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傾聽的作文

時間:2024-07-10 17:56:06 作文大全 我要投稿

【熱】傾聽的作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的傾聽的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】傾聽的作文15篇

傾聽的作文1

  雨,打小就知道,清!涼!甜!一看外面下雨就跟下在心里似的。于是,往往高興的咧著嘴,心潮也澎湃不已?赡苡捎谀撤N奇妙的默契,即使不出去那雨的滋味也“了然于胸”。甜的?涼的?聲音脆脆的。若問那雨下在哪里?東方。

  風(fēng)起闌干,正是好雨知時節(jié),透過窗欞,漆黑黑一片。也唯有雨的噠噠聲,夾雜著風(fēng)的輕呼,伴奏著的交響樂,令人安詳。瞇上眼,一夢多少年前。

  不是“落者無心”而是聽者有意。那雨,起初風(fēng)大,拂過臉龐,絲涼、絲涼,真是個能酥到心里-像是隱約的耳語。她說:“風(fēng)停,雨瀟瀟而落;聲音,也越發(fā)清明!被^那綠意漸濃的芳草,滑過那靈透的窗欞,滑過多少人的心吶。瞧,她在哪?聲兒,脆脆的。我不去細(xì)想,我只知道-或許我只知道:大珠小珠落玉盤。

  東方的雨啊,她多么有味,多么灑脫,多么快意。

  待雨嘩然而起,如澆灌心底,在夢中也得笑醒-一切、一切,人的'血液仿佛活潑了,更順暢了,任你有千愁萬緒、風(fēng)消云散去吧!

  每當(dāng)這時候,總被追著、趕著,趕著、追著說回家里。于是,這雨里有了母親,有了母親便就有了愛!鞍,吶;啊,吶。這衣服濕了吧!濕了,濕了……”這東方的雨含有“新衣”,濕了沒關(guān)系,還有新衣。問:“這不冷嗎?或涼嗎?答:溫存。

  這東方的雨可真好啊,哪里好?好?她有魅力。

  這雨漸漸的不那么急切了,我覺得變穩(wěn)重了;于是,我的眼睛開始凝望、也開始深情。草,許清澈了;但天,更加朦朧了-披上了面紗?讓人心弦蕩漾,忍不住-想揭下來,好好看兒。一縷細(xì)微的風(fēng)兒吹來。哦,這雨,是給不能回家的人下的,這個家可以很大,很大,大到我說不出來她有多大。大概他的愁是大的,需要她的溫柔。多說兩個字的話,就是“故鄉(xiāng)”。

  因?yàn)橹挥泄枢l(xiāng),才讓人想好好看過。以至于妄想時間凝固-可雨是不會變的,她不會被任何力量改變,于是她停了。在悄無聲息之間。

  我還站立著,凝望著,我是不是該帶把傘?

  只是,不愿醒去。

傾聽的作文2

  輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過天安門廣場,鮮艷地五星紅旗緩緩升起了。它是那么宏偉、莊重。這面國旗見證了我們國家的崛起、富強(qiáng)、自強(qiáng)不息,見證了新中國的昌盛與繁華。

  輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它們飛過長安城這個漢、唐的都城,它標(biāo)志著我國古代封建王朝的強(qiáng)盛,標(biāo)志著中華民族的強(qiáng)盛。

  輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了,他們穿過黃海,這發(fā)生過甲午戰(zhàn)爭。當(dāng)日本的艦隊(duì)入我領(lǐng)海時,民族英雄鄧世昌將最后一滴熱血流入祖國的大海,黃海戰(zhàn)爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強(qiáng)的,中國人是不可戰(zhàn)勝的。

  輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了。它飛過了瀘定橋,這個見證紅軍勝利的地方。長征到瀘定橋時,把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索,遠(yuǎn)以為紅軍不能過去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊(duì)強(qiáng)渡過橋,并占領(lǐng)了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話,它標(biāo)志著紅軍的英勇頑強(qiáng),不懼怕任何困難。

  輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音起飛了,它飛過了京張鐵路。在這條人字形路軌上,見證了工程師詹天佑的`聰明才智。這條路本是崎嶇不平的,修筑鐵路很困難,連外國的科學(xué)都不敢輕易常識,但詹天佑不畏艱險,克服諸多困難,終于設(shè)計出一條中國人的自行設(shè)計和施行的第一條鐵路干線,證明了中國人是有能力建設(shè)祖國的,不必以來外國工程師!

  ……

  輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著歷史的聲音,在祖國的大地上飛翔。他讓每個人傾聽歷史的聲音,見證了中國的富強(qiáng)!我門要記住歷史,讓祖國的明天更美好!

傾聽的作文3

  飛鳥用啼叫唱生活,游魚用肢體傳達(dá)信息,我們用語言交流思想,抒感,表達(dá)對生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈,領(lǐng)略大自然的悠悠徑。我們要學(xué)會傾聽大自然的山風(fēng)松濤,溪韻海嘯,學(xué)會傾聽他人的喜怒哀樂,悲歡離合……人生是一首優(yōu)美的樂曲,其中有歡樂的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識這些音符,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識,你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海,有驟然翻起跳躍的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受,你就會感到傾聽就在你身旁。傾聽是心靈之花。傾聽能折射出而熱情的。傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放著生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。傾聽的,就如同讀一本好書,實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同欣賞音樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。

  傾聽別人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹林,傾聽大自然的聲音:鳥兒的'唱,昆蟲的啼叫,山泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。在跋涉的道上,跌倒時希望有人扶持;憂慮時希望有人分憂;寂寞時希望有人陪伴;失敗時希望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿活力與希望,也給人帶來新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來愉悅輕松的感覺。當(dāng)你失落時,一聲清脆的鳥鳴能給你帶來安慰;悲傷時,一陣清風(fēng)能給你開解;彷徨時,一泓清泉能給你幫助……傾聽在,我們需要傾聽。

  朋友,難道我們不應(yīng)該牽起傾聽之手創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?

傾聽的作文4

  雨果說:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。足見一個人的心靈,是多么寬廣而豐富的。

  一個字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。

  今天,在精英寫作上課的時候,老師出了兩個字謎,讓我們猜。一開始,老師先出了一個簡單的字謎:十八個口(打一字)。幾十秒后,有一個同學(xué)說:“杏!”答對了,字迷的謎底就是杏。原來是這樣的十八:一個十下面一個八,就是木字。木字下面再加一個口字,就是杏子的杏。

  過了一會兒,老師又出了一個很難的字謎:九十九。九十九能是什么呢?兩個九字加在一起,一個上面,一個下面,那樣不是一個字呀!一個在左邊,一個在右邊,也不是字呀!我絞盡腦汁,到底是什么呢?突然,有一位同學(xué)說:“末!未!”我想了想,是九乘九等于八十一,一個八字,上面一個十字,在一個一字,就是“末”或“未”字。我們看看老師,老師并沒有說“對”。我們只好繼續(xù)想,大家悄悄地討論了好久,但還是想不出來。老師的看著我們笑了笑說:“剛剛有人答對了!”我們都認(rèn)為是“末”字,老師卻說不是。最后,老師只好公布答案是“白”字。我們一時驚呆了:九十九等于一百減一,百減-就是白。我們明白后,都說老師太坑了。

  其實(shí),畫一個圓圈,也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

  老師在黑板上畫了一個圓圈,問我們可以聯(lián)想到什么物件?我想:這太多了,比如:太陽、氣球、雞……老師又問我們能聯(lián)想到什么事?

  人的`內(nèi)心的確是豐富多彩!我們在生活中只要多去關(guān)注內(nèi)心,寫作文的時候我們多描述人的內(nèi)心活動,寫出來的作文就會更加生動精彩了!

傾聽的作文5

  “我的地盤,我做主”!伴隨著歌聲的響起,我情不自禁地手舞足蹈起來,并且伴隨著我內(nèi)心深處的靈魂,哼著歌曲,一路搖晃著回到家。

  音樂仿佛能穿透整個時空,讓時空尺度縮小到?jīng)]有間隙的距離。于是,我放下我的音樂播放器,打開電腦,讓電腦中發(fā)出的音樂彌漫整個房間,讓我的軀體被音樂的火焰燃燒殆盡,只留下圣潔的靈魂。

  音樂的一生是傳奇的',古典音樂給人帶來一種莊嚴(yán)肅穆的美。八五年三月二十一日,音樂大師巴赫正在創(chuàng)造美妙而神圣的曲目——勃蘭登堡協(xié)助曲,克膝宮的大鍵琴,響起巴赫的平均律,仿佛在訴說著一切。

  月光下的美妙琴聲,使天空染上了新的光芒,彌漫著新時代的到來,是音樂的新時代,是生命的再一重來!貝多芬的琴音似乎還在我的耳邊回響,那美妙的樂曲,動人的旋律,讓我如癡如醉。

  轉(zhuǎn)眼間,我聽到邁克爾杰克遜的歌聲,他讓我感受到音樂的魄力,它滲透我的每一個細(xì)胞,使我心靈再次蕩漾,我再也按捺不住內(nèi)心的激動!我愿化作雄鷹,在音樂的天空放飛夢想!我愿化作海蛟,在洋溢著音樂的海洋里訴說我的靈魂。

  讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!讓閃電劈中我!讓狂風(fēng)呼嘯我!我要在音樂的人生中不停的走下去,勇往直前,并一站到底!

  從小,我對音樂就充滿了愛,在人生的失落與痛苦之中是音樂讓我一直堅(jiān)持我的道路,盡管我不走音樂創(chuàng)作這條路,不過,音樂確實(shí)能激發(fā)我的斗志,讓我勇氣倍增!

  傾聽音樂,是一種靈魂的釋放,是光明的到來,是神圣的,不可戰(zhàn)勝的勇氣!

  傾聽音樂,能激發(fā)人的潛力,讓人的潛力在瞬間爆發(fā)出來!

  傾聽音樂,是一種美得享受。

  讓我們在音樂的殿堂中放飛自己的夢想,開創(chuàng)精彩的未來!

傾聽的作文6

  “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……”“哦,下雨了,下春雨了!”

  春雨如絲如縷飄落大地。天空,垂下了珠簾;地上,騰起了白煙;河里,泛開了紅暈,所有都朦朦朧朧的。這個時候,我打著花傘,好似一個3歲的孩子,那樣撒著歡奔跑進(jìn)珠簾里,甚至放開了手中的那把花傘,在春雨里跳呀,跑呀,臉上寫滿了喜悅。

  春雨是那樣飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑,看著腳邊濺起一層層,千萬朵雨花,好不涼爽!接著,又看它們落了下去,熱情地親吻著大地。就如此我一步步地奔跑,雨水濺起一層又一層。這個時候,感受著細(xì)細(xì)的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落,看見雨花在泥溝中開放,匯成一條條清亮的小溪,滋潤著大地。愛詩的我讀起了:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。是的`,我感覺我們的身體已融進(jìn)了雨里,嘴邊掛滿了喜悅。

  我止步了,喘著氣,看著眼前的春雨,心慢慢地平靜了。伸手觸摸著雨滴,雨中的妙處與奔跑的歡樂牽著我無邊的思緒。呼吸著空氣。啊!世間的渾濁被洗凈,大家心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。噢!原來這就是雨,涼意中滲著無私,濕潤中含著熱情,溫馨中透著細(xì)膩,細(xì)膩中蕩著溫順。我感覺自己已找回人類應(yīng)有些:真、善、美。純潔、清爽。沒錯,我真的把心融進(jìn)了雨中,心里溢滿了喜悅。

  傾聽雨,我感到從未有過的喜悅,由于我用心悟出了:要做一朵雨花!

  朋友,里,想做一朵雨花嗎!

傾聽的作文7

  同行的室友急著上晚自習(xí),在身邊不斷催促,我卻忍不住駐足細(xì)聽。

  琴房里的女生還在專注地彈奏著那首曲子,絲毫沒有注意在玻璃門外傻成一棟雕像的我。

  她怎么知道《風(fēng)丘》的?這首曾千百次讓學(xué)得想扔書的我平靜下來的叮咚之音。

  她怎么能把它彈得如此優(yōu)雅寧靜——仿佛外界一切喧鬧談笑與她毫不相關(guān)一樣,一扇門內(nèi)活著她自己私人專屬的世界。

  女生頭發(fā)長長軟軟地披在肩上,纖細(xì)的十指在擦拭得閃光的黑白琴鍵上,時而流暢地翻飛,宛如少女張開裙裾,時而緩慢堅(jiān)定地敲擊首某幾個循環(huán),神情令人憶起古代精通鐘鼓器樂的美人。

  擺手讓同伴先上樓,自己則鉆進(jìn)了女生的隔壁琴房。也不練習(xí),闔上眼睛,把手臂支在锃亮漆黑的琴面上,凝神傾聽從墻那頭傳來的琴聲;像山谷中靜靜流淌的細(xì)細(xì)河流,彎彎曲曲地奔走在春日染有青意的小丘下,時不時迎面撞在橫于河道的`光滑石面上,水無意間濺起,發(fā)出清脆的叮咚之聲,如鳴佩環(huán)。

  心中某個部位突然一下緊縮。泛起絲絲酸意,自己也曾是和鋼琴結(jié)過緣的,無奈后來家長以學(xué)業(yè)為由,想方設(shè)法斷了這淺淺的緣。

  他們說,想復(fù)課,得看中考成績。

  鋼琴啊,和我約定吧。

  約定一個寧靜安謐的午后,我會坐在椅上,小心翼翼打開被遺忘許久的你——隨便彈什么都好,陽光正好,心情正好,窗外時值盛夏,那么來一曲久石讓的《Summer》豈不正好?

  我會一邊細(xì)細(xì)傾聽著你隨指尖動作奏出的叮咚之聲,一邊若有若無地哼唱,再續(xù)這未盡的緣分。

  在那個午后再次傾聽琴聲叮咚。

  《風(fēng)丘》輕舒的音,正漸漸減弱減緩,站起身,又是一個為夢想努力奮斗的夜,等不及了吧。

  中考后與你的重逢!

傾聽的作文8

  傾聽是人與人之間的一種溝通;傾聽是一個重要的學(xué)習(xí)途徑;傾聽是自我成長的過程。

  “聽”字還真不少見,也經(jīng)常接觸。那是每個人一來到這個世界便具有的功能。

  剛學(xué)會走路,爸爸和媽媽便要聽我們的`,只要你想要走到哪里,他們都會跟隨你。

  可是這樣的時間并不長久,轉(zhuǎn)眼,就學(xué)會獨(dú)立了。到了上學(xué)的年齡,我們便會離開父母。在上學(xué)之前,我一直都是父母的小小聽眾。都說“父母是孩子的第一任老師”。他們每天都在教你做人、做事。上學(xué)了,我離他們越來越遠(yuǎn)了。媽媽每天上學(xué)前都會囑咐我:“你一定要乖乖的,不要淘氣,聽老師的話,認(rèn)真聽講!边@樣的話我不知聽了多少遍。

  這么多年了,我仍記憶猶新。那是我上小學(xué)六年級時候的事了。覺得每一天都一樣,沒有一點(diǎn)新鮮感。后來,我有一節(jié)數(shù)學(xué)課被罰站,站著聽課還真有效,我很專心,也積極發(fā)言。就在我認(rèn)真傾聽老師每一句話時,我仿佛擁有了整個宇宙。因?yàn)槲艺娴穆牰艘裁靼琢恕R院蟮拿恳还?jié)課,我都很認(rèn)真聽講。老師鼓勵我們積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)下,我真正理解了“傾聽”兩字。有一次上數(shù)學(xué)課,老師讓我發(fā)言,他讓我背圓的面積計算公式。我立刻站了起來,于是便開始回答。就在我回答的時候,老師突然叫停。我于是變得不自信了。我心想:難道是我說錯了?我緩過神來才知道,原來有同學(xué)沒在聽我講話,把老師給惹惱了。老師一直看著那兩個同學(xué),過了一會才開始批評。老師說道:“不認(rèn)真聽講就算了,還在那里講個不停。不懂得尊重別人發(fā)言,要認(rèn)真聽,這是對發(fā)言的人的尊重。我今天在這里說了以后,誰再這樣不懂得尊重,我重懲!”老師的這番話,讓我學(xué)會了認(rèn)真傾聽,尊重他人。也正由于我的傾聽,記住了老師的教誨。

傾聽的作文9

  朋友,你聽過心跳的聲音嗎?咚咚咚,跳的是那么堅(jiān)定而又那么頑強(qiáng)。它,從我們誕生的那一刻起,就時刻履行自己的職責(zé),一伸一縮,為生命提供能量,似乎在昭示我們:“聽,這就是生命的聲音!”

  生命是一個永恒的話題,古往今來,多少文人墨客留下了對生命的感悟與思考。李白曾說過:“天生我材必有用!”奧斯特洛夫斯基也在著作中說過:“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因虛度年華而悔恨;也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧!

  聽生命之音,執(zhí)著而又剛毅;艚鸷纹洳恍,肌肉讓他的一生只能在輪椅上度過;史鐵生何其不幸,突如其來的變故奪走他的雙腿;貝多芬何其不幸,作為音樂家卻永遠(yuǎn)失去了聽力。然而,名人之所以能成為名人,就在于他們對生命的執(zhí)著。你看,霍金連寫字說話能力都沒有,卻在他的輪椅上寫下不朽的——《時間簡史》;消沉過后的史鐵生奮起抗?fàn),《我與地壇》是他對生命孜孜不倦的探索;不甘受命運(yùn)擺布的貝多芬扼住了生命的咽喉,寫下了千古不朽的《命運(yùn)交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等壯麗樂章。

  聽生命之歌,頑強(qiáng)而又倔強(qiáng)。曾幾何時,家門前的`那棵老樹因臺風(fēng)所刮而折斷主干,參差不齊的殘枝凌亂地伸向天空,凋零的葉子,喪失了生命的綠,我曾想:“它完全被生命拋棄了。”就這樣過了一年,春天來臨了,別的樹木全都綻放出一片春的新綠,而它,枯干的枝條在其中極不和諧。然而,過了幾天,我非常驚奇地看到:在那依舊凌亂的樹干上,抽出一絲嫩芽,在一片綠海中,它是那樣柔弱,卻又那么堅(jiān)定地立在那里。那是一種頑強(qiáng),一種融入生命的頑強(qiáng)不屈。

  然而,有些人卻視生命為玩物,視而不見。一遇到挫折就尋死覓活,仿佛生命不是自己的。在報刊上,諸如某學(xué)生因?qū)W業(yè)不佳跳樓自殺等報道屢見不鮮。生命是頑強(qiáng)的,亦是易逝的。也許,你的一個不注意,就會敲響生命的警鐘。

  好好聽聽屬于你自己的生命之音吧,也許,你會有新的感悟……

傾聽的作文10

  歷史,是鏡中月,而人,則是水中花。

  綰一個鬃,披一件長衫,泡一杯茶,捧一把琴,獨(dú)自一個泛舟老者,在淡淡的月光下,傾聽歷史的回聲。

  聆聽歷史,聆聽輝煌,秦漢的雄風(fēng),盛唐的繁華,明清的精致,造就了你們一座座金碧輝煌、氣勢巍峨的宮殿、樓臺?窗,你們這些“雕欄玉砌應(yīng)猶全的老者們,歷經(jīng)千年的風(fēng)霜雨雪還不是這般威武雄壯,千嬌百媚。

  聆聽歷史,聆聽詩人多情的步伐。“橋邊紅藥,年年知為誰生”,“勸君多采擷,此物最相思!倍嗲榈脑娋錅焓幹扑榈耐醭!皣粕胶釉,城春草木深”詩人的憤怒無處宣泄,只能留下“安得廣廈千萬間,大庇天下寒土俱歡顏”的深深情懷;再冷聆聽,只有無限的憂傷撲面而來!鞍装l(fā)三千丈,緣愁似個長”連樂觀的詩仙都禁不起愁愉的襲擊,那身世坎坷的蜀安也只得化身黃花瘦美人,無盡地吐出“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的悲苦無奈。還有那“誤幾回天際識歸身”“我不是歸人是個過客”的美麗錯誤了。

  聆聽歷史,銘記歷史!熬缚祼u猶未雪”皇帝被俘對大宋臣民來說是恥,崇禎煤山自刎,漢族自娗托了二百多年的'長辮足恥,充當(dāng)洋人走狗,簽訂喪權(quán)辱國條約,對大清子民來說,何嘗不是心里難愈的傷痛嗎?那八國聯(lián)軍侵華,火燒圓明園不就是每個炎黃子孫留在心底永遠(yuǎn)難忘的恥辱嗎?這些會我們傷痛、羞愧的恥辱,將會隨著歷史的流轉(zhuǎn),慢慢地在我們心里放大!

  聆聽歷史,并不只有輝煌,更多的則是無盡的恥辱的教訓(xùn)!耙允窞殓R,可以見興替”,讓我們在歷史的照射下,不斷前進(jìn),不斷續(xù)寫輝煌吧!

傾聽的作文11

  人類擁有大腦和耳朵,大腦用來思考,而耳朵用來傾聽,讓人找尋到屬于自己的那片熱土,尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

  那個美麗的倩影仍停留在那張桌子邊,那段時間的交流就好像發(fā)生在昨日一般,緊緊纏繞著我,揮之不去!

  第一眼的時候,真覺得她不怎么樣,滿臉的“小山包”顯得整張臉很不協(xié)調(diào),怎么看都想上帝手中的失敗品。對于不精致的東西,人們是沒有多余的心思去關(guān)注的,相對于這個其貌不揚(yáng)的“小痘子”,我也是一副愛理不理的。

  可小痘女卻總是沒有自覺性,挪著挪著,就會擠到我身邊來,弄得兩個人好像是相交多年的老友一樣,高興的高談闊論起來。

  她說:“我今天在路上的時候,看到有人在踢罐子,他們……”

  她說:“我最愛吃的水果就是櫻桃了,櫻桃就像貓吃魚時的香甜,我好喜歡這種軟軟的味道……”

  她說:“周杰倫的歌好酷啊,偶好喜歡他哦!”

  她說,她說,她說。她是那五百只的麻雀,叫的讓人心煩,卻又沒有自斂意識,總是靦著一張笑臉,對著別人自顧自的說著自己的話。

  難得有一天她不在我耳邊啰嗦了,但我卻沒感到快樂,看到她情緒低落的.樣子,心里竟也難受的翻滾起來,想說些什么,卻又不知道該怎么表達(dá)。

  她說:“我們會一直是好朋友的,是嗎?”

  她說:“你不喜歡我對不對,沒有人會喜歡我滿臉痘痘的……”

  她說:“我要走了,以后沒有人在你耳邊吵,你是不是會很清靜,你會想起我嗎?”

  我的耳邊只聽到一句“我要走了”,心里只記得一句“我要走了”。等我回過頭去,想聽她說她的瑣碎小事時,她的位子空了。曾記得滿臉痘痘的女孩坐在那把椅子上對我講她的夢想,曾記得…。記得什么,我忘了。原來,我從未在意過她的話,而等我想去傾聽時,一切已惘然。

  我得到過,卻不去珍惜,失去了,悔之晚矣。從那時起,我學(xué)會了用自己的心和耳朵去傾聽來自四面八方的聲音,學(xué)會傾聽,是我留下的最美的珍貴。

傾聽的作文12

  偶像對每個人來說都很熟悉,每個人的偶像也不一樣。

  張韶涵,我沒有太在意過,07年她那一首《隱形的翅膀》,讓我注意到了她;后來,我又買了她的幾張專輯,歌曲很好聽,旋律也很優(yōu)美。

  慢慢的,我了解了她——

  韶涵小時候,家里的財產(chǎn)全被媽媽的朋友騙走了。之后,他們一家用僅剩的'積蓄移民到加拿大,在那里開始新的生活。但他們卻被一部分加拿大人歧視,受到不公平的待遇。由于生活逼迫張韶涵放棄了學(xué)業(yè),去外面打工。為了讓家人過上好日子,她省吃儉用,用節(jié)省下了的錢供弟弟、妹妹上學(xué)讀書,一個偶然的機(jī)會,她參加加拿大唱歌比賽,獲得了冠軍,從此走上了唱歌的道路……

  但是沒有人會知道她唱歌道路的艱苦,她流下的汗……

  科比·布萊恩特,他3歲時開始打球,在他成長中最喜歡的球隊(duì)是湖人隊(duì)。科比的祖父會給他寄NBA比賽的錄像,而科比會研究這些比賽錄像。在科比小的時候,他也學(xué)著踢足球,他曾說過如果他待在意大利,他將會試著成為一名職業(yè)足球運(yùn)動員;

  后來,科比成為了一名籃球運(yùn)動員,20xx年01月22日對猛龍他單場得了81分。

  20xx年12月23日,科比在麥迪遜廣場花園對陣紐約尼克斯隊(duì)的比賽中成為史上最年輕的達(dá)到20000分的球員。盡管在20xx年2月5日的比賽中右手小拇指韌帶撕裂,科比并沒有選擇手術(shù),而是打滿了常規(guī)賽的82場比賽。

  2月22日后的第一場球賽,科比中指是上場比賽脫臼纏上膠帶,另外兩個手指是以前傷病導(dǎo)致的彎曲,三根手指幾乎都變形。我不禁為科比掉淚。

  明星,是我們前進(jìn)中的太陽,是我們在黑暗中那一點(diǎn)點(diǎn)的光,不要迷戀他們的光彩,用心去傾聽他們,你也許就會有不一樣的體會。

  用心去傾聽偶像。

傾聽的作文13

  當(dāng)人生步入老年,孤獨(dú)就會油然而生。并不是因?yàn)槠湫愿窆缕В窃谟谀贻p人所認(rèn)為的與時代格格不入。所以,當(dāng)子女埋怨父母老掉牙時,當(dāng)工作繁忙的子女長時間不回家時,父母的思念就化為滿腹關(guān)心、問候瑣碎的語言,需要我們耐心的去傾聽,去了解,去關(guān)心父母的所思所想。

  我的祖母今年八十歲了,人老了,話也就多了,但爸媽為了一家人的生活,時常是忙完地里的活又去外面打工,根本沒有時間去聽這些毫無意義的嘮叨。所以,每當(dāng)我放學(xué)回家,祖母格外的“關(guān)照”我。和我一起聊天,談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的'事?墒,以前的我對祖母的嘮叨很是反感、常常躲避或者心不在焉;蛟S是年齡太小,那時還不能理解老人心中的那份孤獨(dú),F(xiàn)在我逐漸長大了,不過,仍就很不情愿,用初三學(xué)習(xí)任務(wù)重來推辭。而每當(dāng)這時我就會聽到祖母長長的嘆一口氣,然后無奈地轉(zhuǎn)身離去。那蹣跚的腳步讓我想到朱自清先生的《背影》,讓我的心中涌上一絲凄涼、一絲愧疚。

  直到有一天,我在網(wǎng)上看到了一篇名為《用心傾聽孤獨(dú)》的帖子后,感觸很深。那篇帖子,讓我壓抑許久的淚水終于奪眶而出,并且從此不再反感。每次周末回家,我會主動去祖母房間,給她講講這一周學(xué)校的趣事,看到祖母專注的表情就像幼時懵懂無知的我,那一刻我突然覺得原來老人和孩子是一樣的,一樣需要別人用愛來呵護(hù)他們脆弱的心靈。學(xué)會傾聽,用心去傾聽,用語言去消除老人心中的孤獨(dú)。

  其實(shí),傾聽不僅是子女對父母,孩子對老人,也在于老師對學(xué)生,朋友對兄弟。當(dāng)人生不得意,痛苦憂愁時,是最好化解的方法,自己用心傾訴,同伴用心傾聽,化解人生的不得意消除人與人之間的煩惱,解除人與人之間的矛盾,就不再困難。除此之外,傾聽還能培養(yǎng)自己的耐心,培養(yǎng)自己解決矛盾的能力。若一個人能真正用心傾聽,那這個人就是一個正真值得交的好朋友。

  讓我們用心去傾聽,消除孤獨(dú),消除悲傷。讓世界在傾聽中和諧,在和諧中進(jìn)步,在進(jìn)步中傾聽。

傾聽的作文14

  歷史是一個上演著許多故事的一個詞語,是一個為我們留下了許多文化遺產(chǎn)的詞語。

  傾聽歷史的聲音,你會知道歷史的聲音是讓人們鼓起勇氣的,是讓人震撼的,是催人奮進(jìn)的,它有一種特殊的力量,讓我們走上前去。

  你聽:那波濤洶涌的水聲是哥倫布在大海上航行,那嘩嘩的水聲是李清照的“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!蹦敲烂畹囊魳肥秦惗喾以趧(chuàng)造,那優(yōu)美的'琴聲是俞伯牙在演奏。

  你看:那達(dá)芬奇正在為微笑著的蒙娜麗莎畫像,司馬遷卻正在埋頭撰寫《史記》。法布爾正在草叢中認(rèn)真的觀察昆蟲,回家時還不忘捉幾只昆蟲放進(jìn)口袋帶回家觀察。陳景潤正在努力解開數(shù)學(xué)“皇冠上的明珠”。鐵血丹心的文天祥正在寫下的千古佳句。

  那古人真愛學(xué)習(xí),看:蘇秦錐刺股,孫康映學(xué),匡衡鑿壁偷光,宋濂借書……輝煌的文學(xué)歷史讓人贊嘆不已!在文學(xué)歷史的道路上發(fā)光。歷史的聲音是美好的。

  歷史的聲音不僅是美好的它同時也是悲慘的。

  當(dāng)人們在歷史的長河中撿起古代的文化時,誰會知道有些歷史已經(jīng)不見了。誰又會為它們傷心。中國的文化在世界上雖然曾一度是世界的奇跡。但是光輝的歷史后面也有我們不能忘記的南京大屠殺、八國聯(lián)軍欺負(fù)中國、不公平的條約、火燒圓明園的屈辱歷史。所以歷史也是悲慘的。不過中國在多次的屈辱中以龐大的力量沖入云霄,等待著一天釋放光芒。讓他們知道中國不是好欺負(fù)的。

  歷史的聲音讓我們每時每刻都能想起當(dāng)時的恥辱,讓人們鼓起勇氣,有著時刻向前的強(qiáng)大意識。

傾聽的作文15

  夏夜,給你無限柔情,無限詩意。

  ——題記

  “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”一首楊萬里的詩,盡述了夏天水之美?刹皇菃幔吭谙﹃栁鞒?xí)r,看那碧綠的荷葉,熱情大方的荷花。在夕陽的照耀下,彰顯了它的另一種風(fēng)情。

  然而這種美只是夏天美的冰山一角,在夏夜你會體會到夏的另一種美麗。

  夜幕降臨,來到草叢中,閉上眼睛用心聽。

  “知了,知了,知了,嘰嘰,嘰嘰,嘰嘰……”這是誰在唱歌?對,這就是夏天的聲音,這些可愛小精靈們,借著夏夜的美好,演奏著一曲又一曲的歌。這些曲子是在唱什么呢?對,是在歌頌夏,在感謝夏給自己了一個放聲歌唱的機(jī)會!才能有這么美妙的歌聲!

  仰望天空,白云朵朵,一點(diǎn)也沒有失白天的風(fēng)采;繁星點(diǎn)點(diǎn),遍布整個天空,一彎月亮,優(yōu)雅,華麗,盡顯出自己身份的高貴。

  環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)自己猶如是童話中的仙子,被一點(diǎn)點(diǎn)散發(fā)著光亮的精靈所圍繞。仔細(xì)一看,是螢火蟲,那散發(fā)著微微綠光亮的提燈行者。不僅僅是給自己探清路,還為多彩的夏增添了幾分姿色。

  “呼,呼呼。”一陣夏天難得的清涼涼的風(fēng)吹來了。隨著風(fēng),奔跑,享受夏獨(dú)有的`樂趣。耳邊“呼呼”作響,享受風(fēng)流過耳邊的聲音,不停息的響著……

  詩一般的夏歌,迷離的繁星以及提燈精靈螢火蟲……都顯示著夏的溫柔美,詩一般的美。

  猛然間,我回首,夏其實(shí)也很美麗,幽幽的草叢中飄出,在晚風(fēng)中夾雜著那些小生命芬芳的微笑,蘊(yùn)含著神秘夜空的氣氛,在夏的甜蜜夢中蕩漾,蕩漾……

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