感師恩迎中秋詩歌

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋�，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編為大家收集的感師恩迎中秋詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感師恩迎中秋詩歌1

　　九月，金色的季節(jié)；

　　九月，溫馨的季節(jié)；

　　九月，鮮花盛開的季節(jié)；

　　九月，天真爛漫的季節(jié)。

　　迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師

　　采一縷歡笑送給老師

　　今天是您的節(jié)日，全體少先隊員們共同祝愿

　　愿您幸�？鞓返接肋h

　　忘不了，講臺上您那怡人的風采；

　　忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；

　　忘不了，您那和藹可親的笑容；

　　忘不了，您那認真負責的精神。

　　是您把我們引上知識的航船；

　　是您，教我們如何暢游知識的海洋。

　　我們成功了，您是我們的老師；

　　我們成名了。

　　您還是我們的老師；

　　無論我們有如何驚人的業(yè)績，您永遠是我們的老師。

　　面對我們這些新時代的紅領巾。

　　您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道？

　　親愛的'老師，您辛苦了！

　　您的付出，您的辛苦

　　我們看得見。

　　看！鮮艷的紅領巾紅似火�。�

　　飄蕩在祖國的每一個角落。

　　在土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧！

　　讓我們跳吧！

　　慶祝偉大的9月10日

　　慶祝光榮的9月10日

　　聽！那是一首多么美妙的歌。

　　那是一首獻給全天下老師的歌。

　　記住吧！9月10日。

　　記住吧！

　　九月，那首獻給老師的歌。

感師恩迎中秋詩歌2

　　有人把教師比成紅燭，照亮別人燃燒自己；

　　有人把教師比做靈魂的工程師，塑造出一個個美麗的靈魂；

　　有人把教師比做清泉，永遠映出真善美與假惡丑；

　　我們教師說，我們當人梯，用我們的堅韌

　　讓學生踩著我們的肩膀奔向新前程。

　　我們當園丁

　　用我們的勤懇

　　讓科學的'花園永遠五彩繽紛。

　　我們當春蠶

　　用我們的才能

　　讓知識的綢緞從我們身上延伸。

感師恩迎中秋詩歌3

　　當菊花悄然綻放的時候

　　我就想起

　　應該用它為我們的老師祝福

　　菊花靜靜地

　　綻放在民歌的深處

　　我們的老師，在這個季節(jié)里

　　將成為人們仰望的高度

　　九月，屬于老師

　　在九月的高處

　　我們的老師手持著教鞭

　　以講課的方式默默地行走

　　雖然說登上講臺

　　只有一步

　　但就是這一步

　　使三尺講臺

　　從此成了老師永遠也走不完的路

　　四季在教室外

　　變換著不同的色彩

　　老師在講臺上

　　帶領著我們遨游在知識的.大海

　　九月，屬于老師

　　老師，屬于九月

　　我們對老師的愛

　　猶如一朵朵的菊花美麗地盛開

　　老師對我們的愛

　　恰似山林中那醉紅的秋葉……

　　老師的一生

　　注定以那方黑色的夜空為背景

　　被許多渴求的眼睛

　　讀成一種崇高和神圣

　　當老師靜靜地面對著夜空

　　從她的手指間

　　會為我們深情地閃射出

　　一串串童話般的夢

感師恩迎中秋詩歌4

　　傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

　　我剛巧從那岔道口經過

　　枝頭清冷寂寞相和

　　一朵梧桐花的幽香

　　一縷透凈的微光

　　你疊了只紙鶴握在手上

　　笑容悠長

　　呵，這是怎樣的.靜謐與喧狂

　　熱鬧的孤獨凝望遠方

　　我不能把你想成雕塑或者別的

　　像千萬種行走一樣

　　軌跡曲折而必有自己的方向

　　常問，到底什么才值得贊美

　　默默無聞還是驚天動地

　　啊，我簡直無法用思想勾勒

　　忽然，你就回頭

　　微笑浮在窗口

　　——

　　只要一個比喻

　　只要一種想象

　　最動人的希冀原來是不經意的一眸

　　激情沉淀，又上心頭

感師恩迎中秋詩歌5

　　老師像什么？

　　老師像紅燭，照亮了知識的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的.心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

　　是老師給了我們那么多的知識，在這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

感師恩迎中秋詩歌6

　　多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向導引人走出科學的迷宮。

　　��！光榮的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　�。」鈽s的'教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

感師恩迎中秋詩歌7

　　九月，我得用掉多少根陽光的粉筆

　　才能寫下內心的祝福與敬意

　　上課的鈴聲響過

　　菊花開了

　　桂花開了

　　心花也開了

　　九月，我得用多大的力氣

　　才能把天空這個書包輕輕地打開

　　掏出月亮的文具盒

　　我得用什么樣的心情

　　才能寫下這樣的文字——

　　沒有比星星更璀璨的鉆石

　　沒有比黑板更肥沃的土地

　　九月，從一朵米蘭開始

　　我用目光一遍遍地撫摸

　　這個名叫“教師”的詞——

　　一個讓人親切的詞

　　一個讓人溫暖的詞

　　一個讓人平靜的詞

　　一個讓人沸騰的詞

　　一個得用一千次心跳一千次喘息

　　一千個眼神

　　才可以鍍亮的詞

　　從滿園桃李到滿頭銀絲

　　打開一本作業(yè)簿

　　就等于打開了廣闊的田野

　　那些調皮的男生是棉花

　　那些害羞的女生是桃花

　　下課鈴聲響了

　　跑得比誰都要歡快的

　　是那只名叫青春的兔子

　　如花似玉的田野呵

　　也有狂風也有暴雨也有不知名的蟲子

　　誰的目光如傘

　　誰的'目光如電

　　白天打勾

　　晚上打叉

　　藍墨水是人生的另一種顏色

　　紅墨水是歲月的另一條河流

　　九月，我看到伏案的身影

　　在一盞盞燈光下晃動

　　滿園的莊稼睡了

　　醒著的，是這一根不知疲倦的神經九月，我歌頌一塊黑板

　　歌頌一根粉筆

　　歌頌一根越燃越旺的紅燭

　　歌頌一張三尺見方的桌子

　　九月，我要用100噸金粉

　　重重地寫下這兩個字：教——師——

　　還要加上“光榮”與“人民”這兩個詞

　　九月，我對一根普通的教鞭

　　默默地行著注目禮——

　　茫茫塵世

　　再也沒有比它更長的路

　　再也沒有比它更亮的閃電

　　再也沒有比它更高的人梯……

感師恩迎中秋詩歌8

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽下的清風。

　　您，是雨中的'屋檐。

　　您，是大海;

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的羅盤針。

　　您，是投入，您，是付出。

　　您就是我們最敬愛的教師。

感師恩迎中秋詩歌9

　　你如花的青春在這兒枯萎

　　你激情的身影在這兒崩潰

　　你枯澀的眼神在這兒迷茫

　　你沉重的腳步在這兒嘆息

　　有時，你是父母傷感的血淚

　　有時，你是親友憂傷的話題

　　有時，你是女兒艱難的選擇

　　有時，你是魂靈虛無的回味

　　不曾想你灑脫的才華在紅塵叫人肆意踐踏

　　不曾想你深刻的.思想在紅塵叫人盡情槍斃

　　不曾想你坎坷的人生在紅塵叫人隨意欺凌

　　不曾想你血淚的吶喊在紅塵叫人冷眼面對

　　教師節(jié)喲，你只是我的紅燭搖曳著幽幽的卑微

　　教師節(jié)喲，你只是我的情思飄渺著綿綿的嘆息

感師恩迎中秋詩歌10

　　雖然，此刻有一些學者說：

　　“不能把教師比作蠟燭，也不要說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

　　可是，我們認為，教師，您是最早托起太陽的人。

　　每一天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來。

　　教師，您是最遲送走前一夜的.人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細細地批改每一本作業(yè)。

　　隨著您送走一批批的學生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。

　　您蘋果一樣紅潤的臉，爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個個科學家、軍人、醫(yī)生……

　　祖國建設各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，而您從未滿足過。

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