小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
“月光光，照地堂……”一陣陣稚嫩的童聲在每一個(gè)地方，每一戶人家，每一條大家小巷回蕩著。不知不覺，一年一度的中秋節(jié)又到來了。
走在大街上，各形各色的燈籠掛在各個(gè)商鋪的門前，那些燈籠手工精致，上面畫滿了五顏六色，栩栩如生的人物：嫦娥、玉兔、月餅、月亮……有的一律寫滿了中秋詩句，我無不感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
隨著涼爽的清風(fēng)，隨著一路的歡歌笑語，隨著香味誘人的月餅的味道，深深沉浸在節(jié)日氣氛里的我被爸爸媽媽的聲音“吵醒了”：“爸，媽，我們到了。”一眨眼的時(shí)間，就到了爺爺奶奶的家門前。忽聞一陣熟悉而又說不出的香味，四處逛逛才明白了這一切——濃煙滾滾的`廚房里我隱隱約約看到了兩個(gè)模模糊糊的身影，是爺爺奶奶為了我們子子孫孫吃上一頓美味佳肴，為了我們度過一個(gè)愉快的中秋節(jié)，而不辭辛苦地烹飪美食。看著他們忙碌的背影，我不禁熱淚盈眶。
“吃飯了！”長輩、子孫、兄弟、姐妹齊坐一張狹小的桌子前，雖然擁擠，可是一家人坐在一起，無比的溫馨與幸福。豆豉鵝、白切雞、燒肉……看著桌上色香味俱全的菜品，大家都不禁口水直流了�！按蠹页园�，不用那么客氣�！睜敔斈棠逃每曜又钢似�，意圖快吃。其實(shí)我已經(jīng)“盼望已久”，拿起筷子，“消滅”食物。
團(tuán)圓飯很快就“解決”了，我們一家人齊力搬桌子到陽臺，預(yù)備好水果、月餅，這就等著月亮“出場”了。我托著下巴，望著天空，仿佛看見了嫦娥奔月的情景，望見了嫦娥在月宮孤獨(dú)度日的樣子，望見了月宮上那一棵粗壯而又美麗的桂花樹……我停止了遐想，望著桌上的美食，總覺得少了些什么�！百粳摚懵�，爺爺奶奶種的桂花樹多香！”對了，就是桂花樹！淡黃而精致的桂花散發(fā)出淡雅而不庸俗的清香，讓人心曠神怡。
時(shí)間一分一秒的過去了，隨著時(shí)間的推移，天空變得越來越黑，可以朦朦朧朧的看見像珍珠一般的點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著天空，不時(shí)有一縷縷微云拂過天空，顯得十分夢幻。我拿起一小塊月餅，放進(jìn)嘴里慢慢品嘗，香而酥，蛋黃新鮮可口，香甜溢滿了我的喉嚨，溢滿了我的五臟六腑，溢滿了我的全身……
月亮像騎士一般騎著薄云，淌過星河，威風(fēng)凜凜的在天空炫耀他圓圓的身材。月亮他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，看著月亮，我仿佛看到了遠(yuǎn)方的人們合家團(tuán)聚的景象，多么幸福，多么溫馨，多么開心……
中秋節(jié)又過去了，盼望下一的中秋節(jié)的到來……
小學(xué)生作文 篇2
燕子洞景區(qū)在陜西省石泉縣境內(nèi)，是西北最大的天然溶洞，聽當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)說：德國的兩個(gè)探險(xiǎn)家?guī)е鯕猓吡藥资锒紱]有把燕子洞景區(qū)走完。
我們由老鄉(xiāng)帶路，沿著彎彎曲曲的山路走著，在快上山時(shí)，被一條擋住了去路，看著清澈見底的河水，我就迫不及待的想要下河，老鄉(xiāng)拉住我要背我過河，我說：“我要自己走”。那時(shí)剛好有太陽，金色的陽光照在河里，河水像灑了一層金色的雪花。老鄉(xiāng)拉著我在河里走，河水在腳下嘩啦啦地流著，冰冰涼涼的，我一邊喊著爽呆了，一邊聽著河水歌唱，這簡直就是享受生活啊！剛跟河水再見，迎面就是大山，可真是水送山迎呀！
上山了，路邊的綠景美極了，走在臺階上，就像走在植物的天堂。在半山腰有一個(gè)大自然形成的溶洞，這就是燕子洞景區(qū)。
燕子洞景區(qū)黑乎乎的，伸手不見五指；我們每人手里拿著一根點(diǎn)燃的蠟燭，燭光聚在一起，火樹銀花，我看到許多奇形怪狀的石頭，有的像棕櫚樹，有的像怪獸的腳，有的.像大象的鼻子。這些奇奇怪怪的石頭中，有一個(gè)神奇的大石頭，很像孔雀開屏，燭光照上去金光閃閃。走到洞的深處，有一群群大蝙蝠在吱吱地叫著，我想起了妖怪洞里吃人的毒蝙蝠，心里很害怕，就退出了溶洞。
我希望燕子洞景區(qū)以后能像街道一樣裝上路燈，修上停車場和公路，那樣就能讓更多的人看到里面的美景了。
小學(xué)生作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，媽媽6：30就叫我起床了。我迷迷糊糊的坐起來，可是又躺下了，誰知最后竟然又睡著了。
等我醒來的時(shí)候已是7：10分了。我趕緊收拾收拾東西，收拾完東西就往學(xué)校跑。到學(xué)校后，我不知道該去五(2)班還是六(2)班，因?yàn)槲沂俏迥昙壭聛淼�。干脆先去�?2)班吧!可是萬一她們都在六(2)班怎么辦，經(jīng)過一番思想斗爭，我終于決定還是先去五(2)班。我剛走到五(2)班的門口，就看見了一群我不認(rèn)識的'人。難道老師和同學(xué)們都在六(2)班嗎?
我順著樓梯下到了二樓，剛往前走了幾步，就看到了五(1)班的人，五(1)班在這，那么我們班肯定也在這里了。我順著走廊拐了個(gè)彎，便看到了我們班的人。我往班里走，就看見了牛夢軒和于瑾瑾，“你怎么來的這么晚，快要遲到了，”她們問道�！拔胰ノ�(2)班了”。我答到。
唉，今天真倒霉，沒想到開學(xué)第一天就差點(diǎn)遲到。都是貪睡惹的禍，我以后再也不敢貪睡了。
小學(xué)生作文 篇4
大家對雨一定有一些或美好或郁悶的各種回憶吧！我有一個(gè)對雨的美好懷念，就在去年的夏天——
那個(gè)夏天，驕陽似火，烈日當(dāng)頭。而奶奶種的幾畝菜苗可受不了，它們耷拉著腦袋，無精打采地站在炎熱的土地上。本來挺拔的身姿現(xiàn)在都矮了一大截。干干的菜地一片黃白色，還有幾處裂縫呢！奶奶見了立刻為它們澆水，想緩解旱情。她自己一擔(dān)一擔(dān)地挑水，弄得滿頭大汗，衣服都濕透了，可還是喂不飽這些干渴的青菜秧。我看了，想想自己也是個(gè)愛吃青菜的小達(dá)人，就決定讓自己也和奶奶一起勞動來澆菜。
果然，一份耕耘，一份收獲。我和奶奶拯救了一塊菜地。澆過水的那些菜苗都顯得精神多了。它們漸漸蘇醒過來，掛著水滴慢慢挺起了腰�？蓪τ谀棠痰摹靶∞r(nóng)場”而言，這么一小塊菜地才是十分之一。要把全部的菜都澆個(gè)遍，別說費(fèi)人力氣，就是那個(gè)水池也供應(yīng)不了那么多水呀！奶奶嘆了口氣，說：“看起來‘小農(nóng)場’是逃不了這場‘旱災(zāi)’了。”我暗暗地想：老天爺，求你下場雨吧！只要你老天爺出馬，這一切就全都解決了呀！就這樣，我每天都趴在陽臺上，眼巴巴地等著天下雨。
不知過了多少天，有一天下午，忽然，烏云密布。隆隆的'雷聲震耳欲聾，雨珠“嗒嗒”地從天空中落了下來。終于下雨了！我一蹦三尺高。為了這場大雨而歡聲慶祝。我大聲歡呼：“這場雨來得太及時(shí)了，拯救了我們的‘小農(nóng)場’。哦耶！”
這場雨，讓我喜歡上了雨。雨對人有利有弊。如果雨適當(dāng)?shù)叵�，那對人，對大自然是一個(gè)很好的幫助。雖然眼前我們杭城的這場雨下得有點(diǎn)久了，下得大家有些煩了，但是，想想當(dāng)下的時(shí)節(jié)，春雨是一切植物發(fā)芽生長必不可少的，這讓我想起了一首詩《春夜喜雨》：
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
雨，是生命的源泉。原來雨那么重要，那么的美，讓我們愛上雨吧！
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