好書伴我成長(zhǎng)作文集錦[15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文1
曾有人這樣寫道:“書是水,沒(méi)有它,心靈會(huì)干涸;書是燈,沒(méi)有它,心靈會(huì)黑暗。”而我愛(ài)書,就像老鼠愛(ài)大米;我愛(ài)書,就像魚兒愛(ài)著水。
在我咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì)給我講許多好聽(tīng)的故事,讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我似乎也愛(ài)上了故事。我時(shí)常會(huì)給家人、朋友講一些小故事,再加上一些幽默的小動(dòng)作,逗得他們開(kāi)懷大笑。聽(tīng)故事、講故事成了我幼兒時(shí)期的讀書生活。
很快,我上一年級(jí)了,那時(shí)候我已經(jīng)在看注音連環(huán)畫了,里面有著豐富的畫面,讓我喜歡不已。我有時(shí)會(huì)叫來(lái)許多好朋友,一些同學(xué)扮演書里的人物,一些當(dāng)觀眾。我們演完一個(gè)故事,觀眾們都鼓掌叫好,這讓我們演得更加逼真了,連發(fā)怒、開(kāi)心、平淡、難受等表情,都演得淋漓盡致。
慢慢地我長(zhǎng)大了,那些連環(huán)畫對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了,在書堆中,我找到了吸引我的.童話書,在夢(mèng)中,我與丑小鴨嬉戲,與白雪公主一起摘花,幫小白兔趕走大灰狼……那些童話伴我到了三年級(jí)。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)了,我被迫離開(kāi)了我最喜歡看的書,看起了那些名著,雖然我已看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,《三國(guó)演義》,但從心底里講,我一點(diǎn)兒都不喜歡看,一心只想看我喜愛(ài)的書,我和它們可真是有緣無(wú)份呀!后來(lái),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的唇槍舌戰(zhàn)后,老媽終于讓我隨便看各種圖書了。
現(xiàn)在我最喜歡看《淘氣包馬小跳》了,這套書讓我站著想,坐著想,躺著想,連做夢(mèng)也在夢(mèng)里想。這讓你覺(jué)得太夸張了,如果你像我遇到讓你癡迷的書,肯定也會(huì)這樣的。當(dāng)我把一套《淘氣包馬小跳》看完以后,吵著要媽媽幫我買一套《哈利波特》,因?yàn)樯弦淮挝以陔娨暽细惺艿搅怂纳衿妫瑥亩蚕霃臅屑?xì)細(xì)體會(huì)。
我和書就像月老幫我系了紅線,讓我癡迷于書。我經(jīng)常看書,在書中閱人生百態(tài);我沉浸于書,在書中品人生百味;我癡迷于書,在書中尋找正確的人生道路。
書伴我成長(zhǎng),閱讀使我快樂(lè),讓我們乘風(fēng)破浪,一起翱游在書本的海洋吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文2
人生就像一本書,它記載著我童年時(shí)光的無(wú)數(shù)歡樂(lè)。驀然回首,書本已經(jīng)伴隨我走進(jìn)了中學(xué)階段,有書相伴的日子總是那樣的有趣。
兒時(shí)的我,生活中更多的是那些五顏六色又布滿各種圖案的童話書,有白雪公主的美麗、唐老鴨的幽默、的可愛(ài)……
童年,走進(jìn)幻想的世界,漸漸愛(ài)上了少兒百科。在這里,我認(rèn)識(shí)了許許多多的科學(xué)家:有牛頓、愛(ài)迪生、居里夫人,他們都在向我招手,指引著我前進(jìn)的道路,讓我看到光明,體驗(yàn)到了知識(shí)的真諦。在知識(shí)的海洋里遨游,真是不亦樂(lè)乎!
即將踏入初三階段的我,已毅然站立在另一個(gè)起點(diǎn),此時(shí)的`世界盡收眼底,“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的坦蕩在我心頭縈繞。我愛(ài)書,愛(ài)它的美麗,愛(ài)它的絢爛,更愛(ài)它的精神,是它使我悟出人生的真諦,翻開(kāi)人生嶄新的篇章。于是,讀得更多,就想得更多,自然也就懂事、成熟得更多。所以我說(shuō)書不僅增長(zhǎng)人知識(shí)的法寶,更加是改變?nèi)诵闹镜牧妓帯?/p>
俗話說(shuō)得好:“冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功!笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事,中國(guó)才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅也正是利用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),才成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒,難道不是嗎?當(dāng)然,書帶給我們乃至世界的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,只是感觸的淺深罷了。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò),書的確能使人類進(jìn)步,但我認(rèn)為,首先要學(xué)會(huì)讀書,讀好書,只有這樣,書才能真正使人類、使世界進(jìn)步!
千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話:希望好書伴我一生。
好書伴我成長(zhǎng)作文3
在我成長(zhǎng)的路上,不乏有好書。這些好書一直伴隨著我成長(zhǎng),也讓我有了不小的啟發(fā)。
就說(shuō)我三、四年級(jí)的時(shí)候吧!在那之前,我喜歡看一些童話,這些童話似乎并不能給我?guī)?lái)太多感想;在那之后,我開(kāi)始看一些感人的小說(shuō),這些小說(shuō)給了我不少啟發(fā)。這么大的變化,就因?yàn)槲铱戳艘槐拘段绎w了》。
這本書可以說(shuō)是我讀書、成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):讀了這本書,我開(kāi)始會(huì)思考人生,思考社會(huì)的`種種;我懂得了人間的真、善、美;我讀書也開(kāi)始接觸高層面的了。我成了一個(gè)會(huì)思考的男生了!
這本書講了高年級(jí)男生單明明與同學(xué)杜小亞的友情,但杜小亞卻因病過(guò)早夭折。整本書將友情、親情貫徹得淋漓盡致。在我看到單明明,聽(tīng)到杜小亞過(guò)早夭折的消息后發(fā)瘋似的樣子時(shí),我的眼淚都掉下來(lái)了。友情原來(lái)有這么大的力量,這是我從來(lái)沒(méi)想到的。一個(gè)人可以為死去的朋友蹲“太平間”這是多么難能可貴的勇氣與友情!在單明明畢業(yè)前夕,變成天使的杜小亞竟把自己的翅膀割下來(lái)裝在好友身上!這大膽的想象更體現(xiàn)出兩人真摯的友情,不是親兄弟卻勝過(guò)親兄弟的感情!單明明在成長(zhǎng),我也在成長(zhǎng)。放下書,靜靜思考:人間真情永存。不僅親情、友情,社會(huì)尚有樸實(shí)的其他美好情感。感情的力量是無(wú)限的!也就是從這里開(kāi)始,我放下了幼稚的童話書,開(kāi)始讀有感悟的小說(shuō)。我也從此有了新的讀書起點(diǎn)!
除此之外,歷史類的好書也伴隨著我成長(zhǎng)。如《正說(shuō)清朝十二帝》。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了歷史的世界,走進(jìn)了大清王朝。這本書使我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,由此,我閱讀方向也向歷史進(jìn)軍。我還看了《紅巖魂》、《乾隆圖傳》、《世界上下五千年》等書,他們都給了我許多幫助,也為我今后的寫作鋪平了道路。
好書,伴隨著我成長(zhǎng),是我現(xiàn)在的老師。之后的成長(zhǎng)路上,好書還會(huì)伴我一直走下去!
好書伴我成長(zhǎng)作文4
今天是我校開(kāi)展讀書月活動(dòng)的第十二天,當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí),我回憶起我讀書的歷程。
書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。
在我上幼兒園時(shí),媽媽給我買來(lái)了許多故事書,我讀后受益匪淺!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著年齡的增長(zhǎng),我更加愛(ài)看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗,了解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的`》一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。
書也給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí),我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)!于是,我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文。看其它書時(shí),每看一本,都要寫讀書筆記、讀后感,摘抄書上的好詞、好句,有空拿出來(lái)看看,久而久之,就爛熟于胸了。因此,我的作文水平也有所提高,曾多次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng)。
書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書吧,書藉是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是人類文明進(jìn)步的階梯!
愿深圳的讀書月活動(dòng)越開(kāi)越精彩,越辦越紅火。我愿的環(huán)境在長(zhǎng)
好書伴我成長(zhǎng)作文5
古人常云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從小我就喜歡讀書,書這位好朋友給我?guī)?lái)了美的享受,心智的啟迪,人文的修養(yǎng),情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)路上,好書始終與我同行。
早上起床時(shí),小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光,我來(lái)不及洗臉?biāo)⒀,就急匆匆的跑進(jìn)書房,捧著一本書靜靜的閱讀。為了保護(hù)我的眼睛,這個(gè)時(shí)侯往往是爸爸叫我“遠(yuǎn)眺”的時(shí)間。每次“遠(yuǎn)眺”我都會(huì)坐在那張轉(zhuǎn)椅上,悄悄的拿上一本書。趁爸爸不注意時(shí)便翻開(kāi)書看,聽(tīng)見(jiàn)“噔噔噔”的腳步聲時(shí),又急急忙忙把書放在轉(zhuǎn)椅的墊子下面,把兩條小腿挨得緊緊地,若無(wú)其事的向外遠(yuǎn)眺,生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。他走后我又從墊子下面拿出書來(lái)接著看。有時(shí)看到精彩處,竟忘記了自己該干什么,自己的笑聲竟引來(lái)了爸爸的責(zé)備,狠心的爸爸將書拿走,并處罰我這幾天都不能看書。雖說(shuō)答應(yīng)幾天不看,可心里卻時(shí)時(shí)想著。于是便找各種各樣的理由,趁上廁所的時(shí)間,借跑早操的名譽(yù)等等想方設(shè)法、像小偷一樣躲在角落里偷偷的看。
從書中我領(lǐng)略到許多有趣的故事,懂得了人生的各種道理和生活的美妙。在書中,我看到了許多有趣的人物:神機(jī)妙算的諸葛亮,機(jī)智過(guò)人的孫悟空,有勇有謀的藺相如,臥薪嘗膽的勾踐,聰明機(jī)智的`小嘎子,美麗善良的白雪公主…… 他們一個(gè)個(gè)是那樣栩栩如生,活靈活現(xiàn)。讀四大名著可以提高我們文學(xué)欣賞水平;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《中華上下五千年》可以讓我們對(duì)中國(guó)歷史更加了解;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們語(yǔ)言更加幽默,更加富有想象力。
書是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙;書籍是人類進(jìn)步的階梯;書是智慧的寶藏;書是精神的食糧。它能指引我走向幸福的生活,是我人生旅途上最好的一個(gè)朋友,讀好書,是我終生的樂(lè)趣!大家都行動(dòng)起來(lái)好好讀書吧。
好書伴我成長(zhǎng)作文6
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開(kāi)的窗戶;心灰意冷時(shí),書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起,才能真正感受到書的樂(lè)趣,受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書是在6歲那年,我還年幼,自然喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活?墒菄(yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識(shí)。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
讀書,既是一種樂(lè)趣,又是一種享受。在書中,我找到生活中的情趣;在書中,我找到生命中的悠閑;在書中,我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);是書,讓我學(xué)會(huì)忍讓;是書,讓我學(xué)會(huì)寬容。
書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò):“書無(wú)涯,生有涯,以有涯之生求無(wú)涯之書,終生不悔!蔽覀円舱绱,只有讀書的人,才能深刻地感受到人生之樂(lè)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,我正在這沒(méi)有頂端的梯子上攀登;書籍是知識(shí)的海洋,我正在這漫無(wú)邊際的.大海中遨游,捕捉著知識(shí)的魚兒。每次我讀完書,就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。那開(kāi)心就像漁夫捕了滿船的魚,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。
在我的讀書故事里,書籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助,何樂(lè)而不為呢?
書,寄托了人類熱切的希望;書,蘊(yùn)含了人類豐富的情感;書包涵了人類無(wú)窮的智慧。童年雖沉浸在書海中,但我不后悔,因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤;童年的三分之一時(shí)間雖被書‘侵蝕’了,但我不后悔,因?yàn)槲业玫搅烁S盛的精神糧食;童年的自由雖被書‘剝奪’了,但我不后悔,因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理:人是生而自由的,卻又無(wú)往不處于枷鎖之中。
書伴我度過(guò)了生命的三分之一時(shí)間,印證了我與書之間不解之緣的故事。
好書伴我成長(zhǎng)作文7
每天都有一位好朋友伴隨著我,和我形影不離,那就是——書。在好書中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧?kù)o,也有激情的舞動(dòng),他像一塊磁石吸引著我們,像一塊口香糖緊緊地粘著我們,就這樣,他成了我的“跟屁蟲”。
有一次,老師發(fā)了一本嶄新的《小學(xué)生文摘》,我高興地欣喜若狂。放學(xué)的鈴聲終于響了起來(lái),我像離鉉之箭飛奔回家,目的'只有一個(gè),那就是看書。我回到家,把書包往沙發(fā)上一扔,趴在床上,拿起書津津有味的讀了起來(lái)。房間里安安靜靜的,連鐘表的走動(dòng)聲都能聽(tīng)得一清二楚。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……我仍然沉浸在書香里。晚上,媽媽不止一次的叫我吃飯,我嘴上說(shuō)說(shuō)知道了,根本沒(méi)放在心上,媽媽一氣之下把書給我沒(méi)收了,我這才明白到底是怎么一回事。吃飯時(shí)突然想起來(lái)一件大事。呀!作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)動(dòng)呢,我囫圇著把飯給吞了,馬上跑到房間里奮筆疾書地做作業(yè)。
還有一次,媽媽給我買了一本我夢(mèng)寐以求的《天方夜譚》,我高興的一跳三尺多高,馬上沖進(jìn)房間,看了大約兩個(gè)鐘頭,往外一看,媽媽的兩只大眼在瞪著我,讓我馬上做作業(yè)呢。
現(xiàn)在,我除了學(xué)好老師教的知識(shí)外,我還計(jì)劃讀我國(guó)的四大名著--《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》
書是我的一位無(wú)聲老師,蘊(yùn)含著許多豐富多彩的知識(shí),它伴隨我成長(zhǎng)。書不僅開(kāi)闊了我的視野,還提高了我的作文和閱讀水平,讓我感到我的生活更加豐富多彩,蠻有趣味了!書,為我們打開(kāi)了一扇心靈的窗戶,讓我感到了書的重要性。就像莎士比亞說(shuō)的一句話“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,還有高爾基說(shuō)的:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要爬上這座又高又長(zhǎng)的梯子。
好書伴我成長(zhǎng)作文8
我讀過(guò)許多的好書,其中我對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》印象最深刻,想把它推薦給大家。
作者奧斯特洛夫斯基1904年出生于俄羅斯烏克蘭一個(gè)貧困的工人家庭,1919年加入共青團(tuán),隨后參加了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1924年加入共產(chǎn)黨。由于長(zhǎng)期參加艱苦戰(zhàn)爭(zhēng),他的健康受到嚴(yán)重?fù)p害,到1929年,他全身癱瘓,雙目失明。但意志并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,并于1930年創(chuàng)作了以他自身經(jīng)歷為素材的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。1936年,他逝世于莫斯科。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫人的成長(zhǎng)歷程和優(yōu)秀品質(zhì)的小說(shuō)。當(dāng)一位英國(guó)記者問(wèn)作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時(shí),奧斯特洛夫斯基回答說(shuō): “鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的'考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的。并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢。”這個(gè)書名,作者形象地概括了他所要表達(dá)的思想。通過(guò)保爾柯察金的成長(zhǎng)道路,小說(shuō)告訴人們,一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人,在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己。只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
書中的主人公——保爾出身貧寒,身殘志堅(jiān),最后奮斗到底,走向成功。你只要開(kāi)始閱讀,就會(huì)被他驚人的毅力所深深的震撼。在家里,一到晚上睡覺(jué)時(shí)便讓爸媽幫我關(guān)燈。每次媽媽,讓我自己洗衣服時(shí),我便找借口說(shuō)自己手爛了,肚子疼等,來(lái)瞞過(guò)父母交給我的事情。這一切,都是向困難屈服的表現(xiàn)。現(xiàn)在看了這本書,我決心做一個(gè)像保爾那樣不向任何困難屈服的人。
書中最后寫道:保爾的心在歡跳。哦,夢(mèng)想終于成真了!鐵環(huán)已經(jīng)砸碎,他拿起新的武器,重回戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開(kāi)始新的生活。
每當(dāng)我遇到困難而想要退縮時(shí),我就想起保爾那高大的身影,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),并暗下決心:我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。
好書伴我成長(zhǎng)作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
花朵因綠葉而美麗,白云因藍(lán)天而美麗,大海因沙灘而美麗,我們因知識(shí)而美麗。
讀一本好書就是如花朵得了陽(yáng)光的哺育,就是如魚兒得水的滋養(yǎng),就是如我們得到了老師的教誨。正是因?yàn)橛辛藭覀兊氖澜绮诺靡該碛幸荒〞恪?/p>
依稀記得,那時(shí)我十歲時(shí),我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書,上面寫著《西游記》。翻開(kāi)一看,上面滿是灰塵。我看了一會(huì)兒,感覺(jué)很有趣,便一鼓作氣把那一整本書都看完了?赐旰,雖然不是十分明白其中的道理,但還是蠻有一番趣味的。上五年級(jí)時(shí),我們正在學(xué)習(xí)四大名著,其中,便有《西游記》,我頓時(shí)振奮起來(lái),心想“哈哈,想不到,我隨隨便便拿起的一本書,居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起來(lái)。自此以后,我每個(gè)假期都會(huì)讀一本書。遇到好詞好句,便記下來(lái),遇到不明白的地方就去網(wǎng)上查一查。
我現(xiàn)在已經(jīng)步入初中的殿堂。但讀書依然是我生活中的習(xí)慣。讀一本好書,將會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。老師曾說(shuō)過(guò):“我們要在書山上攀登,在學(xué)海中遨游!
直到現(xiàn)在,我依然記得這句話。讀一本好書,是人生的'一大驕傲。
俗話說(shuō);“書上有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝挥星趭^學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加豐富多彩。我愛(ài)讀書,不是因?yàn)樗軒Ыo我們多少知識(shí);我愛(ài)讀書,不是因?yàn)樗鼡碛卸嗌俅鸢;我?ài)讀書,不是因?yàn)樗且环N愛(ài)好,而是一種習(xí)慣。古人云:“壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人,好習(xí)慣成就一個(gè)人。”好習(xí)慣像指南針,給你指引方向。如果一個(gè)人看得遠(yuǎn),就懂得習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的意義有多大,他們懂得好習(xí)慣對(duì)人生的指引作用有多重要。
好書伴我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文10
書,在不經(jīng)意中已經(jīng)嵌入我的靈魂,成為了我不可或缺的一部分。
書,讓我在《平凡的世界》中認(rèn)識(shí)那個(gè)《追風(fēng)箏的人》!稊[渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見(jiàn)》。
在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信,《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……
書,是我的朋友,是我的親人。每當(dāng)我走進(jìn)我的書房時(shí),心中總是不覺(jué)升起一絲甜蜜。望著一柜的書,我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰(zhàn)友,在困難時(shí)幫我渡過(guò)難關(guān);每一本都曾是我的老師,教給我做人做事的道理;每一本都曾是我的朋友,無(wú)時(shí)不刻在安慰我、激勵(lì)我。每一本,都與我有深厚的友誼。
閱讀一本書時(shí),我會(huì)拼盡所能融入他們。是的,每一個(gè)字符都如一個(gè)頑皮可愛(ài)的精靈。他們有不同的性格,在文章中扮演不同的'角色。一本書就如同一場(chǎng)演出,跌宕起伏的情節(jié)總能引人入勝。
書,是奇妙的,它能帶你走進(jìn)另一個(gè)世界。
書中描繪的場(chǎng)景具有神奇的魔力,讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發(fā)出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士,智慧的學(xué)者,善良的孩子……這一切,我仿佛歷歷在目。
是的,最美麗的景色,往往只在書中出現(xiàn)。它會(huì)將你帶入人間仙境。在這里,風(fēng)景如畫,美不勝收。這里,各種各樣的高科技產(chǎn)物、先進(jìn)技術(shù)屢見(jiàn)不鮮。這里的孩子無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱。這里,沒(méi)有欺騙,沒(méi)有陰險(xiǎn),只有美好的未來(lái)和無(wú)限的光明。讀書,不止讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),更是心靈的洗滌,人格的潔凈。
好書,自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會(huì)告訴你為人處世的道理。善讀他們,總能使你成長(zhǎng),讓你收獲。好書,如燈塔,似甘露,是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生,見(jiàn)證你的成長(zhǎng),與你同行。
快選一本好書,讓它做你的益友。它將與你揚(yáng)帆起航,做你成長(zhǎng)路上最忠誠(chéng)的伴侶!
好書伴我成長(zhǎng)作文11
著名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。到底人類是如何進(jìn)步的,我并不很清楚,但是隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越多,我可以堅(jiān)定的說(shuō):“書本是明明大海上的指明燈,好書陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)!”
圖畫書給了我探索這個(gè)世界的渴望。
從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)起,我就與書結(jié)下了不解之緣。好讀書的媽媽買來(lái)許許多多的圖畫書,那是布滿豐富鮮艷圖畫,擁有生動(dòng)形象的拼音世界,媽媽一邊指著書上的圖畫,一邊耐心的告訴我,這是香蕉,這是蘋果,這是......告訴我蝙蝠是怎樣飛翔,青蛙是怎樣冬眠的,而飛機(jī)是如何飛上天的,我驚訝于這美麗的世界原來(lái)有如此的奧妙。
稍大一點(diǎn)時(shí),我認(rèn)識(shí)了方塊字,可以不用等待媽媽給我講故事了。有時(shí)間就自己滿書店的找書看了,《雷達(dá)的秘密》、《恐龍的滅絕》、《金字塔的奇跡》......這世上許多發(fā)現(xiàn)和未被發(fā)現(xiàn)的秘密讓我充滿了好奇。一本好書,就像一塊磁鐵,而我就是那深深被他吸引的小鐵釘,常常不能自拔。
越長(zhǎng)越大的我,已經(jīng)根本不滿足于童話世界了。我開(kāi)始走向更廣闊的文學(xué)天地,古典四大名著是必須要看的,神通廣大的'孔明,無(wú)所不能的孫悟空,粗中有細(xì)的李逵,聰明靈秀的賈寶玉都在我的頭腦中打下烙印。《三個(gè)火槍手》的結(jié)局讓我悲嘆;《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無(wú)奈;《老人與!分欣先藞(jiān)持不懈的精神讓我敬佩。我雖沒(méi)行過(guò)千里路,但卻能在書本中領(lǐng)略皇上的云霧,黃河的浩蕩與長(zhǎng)城雄偉。我雖生長(zhǎng)在科技發(fā)達(dá)的今天,但卻能在書中感受到浩瀚如煙的歷史。
有一句話說(shuō)的好:人雖不能選擇生命的長(zhǎng)度,卻可以選擇生命的寬度。我就是通過(guò)書來(lái)拓展生命的寬度。好書伴我成長(zhǎng),人生有書相伴,其樂(lè)無(wú)窮!
好書伴我成長(zhǎng)作文12
書是無(wú)聲的語(yǔ)言,是人類探索知識(shí)的結(jié)晶,把時(shí)間放在讀書上,沒(méi)有比這個(gè)價(jià)值更高的了。古人云“富有詩(shī)書氣自華”,一個(gè)人的眼光、胸襟、氣質(zhì)和風(fēng)度都可以隨著讀書而發(fā)生改變。
人的成長(zhǎng)是離不開(kāi)書的,正如所言,“人與書為伴,遠(yuǎn)勝過(guò)一切朋友。與書為伴,即是與一個(gè)最完美的人交友。雖天資愚拙,也能偶染成習(xí),而有所成!彼,書應(yīng)該是我們忠實(shí)可靠值得交往一生的朋友。
我的成長(zhǎng)過(guò)程中就一直有好書陪伴。例如《小婦人》,書中四姐妹生活的家庭并不富裕,但她們都有著較好的教養(yǎng)、高尚的情操,她們互相關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)一致,共同應(yīng)對(duì)生活中的磨難。這本書讓我感受到了無(wú)限的親情,讓我從中體會(huì)到了包容、關(guān)愛(ài)、理解和互助。生活在緊張繁忙的現(xiàn)代日子里,人們因忙而盲,也因盲而亂,眼睛回避感動(dòng),心靈缺乏滋潤(rùn),如果這時(shí)能多讀些書,能在生活中注入如此平凡卻誠(chéng)實(shí)的.精神食糧,去吸吮那清涼自在的芳香,該是一件多么愜意的事情!
《愛(ài)的教育》是一本內(nèi)容豐富、感情真摯的教育讀本。這本書從點(diǎn)滴小事入手記錄了一個(gè)學(xué)生一學(xué)年的事情,以孩子稚嫩的手筆寫下了他對(duì)世界的理解。書中敘述了親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀,社會(huì)之責(zé)任,都己近于理想的世界,雖是幻影,但使人讀了感覺(jué)理想世界的情味,以為世界要如此才好。書中所敘述的家庭、學(xué)校及社會(huì)的種種情形,不禁使人落下慚愧和感動(dòng)的淚水。
好書還有很多,我想,人的一生是離不開(kāi)好書的陪伴的,年輕時(shí),書到你年老時(shí),便是唯一慰你寂寞的伴侶了。就讓好書陪伴著我們慢慢長(zhǎng)大吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文13
一本書像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
書是時(shí)代的生命,古人云:“不讀盡天下之書,不能相天下之士!弊x一本好書,如同一位高尚的人閱讀,就好像與之交流,由此可見(jiàn)書對(duì)于人的成長(zhǎng)有多么的重要。
走在街邊,偶然瞥見(jiàn)一個(gè)男孩,他抱著一本書,那小小的身子,因?yàn)槌林氐拇髸皟A,他埋著頭,一言不發(fā),好像周圍的喧鬧都與他毫不相干,望著他,我回憶起兒時(shí)的自己。
那時(shí)的我常常沉浸在那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,一讀,就是一個(gè)下午,那豐富多彩的插圖,淺顯易懂的文字,引導(dǎo)我走進(jìn)奇妙的`科學(xué):漫步在原始的世界暗淡的天空中空無(wú)一物,遠(yuǎn)處的火山噴射出熾熱的烈焰,這就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進(jìn)了科學(xué)的大門。只是現(xiàn)在讀起來(lái),那種新鮮的感覺(jué)似乎一去不返了。
回到家,我直奔書架,望著陳列著的一本本書,我的思緒乘著書,逾時(shí)時(shí)光的年輪,回到了遠(yuǎn)點(diǎn)。
看到《茶花女》,我想起了瑪格麗特悲慘的命運(yùn),生前的她是舞會(huì)的焦點(diǎn),是人群中央的交際花,然而,當(dāng)她身患重病時(shí),身邊卻空無(wú)一人,因?yàn)樗麄冇辛诵碌牟杌ㄅ,只有她?dú)自在簡(jiǎn)陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。
究竟什么才是真實(shí)的呢?眾人的溢美之辭,堆積成山的禮物,使她忽略了健康,當(dāng)她無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候,那些曾經(jīng)的親朋好友卻絲毫不顧,就連唯一關(guān)心他的鄰居,也只是為了窺探她的遺產(chǎn)。
我嘆了口氣,拿出了《魯濱遜漂流記》,看著封面,只身一人的孤獨(dú),面對(duì)野人的恐懼,得到救援的喜悅,似乎都附著在我的身上,此時(shí)此刻,我就是魯濱遜,那股勇氣與信念,都走進(jìn)我的內(nèi)心。
拍打著書上的灰塵,散落的灰塵飛舞在空中,他們已經(jīng)有些年日了,而那股精神,卻如同鮮艷的花朵,盛開(kāi)在我的心間,伴隨著我成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文14
書是開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙、書是人們的啟蒙老師、書是浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋、書是我們?cè)诤诎抵忻允Я朔较虻臅r(shí)候,它給我們指引道路的一盞明燈、書是。。。。。。如果沒(méi)有了書,我們就像饑餓的人沒(méi)有了糧食一樣。
在我很小的時(shí)候,我就開(kāi)始看童話故事,我為故事里的丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興,為它拍手叫好,后來(lái)我就開(kāi)始看楊紅櫻阿姨的笑貓日記、淘氣包馬小跳、男生日記,一系列的.兒童小說(shuō),我在她的書里面感受到了我們孩子的世界以及心聲,她書里面講的故事詼諧幽默、好玩有趣,每看完一段或一個(gè)故事都會(huì)把我逗得哈哈大笑。
不過(guò)這段時(shí)間最讓我情有獨(dú)鐘的書是小故事大道理,別小看這本書里面的一個(gè)個(gè)小故事,但它能孕育著博大的智慧,每篇故事后面都提煉出智慧小語(yǔ),智慧小語(yǔ)靈氣十足宛如從一線縫隙中奔涌出的清泉,悄悄滲入讀者的心田,書中的故事短小而精練,故事睿智而經(jīng)典,讓人心靈為之震顫、引人思考、發(fā)人深省,書中所講述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用,但對(duì)于指導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖囊饬x卻毫不遜色,在小故事大道理中我學(xué)會(huì)了很多做人道理,智者說(shuō):“一花一天國(guó),一沙一世界。真正有智慧的人,往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深道理;從小事件總結(jié)出真智慧。
所以說(shuō)書是無(wú)價(jià)之寶,書里面藏著大智慧,猶如一扇扇虛掩著的門,從那門縫中透漏出一束光,可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開(kāi)朗的境界,我們要愛(ài)讀書,多讀書,讓我們?cè)诤脮呐惆橄乱黄鸪砷L(zhǎng)吧!在以后的道路上,我們一起加油吧!
好書伴我成長(zhǎng)作文15
書籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在岑寂的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦。
——題記
書,是人類發(fā)展的橋梁;書,是人類進(jìn)步的階梯。同樣,書籍也承載著人生的理想和堅(jiān)不可摧的信念。好書伴我成長(zhǎng)。他們記載著我我快樂(lè)的童年時(shí)光。
對(duì)于書最初的認(rèn)識(shí)是在小時(shí)候讀過(guò)的一本啟蒙書,時(shí)間以久,早以忘記了書的名字,可是書里每篇故事我卻記憶深刻,那就是我對(duì)于書籍的.最初認(rèn)知了。上小學(xué)后我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書,從中我發(fā)現(xiàn)了許多猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……大千世界真是無(wú)奇不有,在書中我感受自己的高大,仿佛舉月遠(yuǎn)眺,我就能輕易的發(fā)現(xiàn)北極的冰川,看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下手中的書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種感受“讀書,真好”。
讀書一方面開(kāi)拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,是我們的靈魂得到了升華。
盡管初中生活十分緊張,我們?nèi)匀徊粫?huì)壓縮讀書的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空,那么讀書就是夜空中最亮的那顆星;如果,書是天平,那么書籍就是天平上最有力量的那顆砝碼,是書“讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷得到進(jìn)步。一本好書伴我度過(guò)了多少日日夜夜”,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。
或許沒(méi)有書的世界,將會(huì)變得暗淡無(wú)光,我們前進(jìn)的方向?qū)?huì)無(wú)比迷茫。我們成長(zhǎng)的腳步又慢又沉。好書伴我成長(zhǎng),他們豐富了知識(shí)增添了我的智慧,還提高了修養(yǎng),陶冶了情操,一舉多得何樂(lè)而不為。
好書伴隨著我,沉浸在濃郁的書香,蕩漾在書的海洋,好書伴我成長(zhǎng)。
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