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成長節(jié)點(diǎn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的成長節(jié)點(diǎn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長節(jié)點(diǎn)作文1
記憶中,小時(shí)候的我非常內(nèi)向,不敢與不太熟悉的人交談,更不敢公眾演講,我慢慢長大,變成現(xiàn)在的我。
去年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)關(guān)于演講的三天夏令營,我本要拒絕,但媽媽動(dòng)作迅速已報(bào)名,決定好的事情不能改變,無奈我只好答應(yīng)。只能心存僥幸心理:“我就坐在角落不發(fā)言,反正那么多人估計(jì)也注意不到我,怎么變現(xiàn)都沒事。”但沒想到座位都是提前安排好的,而且分隊(duì)分組,每人都要上臺發(fā)言,我徹底傻了眼。三天的時(shí)間里,我們組織進(jìn)行了各種活動(dòng)和游戲,在老師和同學(xué)們的幫助和影響下,我從一開始的拘謹(jǐn)不安,逐漸變得活潑開朗起來。
第三天下午,我們要在講臺上展示成果。同學(xué)一個(gè)一個(gè)上了臺,我很緊張,手心全是汗,腿都有點(diǎn)抖,終于輪到我了,我快步走上臺,半低著頭不敢直視臺下的老師和同學(xué),聲音自己都感覺有點(diǎn)顫抖:“各位同學(xué),大家下午好……謝謝大家!”語畢,臺下的掌聲雖不太響亮,但很整齊,我快步跑回座位上,感覺臉頰燙燙的。
夏令營結(jié)束后,媽媽對我說,她看了我演講的視頻,沒有想象中那么膽小,覺得我演講表現(xiàn)還不錯(cuò),繼續(xù)努力我一定會表現(xiàn)得更好;蛟S是因?yàn)檫@句話鼓舞了我,我的性格有了些改變。
我開始變得膽子大了些,至少能和陌生人交談、敢于公眾演講了。前段時(shí)間的家長會,老師讓我上臺分享關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的心得體會,我是第一個(gè)上臺發(fā)言,在站上講臺的那一刻,雖然心里還是很緊張,但是卻不那么慌了,看著臺下坐著的家長和同學(xué),想起媽媽那贊賞而溫暖的目光,我語氣堅(jiān)定的'開始了演講,“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演講結(jié)束了,謝謝大家!”這次臺下掌聲雷動(dòng),看著大家認(rèn)可的目光,我那顆一直懸著的心才落了地。
童年飛逝,回首成長過程中經(jīng)歷的種種,有歡笑有淚水,有成功也有失敗,我的童年也因這些事而快樂,就這樣慢慢成長起來,一份耕耘一份收獲,我相信,通過自己的努力,生活會變得更加五彩斑斕!
成長節(jié)點(diǎn)作文2
人總要長大,我們在這段成長的日子里,總會做些什么,并留下深深淺淺、程度不同的足跡,這足跡代表著我們已經(jīng)從不懂事的孩子,慢慢走向懂事的少年。
或許是受到電視上小提琴家的影響,兒時(shí)的我總是被小提琴的音色所迷住。在我的央求下,我踏上了學(xué)琴之路。還記得,為了能考上四級,老師讓我每天晚上都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)我練了半個(gè)小時(shí),覺得已經(jīng)練熟了就不想練了?砂职植贿@么認(rèn)為,堅(jiān)持要我再練半個(gè)小時(shí),奶奶說:“讓他歇歇吧,還是個(gè)孩子。”爸爸總是說:“要想取得成功,就要付出比常人多一倍的`勞動(dòng)。”于是,每天我每天堅(jiān)持練琴一到兩個(gè)小時(shí),一直練到去年的暑假,一直練到我終于拿到小提琴四級證書!叮砷L教會了我要取得成功,就先要付出。
媽媽總會對我說:“我的寶貝兒子呀,你什么時(shí)候才會長大呢?”直到后來發(fā)生的兩件事,她才對我另眼相看。那是一個(gè)周未,家里正在大掃除,我悄悄地在房間里,把我的書桌擦得干干凈凈、整理得井井有條,還把地面打掃得一塵不染,并向媽媽作了保證:每天堅(jiān)持打掃。我的確就這樣做了,還做得非常好。還有一次媽媽生病了,每天放學(xué)回到家,我總是先問媽媽:“您的身體怎么樣?好點(diǎn)了嗎?”然后就幫媽媽遞茶拿藥,還主動(dòng)幫助爸爸燒晚飯,直到媽媽康復(fù)!,成長教會了我要懂得關(guān)心他人,減輕他人的負(fù)擔(dān)。
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和我的好朋友一起去放風(fēng)箏,他在放的時(shí)候,不小心將風(fēng)箏掛到了樹上,怎么也拿不下來,只能看著我放了。我見他一臉沮喪,于是我將自己手上的風(fēng)箏線給了朋友,讓他和我一起感受放風(fēng)箏的樂趣。這時(shí)的他一下子變得開朗起來了,在遠(yuǎn)處就能聽到他的歡笑聲。我由此也得到了兩份快樂!叮砷L教會了我要懂得與他人分享快樂。
現(xiàn)在回頭看看,仿佛能看到自己在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡。
成長節(jié)點(diǎn)作文3
當(dāng)我們又一次看見宣傳欄上“畢業(yè)季節(jié)”這三個(gè)字時(shí),我想白馬過隙莫過于心死。又是一年六月,也是一場分離,這青春離去得飛快。而在這里離去的情況下,我認(rèn)為我即將找不著青春的足跡了,就算是一點(diǎn)點(diǎn)。
青春的足跡究竟是什么?我嘗試尋找著。望著映在窗戶上的身影,我想除開個(gè)子、休重及其更加完善的容貌以外,青春應(yīng)當(dāng)還留有了哪些。
堅(jiān)持不懈,這是我腦中蹦出來的第一個(gè)詞,這些你一直在痛苦挫敗中從來沒有舍棄過的堅(jiān)持不懈便是青春足跡。大伙兒常說年青便是資產(chǎn),這資產(chǎn)就是你的.堅(jiān)持不懈?墒俏矣X得人理應(yīng)堅(jiān)持不懈一些物品,趁您有氣力去努力,有干勁兒去爭得的情況下。如同青春年少的我們,當(dāng)你碰到困難的情況下,你能膽怯嗎?當(dāng)你在前行的道路上碰到阻攔的情況下,你能舍棄嗎?不,你肯定不會,都不應(yīng)當(dāng)會。由于沒有堅(jiān)持不懈的青春便不可以稱作青春。
青春的足跡是開心。當(dāng)你和好些的盆友談古論今,鬼哭狼嚎時(shí),青春便悄悄的交給你友誼的開心;當(dāng)你在爸爸媽媽的關(guān)愛下無拘無束的成長著,青春便包囊著真情的開心;當(dāng)你歷經(jīng)幾翻艱辛將攔路虎變?yōu)樘つ_石,接納他人贊揚(yáng)的情況下,青春便讓你獲勝的開心。我想,這類有歡笑聲的青春才算是絢麗多彩的青春。
“青春便是使你展現(xiàn)自我的笑,也讓你莫名其妙的痛!闭f起青春讓你留有深刻的足跡,我想,莫過這一份痛了。人的一生總不太可能一帆風(fēng)順,再出色的你也會碰到一些苦惱的事——勤奮卻沒有獲得獲得,感覺老天爺待自身不合理,這般諸多。惦記著大家也一直敏感多疑,覺得仰頭仰望星空是最漂亮的。一直向他人埋怨自身的不順心,問著該怎么辦,也曾在自身的本子上寫出一連串凄慘憂傷的句子,邊讀邊悲傷。這就是成長讓你莫名其妙的痛,也是青春交給你最深入的足跡。
時(shí)間能夠消除一切,而青春的足跡卻在這里消除中更加清楚,直至你年邁在回首時(shí)才會發(fā)覺,原來你踏過了一條這般五彩繽紛的路。
成長節(jié)點(diǎn)作文4
曾幾何時(shí),雙眼澄澈如洗,心靈透明如水晶,似乎每一處都充盈陽光。童年像是一粒種子,被埋進(jìn)深深的土壤,只要給予足夠的水分陽光,就會永遠(yuǎn)的生長,仰頭,挺背,微笑向暖。
喜歡和好友一起,攥著兩三枚硬幣,穿過人群。糖葫蘆鮮紅,薄薄的糖衣似乎在向我招手;還有街邊零碎的小玩意,雀躍著要用我的紙幣換取自由……穿過小販云集的學(xué)校,路過散發(fā)著汗水氣味的大街,一直奔跑到那個(gè)大橋頭,到盤糖絲的老人面前,把硬幣塞進(jìn)他靈活卻長滿厚繭的手上,他就會在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)上一把,我最愛的莫過于展翅欲飛的“鳳凰”。
走過童年,仿佛一路鮮花芳香,陽光赤色如金。
可是后來,記憶中散發(fā)汗水氣味的大街沒有了,大橋頭上盤糖絲的老人不見了,賣糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無影無蹤。
庭前花開花落,天邊云卷云舒,歲月就這樣匆匆流過,只留下一地回憶零散。
少年,青春,沒有一帆風(fēng)順,只有不斷地成長和經(jīng)歷后,才能找到正確的路,朝著陽光前進(jìn)。
終于要結(jié)束整個(gè)小學(xué)時(shí)光,一張?zhí)顚懮戏謹(jǐn)?shù)的白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫好這個(gè)句點(diǎn),走向下一個(gè)起始。也許這并不算真正的永不相見,但我終究無法做到“好聚好散”的豁達(dá)。好友拿一本回憶錄,說,就你沒有寫了,一定要好好給我們送祝福。我提起筆,卻不知從何處開始,唯恐回憶泛濫成災(zāi)。盯著空白的`紙張發(fā)呆,只能寫下一句,希望一路幸福到老。卻仿佛釋然。也許離別沒有那么可怕,因?yàn)槲覀円欢〞恢毙腋O氯ァ?/p>
我的少年時(shí)光,是一條彎彎曲曲的小徑,途中磨難幾多,所幸一路長安。鏡中的自己一日日不一樣,頭發(fā)長了短了又變長,簡直像握不住的指間沙。
我慢慢地走,回憶過去,看向未來,披荊斬棘,走出自己的路,留下成長的足跡。
成長節(jié)點(diǎn)作文5
成長的記憶,給我?guī)碓S多快樂,留給我許許多多的回憶,并將我成長的腳印留在了上面。
依稀記得那年夏天,我居住在奶奶家。炎炎酷暑,紅日當(dāng)頭,蟬聲聒躁,天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒有,稠乎乎的空氣好像都凝住了。我心情煩躁,又口干舌躁,想奔出去到河邊的綠蔭下乘涼,可外面毒辣的太陽阻止了我前進(jìn)的步伐。
奶奶看我熱得心煩,心疼極了。這時(shí),奶奶想到了一個(gè)主意,她小心地將她不舍得用的老舊電風(fēng)扇搬了出來,可電風(fēng)扇像生了銹一般,不肯給我一絲涼氣,我生氣地將電風(fēng)扇推開并大聲抱怨,奶奶只好訕訕地安慰我。
不一會兒,奶奶不知從哪兒拿出一把蒲扇,細(xì)心地為我扇風(fēng),可我卻感覺不到一絲風(fēng),我眼巴巴地瞅著奶奶:“我想吃梨,又解渴又涼爽。”奶奶喜出望外地說道:“好,孫女,奶奶這就去給你買幾個(gè)。”我欣喜地憧憬著梨的鮮嫩多汁,卻不知道囑咐奶奶小心外面的毒太陽;我快樂地憧憬著涼爽的時(shí)刻,卻忘記了奶奶要頂著火熱的太陽為我去買梨。
終于,奶奶在太陽的炙烤下拎著幾個(gè)又大又飽滿的梨回來了。我開心地接過梨,又蹦又跳地把四個(gè)梨洗干凈,不一會兒我就將兩個(gè)梨消滅掉了,正要捧起另外兩個(gè)梨時(shí),忽然想起了奶奶,只見她正看著吃得開心的我,眼中滿是欣慰。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)奶奶的'額角沁出了細(xì)密的汗珠,其實(shí),奶奶比我還要熱啊!那一刻,一股愧疚之情蕩漾于心間,我看著手中捧著的梨,毫不猶豫地全部塞到奶奶手中:“奶奶,梨甜,你也嘗嘗吧!蹦棠堂ν仆,我對她笑:“奶奶,您帶回來的梨可甜了呢。”奶奶一嘗也笑了:“甜!真甜!孫女給的梨就是甜!”在我們的歡聲笑語中,奶奶不經(jīng)意地說道:“我家孫女長大了呢!”那是發(fā)自肺腑的自豪!
成長的記憶是一本泛黃了都不舍丟掉的書。因?yàn)槟棠虒ξ业膼,讓我感受到愛,并懂得愛,回?bào)愛。學(xué)會了感恩,這才是一個(gè)人真正的成長。
成長節(jié)點(diǎn)作文6
成長的足跡猶如一滴滴水珠,匯成了一條潺潺的溪流;成長的足跡猶如一棵棵小草,連成了一片綠意盎然的草坪;成長的足跡猶如一個(gè)個(gè)腳步,踩出了一道艷麗的人生道路。在童話般的攝影棚中;在書聲瑯瑯的校園里;在神秘的博物館中……都留下了我成長的足跡。
在童話般的攝影棚中,我換上了漂亮的'衣服,梳著各種各樣的發(fā)式,畫上美麗的妝容,扮成了童話中美麗的女主角。從1歲到10歲,我每年都扮演了一位公主:拇指姑娘、美人魚、十二芭蕾公主……我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰兒,已成為一個(gè)亭亭玉立的少女。一張張充滿回憶的照片掛滿了我臥室的墻壁。
在書聲瑯瑯的校園里,我從一個(gè)對校園充滿好奇的,天真無邪的小女孩,成為了一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。記得那是一個(gè)二年級的“六一”兒童節(jié)。朱老師大聲宣布:“今天可以戴紅領(lǐng)巾了!”全班同學(xué)都興奮地大喊大叫,好多同學(xué)都跳起了騎馬舞。喧鬧之后,我們盼星星盼月亮,終于盼到了戴紅領(lǐng)巾的儀式。經(jīng)過認(rèn)真的宣誓后,我終于得到了夢寐以求的紅領(lǐng)巾。我小心翼翼地戴上了紅領(lǐng)巾。這一刻,我感覺自己長大了,不再是那對校園充滿好奇、天真無邪的小女孩了。
在神秘的博物館中,我在歷史的長河中盡情遨游,我看見了古代青銅器;看見了古代紡車;看見了生物的演化過程……我就像一塊海綿拼命吸收知識。我長大了,我會思考了,我?guī)еf個(gè)為什么走進(jìn)各個(gè)博物館,尋找答案。
生活中到處布滿了我成長的足跡。下一個(gè)足跡會在哪?在初中校園里,在大學(xué)校園里,在工作崗位上。我期待著,我夢想著,我盼望著。
成長節(jié)點(diǎn)作文7
時(shí)間如一把剪刀,剪走了一天又一天。我們在時(shí)間的流逝下成長,成長的滋味如五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全;成長過程的一個(gè)個(gè)足跡,永遠(yuǎn)烙在我心間。
書桌旁留下了我成長的足跡。端坐于桌前,窗外的紅綠燈不厭其煩地變換著顏色,一束束車燈組成了一條“長龍”,一聲聲鐵道上的鳴笛聲響徹天空。我拿起筆,沉浸于習(xí)題的沙場之中,玻璃上倒映出我的影子一天天變高,手旁的書卷一天天變厚,仿佛在告訴我一個(gè)可喜的事實(shí)——我長大了。
學(xué)校的教室留下了我成長的足跡;叵朐诮淌抑,有歡笑,也有淚水。那時(shí)教數(shù)學(xué)的張老師“初來乍到”,淘氣的我總與她磨出“火花”,在經(jīng)過一次次的”突出表現(xiàn)”后,我開始討厭她,差點(diǎn)就對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭倦之情,想起來那些日子真是我數(shù)學(xué)生活中最灰暗的時(shí)光?珊芸,一縷陽光便撥開云霧,照進(jìn)了我的心房——偶然,我從媽媽口中得知,張老師其實(shí)是很喜歡我的,她只是比較嚴(yán)格,嚴(yán)是愛松是害呀!同時(shí),我也應(yīng)該換位思考一下老師懲罰我的.原因。
晚上,我回到家,來到窗前,看向陽臺上的一株茉莉。兩朵小白花孤零零地攀在枝上,探鼻一嗅,一股濃郁的香氣鉆入我的鼻孔,香氣“香而不膩”,我低下了慚愧的頭。再仰起時(shí),黑漆漆的天空有一簇光點(diǎn)正在跳動(dòng),是飛機(jī)嗎?我不知道,它如一顆流星沖進(jìn)我心底,我開始痛斥自己,痛斥自己的小肚雞腸,痛斥自己的不解人情。此后,我理解了老師,并和她重歸于好,成績也一路領(lǐng)先。不知不覺,我成長了。
許多地方留下了我成長的足跡。這里的一幕幕情景,就如一塊塊寶石,在我的記憶長河中留下了多彩的印記。
成長節(jié)點(diǎn)作文8
周末,我一個(gè)人在家很忙。我不僅有各種科目的試卷,還準(zhǔn)備了紅色科目的論文。當(dāng)我翻閱資料時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幾本厚厚的相冊。
打開最古老的相冊,你看到的是一個(gè)抱著一只玩具狗的胖娃娃,幾顆還沒有完全長成的乳牙,還有對你微笑的彎曲的眼睛。
你可能不知道剛才會害怕的小寶寶是我。在我慈祥的祖母和慈祥的父母的細(xì)心照料下,我長得像棵小樹。淺淺,我學(xué)會了走路,調(diào)皮的我在爸爸媽媽的幫助下,留下了彎彎曲曲的小腳印。打開另一個(gè)相冊,那時(shí)我已經(jīng)在幼兒園了。雖然我整天都在玩耍和睡覺,但我還是哭著哭著,不想去上學(xué)。因?yàn)檫@個(gè)原因,彩色氣球,爆米花,巧克力,和快樂郎,我的家人用這種普遍的方法騙我去上學(xué)。放學(xué)后,媽媽帶我去了荷塘。在我面前,那個(gè)手里拿著粉色氣球、梳著兩條玉米芯辮子、嘴里有兩個(gè)酒窩的淘氣男孩就是我。現(xiàn)在回想起來,那是什么時(shí)候!隨著年齡的增長,腳印越來越大,周國的路越來越長,他稚嫩的笑臉也略顯成熟。我發(fā)現(xiàn)了另一組照片,是我和我的.祖母、母親和妹妹在世博園拍的。
那時(shí),我應(yīng)該是一名五年級小學(xué)生。那時(shí),我又瘦又小,坐在低矮的木橋上,留著短發(fā),就像個(gè)男孩。盡管我在大多數(shù)合集中都帶著同樣的微笑,但我能感覺到那組照片中的點(diǎn)的疲勞和壓力。時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間,天真的我和調(diào)皮的我在大家面前變成了安靜、自信但稍顯成熟的少女。
從童年到成年,一路上,我被祖父母寵愛,被老師培養(yǎng),被父母教導(dǎo)和照顧。正是因?yàn)槟悖也庞辛诉@棵可以被矯正的小樹。我會保留這些厚厚的相冊,它們記錄著我的成長,是我的腳印。
成長節(jié)點(diǎn)作文9
轉(zhuǎn)眼間,我已成長為13歲的初中生了。不經(jīng)意間,我翻了翻我小時(shí)候的相冊,往事又浮現(xiàn)在眼前,我成長的每一個(gè)腳印,都記錄在這相冊里……
先是第一張:我滿月的時(shí)候,一個(gè)胖乎乎的小孩子瞇著眼睛躺在床上,小手還攥著,照片旁邊媽媽寫了一段話,由于時(shí)間久了,字也看不太清楚了,我只能隱隱約約看到這幾句:孩子剛出生時(shí),我就數(shù)了她的小手和小腳丫,發(fā)現(xiàn)她一切正常,我便放下心來,她哇哇地啼哭著,使我第一次體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的樂趣,與新生兒誕生的歡樂,寶寶,謝謝你!看了這些話,我感到十分欣慰。
然后翻了幾頁,又看到了我快1歲時(shí)的照片,照片上的我穿了一件紅色的小肚兜,坐在床上,右手拿著玩具電話,左手拿著一把玩具槍,媽媽告訴我:我小時(shí)候經(jīng)常喜歡聽響聲,經(jīng)常拿一手拿一個(gè)玩具來兩只手用玩具“砰砰”地敲,一邊敲,一邊自己“嘎嘎”地樂,露出剛長出的了、乳牙,十分可愛。
翻到了三歲時(shí)的照片,那是在人民公園,我一臉不高興的表情,拽著一個(gè)柳樹支,媽媽告訴我,那是六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去公園,到了中午,要回家了,可我死活不愿回去,就死死地拽住柳樹支,露出了不滿意的表情,媽媽見我的表情十分可愛,便拍了下來。
六七歲時(shí)的照片,已經(jīng)離我比較近了,因?yàn)橐院笪以匍L大,所以就不太愿意照相了,六七歲的時(shí)候媽媽總是帶我出去玩,照片有好多:在海邊游泳的照片、在小區(qū)的健身器上鍛煉的.照片、在爬山虎旁照的照片……應(yīng)有盡有。
望著以前的這些照片,我感到十分溫暖,因?yàn)檫^去這13年來,爸爸媽媽把我照顧的十分幸福,這些照片就是我一個(gè)個(gè)成長的腳印,我成長的足跡便留在這相冊里。
成長節(jié)點(diǎn)作文10
看到這個(gè)作文題目,我的腦海里印出了一幅畫面:蔚藍(lán)的天空,寬闊的大海,我?guī)е业男」芬徊揭粋(gè)腳印的走在沙灘上,海浪沖刷著我們的足跡,而我們繼續(xù)向著遠(yuǎn)方走著……
六歲時(shí)我步入了小學(xué),我認(rèn)識了我的第一位小學(xué)老師-楊老師。在她的帶領(lǐng)下,我上到了二年級。三年級我轉(zhuǎn)到了王家堡小學(xué),從此我認(rèn)識了新的同學(xué)新的老師。還記得我第一次來到新學(xué)校,步入校園的那一刻,陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),陌生的老師讓我忐忑不安,心里有一絲害怕,但也充滿了期待……一周時(shí)間,我就認(rèn)識了許多好朋友,還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我開始喜歡這里。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過去了,因?yàn)榻逃值囊,一個(gè)班級不能有太多的.學(xué)生,我有幸被分到一個(gè)新組建的班級四年級六班。因?yàn)槲乙呀?jīng)經(jīng)歷過了轉(zhuǎn)學(xué),所以轉(zhuǎn)班對我來說并沒有什么可害怕的,我們的班主任師老師是一位男老師,他有時(shí)隨和,但有時(shí)候也很嚴(yán)厲,當(dāng)我們好好學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績時(shí),他會露出笑臉,表揚(yáng)我們。當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),他會嚴(yán)肅的批評我們……在說說我的新同學(xué)吧!記得開學(xué)不久,學(xué)校組織了一場足球賽,我們班出師不利,比賽成績并不是很好,但比賽的過程卻讓我記憶猶新,同學(xué)們扯著嗓門的加油吶喊聲,我們班隊(duì)員的奮力拼搏的身影,還有失敗的淚水,那一刻,我覺得我們是一家人,我們是一股繩,我們是團(tuán)結(jié)的大樹班!我相信,在師老師的帶領(lǐng)下,我們班是最優(yōu)秀的!
在今后成長的路上,我還會遇到更多的人,更多的事,成長是一個(gè)永恒的話題,我把它當(dāng)作一份試卷,認(rèn)真地做好每一道成長題目!相信我在回憶每一步走過的足跡時(shí)都能欣然微笑。
成長節(jié)點(diǎn)作文11
我成長的道路,就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤,上面聚集了閃亮的足跡,光輝的足跡,痛苦的足跡和喜悅的足跡……它們給我以啟迪和堅(jiān)強(qiáng),鼓勵(lì)我不斷勇往直前,使我不斷完善自己,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、正直樂觀的人。就讓我們一起去看一下我的成長記錄吧。
在剛上小學(xué)時(shí),是啟蒙老師教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí),將來對祖國,對人民做貢獻(xiàn),幾年過去了,老師的話一直在我的耳邊回響。當(dāng)啟蒙老師教我第一個(gè)字時(shí),便開始了我漫長的學(xué)習(xí)身崖。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)為很艱苦,成績一直平平淡淡,但只要一想到我的前途,便堅(jiān)持下來,努力學(xué)習(xí),以至成績一升再升,終于名列前茅。但這僅僅時(shí)我邁開人生的第一步。終于,到了五年級時(shí),該檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)成果了,每天我都緊緊張張地學(xué)習(xí)著,終于取得了優(yōu)異成績。伴隨著歡笑一起到來的是淚水,因?yàn)樽詈笠淮慰荚嚨?結(jié)束意味著我即將離開在一起相處五年的同學(xué),踏上初中的沃土,心中的喜悅與悲傷難免有些矛盾。就這樣,我成長記錄中的第一個(gè)腳印——充滿著淚水與歡笑的腳印就這樣深深地烙在了上面。
很快,我由一名爛漫無知的小學(xué)生糊里糊涂地成了中學(xué)生。從登上初中沃土的那一刻起,我越發(fā)地感覺到自己肩負(fù)責(zé)任的重大,也體會到了學(xué)習(xí)壓力的巨大。中學(xué)的同學(xué)比小學(xué)的同學(xué)多了許多,使我感覺到了激烈的競爭氣氛。一些成績好的同學(xué)從來不浪費(fèi)時(shí)間,每一秒時(shí)間都利用得十分合理。由于他們的影響,我也逐漸變得珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間。離考試的最后幾天是我們最難熬的日子了,但是我知道不能放松對自己的要求,又繼續(xù)堅(jiān)持了下去。最終,功夫不負(fù)有心人,又一個(gè)勝利的彩虹呈現(xiàn)在了我的面前。最后的結(jié)果也許是指曇花一現(xiàn),但我認(rèn)為它在我成長記錄中是最閃亮的足跡。
現(xiàn)在,我仍在不斷面對生活重的種種考驗(yàn),即使環(huán)境多么艱苦,我也不會放棄自己的追求,爭取自己的成長道路上添加更多的絕妙一筆。
成長節(jié)點(diǎn)作文12
童年一眨眼就過去了,現(xiàn)在的我們已經(jīng)是健康的青少年。初中生活,是成長的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。此時(shí)我想起自己在童年的成長道路上留下的一個(gè)個(gè)腳印。
2歲——啟蒙學(xué)習(xí)
那時(shí)的'我充滿童心,面對著那一張張陌生的面孔,我的童心消滅了,對他們充滿好奇心。我總是問爸爸:“他們叫什么呢?”爸爸也總是耐心地說:“他們叫字母,串起來就是拼音了”。教我寫字時(shí),爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動(dòng)。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。
6歲——天真童年
那時(shí)的我們,如一張白紙純潔而美好,天真而無邪,無憂無慮。自從爸爸把我送進(jìn)學(xué)校的大門后,從前,那種舒適的感覺就沒有了。只有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和那繁重的作業(yè)讓然我覺得心煩。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了知識也體會到了快樂。懂得了同學(xué)間的友誼,老師對學(xué)生的愛,做人的品德。
12歲——快樂少年
這時(shí)的我們,沒有小時(shí)候的幼稚,比以前懂得多,不會再像小時(shí)候那么地天真、活潑、充滿童心,F(xiàn)在,家里總是希望我們像個(gè)乖寶寶,聽話、懂事。進(jìn)入初中時(shí)期的我們,總是希望自己自由自在,不受爸爸媽媽的約束。因?yàn)槲覀冮L大了,也有自己的主見,自己的想法。童年也過去了,時(shí)間沖淡了一切,我們永遠(yuǎn)不能再變成那個(gè)天真、活潑、爛漫的小孩。留下的只有回憶,我們不能再回到童年,刷新那一個(gè)個(gè)足跡了。只有在腦海中忽現(xiàn)忽隱那模模糊糊的樣子了。
風(fēng)吹起如花般破碎的童年,童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。
成長節(jié)點(diǎn)作文13
童年真的讓我懷念。我覺得大家想法都一樣。即便如此,我也留不住童年。就像費(fèi)羅在《人生禮贊》里說的“不要珍惜過去,埋葬逝去的歲月!爆F(xiàn)在,我只能做到“不要太懷念逝去的歲月,把今天緊緊的握在手中,期待明天,未知的明天!边@句話也是我小學(xué)老師給我的留言。
我經(jīng)常告訴自己,既然真實(shí)美好的日子已經(jīng)過去了,何必再去留戀。但是說了這么多,心里難免會有些失望。我就是放不下快樂的時(shí)光,放不下曾經(jīng)屬于我的天空,放不下屬于我的海洋……現(xiàn)在只能眼睜睜看著童年一步步離我遠(yuǎn)去。
昨天女孩和哥哥在河邊赤腳玩耍,和姐姐在塔諾貝跑步的時(shí)候留下了一串腳印,在河邊幫奶奶洗衣服。結(jié)果她洗掉了一件衣服,真的對她幫助越來越大。
昨天的.女孩每天晚上坐在窗臺上看天上的星星。偶爾,她會看到一顆流星劃過天空。她連忙閉上眼睛,真誠地許了一個(gè)天真的愿望。她說:“我希望我有一個(gè)像白雪公主一樣和藹可親的父親,但我沒有一個(gè)邪惡的繼母。”我正在給熊講故事,媽媽走過來把我摟在懷里說:“孩子是童話,你已經(jīng)是我的小公主了!
如今的女孩每天都在堆滿書籍的城堡里徘徊,拿著用汗水和心血鑄就的鑰匙,準(zhǔn)備開啟知識之門,不經(jīng)意間看到童年的《安徒生童話》,不禁流下晶瑩的淚珠。
記!還記得曾經(jīng)屬于我的——的天空,那天天空中云留下的幼稚的道路,天真的詩句,一串幸福的笑聲。告別童年后,我將迎來下一段未知的旅程。在這段旅程中會有類似的石頭阻擋我前進(jìn),但我相信我不會屈服。我必須努力尋找希望,走出自己美好的生活。這才是每個(gè)人留在世上的真諦。
太陽要下山了,明天太陽升起的時(shí)候,我就要告別童年,踏上下一段未知的新征程,去追求更多的東西。
四川省成都市都江堰市濮陽鎮(zhèn)中學(xué)二年級杜
成長節(jié)點(diǎn)作文14
時(shí)間就像江水流入大海,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間,我享受別人給予的快樂同時(shí),也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了!
在沒看見那幅圖片以前,我花錢毫不猶豫,見什么漂亮的就買什么,大手大腳的,爸媽若是給了零花錢,我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天,我的橡皮舊了也不想用了,于是,我走進(jìn)文具店,一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說:“小妹妹,要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手,剛要付錢,我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖:那個(gè)貧困的孩子,凌亂的頭發(fā),黑乎乎的小臉蛋,穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服,眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時(shí),我仿佛聽見有人對我說:“啊呀!
就這點(diǎn)錢,只能讓他們飽了初一,飽不了十五呀,算了,買吧”“不行,不行!”我好像又聽見有人堅(jiān)定地說:“就算可以讓他們飽上一頓,也比吃不飽強(qiáng)呀,省下這點(diǎn)錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的,一會兒將橡皮放下,一會兒又將它拿起來,就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心,果斷地放下了橡皮,對售貨員說了聲謝謝,轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑,貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助,更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)!
我要把錢省下來,為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn),小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣,我的心中就替貧困山區(qū)的.孩子感到一種幸福,一種快樂。在我的夢中,還夢見他們的歡聲樂語,看見他們的新的學(xué)!蚁胨麄兊脑竿欢〞谖覀兇蠹夜餐膸椭聦(shí)現(xiàn)的。
雖然,這九年的光陰,留下我無數(shù)的成長的足跡,但是印象最深的是:那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼,讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福!
隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!
成長節(jié)點(diǎn)作文15
成長的足跡,就像天空中的星星,每一顆,都那么璀璨耀眼,光彩奪目,像海灘上的貝殼,每一個(gè)都奇形怪狀,色彩艷麗,像樹上的蘋果……每一顆,每一個(gè),每一塊,都承載著我成長的事情,每一個(gè)都多姿多彩,五彩繽紛。
咦,你看那顆星星,像是群星中最閃亮的一顆,沒錯(cuò),它承載著我成長過程中很重要的回憶---什么是母愛。
我們小區(qū)里,曾經(jīng)有人養(yǎng)過母雞,母雞孵了幾只小雞,他們一家幸福的生活在小區(qū)里,小雞們無憂無慮的玩耍,一天天長大,而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了,越來越像一個(gè)溫柔,和藹可親的母親了。
我也經(jīng)常去和它們一家玩耍,它們也就象是我的好朋友。
這天,我正拿著一把小米去找它們一家,走到離它們不遠(yuǎn)的地方,突然走不動(dòng)了,熱淚盈眶注視著:
我看見小區(qū)里那只脾氣很不好的,連我也怕它三分的壞貓,只見它叼起一只小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發(fā)抖,不敢前進(jìn),只能舉起雙翅保護(hù)孩子?墒牵(dāng)它看見貓一臉不屑的叼起小雞,根本沒有理會它時(shí),當(dāng)它看著自己還在啼叫的孩子被別人叼走時(shí),只看見雞媽媽仿佛突然從心里噴發(fā)出一股怒氣和勇氣,一下子就追上了可惡的貓,奮不顧身的去啄它,疼痛難忍的貓終于松開了口,但它轉(zhuǎn)過身來時(shí),滿眼都帶著怒氣,一場惡戰(zhàn)一觸即發(fā)……
母雞對貓,一場實(shí)力懸殊的戰(zhàn)斗,一場一眼就可以看出結(jié)果的戰(zhàn)爭,但是,盡管事實(shí)如此,雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣并沒有絲毫退卻……
幾個(gè)回合下來,貓累的筋疲力盡,但卻毫發(fā)未傷;而此時(shí)雞媽媽卻已被咬傷好幾處,但是卻還拼搏著不肯放棄,努力作著拼死一搏的.樣子……
貓終于退卻了,它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了,灰留留的跑走了……
等貓跑遠(yuǎn)了,雞媽媽也徹底倒下了,但它的孩子們毫發(fā)未傷。那一刻,我終于明白了,母愛是多么偉大,多么的無私。無論多么弱小的生物,此刻,因?yàn)槟笎,會勇敢的站起來,會拼盡自己的全力,哪怕到生命的最后一刻,也不會放棄……
成長節(jié)點(diǎn)作文16
十三年的光陰劃過我成長的天空,在歲月的沙灘上流下斑斕奪目的腳印……
——題記
成長的沙灘上,有著不同的腳印,它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規(guī)則的腳印,構(gòu)成了一條向前的路……
雞爪上的渴求
記得母親曾經(jīng)對我講述的一件事:幼兒時(shí),我曾一度喜歡畫手印,縱然是小手都被畫臟,也樂此不疲。喜歡將左手按在紙上,用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起,買來一只小雞要給它畫腳印!使勁按著小雞的腳爪不放,不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎,一心只想畫一個(gè)雞爪。成長路上,那份單純的追求,使我多了一分執(zhí)著。
玉米上的思考
記得那次到鄉(xiāng)間掰玉米,我毫無經(jīng)驗(yàn),盲目地扽著玉米,不僅沒有得到我想要的大玉米,反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣仿佛要將我的身體融化。“不能急!不能躁!”我擦拭著額上的汗珠,不斷地提醒著自己。我靜下心來仔細(xì)回想,終于找到了訣竅。再次握住玉米,深吸一口氣,一改前時(shí)的沖動(dòng),逆向一掰,“啪!”我獲得了第一個(gè)完整的玉米!手中的玉米提醒著我要冷靜,沖動(dòng)和急躁伴隨著時(shí)間流逝。
成長路上,那個(gè)靜下心來的思考,使我多了一份成熟和冷靜。
跑道上的堅(jiān)持
時(shí)間一分一秒地流逝,輝煌的終點(diǎn)在我看來遙不可及。凜冽的寒風(fēng)仿佛隨時(shí)要將我刮倒,我仍在堅(jiān)持跑完800米測試。寒風(fēng)生生地刮在我臉上,我此刻已不想再前進(jìn)!凹佑!最后一圈!”老師的聲音飄入我耳中,仿佛晴天霹靂,使我搖搖欲墜的'身體重新挺立。回想起多少個(gè)日日夜夜的不懈努力,我深吸一口氣,迎著東風(fēng)向前沖去。此時(shí)此刻,東風(fēng)已不再是累贅,我仿佛駕馭著東風(fēng),感到身子像東風(fēng)一般的輕盈……終于,我沖破了終點(diǎn)線!是那份堅(jiān)持,推著我不斷地前進(jìn)!
成長路上,那份努力的堅(jiān)持,使我多了一份耐力和堅(jiān)韌。
成長的路上,愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小,或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路!
成長節(jié)點(diǎn)作文17
這是我在參加了紅歌比賽之后寫的一篇文章,但是文段分的不是很好,子數(shù)也不是很多。這一天我的老師們在這一天特別的忙碌,課程特別的多。
早上,剛開校門,同學(xué)們魚貫進(jìn)入教室時(shí),講臺上已經(jīng)有一道靚麗的身影在此等候了,那就是我們敬愛的語文老師——楊老師。楊老師雖然四十來歲了,但歲月的風(fēng)霜并沒有在她臉上顯現(xiàn)多少,站在講臺上,眼睛透著睿智,關(guān)注著同學(xué)們一一進(jìn)入教室。在課堂上時(shí),她的思維無比的敏捷,才華橫溢,讓課堂充滿了活躍性,一點(diǎn)也不象有的老師上課古板,死氣沉沉一樣。
下課鈴聲剛響過,同學(xué)們還沒走出教室,只聽一真清晰而急促有力的.腳步聲已經(jīng)步入課堂。平頭、黑衣、黑色長褲的數(shù)學(xué)老師劉老師顯得整個(gè)人十分的精神。上課時(shí),劉老師有個(gè)習(xí)慣就是總愛將手插進(jìn)褲兜,那樣就現(xiàn)得更加的帥氣十足。劉老師擅長于將那些沉長的公式變復(fù)雜為簡單,讓數(shù)學(xué)這門學(xué)科變得簡單而又富有趣味,不是呆板的。
又一上課鈴聲剛響,英語陳老師便一手拿著茶杯,一手拿著書走了進(jìn)來,站在講臺上,渾身上下透發(fā)著一種霸氣,仿佛她就是這里的主人,全體同學(xué)都要聽她的話。在她的臉上,最醒目的就是陳老師的那雙眼睛,炯炯有神,仿佛具備一種強(qiáng)有力的穿透力,能看穿你的內(nèi)心世界,明白你是什么樣的一個(gè)人。聽陳老師上課是一種享受,充滿樂趣,一句句生動(dòng)的詞語從她口中吐出,滿足著我們尋求知識的欲望。
各科老師雖然所講內(nèi)容不同,授課風(fēng)格方式各異,卻都有趣,讓學(xué)生更為容易接受。隨放學(xué)鈴聲的響起,疲憊的老師們都已離開,只剩下回憶一天所學(xué)知識的同學(xué)們。
成長節(jié)點(diǎn)作文18
——家庭篇
小時(shí)候的記憶模糊卻深刻,父母對我們的愛,是我童年最美的痕跡。
上學(xué)的路,總有那么一段泥濘,每間逢下雨,路面就仿佛鋪了泥巴膠,或不小心的一滑,滿身泥濘,或腳陷泥潭,拔也拔不出來。這條自家門口延伸100多米的泥路,母親就這樣背著我和弟弟走了5年。5年的每一個(gè)陰雨天如此,每間一個(gè)陰雨天的上下學(xué)亦如此。母親就這樣背完了弟弟背我,趴在母親的滑痕,成就了我幸福的學(xué)堂路,也畫出了我下雨天心中的'彩虹。
下雨的寒冬,父親騎車送我和弟弟上學(xué),外面的寒風(fēng)我已無印象,只知道父親寬闊的大衣將我和弟弟包裹,很暖和。堅(jiān)冰突然將父親滑倒,我和弟弟很重重白衣摔下,當(dāng)時(shí)的我只想父親讓我在同學(xué)面前出了丑,卻不曾注意,父親一直拍打我們身上的臟冰,問我們摔住沒有,而沒有拍打自己身上的臟冰。
童年的印象很美好,就不知那些美好都江是父母給的關(guān)愛,愛是我童年最深的痕跡。
——學(xué)校篇
學(xué)校其實(shí)很溫暖。但寒潮卻將象牙塔中的我喚醒。父母打電話要送衣物;叵肫鹚麄?yōu)槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,而我卻沒有盡任何一點(diǎn)責(zé)任。想起母親那背我背彎的腰,父親那被寒風(fēng)吹白的發(fā),我說學(xué)校還有,不用送了。學(xué)校的老師,同學(xué),將學(xué)校點(diǎn)綴地如家。初三的中秋在校補(bǔ)課,是老師將月餅分發(fā)。元宵節(jié)的晚自習(xí),我們也能嘗到家般的溫馨。這溫馨是那么清晰,歷徑歲月而不蝕。
——社會篇
初二暑假補(bǔ)課,約幼兒園的孩子們帶了一堂英語課,課程雖然簡單,但真正當(dāng)老師的感覺,第一次,很緊張。報(bào)酬不多,去十分有分份量,它是我中學(xué),甚至是我人生道路上磨滅不去痕跡,印在我腦里,也刻在我心里。
歲月逝去,童年不再,青春由我。生命中那些磨不去的痕跡,如繩索,讓我摸索著向前。此刻我才意識到,幼年生命的痕跡,是父母的愛給的,現(xiàn)在,我長大了,應(yīng)該更努力,去奉獻(xiàn),去刻畫青春的痕跡。
成長節(jié)點(diǎn)作文19
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書不但可以從書中學(xué)到許多知識,還會因讀書而感到快樂。
有一件事讓我從中深有體會。記得那件事發(fā)生在一個(gè)月前。那天在音樂課上,我的音樂老師問我:“你能講講偉大的音樂家貝多芬的成就嗎?”我答“可以,路德維!し丁へ惗喾1770年12月26日誕生于德國萊茵河畔的波恩城。他是德國最偉大的音樂家之一,對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用,被尊稱為‘樂圣’。貝多芬創(chuàng)造了大量的優(yōu)秀作品,如:交響樂《英雄》、《命運(yùn)交響曲》;序曲《哀格蒙特》鋼琴鳴奏曲《月光》等;而且寫下了不朽的名作《第九交響曲》。貝多芬1827年病逝于維也納。貝多芬是個(gè)音樂天才,更是勤奮成就了他的天才。”同學(xué)們聽了我說的,都投來了贊許的目光。老師聽了我說的,問我:“你從哪里知道的這些?”“從書中讀到的.。”我說。老師又說:“恩,你做得很好,以后要多讀書!”聽了老師的夸獎(jiǎng),我心中美滋滋的,想道:‘讀書真好,我以后一定要多讀書,因?yàn)樗軒Ыo我快樂!’
還有一件事,讓我愛上了讀書。我平時(shí)特別喜愛讀讀散文,誦誦小詩,看看古文。這個(gè)習(xí)慣使我受益匪淺。有一次,我和母親玩起了一個(gè)游戲,“贊遷安”。母親給我出了個(gè)題,讓我贊美一下遷安。她先說了一句:“遷安,山水靈動(dòng)之城,鋼化飛濺之都!蔽宜伎剂似,便想了出來,朗聲道:“遷安,山青水秀之城,鋼攬群山之都!蹦赣H笑道:“恩恩,不錯(cuò)不錯(cuò)!”我心想:‘虧了我平日讀了些書,知道幾個(gè)詞,要不今天還真答不出來了,準(zhǔn)要輸給母親。我終于知道了什么是,讀書破萬卷,下筆如有神!讀書真快樂,我一定要多讀書!’
讀書是一件美好的事情;還是件幸福的事情;更是一件快樂的事情,是一種享受。
我讀書我快樂!
成長節(jié)點(diǎn)作文20
今天是美好的一天,因?yàn)槲业膬蓚(gè)可愛的表妹光臨我家了,我開心得手舞足蹈。
很不巧的是,今天家里除了我們?nèi)齻(gè)人小孩子就再也沒有其他大人了,由于爸爸媽媽有事出遠(yuǎn)門,所以特別關(guān)照我這一天要照顧好她倆。
早上起來,不知怎么的她倆哭喊著,我一看,也沒什么事啊,我此時(shí)聽見了“咕咕”的聲音,是肚子叫!原來她倆是肚子餓了呀,我趕忙準(zhǔn)備了兩杯奶粉,招呼她倆來喝。
沒多久,又有事情了,小表妹要方便,這可怎么辦呢!我可沒有經(jīng)驗(yàn)啊,我左思右想,也沒有好辦法:家里的馬桶太大了,她坐不了,到底我該怎么做呢?突然,我一拍腦瓜子,對了!我可以讓她扶著小板凳,下面套著個(gè)袋子,把便便拉在袋子里,她拉好了,我便像個(gè)保姆一樣跑了一趟,把袋子扔進(jìn)垃圾桶里,忙忙碌碌,讓我一刻也停不下來。
回到家里,驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了,大表妹拿著家里的水果刀上下玩弄著,時(shí)不時(shí)在家里上演“飛刀絕技”:把水果刀在空中扔來扔去,我剛回到家里時(shí),她差一點(diǎn)點(diǎn)把水果刀刺在我身上,我差點(diǎn)兒心臟蹦出來,我連忙從她的.手里一把搶過小刀,放回刀架上,并對大表妹講一番道理,讓她認(rèn)知到了刀有多么的可怕。
下午,在家里的我剛做完作業(yè),就被一塊積木不偏不倚地撞在了腦門上,我起身一看,不看不知道,一看嚇一跳,整個(gè)家里到處都是積木:原來她倆在互相朝對方扔積木,我趕緊阻止了她們,并收好了積木。
傍晚,爸媽回家了,看到了她倆沒有受傷,十分高興,對我一番表揚(yáng),而我,累得精疲力盡。
一天下來雖然耗盡了我的精力,但是我成功照顧好了她倆,由此我明白了成長過程中:一雙手,一只手為了自己,一只手為了別人。
成長節(jié)點(diǎn)作文21
每個(gè)人,都有一串珍珠鏈,它的名字,叫成長。成長中的每一點(diǎn)點(diǎn)都像一顆顆珍珠,被時(shí)光的長線串起。它們有的大,有的小,但每一顆都是那樣純凈明亮,晶瑩璀璨。
前幾天,媽媽把一個(gè)看上去很舊,然而完好無損的袋子拿給我看。我探頭一瞧,嗬,好可愛的小鞋子呀!還不及我半個(gè)手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手里,一臉幸福的說:“這個(gè)呀,是你幾個(gè)月大的時(shí)候穿過的!薄罢娴?!”我一把搶過來,愛不釋手地看來看去。多可愛的小鞋呀!上面還有那么精致的繡花!這,真的是我穿過的嗎?看著它,心里不禁有一絲驚喜和感動(dòng)。“我長大了,真的長大了!謝謝你,媽媽。我知道,我一直都是您的寶貝!蔽以谛闹心卣f。
不知怎的',突然特別想聽一聽自己小時(shí)候的故事。媽媽一直伴著我長大,它一定知道好多好多關(guān)于我小時(shí)候的故事。于是我便央求媽媽給我講,媽媽笑著答應(yīng)了,一臉陶醉得講著:
“你剛出生的時(shí)候,樣子特別可愛,腦袋還沒有我的兩個(gè)拳頭大,倒是特別不聽話,一個(gè)勁兒地哇哇哭,鬧得人覺也睡不好!
“你兩歲之前一直放在奶奶家,我每個(gè)星期都回去看你,給你帶好吃的。那次放假,我回家住,想摟著你睡,可你死活哭著要奶奶,可把我傷心透了!
“后來就把你帶到了這個(gè)家,你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩、學(xué)認(rèn)字,每次回老家都背給爺爺奶奶聽,爺爺奶奶可高興了。“
“再大一點(diǎn)就上幼兒園了。剛開始不聽話,哭著要媽媽,后來就越來越喜歡去幼兒園,也不哭鬧了,老師都夸你懂事。“
我依偎在媽媽懷里,聽她娓娓訴說著,滿心幸福!我知道,媽媽用心記住了我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為我穿了一條屬于我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊,我不會擔(dān)心會遺忘了什么……
因?yàn)橛袐寢屧谏磉,我的珍珠才一顆也沒有少;因?yàn)橛袐寢尩挠眯模业某砷L才會如此的幸福!
成長節(jié)點(diǎn)作文22
那是一個(gè)月前的下午,我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上,只見一條“長蟲”橫臥在操場中間的白線上,腰間系著一條紅絲帶。場地四周的小選手都在議論紛紛,猜測誰能贏呢。體育老師把全班分成兩隊(duì),個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
“預(yù)備!”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓起繩子,腳挨著腳,憋足了力氣等待勝利的到來。
我的位置在對列的中間,干脆向后傾著身子,雙腳緊緊貼著前方同學(xué)的腳跟,使出吃奶的力氣拉住繩子。站在我前面的王軍權(quán)把牙咬得咯咯響,臉漲得通紅。翟鑫呢,平;畋膩y跳,今天變得嚴(yán)肅起來,緊皺雙眉,使勁地拉著,仿佛一撒手繩子就會飛了?杉t布條好像和我作對似的,偷偷地向?qū)κ帜沁呉迫。隨著一聲哨響,我們隊(duì)輸了。
利用比賽的空隙,隊(duì)長徐鑫召開了一個(gè)簡短的總結(jié)會。大家分析主要是沒有統(tǒng)一用力,在困難時(shí)刻沒能堅(jiān)持住,亂了陣腳。
第二輪比賽考試開始了,只見對方同學(xué)手背青筋暴出,拼命地拉著,他們像釘子似的,一個(gè)個(gè)訂在原地,有的兩腳半彎,身子向后倒去;有的面紅耳赤,像是喝醉了酒……站在我隊(duì)前列的是“尖子兵”倪稀薄,他屏息凝視,憋足了氣,用盡全身氣力拉著。不好,紅布條又向?qū)Ψ揭迫。千鈞一發(fā)之際,李懷澤大喊一聲:“兄弟們,把咱家底都抖出來!”頓時(shí),我隊(duì)勇氣倍增,精神抖擻,腳抵著腳,身體直往后移。由于對手體力大耗,紅布條乖乖地向我們獻(xiàn)媚了,悄悄地移動(dòng)小碎步,跨過了“三八”線。
勝利了,同學(xué)們欣喜若狂,吶喊著,跳躍著,歡呼聲不絕于耳。接著,我們一鼓作氣,“二比一”,大獲全勝。
回想起,這件事,快樂依然。團(tuán)結(jié)就是力量,這次比賽必將影響我的人生之路。
現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強(qiáng)烈的愛,那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的.學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的生活,十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂的家里,我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無限的歡樂。
成長節(jié)點(diǎn)作文23
成長既是年齡、身體的成長,也代表心靈上的成長,從生活中一些微不足道的小事就可以看出我們成長的過程。現(xiàn)在我就來講一講我成長的“足跡”吧!
記得五歲時(shí),坐在餐桌邊的我不小心把旁邊的碗碰掉了,大人沒有責(zé)怪,我卻覺得摔下去的'碗聲特別悅耳。每每不開心,就像只憤怒的小牛,把碗摔得到處都是。媽媽沒有辦法,總站在旁邊呆呆地望著,每次爸爸想上去止住我,都被媽媽攔住了,搖著頭說:“算了!钡任宜だ哿耍瑡寢尡惆盐液骞,然后去把碎片清掃干凈,然后才回屋休息。
八歲,我漸漸明白了什么,媽媽的工作使她喘不過氣來,回來還要做家務(wù)。媽媽疲憊的臉上多了幾條皺紋,歲月不饒人。漸漸的,媽媽休息時(shí),我便悄悄地抱著碗跑進(jìn)廚房,可嬌小的我怎會抱得住那堆碗呢?我的腳像抹了油一般,不受控制。之后,腳踩空了!鞍选蔽宜さ乖诘。碗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從我的手中滑落!霸趺戳?”媽媽聞聲而來,看到此情景,并沒有罵我,而是將我扶起,微笑地對我說:“快回屋休息吧。”說完便把我推進(jìn)房間里,默默地去打掃那堆被摔碎的碗。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級了,我逐漸意識到,我長大了。該多幫幫媽媽了,不該還任性的像個(gè)兩三歲的孩子,很多次,我學(xué)習(xí)到很晚才睡,出房間來喝水,看見那堆沒人清洗的碗,便默默走過去,拿起洗潔精,清洗起來,邊洗邊向爸媽房間看,生怕把他們吵醒了,F(xiàn)在媽媽對我說:“你不會摔碗了,學(xué)習(xí)到那么晚還幫我洗了碗,你真是長大了,越來越懂事了。”
通過摔碗到洗碗,我懂得了別人對我的關(guān)愛,也懂得了怎樣去愛別人,這就是我成長的“足跡”!
成長節(jié)點(diǎn)作文24
十一年,我一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)足跡的漸漸成長起來,成長的足跡。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過了。
第一次上學(xué),看到陌生的面孔,能做的只有哇哇大哭,拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來,F(xiàn)在回想起來,童年是多么的珍貴,我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無的斗爭上,太可笑了。我的成長,就在每次的.放棄斗爭上。
只要碰上時(shí)間,總會引用那不知道從那找來的經(jīng)典語句:光陰似箭,日月如梭?膳铝,三年級正是孩子們最頑皮的時(shí)候,如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走,一去不返。老人說:時(shí)間有時(shí)候停下來等一等勤奮的人。我的成長,就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。
上五年級了,我長大了,有了自己對事物的看法,所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長就在于經(jīng)歷坎坷后,向父母向老師妥協(xié),并聆聽他們的教誨。
十一歲
今年,我們已經(jīng)可以飛向天空,并且戰(zhàn)勝坎坷,六年的小學(xué)歷程,六年的學(xué)習(xí),我們早已可以沖向藍(lán)天,只是,我們還要通過最后的考核:畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁,只要克服它,那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。
我可以把這11年比做一只鳥的11年,剛出生,學(xué)會走路,學(xué)會獨(dú)立;再大一些學(xué)會珍惜時(shí)間;再大一些還羽翼未滿,卻渴望天空;再大一點(diǎn),有了飛翔的能力卻心浮氣躁
成長的足跡,我留戀童年。
成長節(jié)點(diǎn)作文25
每一次考試都記錄著成長的足跡,每一個(gè)成績都書寫一段美好的回憶。
——題記
看著藍(lán)色課桌上,躺著的滿分?jǐn)?shù)學(xué)試卷,使我陷入了沉思。
鋒芒挫縮
教室外烈日炎炎,無情的炙烤著教室,些許同學(xué)閉上了沉重的雙眼,哇!夢里真美。
一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)的試卷批改完畢,同學(xué)們正等待著發(fā)試卷!班亍卑殡S著開門聲傳入耳里的是一聲疲倦聲:“上課!敝灰娡瑢W(xué)們猛的一下睜大雙眼,緊張的盯著老師手里的試卷。而我,只是在腦海里幻想著試卷發(fā)下后,同學(xué)們的羨慕、老師的欣慰以及家人夸耀的.情形。
“蔡韻涵,79分!”我顯然有些不敢相信自己的耳朵,這個(gè)分?jǐn)?shù)重重的擊打著我的心,仿佛能看見它正站在紙上嘲笑著我。我的心砰砰直跳,“不可能!會不會是有人偷偷改了試卷?”我拿著試卷倉皇失措的回到位上,頓時(shí),老師、同學(xué)的目光使我羞愧難當(dāng)。
浪子回頭
“蔡韻涵,來一下來我辦公室!闭f完,便頭也不回的走了。我忐忑不安地站在老師面前,迎接“狂風(fēng)暴雨”的到來。不料,老師竟異常平靜,還拿出一張椅子讓我坐下。微笑的對我說:“蔡韻涵呀,你可是我們班甚至學(xué)校的尖子生,可千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲,而放松對自己的要求。這次的分?jǐn)?shù),你自己覺得怎么樣呢……”
回家后,我腦子里一遍遍“重播”著老師那精煉的話語,終于意識到事情的嚴(yán)重性,隨之想到了解決的方案。很快,數(shù)學(xué)就像空氣一樣,迅速充滿了我的生活,在家中學(xué)數(shù)學(xué)的身影隨處可見。
重振旗鼓
期末考試如期到來,我決心一洗前恥。我滿懷信心地走進(jìn)考場,至始至終都緊盯著試卷,仔細(xì)思考,認(rèn)真答題。理所應(yīng)當(dāng),我給今年的學(xué)習(xí)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號。
從此,我對“長大”一詞有了完美的詮釋:它不是指年齡的增長、身體的長高、而是指能面對困難,戰(zhàn)勝困難。
如果把人生比作一片海闊天空,那么我從此開始飛翔;如果把人生比作一片汪洋大海,那么我從此開始揚(yáng)帆起航。因?yàn)椋议L大了!
成長節(jié)點(diǎn)作文26
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間十個(gè)年頭已過去了,成長好像是天空中漂浮著的七彩云,每個(gè)人都有各種各樣的經(jīng)歷,酸·甜·苦·臘·咸,伴隨著我一路走來,讓我受益匪淺,懂得了許多道理。
成長的足跡在哪兒?瞧,它在安靜的圖書館呢!從小時(shí)候我就喜歡看書,書讓我知道了許多科學(xué)知識,讓我懂得了許多道理,我的第一個(gè)朋友還是在圖書館交的呢!那時(shí)我正在看書,她急匆匆的背影從我身邊經(jīng)過,原來她找不到座位呀!但生來不愿意多說話的我,還是小聲地跟她說:來跟我一起吧!就是從那時(shí)起我們成了好朋友。我們一起交流讀書心得,相互推薦好的書。在成長的道路上我們一起前進(jìn)。
成長的足跡在哪兒?呀!它來到了我那氣氛緊張又歡快的學(xué)校。快奧數(shù)考試了,我整天復(fù)習(xí),埋頭寫字,就連課間十分鐘也不放過,別人在歡樂地玩耍,而我只能一個(gè)人復(fù)習(xí),每天熬夜……終于考試這一天來臨了,我的付出會得到一個(gè)滿意的結(jié)果嗎?我心里滿緊張的',教室里鴉雀無聲,連外面唱歌的小鳥也停止了,似乎在觀看比賽,幾天后,當(dāng)我拿到考卷后,我高興的笑了,正如老師說的,分?jǐn)?shù)對每個(gè)人都是公平的,我更加相信:只要付出努力,就一定有回報(bào)。
成長的足跡在哪兒?調(diào)皮的它來到了我溫暖的家。生病時(shí),是媽媽無微不至地照顧我。一會兒給我倒水,一會兒問我好些了嗎,晚上更是焦急,量體溫,蓋被子,忙的不可開交。從媽媽那里我學(xué)會了關(guān)心人。
風(fēng)景優(yōu)美的公園里,歡聲笑語的游樂園里,熱鬧非凡的街道邊,我的成長無處不在。
成長節(jié)點(diǎn)作文27
在人生的道路上,讓自己跌倒的坎處處都是。但在這些困難背后,總有一些人會來幫助你,幫助你到達(dá)成功的彼岸。他們,就是無處不在的“親情”和“友情”。記得那次……
那次,我到鄉(xiāng)下的`爺爺家玩。剛下車,只見爺爺早已站在屋門前等候著我們?匆娢覀儊砹,興喜若狂,開心地對我說:“這不是我的寶貝孫女嗎?好久不見了,來,讓爺爺抱抱,順便好好看看你!”我看了看爺爺,一臉嫌棄地說:“不,你身上那么臟,我才不讓你抱!”爺爺聽了我這一番話,眼睛里立刻流露出了失望的眼神,慢慢地向屋里走去。我看見爺爺走了,心里的石頭終于落了下來,蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋。
終于到了中午,可以吃一頓香噴噴的飯菜啦!我坐了下來,正準(zhǔn)備大吃一頓時(shí),爺爺拿著椅子走了過來,坐在我旁邊,給我夾了一個(gè)雞腿,笑了笑,說:“這是我們自己養(yǎng)的雞,可好吃了。來,吃一個(gè)!”我回過神來,嚇了一跳,大叫著“不,我不要跟你坐在一起!”爺爺呆住了,驚訝地看著我。
這時(shí),爸爸生氣極了,憤怒地對我說:“爺爺是你的長輩,你怎么能這樣對他!太沒禮貌了……”“沒事,小孩子嘛,調(diào)皮是正常的。我出去吃好了,正好曬曬太陽!睜敔斘⑿χ劬飬s有一層眼淚。頓時(shí),我明白了:“原來,爺爺?shù)奈⑿κ羌俚,是為了坦護(hù)我,我之前做得太不對了,但我又該怎么道歉呢?”我的心里不禁有了些愧疚。
吃過中飯,我們該回家了。臨走前,爺爺走了過來,手里提著一個(gè)塑料袋,對我說:“這里面是我攢下來的硬幣,聽說你放學(xué)要坐公交車。有了這些,就方便了!”聽了爺爺?shù)脑,我的心中頓時(shí)涌上了一股暖流,眼睛里也涌出了一些眼淚!爸x謝爺爺!”我走過去,一把抱住了爺爺。爺爺看見了我抱住了他,又一次笑了起來。那種笑,是那么燦爛,飽含著無限的親情和溫暖……
親情是可貴的,他使我們在成長的道路上能平安,幸福、快樂。
成長節(jié)點(diǎn)作文28
“我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛”,每當(dāng)聽到這樣一個(gè)歌聲,我心中會油然而生的一股沖勁,就像小草在春天努力地探出頭來,牢固地抓住泥土,仰著頭,挺著胸,向無畏的戰(zhàn)士屹立在大地之上。而我們也需要像小草一樣有著堅(jiān)定意志無畏艱難地茁壯成長。在這14年成長的歷程中,我從內(nèi)向變成外向,逐漸開朗起來。
小時(shí)候,我是一個(gè)極其內(nèi)向的女孩,是家長和親戚眼中的乖孩子,也是他們口中說的'“怕羞,因?yàn)楫?dāng)我見到他們也不敢叫出口,就像含羞草那樣。當(dāng)別的孩子成天在外面瘋玩,只有我呆在家中不出去玩,因?yàn)槲也桓遗c他們主動(dòng)接觸。
當(dāng)我略大一些,我被送進(jìn)了幼兒園,在那里我也不敢和誰玩,也不敢跟人說話。在第一次兒童節(jié)時(shí),我很開心,因?yàn)槔蠋煱l(fā)東西給我們吃。那時(shí),我努力和同學(xué)們打成一片,但在玩時(shí),我卻不會玩她們的游戲,漸漸地我又被孤立起來了,變得更加自卑了。
逐漸地,我又上了小學(xué),我卻依然有著幼兒園的老態(tài),好像永遠(yuǎn)不敢和同學(xué)接觸,整體坐在教室里,同學(xué)主動(dòng)來找我玩,總是又怕,又不敢,所以總是不搭理別人,整天坐在教室里,再加我成績也不好,老師總是說我笨,我簡直自卑極了,總是動(dòng)不動(dòng)就哭,一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。
直到上了小學(xué)四年級,媽媽給我在圖書館辦了個(gè)借書證,我在里面接觸到了好多書,其中有一本《再見了,拖拉》讓我開始變得自信,每天對自己一個(gè)微笑,制定計(jì)劃。在當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)新同學(xué),于是我鼓足了勇氣和她交朋友,真的沒想到她如此熱情地接受了,原來世界并沒有那么冷漠,那時(shí)候,天氣是那么的晴朗,我們是那么的快樂。因?yàn)檫@本書還使我成績提高了,擺脫掉了拖拉。在往后的日子里我越來越開朗外向。
時(shí)間如白駒一樣地跑過,我已經(jīng)是一名初中生了,在這路上,我敢主動(dòng)與同學(xué)交朋友了,從含羞草成長成一朵向日葵。不過雖然在這學(xué)習(xí)路上還是會遇到許多困難,但因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)一個(gè)個(gè)困難都會因此消滅
成長節(jié)點(diǎn)作文29
有人說,成長是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹,在繭里掙扎,它在成長的同時(shí),也承受著成長的痛楚和煎熬,沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而,當(dāng)它最終破繭而出,化成一只美麗的蝴蝶,換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
有人說,成長是一個(gè)殘酷的過程。我們不停的追逐,在夢想,在憧憬,同時(shí)也不斷感受迷惘,破滅、失落。在得到與失去中,在成功與失敗中,在歡喜與哀愁中,我們一天天地長大,一天天地讀懂什么是“成長”。
有人說,成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡單的詞組合在一起,讓“成長”變得出奇的迷人。所有的`一切都是不曾經(jīng)歷的,那么新鮮好奇,所有的感受都是強(qiáng)烈的,有用不完的熱情和力量。
我說,成長是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)侯拒絕成長,想象小時(shí)那樣無憂無慮,可時(shí)間不允許我們停滯不前,我們除了成長別無選擇,像所有的孩子一樣,一直長到已經(jīng)不是孩子那么大了,回憶便成了一門必修課。
曾經(jīng)的感受,年少的場景,兒時(shí)的嬉戲,一幕幕地翻滾出來,像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞,怎么突然之間就長大了呢?好像只是一朝一夕的事而已,當(dāng)初感覺成長離我們很遠(yuǎn),是一件遙不可及的事,現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。
我不希望我的青春歲月一片蒼白,我不希望我的成長過程毫無意義,F(xiàn)在的我們,不斷地踏上成長旅程,躁動(dòng)不安的心靈在渴求一盞明燈的指引,好像一不小心就會在成長的道路上丟失自己的靈魂,丟失自己內(nèi)心最善良的本性。
一直以為自己在時(shí)刻地體驗(yàn)成長的感覺,轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個(gè)亭亭玉立的少女了。到了今天,我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長的歷程。
成長,是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,是一個(gè)妙不可言的過程。
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