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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-13 14:46:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精品)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

(精品)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文15篇

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文1

  今天,我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn),名叫:螞蟻的選擇。

  首先,我準(zhǔn)備了兩個(gè)盤子、一勺白糖、一塊五花肉、四只螞蟻、一把尺子、一個(gè)透明杯子。接著,我把五花肉和白糖分別放入兩個(gè)盤子里,用透明杯把四只靈活的小螞蟻蓋住。這時(shí),我想:鑰匙螞蟻從縫隙中爬出來(lái),那該怎么辦呢?我絞盡腦汁,終于想到了。我把尺子放在杯子上面,壓住了杯子,螞蟻就逃不了啦!然后把兩個(gè)裝有東西的盤子各自放到透明杯的左右兩側(cè),用尺子量一量離透明杯的.距離。剛好都是10厘米。再打開(kāi)蓋子,哦!它們開(kāi)始爬了,有兩只螞蟻爬到白糖面前,互相碰了一下對(duì)方的觸角。我猜,大概它們?cè)诮涣魇裁茨!還有兩只,它們似乎被悶了好久,一下子像脫弓的箭似的沖了出去。它們似乎心有靈犀,一起朝著白糖沖了過(guò)去。最后,四只螞蟻都來(lái)到了白糖這邊,而五花肉那邊卻空空如也。

  我得出了一個(gè)小結(jié)論:螞蟻喜歡甜的東西。

  !這次實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文2

  聽(tīng)人說(shuō)在一個(gè)盒子里用馬克筆畫一個(gè)圖,然后放入清水,就能讓圖案漂起來(lái)。我不信,所以今天我就來(lái)一探究竟。

  這天,我在家里拿出一個(gè)臉盆,找出一只馬克筆,叫我的妹妹在臉盆底部畫上一個(gè)圖案,然后倒入清水,叫她在旁邊等待著。

  我用吸管吹了吹,沒(méi)有動(dòng),再吹了吹,也沒(méi)有動(dòng),我推測(cè)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不可能的!

  正當(dāng)我想放棄走開(kāi)時(shí),妹妹興奮地跑過(guò)來(lái),臉上紅通通的,看上去很激動(dòng),她高聲喊道:“小花漂起來(lái)了,漂……起來(lái)了!”

  怎么可能?這……這不是真的,我跑過(guò)去一看,在那一片透明之中,一朵花最明顯。這是剛才畫的'圖畫,我仔細(xì)再一看,是真的!

  之后我又多次做了同樣的實(shí)驗(yàn),多次都成功了,只是少次失敗了。事實(shí)證明了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是可以成功的,只是需要耐心而已。

  最后告訴大家原理,那就是“油水不相溶"。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文3

  清清的水,圓溜溜的雞蛋,透明干凈的玻璃杯,白花花的食鹽。你猜,我要干什么?對(duì)!做實(shí)驗(yàn)。科學(xué)課上,老師說(shuō),雞蛋可以漂在水上?晌以趺匆膊幌嘈,要來(lái)試一試。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,先把杯子灌滿水,接著舀一勺鹽放進(jìn)杯子,鹽紛紛揚(yáng)揚(yáng)地被我從高空灑入杯中,就像那飄揚(yáng)的雪花一樣。好奇的妹妹也圍上來(lái),見(jiàn)此情景,不禁驚呼:小心,小心,鹽灑了我得意地微微一笑,把手低了低,鹽乖巧地進(jìn)了杯子。

  懷著期待的心情,小心翼翼地捧起滑溜溜的雞蛋放入水中,大氣也不敢出。說(shuō)實(shí)話,我緊張地心都提到了嗓子眼上,雞蛋真的.能浮上來(lái)嗎?我瞪大雙眼,眨也不敢眨地盯著杯子,等待著奇跡發(fā)現(xiàn)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,看得雙眼開(kāi)始發(fā)酸,可雞蛋依舊如睡著了似的躺在杯底一動(dòng)不動(dòng)。哎!失望、落寞、沮喪瞬間充斥心頭。這是什么原因呢?我百思不得其解,腦袋上頂著大大的問(wèn)號(hào)。

  一向執(zhí)著的我毫不氣餒,拿著科學(xué)課本對(duì)照著展開(kāi)了調(diào)查。一旁的妹妹嘰嘰喳喳地指揮著,我也充耳不聞。費(fèi)了九牛二虎之力,原因終于被我查找到了。原來(lái)因?yàn)樗疁氐停}沒(méi)有融化。如果鹽不化,不就等于是清水一樣嗎?于是,我倒掉涼水,往杯子里添了些溫水,又拿筷子攪了攪,直到鹽全部融化,我才再次小心地把雞蛋放入玻璃杯中。口中還念念有詞:這次肯定會(huì)成功,這次肯定會(huì)成功,成功吧,成功吧可結(jié)果仍然令人大失所望,雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。就連好奇的妹妹也覺(jué)得索然無(wú)味,去擺弄她心愛(ài)的玩具去了。哪里出錯(cuò)了呢?

  我再次拿起科學(xué)書,一步一步仔細(xì)地檢查,才發(fā)覺(jué)可能是鹽放少了。再試試!我給自己打氣。我拒絕了爸爸的幫助,再往杯子里一點(diǎn)點(diǎn)兒放鹽,直到攪拌后杯底仍留有一層細(xì)密的鹽粒,我才再把雞蛋放入玻璃杯中。只見(jiàn)雞蛋在水里打了一個(gè)滾兒,就安然地臥在了水面上,那姿態(tài)別提多舒服了。我驚叫起來(lái):成功啦,成功啦,雞蛋浮上來(lái)啦。我異乎尋常的驚叫,把全家人都吸引過(guò)來(lái),調(diào)皮的妹妹邊蹦邊跳,高興地重復(fù)著我的話:雞蛋浮上來(lái)啦,雞蛋浮上來(lái)啦!爸爸媽媽也向我投來(lái)了贊許的目光。

  實(shí)驗(yàn)成功了,再次查閱課本和相關(guān)資料,才知道:因?yàn)辂}水的浮力大于雞蛋的重量,雞蛋才可以浮上來(lái)。雖然現(xiàn)在我還搞不明白其中的科學(xué)道理,但我對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)卻更濃了。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4

  今天我正在打乒乓球,突然球就像餓了一樣,外殼扁了下去,但還沒(méi)有被弄壞。我不知道該怎么辦,我想:我只有一個(gè)乒乓球,可已經(jīng)扁了,只能不打;可乒乓球太有趣了,誰(shuí)能不愛(ài)呢?咦,對(duì)了!我怎么沒(méi)想到,我可以做個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)呀!不僅有可能修好兵乓球,還能驗(yàn)證它是否有效,我太聰明了!

  說(shuō)干就干。我先倒了一碗熱水,把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進(jìn)碗里,乒乓球就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣,跳進(jìn)了泳池,表演著水上舞蹈。萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),現(xiàn)在到了最重要的記錄環(huán)節(jié)。

  我等啊等啊,一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……十五分鐘過(guò)去了,沒(méi)有動(dòng)靜,沒(méi)有動(dòng)靜,還是沒(méi)有動(dòng)靜。我不想等了,也許最后的結(jié)果一定是敗局,我想還不如不再等待。就在我要放棄的時(shí)刻,奇跡發(fā)生了,球又重新鼓了起來(lái)!“哈哈……”我高興地笑了起來(lái)。

  我得出了結(jié)論:熱脹冷縮是真的。你們說(shuō),做實(shí)驗(yàn)有不有趣?

  我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文300字 篇聽(tīng)說(shuō)在紙杯里裝上水,紙杯就燒不壞!我很想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先我準(zhǔn)備了打火機(jī)、蠟燭、兩個(gè)紙杯和一瓶水。第一步,我將蠟燭拿過(guò)來(lái),用打火機(jī)點(diǎn)燃。第二步,把紙杯拿過(guò)來(lái),倒上一小半的'清水。第三步把點(diǎn)燃的蠟燭拿過(guò)來(lái),再將裝了清水的紙杯拿過(guò)來(lái),把紙杯放在蠟燭上。我大喊來(lái)“讓我們見(jiàn)證奇跡吧!”過(guò)了一會(huì)兒,紙杯被火苗燒黑了,好緊張,我擔(dān)心著紙杯會(huì)不會(huì)被燒毀!又過(guò)了一會(huì)兒,紙杯還是好好的,杯子里的水開(kāi)始冒泡泡和水氣!

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,我去查閱了資料,知道了紙杯燒不壞的秘密了!紙杯燒水時(shí),水把紙杯里的熱量都吸收了,所以紙杯實(shí)際溫度并不高。我很開(kāi)心!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣又好玩!我也發(fā)現(xiàn),只要肯思考,肯細(xì)心的去觀察,就會(huì)有所收獲!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文5

  “丁零零”,上課鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們飛快地跑回了教室,只見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一根筷子、一把勺子和一杯清澈見(jiàn)底的水。同學(xué)們議論紛紛,有的'同學(xué)說(shuō)今天是炒菜課,有的同學(xué)說(shuō)今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我覺(jué)得應(yīng)該是要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。不出我所料,老師笑著說(shuō):“今天我們來(lái)做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。

  歡呼聲漸漸變小了,老師首先把一杯清澈見(jiàn)底的水倒在玻璃杯里,小心翼翼地把雞蛋放在清水中,雞蛋慢慢地沉入水中,像一名潛水員慢慢地沉入水底,想要探索大海中有什么奧秘;接著老師先加了一勺鹽,順時(shí)針攪拌,水有一點(diǎn)變白了,雞蛋有一點(diǎn)斜了,像一個(gè)喝醉酒的大叔晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉入水底“睡大覺(jué)”,一動(dòng)也不動(dòng),真是一個(gè)大懶蟲;老師又朝水中加了一勺鹽,雞蛋立起來(lái)了,像醉酒的`大叔從美夢(mèng)中醒來(lái)了;最后老師一次性加了兩勺鹽,快速攪拌著,這時(shí)像大海中刮起了龍卷風(fēng),雞蛋在龍卷風(fēng)中跳舞,不一會(huì)兒雞蛋就浮上來(lái)了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,大家都很好奇,想知道為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)。老師告訴我們因?yàn)榍逅母×π,而鹽水的浮力大,所以雞蛋在鹽水中可以浮起來(lái)。老師又跟我們說(shuō)了死海的奧秘,原來(lái)世界上有這么多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文6

  今天,在作文班里,老師和我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  首先,老師準(zhǔn)備了一張沒(méi)有寫過(guò)字而且非常干凈的白紙,和一支普通的白蠟燭。只見(jiàn)老師拿起蠟燭的一端在白紙上畫了一個(gè)月亮和許多小星星。接著把蠟燭點(diǎn)燃,把紙放在蠟燭火焰上方小心翼翼地移動(dòng)著,老師的表情非常嚴(yán)肅。在移動(dòng)過(guò)程中,畫在紙上的'圖案,都紛紛出現(xiàn)。這時(shí),教室里變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都驚呆了。有的覺(jué)得紙有問(wèn)題,有的覺(jué)得老師會(huì)變魔術(shù),還有的同學(xué)甚至懷疑自己的眼睛……。

  老師看出了我們的疑惑,面帶微笑地跟我們說(shuō):“因?yàn)橄炗驮诩埳项A(yù)熱,會(huì)熔化。那些神奇的圖案,就是之前用蠟畫上去的。同學(xué)們可以自己來(lái)試驗(yàn),當(dāng)個(gè)小魔術(shù)家!

  原來(lái),生活處處都有科學(xué)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文7

  今天早上,我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),叫魔法神奇水。

  在媽媽給我準(zhǔn)備紫包菜汁的同時(shí),我準(zhǔn)備好了四個(gè)紅酒杯、一根吸管、一根筷子,還有雪碧、白醋、蘇打粉和洗衣粉。我先把雪碧和白醋分別倒入杯中,再在剩下的兩個(gè)杯子中加入同樣多的自來(lái)水,然后把蘇打粉和洗衣粉分別加入水中,用筷子順時(shí)針攪拌,直到兩種粉末全部融化。最后,我把媽媽榨好的紫包菜汁用吸管吸出,分別滴入不同的液體中,哇!魔法變色出現(xiàn)了,白醋和雪碧變成和粉紅色,洗衣粉水和蘇打水變成了藍(lán)色,這么神奇的變色到底是怎么變成的呢?我請(qǐng)教媽媽,媽媽告訴我,紫包菜汁的.紫色遇到酸性液體,就會(huì)變成紅色;遇到堿性液體,就會(huì)變成藍(lán)色。

  原來(lái)是這樣!通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了哪些液體是酸性,哪些液體是堿性。媽媽還告訴我,紫色可以用作實(shí)驗(yàn)中的指示劑,判斷各種液體的酸堿性。我也發(fā)現(xiàn)了生活中神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象,以后,我會(huì)多多觀察,多多實(shí)驗(yàn),熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)生活哦!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文8

  紙?jiān)谒锩鏁?huì)不會(huì)弄濕呢?根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn),肯定會(huì)。那如果我們借另外一些東西紙會(huì)弄濕嗎?想知道答案就一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!

  做實(shí)驗(yàn)的`材料有:一桶水、一個(gè)小塑料杯、一團(tuán)紙盒一個(gè)雙面膠。(如果紙?jiān)诒蛔由喜坏粝聛?lái)可以不用)

  首先,把家里的水倒在你挑選的那個(gè)桶里邊兒。

  接著,把紙團(tuán)用雙面膠粘在小塑料杯子上。

  然后,眼疾手快地把塑料杯倒扣在水里,緊緊地壓到桶的底下。(你會(huì)發(fā)現(xiàn)有泡泡)

  最后,也是最激動(dòng)人心、最關(guān)鍵的時(shí)刻,把杯子拿出來(lái),再把杯子的紙團(tuán)拿出來(lái),哇!紙團(tuán)居然沒(méi)有濕,如果濕了可能是你的手濕了。

  這是為什么呢?紙不是應(yīng)該濕嗎?那是因?yàn),在被子按下去的那一刻,空氣擠進(jìn)杯子里,保護(hù)了紙團(tuán),所以紙團(tuán)才沒(méi)有被水弄濕。

  做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn),你們是不是覺(jué)得很有趣呢?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文9

  你們知道如果兩個(gè)氣球連在一起,會(huì)發(fā)生什么樣的變化嗎?今天就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

  老師神秘兮兮地從百寶箱里拿出幾個(gè)管子和一把氣球,開(kāi)始耐心地講規(guī)則。同學(xué)們個(gè)個(gè)都眉開(kāi)眼笑,手舞足蹈,教室瞬間變得熱鬧極了!只見(jiàn)老師,提高嗓門說(shuō):“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!蔽移炔患按匾皇帜弥鴼馇蚩,一手托著氣球下面,只見(jiàn)我深吸一口氣,然后使出吃奶的力氣,腮幫子鼓鼓的,臉上紅彤彤地像一個(gè)蘋果,皺起了眉頭,一個(gè)像雞蛋大小的氣球,慢慢變成橘子,最后變成了大西瓜。我很得意地站在那里揮著氣球,但章一越,只見(jiàn)他吹得臉都紅到脖子上,但是氣球還是那么小一個(gè),他急得直跺腳,旁邊的同學(xué)投來(lái)鄙視的.眼神,說(shuō):“你個(gè)男生真丟臉,讓我來(lái)吧!闭f(shuō)完,一鼓作氣就吹了一個(gè)大西瓜。這時(shí)候,最讓人驚喜的時(shí)刻到了,只見(jiàn)拿管子的人,牢牢地抓著,氣球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,我們想把它的嘴掰開(kāi),可它就是不張開(kāi),忽然有人碰了我一下,我的氣球漏氣了。我們吸取教訓(xùn),先把氣球口繞一圈,再掰開(kāi)氣球口,然后慢慢套上去。第二個(gè)氣球也是同樣的方法。我們兩眼盯著氣球,眼睛都沒(méi)眨一下,可看了半天也沒(méi)看出來(lái)變化。我想:老師在騙我嗎?忽然有一個(gè)同學(xué)告訴我:“有變化了!”那個(gè)西瓜大的氣球似乎變成了一個(gè)魔鬼,把小氣球里面的氣吸到了自己肚子里。

  今天的實(shí)驗(yàn)真神奇呀!老師告訴我們實(shí)驗(yàn)原理:相比而言,小氣球壁厚,收縮力強(qiáng),將小氣球的氣體擠壓到大氣球里了。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),無(wú)論做什么事情,都不要盲目猜測(cè),而應(yīng)該親自去實(shí)踐才能下結(jié)論,要多看事實(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文10

  百度上說(shuō)用鉛筆戳穿塑料袋不會(huì)漏水。真的嗎?我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。

  首先準(zhǔn)備好塑料袋、幾支筆、一些水。接著把干癟的塑料袋裝滿三分之二的水,裝滿水的塑料袋像青蛙的肚皮般圓鼓鼓的,飽脹得快要破裂似的。然后,我緊張地提起筆,慢慢地靠近水袋,這時(shí)我的心跳得特別快,就像裝了十五個(gè)水桶一樣七上八下的`。我緊緊捏著筆的手滲出了細(xì)細(xì)的汗。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,筆尖以迅雷不及掩耳之勢(shì)“撲、撲”兩聲穿過(guò)了塑料袋。我迅速扭過(guò)頭去,閉上眼睛,生怕水花濺的我滿臉都是。咦?怎么回事,怎么什么都沒(méi)有發(fā)生?我睜眼一看,哇!我成功把塑料袋戳穿了呀!而且水一滴都沒(méi)漏出來(lái)!真是太神奇了!我興奮得一蹦三尺高。

  為什么這個(gè)塑料袋不會(huì)漏水呢?原來(lái)塑料袋遇熱會(huì)收縮,當(dāng)鉛筆扎進(jìn)塑料袋時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量,使塑料袋粘在一起,所以水才不會(huì)漏出來(lái)。

  生活中處處有奇妙,只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)它,用科學(xué)的角度來(lái)解釋它。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文11

  你們知道兩個(gè)氣球用一根管子連通起來(lái)會(huì)發(fā)生什么嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!

  今天上課,只見(jiàn)玥玥老師神秘兮兮地,從她的百寶袋中拿出了幾根空心管子和幾個(gè)粉色氣球,老師笑瞇瞇地說(shuō):“今天我們來(lái)做一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)--連通氣球。”教室里立馬炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都躍躍欲試。

  老師又宣布了規(guī)則,分發(fā)材料。只見(jiàn)負(fù)責(zé)吹氣球的趙雨涵迫不及待地拿著氣球往嘴巴里塞,深吸一口氣,鼓著腮幫子,一手捏著氣球口,一手托著氣球底部,使出吃奶的勁往氣球吹氣。她的臉紅得像個(gè)火紅的`太陽(yáng)一樣。不一會(huì)兒,氣球變得和西瓜一樣大,我也和她一樣吹氣球,吹了一個(gè)柚子大的氣球。到了緊張的連通氣球的環(huán)節(jié),只見(jiàn)拿管子的人緊緊地握住管子中間,穩(wěn)穩(wěn)地平放在胸前,另外一個(gè)組員把氣球轉(zhuǎn)了一圈,這樣就不會(huì)漏氣了,再將橡膠圈掰開(kāi)往管子上套去,可氣球像調(diào)皮的小娃娃,就是不愿意張開(kāi)嘴,好不容易套上了,結(jié)果氣卻漏光了。我們感覺(jué)很沒(méi)面子,心里急得像熱鍋上的螞蟻,不過(guò)有了第一次的經(jīng)驗(yàn),第二次一次性成功,我們開(kāi)心地手舞足蹈。

  有同學(xué)喊:“三,二,一,放!”我們一聽(tīng)立馬放開(kāi)氣球,可是我們等了幾分鐘都沒(méi)有變化,正當(dāng)我們唉聲嘆氣的時(shí)候,不知誰(shuí)驚呼:“看!”我們瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,發(fā)現(xiàn)大氣球變成了吸氣魔王,小氣球立馬變回了燈光大小,膽小的人直接捂住耳朵躲開(kāi)了。只有我將管子貼在臉上,真是神奇了!原來(lái)小的氣球橡膠厚,收縮力強(qiáng),將氣擠壓到大氣球里面了。太神奇了!

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我們不應(yīng)該盲目猜想,而應(yīng)以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為實(shí)!實(shí)踐出真知!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文12

  在《經(jīng)典科學(xué)》書上寫著,只要用吸管摩擦頭皮,然后將吸管靠近細(xì)細(xì)的水流,水流就會(huì)朝著吸管的方向拐彎。我看了覺(jué)得很,心里癢癢的,也想做一做。

  一回到,我連忙準(zhǔn)備了一根吸管,來(lái)到水龍頭旁邊。我一邊小心地用吸管摩擦頭皮,一邊把水調(diào)得細(xì)細(xì)的,水流像一根細(xì)細(xì)的.絲線。緊接著,我拿著吸管靠近水龍頭,瞪得大大的,心通通地跳著,生怕錯(cuò)過(guò)那奇妙的一刻。突然,水流扭了扭身子,慢慢地跟著吸管走了。我好奇地把吸管再往水流的方向移了一點(diǎn),水流居然又親密地靠近了吸管。我興奮地跳了起來(lái):了!水跟著吸管拐彎了!

  但是這是為什么呢?我想了半天都想不出答案。

  我抱著疑問(wèn)問(wèn),媽媽說(shuō),吸管摩擦頭皮頭皮會(huì)產(chǎn)生負(fù)電荷,負(fù)電荷周圍存在電場(chǎng),電場(chǎng)和水流里的自由電荷產(chǎn)生了靜電力,所以水才會(huì)一直跟著水流走。不過(guò)久了,負(fù)電荷就會(huì)消失,水流就不會(huì)拐彎了。我聽(tīng)了直點(diǎn)頭。

  我既做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),又懂得了其中的原因,真是一舉兩得!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文13

  今天,我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),小實(shí)驗(yàn)的名字叫“油和水誰(shuí)輕”。

  實(shí)驗(yàn)用的`材料有:“油、水、一個(gè)空瓶子”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)方案,第一個(gè)方案是先把水倒在瓶子里再把油倒在瓶子里,看看會(huì)發(fā)生什么。第二個(gè)方案是先把油倒在瓶子里,再把水倒在瓶子里。

  我先試了第一個(gè)方案,先把水倒入瓶子里,再把油倒入瓶子里,我猜油肯定在上面,水在下面,實(shí)驗(yàn)結(jié)果真的是油浮在水上面,我有點(diǎn)不相信。接著,我又試了第二種方案,這一次我先把油倒入瓶子里,再把水倒入瓶子里,這次我猜油肯定在下面,水在上面,結(jié)果油很快浮到水面上來(lái)了,我很驚訝!這到底是為什么呢?

  于是我上網(wǎng)查了查資料,原來(lái)是因?yàn)樗陀偷拿芏炔灰粯樱拿芏仁?千克/升,油的密度是0。9150—0。9375克/升。5升油有4。55—4。65千克。所以油比水輕。

  做了這次實(shí)驗(yàn),我體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,還學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí),真有趣呀。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文14

  今天,老師布置了“讓雞蛋浮起來(lái)”的小實(shí)驗(yàn),并讓我們寫一篇作文。

  回到家準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料:一個(gè)透明的玻璃杯,里面要裝一半的`水,一袋食鹽、一個(gè)小勺子和一個(gè)完整的雞蛋。

  首先我用勺子挖三勺鹽放入玻璃杯中,再用勺子攪拌均勻。最后往玻璃杯里面放入雞蛋,誰(shuí)知雞蛋卻像石頭一樣直接沉了下去。我不相信,再往玻璃杯里放入兩勺鹽,果真雞蛋像飲料瓶蓋子一樣浮了起來(lái)。我再用勺子把雞蛋摁下去,雞蛋又像潛水員一樣浮了上來(lái)。

  晚上,我問(wèn)媽媽:“雞蛋怎么會(huì)在鹽水里浮起來(lái)?”媽媽說(shuō):“是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大,清水的密度比雞蛋小!蔽矣謫(wèn):“密度又是什么?”媽媽說(shuō):“你升到初中就能學(xué)到相關(guān)的知識(shí)了!

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我不但完成了老師的任務(wù),還學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文15

  你們知道氣球連通了會(huì)發(fā)生什么嗎?那就和我們一起去作文課里看一看吧!

  老師給我們分配了四人一組,詳細(xì)的給我們講完規(guī)則后,我們小組內(nèi)部就分配好了任務(wù)。

  只聽(tīng)老師一聲令下,“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始!”我們就忙碌了起來(lái)。我連忙拿起了一個(gè)氣球,塞進(jìn)嘴里,深吸了一口氣,一手拿著氣球口子,一手托著氣球底端,我鼓起腮幫子,就像一只呱呱叫的青蛙一樣,使出全身的力氣,使勁一吹,臉都紅了,終于吹起來(lái)一個(gè)西瓜大小的氣球。

  我得意得把氣球轉(zhuǎn)了幾圈,然后用兩只手把氣球的橡膠圈一掰,拿管子的同學(xué)雙手緊緊地握在手中,穩(wěn)穩(wěn)地平放在胸前,我對(duì)準(zhǔn)管子一套,沒(méi)想到?jīng)]有套上去,西瓜似的氣球一下子變成了一顆小小的雞蛋,原來(lái)是我沒(méi)有捏緊,一套就松開(kāi)了,俗話說(shuō)“冀父得兔,兔不可復(fù)得!本褪钦f(shuō)有了一次就不會(huì)再有第二次了,我吸取了之前的經(jīng)驗(yàn),這次果然成功了,我看著另一個(gè)同學(xué)總是套不上,浪費(fèi)了好多時(shí)間,我立刻搶了過(guò)來(lái),用剛才的`方法,再次成功了。我們歡呼起來(lái),別提有多開(kāi)心!

  只聽(tīng)見(jiàn)拿管子的同學(xué)喊:“三二一,放!”我們齊刷刷地望過(guò)去,瞪大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯住氣球觀察著,正當(dāng)我們要放棄時(shí),一位同學(xué)驚訝的大喊道:“氣球有變化啦!”小氣球越來(lái)越小,就像一個(gè)燈泡一樣,大氣球越來(lái)越大,就像一個(gè)大大的哈蜜瓜。

  我贊嘆道:“這也太神奇了!”老師給我們講原理:相比而言,小氣球球壁厚,收縮力強(qiáng),將小氣球的氣體擠壓到了大氣球里面。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了,什么事情不能自己猜想,要用行動(dòng)證明!

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