【實(shí)用】我的成長(zhǎng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
內(nèi)高是我最單純的夢(mèng)想。
初中三年，都是做同一個(gè)夢(mèng)，同一個(gè)白日夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己穿著整潔的校服，漫步在幽靜的校園里。
這終究是一個(gè)夢(mèng)罷了，常常被遺忘。在某一個(gè)瞬間，又會(huì)忽的想起。
想起時(shí)，我正在為夢(mèng)醒而奮斗。
那個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作的我，從初二到初三，短短的兩年，寫(xiě)滿(mǎn)了厚厚的三個(gè)筆記本。
那個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的我，成了比鬧鐘還要起得早的勤奮鳥(niǎo)。
那個(gè)不愛(ài)背單詞的'我，連課本中的一段對(duì)話(huà)也都照單全收了。
我的進(jìn)步我自己看得到。
從前，那一次次靠別人的粗心和自己的幸運(yùn)得來(lái)的英語(yǔ)第一的成績(jī)，變成了現(xiàn)在用實(shí)力獲得的贊許。
不敢相信，初一初二時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)?cè)愀獾奈遥谷灰部梢栽俪跞龝r(shí)摘得語(yǔ)文單科第一的桂冠，
蘭學(xué)長(zhǎng)是我的榜樣。中考前三次模擬會(huì)考和真正的中考中只有一次失利，這是我們學(xué)校無(wú)人能破的記錄，甚至可以說(shuō)是一個(gè)神話(huà)。
但是，我打破了這個(gè)記錄，更應(yīng)該說(shuō)創(chuàng)造了又一個(gè)神話(huà)，我做到了，真的做到了。
現(xiàn)在，我真的可以站在古樸寧?kù)o的肇中，這不是夢(mèng)，這是真的。
可是……
我記得許多年前的春天，那時(shí)的我還沒(méi)有留起長(zhǎng)發(fā)，沒(méi)有假裝沒(méi)有虛偽，沒(méi)有24小時(shí)有零食的書(shū)包，可那時(shí)的我是那么快樂(lè)，雖然有很多天沒(méi)有洗澡，在路上在教室在田野中，唱著那只有自己懂的歌謠。
現(xiàn)在的我終于留起了長(zhǎng)發(fā)，還穿起了整潔大方的衣裳，沒(méi)有真實(shí)，沒(méi)有單純，沒(méi)有24小時(shí)沒(méi)錢(qián)的錢(qián)包，可是現(xiàn)在我是那么悲傷，雖然實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想。在內(nèi)地，在廣東，在肇中，過(guò)著那萬(wàn)人羨慕的生活。
“如果有一天，我老無(wú)所依，請(qǐng)把我留在，在那時(shí)光里；如果有一天，我悄然離去，請(qǐng)把我埋在，在那春天里……”
這是一首歌，被我改過(guò)歌詞的歌。每每聽(tīng)到，淚水就經(jīng)不住的流淌，
我的夢(mèng)，醒了�？晌遥瑓s哭了。
我沉默了，畏縮了，恐懼了。
夢(mèng)醒了，就不會(huì)再繼續(xù)了。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
崇德尚美，和諧發(fā)展，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。
崇德，就是要講文明。，要懂禮貌。美，對(duì)比自己小的要讓他[她]。和諧發(fā)展，要和同學(xué)好好相處，才能有一個(gè)美好的校園！要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎？勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù)，真的太難了。因?yàn)樵谄匠５纳钪�，有這許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西，正不斷地在呼喚著我，吸引著我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我將提高控制力，絕不會(huì)玩物喪志�！边@是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前，我緊張的手冒冷汗，心也隨著“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí)，不然今后吃虧的可是自己！”然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說(shuō)出了實(shí)情，老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí)，就原諒了我，反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦！”我心中的絆腳石眼終于落下了。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，校訓(xùn)，會(huì)伴隨我三年
校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)。同樣，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……
崇德尚美，和諧發(fā)展……
其實(shí)，我也想問(wèn)你，你的校訓(xùn)是什么？有什么意思？這，就是我們的'校訓(xùn)，這是我們趙各莊中心小學(xué)的校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。
雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，甚至幾句話(huà)，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
我會(huì)去努力。
我愿意為此去努力。
那么，你們會(huì)為此努力么。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話(huà)中成長(zhǎng)。每一天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話(huà)》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的`一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我明白了人生的價(jià)值和生命的好處，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
【我的成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文《我在書(shū)中成長(zhǎng)》07-01
我在中成長(zhǎng)作文：我在練琴中成長(zhǎng)08-23
我的成長(zhǎng)作文07-29
成長(zhǎng)的我作文02-26
我的成長(zhǎng)作文03-11
我的成長(zhǎng)作文03-12
我的成長(zhǎng)作文03-12
我的成長(zhǎng)作文03-12
我的成長(zhǎng)作文03-11