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二年級作文成長中的我
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼亩昙壸魑某砷L中的我，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文成長中的我1
我的成長中有許多煩惱，但是最令我刻骨銘心的，就是我變聲的煩惱。
在音樂課上，唱歌的唱的最好的人里，一定能有我；在朗誦課上，我的成績也明顯的下降；在讀課文的時候，我的聲音也變得粗糙無力了…。這些事情，都是因為我變聲了。
有一天，我們班在晨讀的時候，小明小聲地問我：“咦，你怎么聲音變得如此粗糙了？”我只是無奈的搖了搖頭。
還有一次，我們都在唱國歌，其他人都在隨著優(yōu)美的旋律大聲歌唱，而我像一只蚊子一樣小聲的哼哼。在回到班級的路上，周圍的.小草仿佛都在嘲笑我，我心想：我對變聲也無可奈何��！
唉，可惡的變聲，把我優(yōu)美的旋律奪去了，我恨你，變聲！
面對可惡的變聲，我要努力地克服它，戰(zhàn)勝它，適應(yīng)它，變聲成為了我成長的煩惱，我希望我長大能夠克服它，適應(yīng)它。
二年級作文成長中的我2
時間如箭，從我身邊飛過，本是小學(xué)的我，霎時間升級為初中生，我的小學(xué)時光就這樣結(jié)束了，初中前，我還是一個幼稚的孩童，不懂事，而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃飽就睡覺的大寶寶。
自從上了初中，我就變成了個懂事的中學(xué)生了，我再也需要爸爸媽媽的.依賴了，自己洗衣服、自己洗碗做飯，所有我能做的都自己做了。開學(xué)第一天，學(xué)校將隆重地舉行一次廣播體操比賽，所以，體育老師要求我們學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操，那天，我們在火辣的陽光下，就像烤熟的豬肉一樣，全身就像剛淋過雨一樣，但我們?yōu)榱四莻�隆重的比賽奮力地做著，心中只有這么一個念頭：“我們要為班級爭光！”就這樣咬著牙過去了。
就在這些時光里，讓我深深地打下了這樣的一個決定：雖然小學(xué)沒努力，現(xiàn)在還有機(jī)會，那就不要讓這個好的機(jī)會再次溜走，我要緊緊的抓住這次機(jī)會，我要讓我的夢飛翔，再也不用爸爸媽媽們擔(dān)心，努力，加油！”相信自己！我們一定會成為黑夜里發(fā)亮的星星。
二年級作文成長中的我3
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
4歲之前，對！我并沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕的訓(xùn)斥罷了。
但是我并不在乎，雖然它只是以前的事情，只是一張張用相片保存的'記憶。
漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會常常惹大人們生氣，也會去爭辯自己的想法。
現(xiàn)在的我，雖然有時惹大人們生氣，但是會體諒他們，而不是沒有證據(jù)的爭辯。我覺得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的白開水，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動得流淚。
這就是我的成長，一個調(diào)皮的我，變成了一個善解人意的我。我會繼續(xù)往前走，因為我還有更多的路要走！
二年級作文成長中的我4
我有好幾本相冊，它們記錄了我從出生第一天到現(xiàn)在的成長變化。第一本相冊里：眼皮腫腫的，歪著腦袋一幅沒睡醒的樣子的是我的“人生初照”。小拳頭握得緊緊的，小眼睛瞪得大大的，渾身肥嘟嘟的是我的“滿月照”。穿個小肚兜，嘴角掛著口水的.是我的“百日照”。
頭戴小歪帽，坐著玩小車的是我的“半歲照”。閉著眼睛張大嘴巴哇哇大哭的是我的經(jīng)典“8月照”。站著敲小鼓的是我的“周歲照”。第二本相冊里：我會走了，會跑了，會跳了。慢慢地不再肥嘟嘟的了。一點點地開始顯露出我的眉清目秀了。第三本相冊里：我會擺各種pose了。有調(diào)皮可愛的，有英姿颯爽的，也有安靜溫柔的。我已經(jīng)是一個帥氣的小伙子了。另外的幾本都是我每年生日去影樓拍攝制作的。
在這些相冊里，我看到了自己的成長變化，也看到了爸爸媽媽濃濃的愛。謝謝我親愛的老爸！謝謝我親愛的老媽！
二年級作文成長中的我5
深夜，窗外萬簌俱寂，夜顯得如此般深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘“滴答滴答”的走著，而我卻躺在床上，靜靜地想著：曾幾何時，天真無邪的童年已走遠(yuǎn)，帶著憧憬與夢想，我仿佛在漫漫的人生之旅中不知不覺的'長大，？懂的心中充滿了太多的希望，在一個個稚氣的夢破碎后，我漸漸長大了。
回想起小時候，每每依偎在母親那溫暖而又幸福的懷抱里，心里總會泛起一絲絲甜意，總覺得母親永遠(yuǎn)都會陪在自己的身邊，為自己奉獻(xiàn)著。但事實代替了幼稚的心里，使自己走進(jìn)了小學(xué)。
進(jìn)了小學(xué)后，我仿佛一下子長大了許多，我不會再耍調(diào)皮，也不會不完成作業(yè)了。記得有個晚上，爸爸媽媽出差了，家里唯有我和年過花甲的奶奶，我打著臺燈靜靜的寫作業(yè)，外界似乎一點也不影響我，唯有聽見奶奶那把扇子發(fā)出的聲音。寫完了作業(yè)，我還自己洗了澡，穿上衣服，過后心里一陣陣的自豪感油然而生，大聲而自信地告訴自己；“你長大了"。
二年級作文成長中的我6
上個星期，科學(xué)家給我們每一個同學(xué)都發(fā)了一包蘑菇菌種，讓我們精心培養(yǎng)它。一開始，我的蘑菇還是小種子，它每天躺在泥土里，爭分奪秒的努力向上長。每天放學(xué)回家我都會給小種子澆水，就像小寶寶一樣照顧它們，心里天天想著：“小種子請你快快長大吧！”
小蘑菇在我的精心照顧下，努力的把腰板挺了挺，終于露出了它的小臉蛋，微笑著破土而出啦。風(fēng)兒姐姐吻著它的小臉蛋，太陽公公給它充足的陽光，小蘑菇對我開心的說：“謝謝小姐姐，在你的照顧下讓我長成了一把漂亮的.小傘。”我每天觀察蘑菇的成長，感嘆生命的奇跡，種子真的像科學(xué)家說的那樣長出了蘑菇。
小蘑菇你終于長大了，媽媽說：“蘑菇長大后可以采摘，就像剪頭發(fā)一樣，這樣它還會長的更高更大�！蔽衣犃藡寢尩脑�，就去給小蘑菇剪頭發(fā)，咔嚓，咔嚓，小蘑菇的頭發(fā)被剪掉啦！
小蘑菇我期待你的第二次成長，希望你長的更大更好！
二年級作文成長中的我7
在這一學(xué)期中，我在小主人報的課堂上，實踐中，變得比以前大膽了，更加自信了。我在小主人報的活動中覺得很輕松，很快樂。我覺得這里是我最快樂的一片天地。
在許多的活動中，我變得越來越活潑，越來越開朗。每當(dāng)我在這里聽到同學(xué)們的歡聲笑語，我便知道同學(xué)們有交了新的小伙伴了；每當(dāng)在這里聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，我就知道同學(xué)們又在學(xué)習(xí)一些心的知識了，令大腦的思維更加開闊了；每當(dāng)在這里聽到同學(xué)們播報新聞的聲音，我就會知道同學(xué)們又在關(guān)注國內(nèi)外的重大事件了……
小主人報不光是我們快樂的.課堂，還是我們學(xué)習(xí)的課堂。在這里，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于采訪的知識，關(guān)于文明禮貌的知識以及怎樣做一個稱職的主人等等。小主人報新聞學(xué)校給與了我們知識、快樂、自信等優(yōu)良的品質(zhì)。
最后，我想真心的說一句：“小主人報新聞學(xué)校我愛你！”
二年級作文成長中的我8
人們常在電視上看到一些人在槍林彈雨中穿梭、在災(zāi)區(qū)中報道、在會廳里采訪、在住宅區(qū)中講述……他們就是不辭辛勞為我們報道的記者。他們的敬業(yè)精神我從小就深受感染，因此我也想當(dāng)一名小記者。
假如我是一名小記者，我會竭盡全力地收集各類新聞，讓觀眾及時地收看到當(dāng)天的新聞。我會努力工作，為廣大人民群眾服務(wù)。
假如我是一名小記者，我會在采訪之余，游遍祖國的大好河山，將所見所聞寫成書籍讓小朋友足不出戶也能見到景德鎮(zhèn)的.陶瓷；看到霧都銀柳的奇妙；望見黃果樹瀑布的壯觀……讓他們了解天下的奇聞趣事。
假如我是一名小記者，我會采訪各種行業(yè)中的權(quán)威人士，讓人們了解他們的事跡，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)、天天向上。
假如我是一名小記者，我會在災(zāi)區(qū)中報道，使人們知道最新咨訊，從而關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，為他們做一些力所能及的事情。
記者是光榮的；記者是幸福的；記者是另人自豪的，我以當(dāng)上一名小記者為豪。
二年級作文成長中的我9
每個人成長的過程都有一個故事，每個人的成長的故事都是五彩繽紛的，都是與眾不同的，我也不例外。
那年我才上幼兒園，距離今天快有十年的距離了吧！我不知道我為什么還能記得，可能是那件事給我?guī)砹朔浅４蟮娜松览戆桑?/p>
放學(xué)了，我站在學(xué)校門口等著媽媽來接我回家�？墒茄劭粗鴦e的'小朋友一個個的都被自己的媽媽接走了，唯有我一個人傻傻的站在那等著媽媽，我急切地從人群里尋找著那個我熟悉的身影。我找啊找，找了好久都沒有找到。我急得哭了出來，我撕心裂肺的呼喊著：“媽媽，媽媽，瑩瑩找不到你了，你到底在哪里了。”可能是老天覺得我哭的太難聽了吧！他把我媽媽放到了離我不遠(yuǎn)的十米處。我趕快爬起來，跑過去。但是我卻沒看我腳底小的小石頭。“咚”我跌倒了。因為疼痛加上媽媽也不過來安慰我的委屈，我放縱我的眼淚亂飛。媽媽張了張嘴，我哭得更厲害了。
二年級作文成長中的我10
魯迅先生說過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”而我的成長之路不僅是用勞動的汗水匯成的，還是一條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的`勇氣才能修建而成的屬于自己的成長之路。
我已經(jīng)走過了9個春秋，回憶以前的點點滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。這些年里，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學(xué)生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，讓我被磨練得更加堅強(qiáng)。有樂觀的心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的困難，不斷完善自己，超越自己！
每個人做的事都是在書寫歷史，讓我有一顆平常心，適應(yīng)平淡的生活，享受精彩的人生，我無法決定生命的長度，但我可以擴(kuò)展生命的寬度，讓我們在成長之路上留下一串美好的記憶吧
二年級作文成長中的我11
每個人的成長過程里，都有過許許多多難以忘懷的事情。就像海邊的貝殼，五彩繽紛、各種各樣。
在我的記憶里，難以忘懷的'是我六歲時學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那時，看到鄰居哥哥、姐姐騎著漂亮的自行車一起去上學(xué)，我非常羨慕。也想象著自己能騎著車瀟灑地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過生日那天，舅舅送給我一輛漂亮的自行車做禮物，我高興極了，迫不及待地登上了車子，沒想到車把根本不聽使喚，左右搖晃，一下把我摔了下來，腿也磕破了，我的眼淚忍不住流了下來。媽媽走過來扶起了我，耐心地給我講騎自行車的要領(lǐng)：膽子要大，不要慌張，要有自信。不能碰到困難就掉眼淚。媽媽幫我扶住車子，我又試著騎了幾圈，慢慢地掌握了平衡。可能還是太緊張了，騎車時我瞪著眼睛，張大了嘴巴，那滑稽的表情逗得媽媽捧腹大笑。經(jīng)過幾天的練習(xí)，我終于可以輕松地騎自行車了。
我不僅學(xué)會騎自行車，還明白了一個成長的道理：做任何事情都要知難而進(jìn)，就一定能夠成功！
二年級作文成長中的我12
我媽媽是一位普通婦女，每天跑來跑去，跑進(jìn)跑出，時時刻刻都在忙，但是她每時每刻都想著我。
記锝有一次暑假里，我在師家里做作業(yè)，忽然，有人說：“你身上長痘痘了�！蔽乙豢矗挥卸欢��；丶視r，我的臉上也開始長了，媽媽回來時，看見我的樣子，馬上叫我在坐上車，帶我去醫(yī)院，我在掛點滴時，睡著了，模糊地聽進(jìn)媽媽跟醫(yī)生在聊我的病情，我很感動。打完2瓶，已是深夜11――12點了，回來時，我覺的渾身很癢，媽媽知到后，又去買了止癢藥。
媽媽不僅關(guān)心我的身體健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次期末考試，我的數(shù)學(xué)成績不太理想，我想媽媽一定會臭罵我一頓，可萬萬沒想到，事情沒我想的那么壞，媽媽只是耐心的問我哪里不懂，我看了看媽媽那雙充滿耐心和期望的眼睛，覺的`很對不起她，因為我沒有做到她希望的那樣。
媽媽關(guān)心我，我愛媽媽！
二年級作文成長中的我13
暑假來了！
我本指望能渡過一個開心的暑假，可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了！但平時爸爸還會陪我在家！可是，有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴，把我一個人丟在了家里。當(dāng)時，我很害怕。但是我一邊看電視，一邊嗑瓜子，不一會兒我就忘了身旁所有的事物。忽然，我聽到沙沙的'聲音，特別像撬門的聲音，于是我的腳開始有些抖，心里有點怕，我膽戰(zhàn)心驚地走到了門鏡前望瞭望，咦？沒有人呀！我害怕地向后退了幾步，我發(fā)覺那聲音離我越來越近了，好奇心驅(qū)使我走向了陽臺，“哈哈！哈哈！”原來是風(fēng)吹動樹葉的聲音，“沙沙，沙沙”！我把燈打開！一看，呀！已經(jīng)快九點了，于是我沒有繼續(xù)等爸爸，洗洗便睡了！
第二天，爸爸一起來就對我高興地說：“呀！我的女兒真的是長大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了頭。
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