關(guān)于放風箏作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于放風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于放風箏作文1

　　今天是個陽光明媚的日子，我和表弟來到新廣場放風箏。

　　風箏的樣子有很多，蝴蝶、燕子、老鷹……千姿百態(tài)、五彩繽紛的風箏展現(xiàn)在我們眼前，令人眼花繚亂。一陣風從我耳邊吹過，天上、地上剎時都熱鬧起來。人們興致勃勃地拿著自己的.風箏放了起來，到處都是歡聲笑語。

　　我和表弟開始放風箏了。我們先綁好風箏線，接著放長了一些線。然后飛快的跑了起來�？赡切╋L箏像沒力氣似的，一點也飛不起來，還在我后面發(fā)出“撲哧！撲哧”的聲音。哎，沒法子，我只好讓表弟來放。表弟這機靈鬼只比我多加了一個動作，竟然讓風箏飛了起來，他邊拉風箏線，一邊跑。

　　風箏在我和表弟的齊心協(xié)力下，這只風箏居然不負眾望，一點點升高，飄飄悠悠，直到變成了個黑點。此刻，他仿佛已經(jīng)和藍天白云融合了。

　　我的心胸一下子豁然開朗，是的，它在飛，它帶著我們的希望在飛。

　　成長的道路像風箏上天一樣，有時艱辛，有時困難。但如果我們通過努力去克服它們定生上了幸福的寶座。

　　3、放風箏

關(guān)于放風箏作文2

　　一天早上，天氣晴朗，百花盛開，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風箏。我們來到公園，媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，媽媽把風箏扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風箏線要慢慢地放出去。”我按爸爸說的做，風箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過很多次的飛行，風箏終于飛上了天。我仿佛看見了風箏那張可愛的笑臉，風箏好像在說：“看我飛的多高啊，春天真美�。∥铱梢员M情地翻跟頭，盡情地玩。”玩累了，我們拿著風箏回家了。名師點評：春天是放風箏的最好的`季節(jié)，陽光、暖風、風箏，在天空中構(gòu)成了無比美麗的景象。小作者簡單地敘述了和爸爸媽媽一起去公園放風箏的場景，“媽媽拿著風箏，我拿著風箏線，媽媽把風箏扔上去，我跑阿跑氨，真實的場面在文中再一次呈現(xiàn)。小作者敘述流暢，表達清楚，將放風箏的過程描繪得很到位。希望小作者能仔細觀察風箏在天空中飛的狀態(tài)，寫入文章，那就更加生動了哦！

關(guān)于放風箏作文3

　　星期天上午，天氣晴朗，空氣清新，爸爸帶著我去商店，讓我挑選風箏，我挑來挑去，終于，選中了一個奧特曼的風箏。

　　來到廣場，我看見廣場上有很多的人在放風箏，風箏的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風箏在天空中自由極了，看見風箏飛得這么好，我馬上叫爸爸拿著風箏，我拿著線一邊奔跑，一邊數(shù)著“ 3。2。1 ”放！

　　爸爸聽見了立刻放了風箏，只見我的奧特曼風箏在空中越飛越高，突然，一陣強風吹來，風箏的.線越轉(zhuǎn)越快，仿佛也快把我拉到天空中了，我喊著：“救命，救命！”一下子強風過了，風箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的落在地上，我想風箏飛得那么高，一定累了，于是把風箏的線收好，和爸爸一起回家了。

　　我喜歡放風箏。

關(guān)于放風箏作文4

　　小東正在學習《村居》這首古詩。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。小東心想：我也很想和小伙伴一起放風箏�。�

　　放學后，回到家里。小東立馬打電話給小紅、小明、小表弟和一些特別要好的朋友。邀請大家周末一起到生態(tài)公園的草坪上放風箏。終于盼來了周末，小朋友們紛紛帶來了各種各樣的風箏。有飛機式的風箏，有蜻蜓式的風箏，還有的帶來了昆蟲模樣的`風箏。

　　只有小明一人手里沒有風箏。因為他的爸爸媽媽都在外地工作。這時，小東拿著自己的燕子風箏走過去說：我們一起來放風箏吧!

　　小明舉著風箏對小東喊道：小東，你快跑！我要松手啦！小東回答到：放心，我會跑得和風一樣快！小紅跟在一旁，請求道：你們也來幫幫我，我的風箏飛不起來！小東告訴她：放風箏要逆著風跑！風箏才能飛得高！小伙伴們相互幫助，成功將風箏放飛。

　　天空中一只蜈蚣風箏在追一條金魚風箏，卻不知一只老鷹在悄悄追它。真像螳螂捕蟬，黃雀在后。小表弟得意地喊道：快看，爸爸媽媽，我們的風箏飛得最高最遠！

　　小東回家后躺在床上回味這愉快的一天。小東想：總有一天，我們也會帶著夢想，像風箏一樣，一飛沖天！

關(guān)于放風箏作文5

　　二三月的春日里，一群孩子在一片鋪滿陽光的草地上開心地放風箏，到處充滿了歡聲笑語。

　　一個小女孩拿著一個蝴蝶風箏，笑瞇瞇地說：“放風箏真有趣呀！”還有兩個小男孩在一起放風箏。只見后面的那個小男孩把一個燕子風箏舉得高高的.，自信滿滿的沖著前面的小男孩喊：“我準備好了！”面的小男孩跑了起來，他便輕松的一松手，風箏就飛起來了。他的技術(shù)真高超啊，都可以當“風箏大師”了。

　　那邊還有一家三口在放風箏。那個小朋友拉著線，一陣風吹來，風箏騰空而起，飛上了藍天。他的爸爸爸媽媽在一旁一邊豎起大拇指，一邊鼓勵他說：“孩子，你真是太棒啦！”

　　看看天空中，哇！有蜈蚣的、金魚的、燕子的、雄鷹的……我很喜歡那個蜈蚣的風箏。它像一條龍，在天上自由的飛翔、盤旋。它的身上像穿了一件紅衣服，腳像許許多多的小船槳，有趣極了。

　　我很喜歡放風箏，我想像風箏一樣，在天空中自由的飛行，去更遠的地方。

關(guān)于放風箏作文6

　　在一個陽光明媚、春風拂面的中午，我和媽媽開心地來到了立交橋下放風箏。

　　只見立交橋下曾經(jīng)還是枯黃的草地，都已長出了嫩嫩的新葉。身穿各色漂亮毛衣的小朋友們在草坪上盡情地奔跑、快樂地玩耍。媽媽先讓我把風箏高高舉過頭頂并告訴我，當她叫“放開”時，就立刻松開托起風箏的雙手，媽媽手抓線軸說：“放開。”話音剛落，媽媽就迎著風跑了起來。�。★L箏飛起來了，媽媽緩緩放長了線，并不時地用另一只手輕輕拉動線軸，風箏好像馬上明白了媽媽的指令，昂著頭又飛高了。

　　暖暖的陽光曬在我身上，舒服極了。我懶懶地躺在草坪上，看著高飛的'風箏，看著看著仿佛我也飛向了空中，與我心愛的風箏追逐了起來。俯視下望，嫩綠的樹葉，好像在向我招手，草坪中的小花好像在對我微笑，還有站在草坪上的媽媽笑咪咪地對我大聲問：“你開心嗎？”我說：“我很開心。”

　　天色漸漸的暗了，我快樂的結(jié)束了這次風箏之游，原來放風箏還有許多小竅門呢。你知道嗎？

關(guān)于放風箏作文7

　　一個星期六，天氣晴朗，爸爸邀我去廣場，放風箏。我問：“爸爸，那兒好玩嗎？”爸爸回答：“陽春三月，那里是放風箏的好地方，放風箏的人肯定多，你不是也喜歡放風箏嗎？”聽爸爸這么一說，我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　走到廣場，只見廣場上空的風箏多得數(shù)不勝數(shù)。有鳳凰、蜈蚣、蜻蜓、雄雞……我不解地問，“爸爸，為什么有那么多的人來放風箏呢？”爸爸說：“可能是人們都希望自己也能生出翅膀在天空中飛唄 �！闭�這時，我迫不及待買了一只“山鷹”放起來。

　　我拿風箏，爸爸拿線軸。在爸爸的`一聲“放”中，我把“山鷹”向天上送，漸漸地，風箏越飛越高，越飛越遠，扇動著雙翅，好像在逗我：“小主人，可惜你不會飛�！彼�超過了一只又一只風箏，高高在上，我忘乎所以，不亦樂乎。

　　大大小小的風箏、各式各樣、五顏六色、時而高、時而低、時而左、時而右，再加上空中那放飛的氫氣球，把藍天裝飾的像個美麗萬花筒。那場面可真是熱鬧非凡�？粗�那一只只風箏、一個個氫氣球，我真恨不得一下子變成風箏同它們越飛越高。

　　那一天爸爸，讓我過了一把放風箏的癮，也讓我欣賞到了從未見過的五彩繽紛的世界。

關(guān)于放風箏作文8

　　我喜歡跳跳繩、跑步、跳舞，但是我最喜歡放風箏了。

　　我不僅僅是在放風箏，風箏飛上了天，也放飛了希望。看著風箏飛上天，我的不愉快和壓力頓時輕松了許多。

　　今天天氣不止是格外晴朗，還有一陣陣涼爽的春風，——是為了我們放風箏而準備的嗎？當太陽灑下第一抹晨光時，我們來到了百花盛開的廣場上，那里空氣芳香四溢，令人心曠神怡，讓我們感受清冷的同時也消失了一絲疲乏。

　　一個接一個的風箏飛向天空，頓時給天空帶來許多生氣，就像斑斕多姿的花朵翩翩起舞。那活蹦亂跳的小兔子是給天宮里的嫦娥講她在人間美好事物嗎？

　　我的風箏是一只小白鴿，這個風箏除我喜愛她小巧玲瓏之外，還有一種寄托祝福的`情感，是爸爸想讓我長成為一只羽毛豐滿、不怕困難的白鴿，能自由自在地在天空飛翔，飛出這片天地。我一定可以做好，不讓他們失望，我雖說是一只“小白鴿”，但是只要現(xiàn)在努力，我的夢想一定可以實現(xiàn)。

關(guān)于放風箏作文9

　　星期六的早上，天氣晴朗，我和同學們一起來新廣場放風箏。

　　到新廣場放風箏很少，宋老師給我們小隊買了一個紅蜻蜓風箏，我們高興極了，高興的來到廣場，巴不得快點把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會放，就讓宋老師幫我們放。

　　宋老師叫我端端正正的`舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠的那個垃圾桶的旁邊，宋老師說：“放�！蔽亿s緊松開手，宋老師拽著風箏跑了一會兒，我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。

　　一會兒，風沒了，我們的紅蜻蜓掉下來了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說：“別難過，我們再來試試看吧!”我說：“好吧!我們再來試試看樣子”

　　宋老師又叫我退到剛才的那個地位，宋老師幫我放風箏時試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。

　　我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風箏的人越來越多，我看見別人來把風箏放上了天空，為什么我們的風箏怎么會飛不上天呢?

　　大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學們回家以后喝水都一大半。

　　今天玩的多開心呀!

關(guān)于放風箏作文10

　　星期天早晨天空曠亮無比，風和日麗，小明和小華一起去人才公園放風箏。

　　小華帶了一只燕子風箏。那燕子風箏的背面黑的發(fā)亮，燕子的肚子白的似雪，從遠望去黑白分明，格外顯眼。

　　小華帶著小明來到了一片平坦開闊的草坪，小華對小明說：“小明，你來幫我把風箏拿著，咱倆一起跑，我數(shù)到三，你把風箏放掉�！闭f著，小華拿著線軸和小明一起奔跑起來，只聽小華響亮的說了一聲：“放”！小明手里的風箏一點一點的`升了起來�？珊镁安婚L，好一會兒他們的燕子風箏好像受傷了一樣，一點一點的跌落下來。小明和小華沮喪極去了，剛才興奮的心情消失的無影無蹤。小明和小華趕緊調(diào)整好心情，又嘗試了一次。這一次他們掌握了竅門，要迎著風跑，而且要邊跑邊放長線。經(jīng)過了他們的幾次努力，燕子風箏終于飛上了天，他們心里美滋滋的。

關(guān)于放風箏作文11

　　今天風與日麗，我與爸爸媽媽一起去操場放風箏。

　　到了操場，爸爸拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的'嘴與眼睛。

　　爸爸安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風箏。爸爸把風箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線�？墒�，試了好幾次，風箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次后，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。

　　雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天的來臨與與大自然親近的快樂。

關(guān)于放風箏作文12

　　今天艷陽高照，到處鳥語花香，爸爸笑瞇瞇地對我說：“兒子，我們出去放風箏吧！”“好��！”我歡呼雀躍地說。

　　來到了操場上，我一眼就看見了別人的風箏。我心想：別得意，我的風箏會飛得比你們的更高！我一連試了幾次都沒有飛起來。我就有點急了，又試了幾次，我的耐心已經(jīng)到了極點，一下子把風箏扔到了地上，不停地跺腳，捶胸�！鞍�，心急吃不了熱豆腐嘛！”我一看這誰呀，哎呦喂呀！My father！一見我爸，我怒氣頓消，“慢慢來嘛，凡事第一次都做不好�！甭犃宋野值脑挘�我又試了一次，逆著風往前跑，時不時拽一拽，成功了！成功了！我不禁唱起了汪峰的.《飛得更高》：“我要飛得更高，飛得更高……”突然，我看見了別人的風箏，有的像奧特曼在空中大戰(zhàn)怪獸，有的像鎧甲勇士在保衛(wèi)地球……

　　看著越飛越高的風箏，我高興地大喊：“哦！我會放風箏嘍！”

關(guān)于放風箏作文13

　　春天到了，景色非常美麗。桃花開了，柳枝綠了，小鳥也唱起了歡樂的歌，到處生機勃勃。

　　這一天，我們一家人去公園里放風箏。只見我拿著線，妹妹抬著風箏，準備好了，我就像獵豹一樣跑了起來。風箏徐徐地升上了高空。我們高興極了，一起大聲地喊道：風箏飛起來嘍！風箏飛起來嘍！風箏似乎也聽到了我們的呼喊，飛得更起勁，更高了!在一片風箏的海洋里，我們的風箏依舊十分出眾！但不一會兒，它好像體力不支了，慢慢回到大地母親的懷抱之中。我急得像熱鍋上的螞蟻似的，還沒等妹妹抬起風箏，就又帶著風箏跑了起來，這次風箏放得非常順利，風箏越飛越高，直插云霄。我越放越開心，跑得越來越快，可風兒好像故意和我做對似的，風箏好像又體力不支了，啪的'一聲，又掉了下來，我只好又再接再厲重新把它放飛上空。就這樣，這只美麗的大蝴蝶一次又一次地升上高空又搖搖晃晃地飄落下來，周而復(fù)始卻又堅持不懈，就如剛學步的小娃娃一般

　　雖然這一天我很疲憊，但卻很開心，心里比喝了蜜還甜！

關(guān)于放風箏作文14

　　秋天來了，天空中萬里無云，明媚的陽光普照著大地，涼涼的秋風讓人覺得陣陣清爽，這可真是個放風箏的.好季節(jié)呀！

　　星期天下午，我和好朋友小強興高采烈地來到人民廣場放風箏。一進廣場，只見那里已是人山人海，天空中有無數(shù)風箏在翩翩起舞，有威武的老鷹風箏，有彩色的三角風箏，有可愛的叮當貓風箏，還有虹貓藍兔、奧特曼風箏……，天空就像一個多彩的迪斯尼樂園。我和小強也連忙拿出準備好的老鷹風箏，我左手拿著線，右手拿著風箏，一邊跑一邊放開風箏，只見線輪飛快旋轉(zhuǎn)。不一會兒，風箏仿佛一只展翅的雄鷹，帶著我們的歡樂和希望沖向蔚藍的天空。

　　望著藍天上的風箏，我想起了媽媽曾對我說，她的愛就像系在風箏上的線，即使有一天我像風箏那樣飛得很高很遠，卻永遠飛不出她愛的目光！

關(guān)于放風箏作文15

　　星期六早上，小明約好小玲到中山公園的草坪上放風箏。

　　開始放了，小明右手拿著風箏的線，左手拉著風箏，而小玲卻在一旁看著。慢慢的，風箏正在緩緩上升�？�！多漂亮，風箏正在白云中間穿梭著，一會兒鉆進，一會兒又探出頭來！仿佛在跟他倆捉迷藏呢！

　　啊！不好，風箏纏在樹枝上了，怎么辦？小明左腳在前，右腳在后，使出弓箭步，用力一拉。可是，風箏還是一動不動的掛在樹上。這是小玲急中生智說：“看哪兒不是有個竹竿嗎？就用它把風箏挑下來�！惫�然，小明拿來竹竿，用力一挑，風箏便下來了！正好，他倆借助風的'力量又把風箏送上了藍天！哇！旁邊有一個小男孩大喊！瞧！風箏飛得多高�。⌒∧泻⒓�動地說：“我也想要一個這樣的風箏！”別的小朋友也紛紛轉(zhuǎn)過頭來。

　　小明和小玲遇事沉著冷靜，多動腦筋。這就值得我們學習！

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