成長(zhǎng)的作文集錦【14篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
當(dāng)簡(jiǎn)單的橫豎撇構(gòu)成了方正異義的字眼，讓我感受到了文字的誘惑；當(dāng)平凡的零碎字詞組成了清新脫俗的文章，令我領(lǐng)略到了文學(xué)的誘惑。
當(dāng)自己沉浸于書(shū)海，暢游于書(shū)海，豐富多彩的娛樂(lè)生活早以不足以將我們的心俘虜。當(dāng)自己滋潤(rùn)于書(shū)海，成長(zhǎng)于書(shū)海，那顆動(dòng)蕩不安的心便早以恢復(fù)平和。
讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。如今的凡塵瑣事雖給予了我們千百種物質(zhì)上的享受，卻剝奪了我們內(nèi)心的平靜與和諧。
在一個(gè)黃昏的午后，帶著一整天的煩惱與憂(yōu)慮，傾斜著靠在躺椅上，書(shū)頁(yè)在手中摩挲著，全身心投入到作者精心為你創(chuàng)造的悲歡離合中。想必到那時(shí)，心中灰蒙蒙的天空早以褪卻了那原本不屬于它自己的偽裝，重新?lián)Q上了光彩四射的霓？。
讀書(shū)亦如茶，有人說(shuō)苦澀，有人說(shuō)香濃。不愛(ài)讀書(shū)的人只能感到那一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的文字所帶來(lái)的煩躁；愛(ài)讀書(shū)的人卻能領(lǐng)會(huì)到其中被苦掩埋著的樂(lè)。在一片歡笑或者淚水中帶給人深思熟慮。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)中的我們與孔子，莊子討論，與屈原，文天祥對(duì)話(huà)，與雨果，高爾基暢談。穿越時(shí)空的阻隔，跨越國(guó)界的阻礙，上至天文下至地理；前至恐龍時(shí)代，后至隋唐清明；我們無(wú)所不能在書(shū)中知曉。
書(shū)是帆，在心里之風(fēng)的催使下，遠(yuǎn)航在那成長(zhǎng)的道路上。
如果，讓我進(jìn)行一趟漫長(zhǎng)的'旅程，途中只能帶一樣?xùn)|西，我會(huì)選擇一本書(shū)。對(duì)，即使是一本書(shū)，即使要反復(fù)看千遍萬(wàn)遍，我還是會(huì)毅然選擇——書(shū)。
當(dāng)自己學(xué)會(huì)了用生命去閱讀，也許就能看到文字的反面，所隱藏著被眼睛所蒙蔽的事物。因?yàn)樵诖藭r(shí)，讀書(shū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再是一種任務(wù)，而是一種享受。享受于書(shū)中的樂(lè)趣中，陶醉于奇妙的描繪中。
于是，在書(shū)籍的熏陶下，我漸漸地成長(zhǎng)，在我成長(zhǎng)的主頁(yè)里，少不了書(shū)籍的篇章。生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像天空沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。在今后的成長(zhǎng)里，書(shū)籍將是我人生的主旋律，傳唱出我人生的歡樂(lè)贊歌。
成長(zhǎng)的作文 篇2
人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
要做未明湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊；要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟�，�?dú)自戰(zhàn)斗；要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
你一直都這樣對(duì)我說(shuō)：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長(zhǎng)的滋味。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿(mǎn)陰霾，無(wú)論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿(mǎn)是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上。回家?guī)Ыo別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽(yáng)光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤寂編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。
稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂(lè)的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開(kāi)始討厭你的理由，被隔閡開(kāi)的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，周?chē)囊磺性谇娜蛔兓簶?shù)葉開(kāi)始凋零，花兒開(kāi)始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人成長(zhǎng)的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽(tīng)媽媽的.話(huà)》讓我了解到你的用心良苦。母親，你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿(mǎn)了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問(wèn)我，：“累嗎，一個(gè)人去成長(zhǎng)？”我說(shuō)：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣跨過(guò)荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望�！蹦闶萌ズ顾媚菆�(jiān)定的話(huà)語(yǔ)告訴我：“人，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他�！�
這句話(huà)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
因?yàn)橛兴�，我的成長(zhǎng)充滿(mǎn)樂(lè)趣，成長(zhǎng)之路，有你足矣……
——題記
提起追星，很多人嗤之以鼻：“什么嘛，與其無(wú)聊的追星，浪費(fèi)時(shí)間，不如看一本書(shū)，還對(duì)自己有一點(diǎn)用“。但我想說(shuō)：“并不全是那樣，我的偶像，他那陽(yáng)光般明媚的笑容猶如春天，他讓我有追求，有力量，有動(dòng)力，他值得我去喜歡！”
他冒著大雨去機(jī)場(chǎng)看粉絲，為粉絲撐雨傘；他有嚴(yán)重的腸胃炎，生了病還堅(jiān)持上節(jié)目；為了在片場(chǎng)表現(xiàn)更好，他拼命滴眼藥水；他被黑粉罵，他心里也很難過(guò)，卻還在安慰粉絲，勸他們做有素質(zhì)的粉絲；他在別人面前以陽(yáng)光開(kāi)朗相迎，被別人稱(chēng)為正能量男神，但是熒幕下的他承受了多少——又有誰(shuí)知道……
他，就是我們的國(guó)民校草——
那是一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)楹团笥殉臣芏鴼鉀_沖的回到家，打開(kāi)電腦后又看到了男神生日會(huì)取消的`消息。頓時(shí)我的眼眶溢滿(mǎn)了“金豆豆”，我真想打我自己一巴掌，我為什么因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而生氣呢？與其把精力放在生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事而浪費(fèi)表情，不如放在考試中的復(fù)習(xí)上，放在學(xué)習(xí)上。我怎么就不能像男神一樣，他放棄了生日，也堅(jiān)持去英國(guó)工作，我怎么會(huì)這么笨呢？我去和朋友道了歉，回到家，心里頓時(shí)舒服了許多……
看！男神在我身后，叫我如何做人，如何生活。
那又是一個(gè)考試的前夕，我和別人一樣匆忙復(fù)習(xí)，但一看見(jiàn)那些枯燥的文字，總感覺(jué)”臨時(shí)抱佛腳“并沒(méi)有什么用，一點(diǎn)兒也看不下去了。但我想起男神辛苦工作，心如刀絞。每個(gè)人都有自己必須干的事，你可以選擇用心去做，也可以不當(dāng)回事，那都是你的態(tài)度。我想了想，猛然發(fā)現(xiàn)原本枯燥的文字變得有趣起來(lái)。
看！男神在生活中對(duì)我意義非凡，他是我為人處世的好榜樣！
你可以說(shuō)追星是一件乏味無(wú)趣的事，但我想說(shuō)，有些人，都有你學(xué)習(xí)的種種，古人有云：“三人行，必有我?guī)熝��！氨热缗ぷ�，勤奮學(xué)習(xí)，或有良好的心態(tài)等等……易峰值得我去稱(chēng)贊，更值得我去喜歡！
成長(zhǎng)的作文 篇4
世上每一個(gè)成功、知名的人，都有自己的煩惱。比如著名作家海倫·凱勒，他的煩惱是自己失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，還不能說(shuō)話(huà)。著名音樂(lè)家貝多芬晚年雙耳失聰，這也是他的煩惱。而我的煩惱則是因?yàn)槲沂侵等瞻嚅L(zhǎng)。
也許有人會(huì)問(wèn)：“當(dāng)值日班長(zhǎng)有什么煩惱？我想當(dāng)還當(dāng)不了呢�！钡侵等瞻嚅L(zhǎng)這個(gè)“職”，不一定就像你想象的那樣。我就因?yàn)檫@件事而陷入了深深的苦惱之中。
我剛當(dāng)上值日班長(zhǎng)的時(shí)候還想笑，可后來(lái)就笑不起來(lái)了。比如有一天，下課的時(shí)候，我們班有兩個(gè)同學(xué)不知因?yàn)槭裁词鲁沉似饋?lái)，我左勸也不是，右勸也不是。忽然有個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，老師讓我把作業(yè)本給拿上去。我心想“他們過(guò)一會(huì)應(yīng)該就會(huì)停止吧�！本蜎](méi)有多管，可當(dāng)我把作業(yè)本送去回來(lái)后，不禁吃了一驚：他倆不但沒(méi)有停止?fàn)幊常炊�動(dòng)手打了起來(lái)。周?chē)玖艘淮笕簢^的同學(xué)。我想制止，但是上課鈴響了老師走了進(jìn)來(lái)正好目睹了這一幕。在老師的訓(xùn)斥下，他們停止了扭打。下課了，班主任走了進(jìn)來(lái)。上課的'老師向班主任說(shuō)了這件事。我看著旁邊忙著補(bǔ)充的同學(xué)，就像看著一群蒼蠅，令人討厭。
下午午寫(xiě)的時(shí)候，班主任將那兩個(gè)打架的同學(xué)批評(píng)了一通，接著，把我和另一個(gè)值日班長(zhǎng)叫了起來(lái)，把我們也批評(píng)了一通。我感到很委屈，便向老師解釋�？捎行┩瑢W(xué)卻說(shuō)我狡辯，看著一雙雙充滿(mǎn)厭惡，責(zé)備的眼睛，我感覺(jué)臉上火辣辣的，淚水不由自主地流了下來(lái)。
其實(shí)仔細(xì)回想，這些煩惱也和我自己有關(guān)系，如果我能讓別人把作業(yè)送上去，我就可以繼續(xù)制止他們，他們也就不會(huì)動(dòng)手打起來(lái)。既然老師讓我當(dāng)值日班長(zhǎng)，就說(shuō)明老師信任我，我應(yīng)該盡量把這個(gè)“職”當(dāng)好，而不是把它當(dāng)成一個(gè)煩惱。我也應(yīng)該鍛煉自己，多思考去想辦法，這樣才能把這個(gè)“職”當(dāng)好。
煩惱是一滴水，但可以折射太陽(yáng)的光輝。只有正視并解決煩惱，才能取得進(jìn)步，取得成功。
成長(zhǎng)的作文 篇5
我明明知道自己在走；我也看清楚了，別人在走。我沒(méi)興趣，也不想知道為什么離開(kāi)。只是走著，漫無(wú)目的，不知所措。
也許路是黑暗的，是夜晚的饋贈(zèng)；也許路是明亮的，天使把光環(huán)放在路中間；也許路上霧很大，但是白云累了，停下來(lái)休息一下�？赡苁莿e的原因。
我看到了身邊的人。但它們正在消失，消失在微笑中，消失在光明中。就因?yàn)橹雷约阂吡硪粭l路，就留下了深深的渴望。渴望什么？渴望快步，跑步，跑出這一層，走的比別人快。也許，這就是走路的目標(biāo)。在那些模糊的面孔中，也許我學(xué)到了更多關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的東西。
會(huì)走路的人可能會(huì)認(rèn)為自己白如雪，純潔如水，有些人可能已經(jīng)被渲染成黑色了。走路不容易，沒(méi)有任何保護(hù)很容易受傷。這肯定會(huì)發(fā)生在每個(gè)人身上。這是現(xiàn)實(shí)。接受不接受是唯一的'結(jié)果：一個(gè)個(gè)努力，一個(gè)個(gè)證明，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)。唯一的辦法，不再愿意，也沒(méi)用，這就是命運(yùn)，成功人士背后的辛酸。如果受不了這樣的挫折，成功又有什么用？
每個(gè)人都知道成功是成長(zhǎng)的禮物。他徒勞地追求成功，卻從不考慮成長(zhǎng)。這樣的人不是粗心，而是貪婪，不需要鼓勵(lì)。只有當(dāng)他自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，他才能真正成功。失敗中受傷是必然的，但失敗不是錯(cuò)誤，而是結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果不是所有人都能接受的。但是你想想，當(dāng)你成功了，有多少人嘗到了失敗的苦果，到時(shí)候你會(huì)怎么樣？
這時(shí)候你就可以發(fā)現(xiàn)，成功不一定是好事，失敗就不一樣了，很多人會(huì)一邊失敗一邊成長(zhǎng)。于是，“失敗是成功之母”這句話(huà)應(yīng)運(yùn)而生。很流行，但不知道它的美。它只是用來(lái)填補(bǔ)失敗的傷口。很難過(guò)吧？但是沒(méi)辦法。這是每個(gè)人成長(zhǎng)都要經(jīng)歷的過(guò)程�？蓿�，這些本質(zhì)的東西本來(lái)就是它的一部分，沒(méi)必要掩蓋，它們是成長(zhǎng)的證明。
成長(zhǎng)的路真的很長(zhǎng)，但真的很黑嗎？沒(méi)有！不，那是一條承載你喜怒哀樂(lè)的光明大道。所以，成長(zhǎng)沒(méi)有捷徑。一步步積累，一次次失敗。
成長(zhǎng)的作文 篇6
“自古英雄出少年�！睘榱耸谷虻那嗌倌旮拥慕】�，為了磨練青少年的意志，為了讓青少年了解“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)。為了祝賀青奧會(huì)在南京舉行，我班開(kāi)展了迎青奧——岔路學(xué)校團(tuán)員乒乓球比賽。
班主任向我們介紹了比賽的規(guī)則和要求。做一個(gè)青奧會(huì)的“小小運(yùn)動(dòng)員”，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試，希望為班級(jí)爭(zhēng)光，為此，我們放棄了休息、 娛樂(lè)的時(shí)間，把它們?nèi)脕?lái)練習(xí)兵乓球，你看，烈日炎炎下，我們卻日復(fù)一日的練習(xí)，體育課上，每一個(gè)動(dòng)作幾乎要做上百次，盡管手腳麻了，腿僵了，可我們依然堅(jiān)持不懈，每次都汗流浹背，但從沒(méi)人喊累。我們這樣努力練習(xí)，只有一個(gè)目標(biāo)：向他人展示我們南京青少年的風(fēng)采。我仿佛看見(jiàn)了青奧會(huì)前各國(guó)青少年頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的感人畫(huà)面。
比賽終于開(kāi)始了，一陣乒乓球聲響起，每一個(gè)乒乓球桌上跳躍著或黃或白的乒乓球，同學(xué)們的手不停地上下?lián)]舞，那小球就像被使了魔法一樣，不停歡快的蹦跳著，發(fā)出“乒乒乓乓”的歡呼聲。
每一個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真，你看，他們的臉上已掛滿(mǎn)汗珠，太陽(yáng)射下一道道光線，在陽(yáng)光下他們的汗水已打濕衣襟，好不容易擦一次汗，不一會(huì)又掛滿(mǎn)了晶瑩的閃耀著耀眼光芒的汗珠，那是他們辛勞的結(jié)晶，也是他們苦練多日的肯定。我仿佛看見(jiàn)了青奧驕子們正在專(zhuān)心比賽。
比賽有成必有敗。
不一會(huì)，有的同學(xué)技高一籌，贏得了比賽，而有的同學(xué)卻灰心喪氣的搖了搖頭，把球拍懊惱的放在桌子上，低著頭不語(yǔ)。這時(shí)“勝者”走向了“敗者”，他伸出了手，“敗者”有些猶豫可還是依然用手握住他的手，用力地?fù)u了幾下，他們都笑了起來(lái)，那一雙雙有點(diǎn)臟兮兮的握著的手，在陽(yáng)光下閃耀著金光。我仿佛看見(jiàn)了青奧會(huì)上運(yùn)動(dòng)員互相握手，互相鼓勵(lì)的動(dòng)人情景。這一次的比賽不僅使我們了解了青奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們要想成功，不僅要付出艱辛的'汗水，還要頑強(qiáng)拼搏。也使我們的身體更加強(qiáng)壯，使我們的意志更加堅(jiān)定，使我們的深刻體會(huì)了“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)的內(nèi)涵。讓我們仿佛身臨其境的體驗(yàn)了一次青奧會(huì)。
迎青奧，讓我們與青奧共成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
小學(xué)是我人生中最美好的回憶，因?yàn)橛辛怂?/p>
從一年級(jí)到三年級(jí)，她是多么的平淡無(wú)奇，直到她剪了那烏黑直順的短發(fā)，我才開(kāi)始注意到她。對(duì)她有了好感，甚至暗戀。但是我沒(méi)有膽量去告訴她，只是用些方法去靠近她，引起她的注意。
我想方設(shè)法跟她的同桌交上了朋友。一下課，我就撲上去和她的同桌玩格子游戲，每盤(pán)都贏，她看不下去了，主動(dòng)提出跟我比賽，似乎才剛開(kāi)始，上課鈴就響了，頓時(shí)間，我是多么的厭惡這上課鈴。
我是班干部，每次管理班級(jí)，我總是縱容她。每天的早讀她總是心不在焉的，嘴巴張都沒(méi)有張開(kāi)，可我沒(méi)有去提醒她，更沒(méi)有記她的名報(bào)告到老師那去，只是看了她幾眼，她頓時(shí)明白了，就開(kāi)口大聲朗讀。我是帶早讀的，自然會(huì)提問(wèn)，可我每次都點(diǎn)名叫她回答問(wèn)題，好與她接觸。她坐在我右手邊，她的同桌隔著我們倆，這使我特別的遺憾。不知為什么總是喜歡轉(zhuǎn)頭看她，都是以和她同桌玩為借口。
可能是因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)異，也可能是因?yàn)槲业呐e動(dòng)，她好像也喜歡上了我。有一次，她的朋友正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“她喜歡你，你呢?”瞬間，我呆住了，我緩沖了一會(huì)兒，心想：“現(xiàn)在好像還不是時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我不能害了她�！鳖D時(shí)，“不愛(ài)”的決心在我的心里落下了根，所以我回絕了她。當(dāng)天回到家，我把自己關(guān)在房間里，后悔地哭泣，說(shuō)：“為什么要回絕?為什么不敢轟轟烈烈地愛(ài)一回?可——可是我不能耽誤她的功課，擔(dān)心我們?cè)趯W(xué)習(xí)上分了心�！贝撕螅疫�是那愛(ài)也不敢去愛(ài)的.樣子面對(duì)她。
現(xiàn)在，我還是像當(dāng)初那樣后悔，每天睡覺(jué)前腦海里總是她的身影。看著畢業(yè)照中的她，我總是時(shí)不時(shí)地發(fā)呆，回想起那和她玩格子游戲的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)畢業(yè)的那天，我以為上天會(huì)把我們安排到同一所中學(xué)，但上天不順我的心意，偏偏把我們倆分開(kāi)。就這樣，我已經(jīng)半年沒(méi)見(jiàn)到她了，每天都渴望能與她相見(jiàn)。但是，她已有男朋友了，早已忘記了我。如今我是多么的想念她。
此時(shí)此刻，我正在努力地去健忘她。但我不敢忘記，因?yàn)樗俏倚W(xué)最美好的回憶，怎能淡忘!
成長(zhǎng)的作文 篇8
有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長(zhǎng)鶯飛的春天。青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中的我們?cè)诔砷L(zhǎng)，童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉發(fā)出醉人的芳香，朵朵造白的花瓣就仿佛是一件回憶。童年趣事，是令我難以忘懷的。
在我腦海里，有一件事仍歷歷在目地印在里面。那是在小學(xué)六年級(jí)即將畢業(yè)的前一個(gè)晚上，我和我最好的朋友手牽著手來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)垠的草坪上坐下來(lái)。我們兩個(gè)就這樣背靠著背仰望星空�？粗遣紳M(mǎn)群星中掛著一輪明月的星空，看著看著就出了神。我看見(jiàn)我們突然變成其中的兩顆星星，一顆在月亮的.左邊一顆在月亮的右邊，相互對(duì)望。仿佛中間隔著一條巨大的河流就這樣把我們分在兩個(gè)不同地區(qū)。一眨眼就來(lái)了一陣狂風(fēng)，狂風(fēng)把我們吹的越來(lái)越遠(yuǎn)了，誰(shuí)也找不到誰(shuí)，就這樣消失在茫茫人海中，無(wú)論怎么找也找不著。過(guò)了許久，我身后的人驚呼道:‘‘小媛，你看，流星來(lái)了！’’突然地驚叫聲把我從悲傷地幻想中拉了回來(lái)，看見(jiàn)身邊的好朋友還在，才知道原來(lái)是我的幻想。無(wú)知的我們便雙手緊握，放在心胸前，許下了一個(gè)遙不可及的愿望，那就是——希望我們的友誼能夠永恒。許完愿，我便拉起她的手向前沖，直到累了為止才肯停下來(lái)。我知道，像這樣手拉著手一起跑的機(jī)會(huì)不會(huì)再有了，所以我們才不肯停下來(lái)。直到我們累的直不起腰時(shí)相視一笑，等氣喘過(guò)后，我們便一起大聲喊道：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”兩人的手還是一直緊握著的，一刻都不想放手，仿佛一放手人就不見(jiàn)了似的。在不知不覺(jué)中已經(jīng)走到各自回家的分岔口，最后緊緊來(lái)一個(gè)擁抱，什么都不說(shuō)什么都不留，接著便是背對(duì)背的走了。
次日，一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻放笑臉，一切都活躍起來(lái)，顯示出勃勃生機(jī)，太陽(yáng)作證！告別了兒時(shí)，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來(lái)充滿(mǎn)希望！
成長(zhǎng)的作文 篇9
你還在為休息時(shí)找不到興味，肚子里的墨水不多而發(fā)愁？多讀讀書(shū)吧，也許會(huì)有想不到的收獲。今天我演講的題目是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。
古人識(shí)大字，題金榜，靠著滿(mǎn)腹經(jīng)綸出人頭地。如今人們卻忽視了中華民族五千年來(lái)的智慧，拘泥于小小的天地，用游戲消遣無(wú)處安放的時(shí)光，在形形色色的人和事中，沉浸在快生活的節(jié)奏中。
諸葛亮隱居深山，卻“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，最終成就一代軍師；蘇東坡被貶黃州，想來(lái)詩(shī)書(shū)是他宦海浮沉后的慰藉吧；宋代才女李清照在“賭書(shū)消得潑茶香”中不斷低吟。從古至今，有許許多多類(lèi)似的例子：寒門(mén)學(xué)子憑一身才華考入理想大學(xué)；呂蒙“但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”鑄就文武雙全。他們不只是拘泥于小小的一方世界，通過(guò)書(shū)籍改變命運(yùn)，成就不平凡的一生，流芳百世。
在深秋的夜晚，夜深人靜時(shí)，取一本書(shū)，心隨著沉靜下來(lái)，沒(méi)有白日的喧鬧，有的只是在溫暖的燈光下那溫柔的文字，是暖的。
曾經(jīng)讀過(guò)許多書(shū)籍，最鐘意的'卻是《魯濱孫漂流記》，喜歡他被棄孤島，卻不抱怨，樂(lè)觀豁達(dá)的心，喜歡他經(jīng)歷大風(fēng)大浪，卻仍沒(méi)消磨他的意志，他的夢(mèng)想。我讀了它三遍，每一遍都有截然不同的感受，卻總是被他的精神感動(dòng)，令人心生向往。我想，這是它的力量吧。
“書(shū)中自有顏如玉”，是的，書(shū)是人類(lèi)的寶貝，它帶給你是你無(wú)法想象的震撼和無(wú)法言喻的奇妙。亦如《詩(shī)經(jīng)》“窈窕淑女，君子好逑”，是思念，是羈絆�；蚴顷懹喂P下“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，是情懷，是責(zé)任。
時(shí)代在進(jìn)步，越來(lái)越多的人們重拾“人類(lèi)智慧結(jié)晶”，看書(shū)，懂書(shū)，愛(ài)書(shū)，藏書(shū)，深挖書(shū)籍帶來(lái)的秘密與驚喜。
我喜歡書(shū)，在我的童年，幾乎是書(shū)的影子，它是我無(wú)法言說(shuō)的美妙，它帶領(lǐng)我探索一個(gè)又一個(gè)新奇美好的世界，讓我大開(kāi)眼界，好似有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)。
書(shū)籍，直擊心靈。
成長(zhǎng)的作文 篇10
成長(zhǎng)之路，煩惱一言難盡。小事會(huì)被快樂(lè)沖去，大事好像刻在了心里，任憑風(fēng)吹雨打，永生難忘。在我的“煩惱大事”中，剛剛又多了一陣墨香。
前一個(gè)月是科學(xué)考試。要知道我這位名副其實(shí)的文科生，可從來(lái)不精通理科。白紙黑字的考卷一到手，我就如臨大敵，氣勢(shì)上就輸了一大截。我故作鎮(zhèn)定，握起那支突然沉重的筆，開(kāi)始答題。完了，這些題目在書(shū)上、提綱上、作業(yè)本上都有，可不知為什么，一瞬間這些東西都從腦子里跑到九霄云外去了。不會(huì)的怎么辦?只能猜，一節(jié)課就這么過(guò)去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有檢查，慌忙看了幾眼，馬上就交了卷，反正已經(jīng)沒(méi)了希望，何必裝樣子去看不會(huì)的題目呢?回家后我什么都沒(méi)有對(duì)管學(xué)習(xí)的媽媽說(shuō)，我拿出課表，瞪大了雙眼看著上面的“科學(xué)”兩個(gè)字，明天還有節(jié)科學(xué)課。
第二天的科學(xué)課上，只見(jiàn)老師手拿一疊卷子，還帶上了許多紅筆，嚇我一跳，原來(lái)是讓我們幫忙批考卷，我還以為是又要考試。這一邊聽(tīng)答案，一邊批卷子，讓我更忐忑了，我算了算自己的'分?jǐn)?shù)，好像連90分都沒(méi)到。我情緒低落，很快，一下課我就拿到了考卷，85分!一個(gè)讓人傷心，甚至絕望的數(shù)字，我一看別人的分?jǐn)?shù)，再一排，好像已經(jīng)20幾名了，要知道，我們班一共才只有32人�；丶乙欢ㄉ俨涣艘活D批評(píng)。誰(shuí)知媽媽竟然沒(méi)有問(wèn)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)的事，這讓我吃驚極了，覺(jué)得媽媽會(huì)不會(huì)是知道我的成績(jī)，只是這個(gè)分?jǐn)?shù)著實(shí)太不理想了，她被氣得不想與我說(shuō)話(huà)。我這個(gè)人嘛，以感情為重，“媽媽?zhuān)@次科學(xué)期中考試我才85分�！边@句話(huà)從口中說(shuō)出來(lái)，我開(kāi)始傷心，開(kāi)始急燥，開(kāi)始煩惱�？蓩寢屇�?一眼都不看我，劈頭蓋臉地批評(píng)我起來(lái)。她說(shuō)的那些我都知道，這使我越發(fā)困惑、煩惱�？晌揖褪亲霾坏剑蚁胪纯�，可我沒(méi)有理由，這都是我自己造成的，無(wú)法推卸責(zé)任，我能做的只有承擔(dān)。媽媽過(guò)了好久才終于說(shuō)：“不要為此煩惱，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以為自己做的就是讓明天美好!”
是呀，有誰(shuí)在成長(zhǎng)中是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?連一株小草也會(huì)有煩惱，“為什么老天爺讓自己那么弱小?”如果你為了昨天和今天煩惱，那會(huì)使你的明天更加煩惱，我們一定要把握今天，讓明天變得更好。
成長(zhǎng)的作文 篇11
生活中，我們會(huì)經(jīng)歷一些事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間之河的洗滌，一些雖淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)錚亮。
西天，殘陽(yáng)如血。
我遇到了兩位老人，兩位向我伸出雙手的老人……
我騎著單車(chē)，奔向了附近的一家冷飲店買(mǎi)了瓶飲料。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一位老奶奶正盯著自己，我疑惑了，我根本就不認(rèn)識(shí)她呀�？匆�(jiàn)她手里提著的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。
老奶奶衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛里沒(méi)有一點(diǎn)光亮。我的心被觸動(dòng)了!我好不容易喝光了飲料，剛準(zhǔn)備移步，低頭發(fā)現(xiàn)眼前又一雙手，那是一雙干枯的手—是一位老爺爺。眉宇間布滿(mǎn)了歲月的痕跡，駝著背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來(lái)。
我犯難了，給老爺爺吧，但是老奶奶先來(lái)的'。不給吧，他又伸出了手。只值一角錢(qián)的塑料瓶啊，你怎么就給出了這么一道難題呢?要知道處事一向果斷的我從沒(méi)有這么猶豫過(guò)。老爺爺終于拿過(guò)了手中的瓶子，口中喃喃的的說(shuō)道：“謝謝，謝謝。”
老奶奶依然站在那里，干瘦的軀體一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)。夕陽(yáng)下的她被照映成了古銅色，那雙眼睛明顯道出了一份憂(yōu)傷。我實(shí)在無(wú)法面對(duì)她，于是沖進(jìn)小店又買(mǎi)了一瓶飲料，迎著風(fēng)一飲而盡。我拿著飲料瓶，向老奶奶走去，老人吃力的伸出雙手，那是一雙怎樣的手啊!老人的手在顫抖著，她的眼里閃出一絲亮光。她接過(guò)瓶子，放進(jìn)麻布袋，我發(fā)現(xiàn)袋子是空的。老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，我卻能體會(huì)到那份發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。夕陽(yáng)就快落山了，風(fēng)吹過(guò)一片紫云，將它遮掉了一半。
那一片西天，殘陽(yáng)—似血。
日漸加深的皺紋，日益佝僂的腰身，凄美如雪的白發(fā)。我們?cè)跄芸傅米q月的摧殘?生命長(zhǎng)河中，我們會(huì)變老，一天天地，不可抗拒。曾試想，那兩位老人也有子女，他們的子女怎么忍心自己的父母親，在遲暮之年還拖著佝僂的身軀去撿瓶子呢?羔羊能夠跪乳，烏鴉尚且反哺，何況人乎?“百善孝為先”，身體發(fā)膚，受之父母，我們都是依托著父母來(lái)到這個(gè)世界的，父母盡心盡力把我們撫養(yǎng)成長(zhǎng)，在我們生病時(shí)，憂(yōu)心如焚，夜不能寐，我們受凍受餓時(shí)，是他們節(jié)衣縮食，不愿讓我們吃苦�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽艺嬲\(chéng)的呼吁天下間的子女們懂得感恩，報(bào)答父母。
成長(zhǎng)的作文 篇12
2001年7月13日，是中華民族值得慶祝的日子，因?yàn)�，我們申奧成功了！轉(zhuǎn)眼間到了2008年，那時(shí)小小的我，才剛剛3歲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，我們的首都北京也有了翻天覆地的變化，北京，一個(gè)繁榮的城市，人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。柏油馬路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。兩側(cè)的牌子上面寫(xiě)著：“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)�！倍嗝寸H鏘有力的大字��！它蘊(yùn)含著我們中華大地幾千年不中斷的文明．．．．．．
國(guó)家體育場(chǎng)位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為2008年第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主體育場(chǎng)。工程總占地面積21公頃，建筑面積258，000㎡。是舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的開(kāi)幕式和閉幕式的主會(huì)場(chǎng)。2008年8月8日，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢盛大開(kāi)幕。全世界約有40億觀看這次奧運(yùn)會(huì)直播，開(kāi)幕式的表演另世人驚嘆不已，它向全世界人民展示了中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。北京奧運(yùn)會(huì)也成為奧運(yùn)歷史上最成功的一次。走在北京寬闊的街道上，吸著濃厚“老北京”味兒的新鮮空氣，使人的心情豁然開(kāi)朗，萬(wàn)分愜意。北京的商店，商品琳瑯滿(mǎn)目。北京的飯店，干干凈凈。北京豐富的飲食，歷史悠久的.文化，著名的旅游勝地，中外游客常年來(lái)到這里，絡(luò)繹不絕。
北京奧運(yùn)會(huì)向讓世界更多的了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界，一句“北京歡迎您”凝聚著中國(guó)人民的熱情好客�？吹轿覀冏鎳�(guó)的奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上奔跑，每得到一枚獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我感到萬(wàn)分欣慰。盡管雅典奧運(yùn)會(huì)體操冠軍程菲這次沒(méi)有發(fā)揮好，但是，她勇于挑戰(zhàn)自我。自強(qiáng)不息的精神不正是奧林匹克的精神寫(xiě)照嗎？美國(guó)的游泳名將菲爾普斯在這次奧運(yùn)會(huì)上一人獨(dú)攬八枚金牌，創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)個(gè)人金牌最高紀(jì)錄�！案旄吒鼜�(qiáng)”的奧林匹克精神得到了更好的詮釋……。。他們每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都值得我們尊敬，鮮花和掌聲的背后凝聚著他們多少汗水和淚水，盡管有的人沒(méi)拿到名次，但我們同樣要為他們喝彩心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)。我們要知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈。
讓我們一起學(xué)習(xí)奧林匹克精神，弘揚(yáng)奧林匹克的精神吧！
成長(zhǎng)的作文 篇13
有的人說(shuō)，濃縮就是精華。
——題記
小時(shí)候，我是一個(gè)十分內(nèi)向而又文靜的小姑娘，媽媽一次無(wú)意地說(shuō)了一句：“我家女兒什么都好，就是個(gè)子太小……”這句話(huà)刺痛了我內(nèi)心最脆弱的一部分，我哭了。
從此，小小的我便下定決心：一定要頂天立地快快長(zhǎng)大！
第二年，我的個(gè)子猛然竄了上來(lái)，正好是我轉(zhuǎn)學(xué)到三年級(jí)的時(shí)候。為了坐到第三排，我排隊(duì)時(shí)站到了中間，可沒(méi)多久老師又重新把我調(diào)到了第一排。我肚子里全是氣。也不知道哪里來(lái)的膽量，跟班主任兼語(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，我不想吃粉筆灰！”語(yǔ)文老師笑了笑，說(shuō)：“那好，你下次語(yǔ)文考試考全年級(jí)第一，我再做決定。”
我把這句話(huà)刻在了桌子上：“語(yǔ)文考第一！”上語(yǔ)文課時(shí)，我都將它清清楚楚印在心里。我知道，老師是用成績(jī)激勵(lì)我，有一天會(huì)出人頭地的。內(nèi)向的我不愿與新同學(xué)交朋友，整天也只有讀讀童話(huà)書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)日記了。三年級(jí)的日子就像那白開(kāi)水：無(wú)味。我耐心地等待著語(yǔ)文考試，“下次語(yǔ)文考第一，我再做決定�！崩蠋煹脑�(huà)又響起在我的耳畔。第一，就第一，哼！考試的情況已經(jīng)淡忘了，只不過(guò)清楚地記得考完后，心里捏了一把汗。
我心里十分沒(méi)底，如果考不到第一，我將繼續(xù)做同學(xué)眼中的“小個(gè)子”，那該是什么滋味？老師公布成績(jī)時(shí)，故意沒(méi)我的。當(dāng)時(shí)，我的.心跳個(gè)不停。下課后，老師把我叫到辦公室，向我宣布：“你實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，語(yǔ)文99。5分，全年級(jí)第一。不過(guò)，別把個(gè)子高矮看作一回事，人要先低頭后抬頭，學(xué)習(xí)更重要！”我當(dāng)時(shí)竟脫口而出：“老師，我就坐第一排，以后我會(huì)更認(rèn)真的！”
感謝老師特殊的激勵(lì)方式，我想如果不是四年前那句話(huà)，我也不會(huì)有今天�，F(xiàn)在，我的個(gè)頭在同齡人中雖然還是不高，但是我不抱怨，因?yàn)槟鞘巧系圪n予我的最好禮物！
漫漫的人生路上，我只會(huì)記�。喝艘鹊皖^，后抬頭。珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇14
讓我們學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)，感恩父母、感恩長(zhǎng)輩、感恩老師、感恩所有幫助過(guò)我們和那些幫助過(guò)別人的人們。
感恩父母。父母是世上最偉大的人，他們把我們帶到了這美好的世界，精心撫育我們，那是多么的不容易��！在我們生病時(shí)，第一時(shí)間陪在我們身邊噓寒問(wèn)暖的人就是我們最可親的父母，他們甚至有的不惜“拋棄”工作趕回來(lái)照顧我們，打聽(tīng)最好的`醫(yī)院，尋找最好的專(zhuān)家，試盡一切能讓我們快一點(diǎn)減輕病痛的治療方法；在我們遇到困難時(shí)，不惜傾注一切來(lái)幫助我們的是父母；在我們受到委屈時(shí)，一直微笑著耐心傾聽(tīng)我們?cè)V苦的人是父母……父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)著我們，在我們成長(zhǎng)的道路上隨時(shí)隨地教給我們做人的道理，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)，讓我懂得了什么是感恩，在感恩中成長(zhǎng)！感恩長(zhǎng)輩。比如說(shuō)爺爺、奶奶……我們都應(yīng)該感謝他們。
從上幼兒園那天起，爺爺就擔(dān)任起接送我的重任。不管是隆冬還是炎夏他從沒(méi)有過(guò)一句怨言。奶奶則做我的營(yíng)養(yǎng)大師，每天給我換著不同的美味，把我當(dāng)小皇帝一樣供著�？墒俏覀冇袝r(shí)一點(diǎn)也不領(lǐng)情，仗著他們對(duì)我們的寵愛(ài)，有時(shí)會(huì)對(duì)他們大喊大叫，嫌棄這個(gè)不好那個(gè)不好。認(rèn)為他們?yōu)槲覀冏龅囊磺卸际抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)�。那時(shí)候的我們還太小，不懂事，不知道什么是換位思考�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道了，如果別人沖著你大喊大叫你會(huì)有什么樣的感受。
再想想他們年紀(jì)都那么大了憑什么還要養(yǎng)你？他們只要養(yǎng)好你的爸爸媽媽就可以安享晚年了啊，但他們?yōu)槭裁礇](méi)有呢？因?yàn)樗麄儛?ài)你、關(guān)心你、喜歡你，更多的是來(lái)自于他們對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛(ài)！感恩老師。老師是辛勤的園丁，是他們嘔心瀝血用自己的雙手托起了祖國(guó)的一個(gè)又一個(gè)希望。我要感謝你們：因?yàn)橛辛四銈兊膸ьI(lǐng)，我才可以在知識(shí)的海洋里暢游。
在你們的精心培養(yǎng)下，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，使我們懂得了如何做人，怎樣做事。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。我們還要感恩所有關(guān)心你、幫助你的人，哪怕是你默不相識(shí)的人，只要對(duì)你有幫助的人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩。感恩是一種美德，這種美德值得我們學(xué)習(xí)，值得我們擁有。只要懷著一顆感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的很多美好。
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