成長的作文(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的成長的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
時間過得真快,仿佛昨天我還只是剛會咿咿呀呀地叫聲爸爸。可今天,我就要邁出人生的第一步了,不禁有種無名的壓力。
回頭看看,小時候睡在搖籃里,父母在身邊搖啊搖,好幸福。長大些,要一個人睡覺了,
晚上總被噩夢驚醒,要父母安慰好一陣子才平靜,而現(xiàn)在,總是一個人獨來獨往。傷心了,沒有人來安慰,寂寞了也沒有人來分擔(dān)。似乎從來沒有一個人愿意去打破我孤單的世界。
放學(xué)后,看見朋友們?nèi)宄扇鹤靼榛丶遥譅渴,肩并肩,一路上說說笑笑,玩玩打打。自己也很羨慕,也曾試著和朋友一起回家,但試過才知道,自己早以習(xí)慣了一個人的世界,孤獨對我來說已成為一種習(xí)慣。
其實,獨自一人呆在自己的小天地里是一種莫大的'享受。想干什么就干什么,寫作時,雖然沒有了教室里那種濃濃的書香氛圍,但這里有的是自己遨游學(xué)海的悠閑與自在。聽音樂時,雖然它比不上卡拉OK中搖滾樂的瘋狂,但它卻有江南小調(diào)般的動人。晚上睡不著,躺在床上,想想自己的學(xué)習(xí),是進(jìn)步了還是退步了,整理自己的心緒。感受著孤獨,其實真的很美。
有時候,孤獨并不美,而是變成了狠心的巫婆,總是折磨人心。傷心,難過之時,總想找個知心的朋友來傾訴自己心中的委屈,可是我盡我最大的力量翻遍我所有的記憶,還是沒有找出可以傾訴的對象。有時候也試圖將心中的苦悶說給朋友聽,但我得到的不是理解,而是冷言冷語。唉!本來難過的心就更涼了。回到家中,待在房間里,心中的委屈已經(jīng)
藏不住了,隨機(jī)倒在床上默默地流下眼淚,沾濕了床單,就這樣進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
不管怎么樣,對我而言,孤獨是一種美,它讓我享受了個人空間,讓我體會生活百味。
成長的作文 篇2
在這片肥沃的土地上,我們猶如嫩嫩的小草,只有經(jīng)歷過“陽光”的滋潤,和雷雨的沖刷,我們才能茁壯成長。
正值五月,當(dāng)空中正閃爍著炎炎的太陽時;當(dāng)蔚藍(lán)的天空正浮著幾朵白云時;當(dāng)微風(fēng)吹拂過這寂靜的'世界時,我們正坐在教室中,無憂地上著語文課。
課上,沒有憂慮,也沒有吵鬧聲,讓人沉浸在這堂課中,無比放松。劉老師站在講臺的身影,仿佛窗外的那些聳立的樹木。它作為那一棵棵小樹的榜樣,引領(lǐng)著它們成長。同樣,劉老師正專心致志的教授著我們知識,引領(lǐng)我們在文學(xué)中暢游。劉老師擁有著陽光般的溫暖,同時引領(lǐng)著我們成長。
但在成長中,我們同樣也會經(jīng)歷磨難。
記得上一次,因為有些同學(xué)沒完成作業(yè),惹怒了劉老師,使劉老師勃然大怒,因此讓我們寫了“完成作業(yè)承諾書”,還讓家長們督促著我們按時完成作業(yè)。劉老師很重視作業(yè)情況,也對我們很負(fù)責(zé)任。劉老師有時雷雨般的脾氣,是為了激勵著我們前行。
一棵嫩草需要陽光的滋潤,和雷雨的沖刷。在前進(jìn)的道路上,我們也需要那個“指路人”,引領(lǐng)著我們茁壯成長。
成長的作文 篇3
我有一個愿望——同學(xué)們不抄作業(yè)。這個愿望很小,卻從來沒有實現(xiàn)。因為,很難,真的。
我喜歡呆呆的望著藍(lán)天,它包容我的一切委屈。我記得,以前我為班級操心勞累,用無人能敵的工作效率默默付出,我覺得那是作為班長應(yīng)盡的責(zé)任;我記得,以前為了管理班級、管教同學(xué),把自己逼得天天上火,嘴里長滿了水泡;我記得,以前的我,連笑都不會。
我討厭抄作業(yè)。為什么討厭?我也不知道。
我發(fā)現(xiàn),周圍都是異樣的眼光?v然我無所畏懼,也會暗自神傷。原來,偌大的校園,只有我一個人傻傻地堅持著。那些優(yōu)秀的學(xué)生呢?那些其他人眼中優(yōu)秀的好同學(xué)呢?原來,我這么傻。
初二,我認(rèn)識了楊勝豪。他是一個很特別的男生,坐在我前面。我們課余就聊聊天,開開玩笑,慢慢的,我們便熟識了。有一次,楊勝豪問我“你干嘛不笑啊,總是擺著一張臭臉”。我說我不喜歡笑。他看著我,說:“那你遇到我可是你的幸運(yùn),記住了哦,要多笑!
那句話,暖暖的.。似茉莉的芬芳,席卷了我冰冷的心。
我把楊勝豪當(dāng)做了知己,當(dāng)做了可以傾訴的對象。與他聊煩惱、談理想。我覺得,他很懂我。
學(xué)校里抄作業(yè)的現(xiàn)象屢見不鮮,我一直在隱忍著,卻委屈了自己。父母、老師、朋友都勸我“別人抄作業(yè)跟你有什么關(guān)系,不理睬,裝作沒看見,不就行了嗎?”
可我若真能視而不見聽而不聞,該比現(xiàn)在快樂多少?對別人的善良,終是苦了自己,到頭來還被當(dāng)作了傻瓜。
終于,有一天我忍不住了,我哭了。不為了自己,而是為了其他人。以前是在家里偷偷的流淚,那次不知怎的,眼淚就忍不住了。也許,堅強(qiáng)得太久,再也撐不住了吧。真的,挺累的。
我跟楊勝豪說,我快堅持不住了。那天在QQ上跟他聊了很多。后來,他回復(fù):“不怕,我支持你!笨粗橇鶄字我愣了好久。原來,我并不是一個人孤獨地在戰(zhàn)斗,這個世界上,還有懂我的人。
短短的六個字,一直鼓勵著我。茉莉般芬芳的文字,縈繞我心,來自我的好友、我的知己——楊勝豪。
現(xiàn)在,我學(xué)會了淡然,看輕了不該執(zhí)著的;現(xiàn)在,我學(xué)會了微笑,用笑容守護(hù)脆弱的心;現(xiàn)在,我仍然擁有犀利卻冰冷的雙眸,它能看清一切,但選擇旁觀。
感謝那縷芬芳,只因有你,我才成長。
成長的作文 篇4
每個人在成長過程中都會經(jīng)歷很多的事情。有喜悅的,有悲傷的,有為之動怒的……伴隨著我成長的是兒時的游戲——沙包。
記得小時候常和村里的伙伴一起玩沙包。那時候的我大約七八歲,在哥哥姐姐眼里我是個小孩子,所以每次玩的時候我可以玩兩次。沙包這種游戲是要看你能把沙包拼多遠(yuǎn)。哥哥一拼,通常十米沒有七八米總是有的。每次他把沙包拼的很遠(yuǎn)的時候我心中的血液也隨之沸騰。我暗下決心我一定像他一樣要練好沙包讓大家刮目相看。
每次和他們玩完沙包之后,我都會把沙包借過來,他們在一旁聊天,我便在一旁自己練習(xí)。我模仿哥哥拼沙包的樣子,做好充分準(zhǔn)備,一二三拼結(jié)果連沙包的邊都沒有挨到。我不服氣,一次又一次的拼,汗水從我的臉頰劃過,我都顧不上去擦。真可謂皇天不負(fù)有心人,在我最后一次打算放棄的時候,我把它拼出去了。我高興地跑去把這個消息告訴了哥哥姐姐們,他們驚訝的看著我,我高興極了。從那以后大家都對我刮目相看了。
小學(xué)六年里,沙包這種游戲依然存在。然而那時候我已經(jīng)能輕輕一拼就能拼出七八米遠(yuǎn)。在玩沙包的游戲里,我可是一至五年級同學(xué)眼中的“猛將”每次大家都爭著搶著和我玩。拼沙包這種游戲也變得更加的豐富多彩了,不光是可以踩線,還可以轉(zhuǎn)圈。那時候的`我在這種游戲中玩的汗流浹背,玩的忘乎所以。玩的忘懷了一切煩惱。
現(xiàn)在已是九年級的學(xué)生的我,運(yùn)動細(xì)胞越來越衰弱了。小時候玩沙包的游戲已成為我腦海中美好的回憶了。最后一次接觸沙包是七年級的時候幫妹妹縫制沙包。那時我已經(jīng)從”沙包猛將”降為幫妹妹縫制沙包的”后勤工作者”了。八年級以后作業(yè)越來越多連做后勤工作的時間也沒有了。九年級里連沙包的樣子也沒看見過。
也許是上天知道我懷念沙包,小學(xué)的教學(xué)樓重建,六年級的小朋友到我校來上課。他們打打鬧鬧的影響了我們的學(xué)習(xí),但他們卻帶來了伴隨我成長的東西——沙包。每天看著他們玩沙包的笑臉我心里不知道有多么羨慕。但是面臨中考的我也只能把這份欣羨藏在心里。
沙包這種游戲陪伴了我好久好久,它見證著我的付出、我的努力、我的喜悅。它帶給我許多美好的回憶。我害怕把它遺忘。但是我也只能把對它的懷念和感激默默的藏在心里,用兒時的學(xué)拼沙包的毅力和決心努力學(xué)習(xí)。爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績。而伴我成長的沙包啊我將永遠(yuǎn)把你珍藏在心里。
成長的作文 篇5
“轟隆隆”雷公公重重地敲響了大鼓,地上萬物都醒了,過了一會兒,天空下起了傾盆大雨,“嘩啦啦”的響個不停。筍芽兒說:“是誰在外面吵來吵去地吵死了?”筍芽兒被吵醒了,他伸了伸懶腰,鉆出地面說:“這個世界太美了,真想快快長大!彼匆娦∶鄯湓谖宋说夭擅,就問:“小蜜蜂,你為什么老是叫呢?”小蜜蜂回答:“是我們的翅膀飛起來的.聲音,因為我們要趁著大好時光趕快采蜜!彼挚匆娏诵」吩谕敉舻亟校S芽兒又問小狗:“小狗、小狗,你為什么老是叫呢?”小狗回答:“因為春天來了,我正和大家高興地打著招呼呢!”……
筍芽兒看著這美麗的春天,高興地脫下一件件身上的衣服,慢慢的他長成了一棵健壯的竹,正迎風(fēng)招展。
成長的作文 篇6
在20xx年的某一天我家有一個新生命降生,這就是我的妹妹。記得在她出生時,我那時在上幼兒園。奶奶接我放學(xué)便趕緊拉著我往醫(yī)院走,那時醫(yī)院里已經(jīng)有不少人,外婆,表姐,叔叔阿姨都來了。隨著一聲響亮地啼哭,我的妹妹降生了。醫(yī)生用小棉襖包裹著她那小小的身體快步走出來跟爸爸報喜,我踮起腳想看看爸爸手里的妹妹。爸爸將妹妹小心地放在我的手里,我小心地抱著,看到妹妹是多么小,眼睛雖然睜著但是卻看不見,全身的皮膚粉嫩。那時我并不知道這個小生命對我的.意義。
當(dāng)妹妹幾個月時我的心里十分地好奇,看到她一丁點的變化我都會感到無比欣喜。當(dāng)她會笑,會爬,會牙牙學(xué)語,會蹣跚學(xué)步,我都會覺得很快樂。也會小小的驕傲和自豪我的妹妹如此聰明,當(dāng)她能奶聲奶氣地喊出姐姐時都讓我十分感動。那時我下定決心我一定要保護(hù)她。
但是隨著她的成長,我和妹妹的矛盾也多了起來。在我讀三年級的時候,她在讀幼兒園。漸漸我在她的抽屜了發(fā)現(xiàn)了我許多的筆記本和筆,我問她是怎么回事?妹妹支支吾吾地說著。我頓時火冒三丈,就打了妹妹。邊打嘴里還罵她是小偷。但是妹妹一直不還手,直到有一天我看到她的作業(yè)本上寫著一句話姐姐對不起,我不是故意拿的,不要生氣。當(dāng)時我只想哭,看到妹妹的天真和純潔。我決心負(fù)起作姐姐的責(zé)任。
在她跌倒時我會第一時間把她扶起來,在她哭泣時我會安慰她。漸漸的,妹妹一天天成長了起來,隨著她的成長我發(fā)現(xiàn)我也成長了。
成長的作文 篇7
記憶,就像藍(lán)藍(lán)的大海,無邊無際。記憶中的趣事呢,就像海邊的貝殼,多的數(shù)也數(shù)不清、今天,就讓我拾取一顆貝殼,向大家講一講我小時候的故事,感受小時候那個天真可愛的我。
記得在我一歲多那年,有一天,我和姥姥、姥爺一起去商場,我可高興了,舞動著那對胖乎乎的小手,大聲唱著只有我才聽的懂的“寶貝童謠”?梢坏缴虉觯l(fā)現(xiàn)人太多了,因為怕把我弄丟,所以就沒讓我進(jìn)去。我生氣了。撅著小嘴,大聲嚷嚷著,姥姥只好把要賣的東西告訴姥爺。讓她自己去買,姥姥就和我一起去廣場上玩。
呀!姥姥手中多了一袋瓜子。原來是給我吃的呀!我抓起一把瓜子,心急的張嘴就咬。姥姥連忙一把搶過去,笑著說:“寶貝,不要急,還沒剝好呢!”
吃著香噴噴的`瓜子仁,我的心情漸漸的好起來,開始“啊啊喔喔”的跟姥姥聊起天來。吃的正香,突然,我們發(fā)現(xiàn)有幾個人在笑我們,她們的笑激起我的好奇心。于是我把眼睛瞪的大大的、圓圓的。這時,姥姥看了看我,原來她竟然吧瓜子“舉”到我的鼻孔邊。她連忙把瓜子“扔”進(jìn)我的小嘴里。姥姥笑著對我說:“寶貝,對不起哦!”
每一次,我想起這件事,都會偷偷地笑。
成長的作文 篇8
“讀一本好書,就是跟一個高尚的人談話!边@是歌德眼中的書;“書是全世界的營養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書。而我眼中的書是一次旅行,可以盡情地欣賞著人生道路上美麗的風(fēng)景。
從小時候起,我對書就有了興趣。雖然那時我認(rèn)識的字不多,但我也能讀懂大概的意思。漸漸地,隨著我認(rèn)識的字多了,對讀書也就更喜愛了,成了一個不折不扣的小書癡。書也就成了我生命中不可缺少的一部分,只要擁有它,只要是有它的陪伴,其他的一切就變得無關(guān)緊要了。
記得有一次,我想做手工,正忙著找材料,意外地發(fā)現(xiàn)了一本故事書,樣子看上去,似乎放在這里已經(jīng)很久了,上面已經(jīng)布滿了灰塵。我趕緊拍掉灰塵,迫不及待地翻開書本,書中的.內(nèi)容一下子就把我吸引住了。什么也顧不上了想,立刻坐在凳子上看起來,我完全沉浸在書里了,像是在書的王國里遨游,早把做手工的事拋在在九霄云外了。此時此刻,世上似乎只有我和書了。
不知過了多長時間,書被我看完了,書中的內(nèi)容實在是太精彩了!我為白雪公主將來的生活而祝福;為小紅帽中的大灰狼的惡毒而憤怒;為小人魚的善良而感動不已;為丑小鴨的執(zhí)著而由衷喝彩;為皇帝的新裝那出荒唐的鬧劇而哭笑不得;我為賣火柴的小女孩的命運(yùn)遭遇暗暗悲傷……書中的種種故事使我心花怒放、也使我淚流滿面。
我和書結(jié)下了不解之緣,書就是我最親密的伙伴,伴隨著我成長;書就是我最真摯的朋友,讓我的一生快樂,與我編織著一個又一個美麗的夢。書就像天上的繁星,讓我的生活閃爍著繽紛的光彩!
書,我愛你!
成長的作文 篇9
父:被那所大學(xué)錄取了嗎?
琪琪:嗯,還高出了錄取線幾十分呢!老師們都在夸我﹝琪琪開心地看著父親﹞
母:真是好孩子,但是也別太驕傲了,繼續(xù)努力啊,要知道,人外有人,天外有天呢!
琪琪:呵呵,我會繼續(xù)提升自己的!最近又一家藝術(shù)公司找我合作呢,我現(xiàn)在專攻漫畫。
父:看來你小時候我們讓你畫畫沒錯啊!
“呵呵........”
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