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書香伴我成長的作文15篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的書香伴我成長的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
書香伴我成長的作文1
書香伴我成長
書、是人類進(jìn)步的階梯,書、是人類共同的財富,讀一本好書就像交了個好朋友。
自從我讀了《100個公主故事》,就知道怎樣面對挫折,還知道了做一個美麗的公主,不是穿美麗的高跟鞋、衣服,而是心靈美。就是因為這本我喜歡上了書。
通過這本書我懂得了許許多多的道理,和許許多多的知識,我希望在別的.書里尋找像這樣的“寶藏”。
書香伴我成長,我喜歡書,更喜歡書里的知識!
書香伴我成長的作文2
一本本書籍堆成一座書山,讓我攀登,尋找知識,每當(dāng)看書時,我就像一只蛀書蟲,直到把這本書讀熟,否則我絕不會看下一本。
記得我第一次讀書是在5歲,那天晚上媽媽給我?guī)Щ貋硪槐救龂萘x,我剛開始看的時候,只是抱著看一看的態(tài)度,后來我發(fā)現(xiàn)讀書非常有意思,所以,原來的態(tài)度變成了一定要認(rèn)真讀書的態(tài)度。從此我一有空就愛抱著書看,媽媽也是我很好的讀書老師。
后來,也就是現(xiàn)在,都看到同學(xué)們看阿衰這類搞笑漫畫書,都是看過一遍就不會再細(xì)細(xì)品嘗的沒有用的書,對知識的增長毫無用途,甚至看多了還會影響學(xué)業(yè),我才不看這種沒有用的.書呢!我最喜歡像三國演義這種書,既可以了解我們國家的歷史,也可以積累好詞好句,這些都可以在以后的習(xí)作里面運用。
在書中的世界,每讀一本書,我就像在給作者交流,可能這些都是一個幻境,但是它使我更加茁壯成長!
書香伴我成長的作文3
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向陽臺的時候,我喜歡拿著最愛的書坐在那里,一邊品嘗著淳香濃厚的茶,一邊品味著那書中的淡淡墨香。就這樣,我讀著好書,沉浸在自由空間中,任意的翱翔……
我愛讀好書,就像愛品味我的好茶一樣。一本好書,可以帶給我無邊的.享受,如濃濃的茶香,使人禁不住要品嘗一口;一本好書還可以給我?guī)碓S多的歡樂,如喝了一口美美的茶,從口到心都美滋滋的。
一天,我偶然聽見媽媽與鄰居阿姨的一次對話,鄰居阿姨說:“瑞瑞媽,我們欣欣有了蛀齒。不過呀,她才六歲,還會換牙,所以我不是很擔(dān)心,也沒有帶她去看醫(yī)生!蔽衣牶螅B忙跑回房間,從我的小書架上拿出“智慧寶典”——《十萬個為什么》。接著,我拿著書上氣不接下氣地跑到欣欣媽媽面前,有模有樣地向她讀著書上有關(guān)于“人體保健”的內(nèi)容:“人有了蛀齒要及時治療,“不然蛀齒會越爛越大。當(dāng)爛到牙髓時,就會引起牙髓炎,引起難以忍受的劇痛;當(dāng)炎癥順著牙根發(fā)展到根尖周圍時,就會使牙髓壞死。另外,乳齒蛀牙,也可能導(dǎo)致恒牙不正常萌出,一旦炎癥侵入恒牙胚,這顆恒牙很可能再也長不出來了!碑(dāng)我念到這里的時候,阿姨很感激的對我說“嗯,謝謝你的提醒,我這就帶欣欣去看牙!笔潞螅⒁虂淼搅宋覀兗,說要讓欣欣象我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我喜歡看書并可以吸收書里的知識。我聽后抱著“寶典”笑了,笑的很甜很甜。
品味好書成為了我生活中的一部分。每天我都會找個時間,靜靜地坐在陽臺上,沐浴著燦爛的陽光,一邊品嘗著醇香的茶,一邊品味著那淡淡的墨香,沉浸在書的自由空間……
書香伴我成長的作文4
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!}記
成長中有濃濃的親情相依;成長中有誠摯的友情相伴;成長中有殷殷的師恩相隨;成長中有快樂,也有教訓(xùn)。在我成長的道路上,書就像一個形影不離的摯友與我相伴相隨。
在書中,我看到了“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭景觀,它煙波浩渺,水平如鏡;我看到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,它雄偉壯觀,氣吞山河;我還看到了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的雨后西湖,它如詩如畫,美不勝收。是書本帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山,融入了詩人的內(nèi)心世界,感悟到了我從未領(lǐng)會到的博大情懷。
讀書不但讓我的生活變得多姿多彩,還讓我的知識儲備變得越來越豐富,讓我學(xué)會了思考,開闊了視野。數(shù)學(xué)書訓(xùn)練了我的`邏輯思維能力;英語書為我以后與外國人交流打下了良好而堅固的基礎(chǔ);歷史書讓我坐上了時光穿梭機,遨游在中華上下五千年輝煌燦爛的文化中;古詩詞讓我和李白、杜甫一次又一次的攜手交友,親密接觸;天文書讓我了解了浩瀚的宇宙星空。讀不同的書,讓我收獲了不同的知識,與書為伴,我復(fù)何求?
成長像一條小溪,汩汩地向前激流而去,書本便是小溪中的魚兒,伴我前行;成長像一首歌曲,輕輕地奏起優(yōu)美的旋律,書本便是旋律中的音符,伴我傾聽。我愛讀書,淡淡書香沉浸在我的心靈深處,讓我受益無窮。
書香伴我成長的作文5
書的幽香究竟是什么時候飄進(jìn)我的世界里的呢?我也說不清楚。
記得小時候我喜歡在農(nóng)村玩,有一種快樂叫做“瘋”和“野”,那種豐富多彩的農(nóng)村生活融入了我稚嫩的作文中,因為與眾不同的經(jīng)歷,老師表揚鼓勵了我。但是每次寫作文時,總感覺有點提不起興趣,思路的混亂和詞匯的缺乏導(dǎo)致我每次都無從著筆。后來媽媽和我一起找到了原因,是我讀書太少了。
為了激發(fā)我讀書的興趣,媽媽精心挑選了兩套適合我年齡段的書,《淘氣包馬小跳》和《我的兒子皮卡》。一聽到書名,我只是覺得挺有趣,因為好奇,隨手翻開幾頁讀了讀,沒想到淘氣頑皮的馬小跳身上所發(fā)生的許多故事和我的現(xiàn)實生活是如此的相似,這就深深的.吸引了我,去一探其中的究竟。從此后,那幽幽的書墨之香刺激了我。也許這便是我真正讀書的開始。
書中的孩子們和我一樣大,他們也有成長的煩惱,有不被大人理解的委屈,還有其他許多種種無奈,但小伙伴們更多時候表現(xiàn)出來善解人意和樂于助人的精神,滲透進(jìn)了我的日常生活,改變了一些之前的行為。我變的更加的活潑開朗,團結(jié)友愛,使得父母和老師都覺得我一下子長大懂事了,對我贊嘆不已。我明白這就是知識的力量。
漸漸地我對讀書著迷了,只要一有時間,就鉆到書房,愛不釋手地讀,徜徉在知識的海洋中,去體驗不同作者的不同生活經(jīng)歷,就像進(jìn)行了一次次無形的旅行,享受著這份寧靜和愉悅。從《百科全書》中感受到大自然的奧秘;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)會了勇敢的面對困難和挫折;《西游記》里多彩的童話故事啟發(fā)著我,讓我學(xué)會了純真和善良……
慢慢地,我不再是個那個曾經(jīng)有空兒就狂奔在田野中的瘋小孩,反而成為人們眼中的“小書蟲”了。書香悠悠伴我成長,書,將是我一生的好伙伴!
書香伴我成長的作文6
我的成長,除卻父母、老師之外,書籍扮演著一個非常重要的角色。它猶如我成長的養(yǎng)料,它四溢的香味讓我如饑似渴,我若得到它就如魚之得水。是書籍助我走過了人生的坎坎坷坷,我要感謝它,就像感謝父母,感謝老師一樣。
我第一次與書籍的親密接觸是在小時候好奇撲到《格林童話》里面的時候,那時我好似發(fā)現(xiàn)了一個新大陸一般,入迷地沉浸其中了,從此便翻開了我與書香一同成長的篇章。
書香猶如發(fā)掘不完的寶藏,各種各樣的“珍珠貝殼”讓我美不勝收。那些故事書中的每一個情節(jié)時時刻刻縈繞在我的心頭。丑小鴨終變白天鵝讓我驚喜與快樂,賣火柴的小女孩的凄慘遭遇讓我感到悲傷難過,海的女兒最后變成泡沫讓我久久無法釋懷……這些栩栩如生的人物一直感染著我,影響著我的心情,從此讓我有了發(fā)自內(nèi)心的'喜怒哀樂。
漸漸的,我長大了,接觸到了一些小說和文學(xué)著作,這些截然不同的書香好似打開了我更深的思維空間,打開了我這懵懂少年略顯稚嫩的心。它們這些富有哲理性的書籍也在時時刻刻影響著我的一生:它們增長了我的見識,開闊了我的視野,也陶冶了我的情操。猶如我人生路上的指明燈,照亮我,照亮前方的路,照亮前途的迷茫。
我那時候第一次對父母說“我一個人在家沒問題”是受《魯濱遜漂流記》的影響。我是想:魯濱遜它能在荒島上自力更生28年,難道我連一個人在家都做不到?!是這樣我才下的決心。是《魯濱遜漂流記》這本書的書香對我走上獨立的道路起到了莫大的作用。
進(jìn)入中學(xué)后,那枯燥的學(xué)業(yè)和那些體育鍛煉就成了我的苦惱。我的身體本羸弱不堪,而且學(xué)習(xí)本來也不大好,面對這些的抵抗力便“蹭蹭”地下降了許多。然而每當(dāng)我想要放棄的時候,總會想起保爾,那個具有鋼鐵意志的男人,他縱然被病魔拖住了手腳,卻毅然繼續(xù)戰(zhàn)斗,永不言棄——即使雙目失明以至于再無法參加戰(zhàn)斗工作,他換用筆來作為武器來激勵萬千熱血青年,不放過任何一個機會去“戰(zhàn)斗”。我這點苦這點累和他比起來又算些什么……正是因為受到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書堅毅書香的熏陶與激勵,我的身體漸漸變得健康了,更重要的,我的意志也得到了磨練。
書香還給予了我以自信——也許是花兒被土壤雨露滋養(yǎng)后花開時的自信吧。記得我初中的兩次的國旗下演講。第一次的時候我的腿在哆嗦,手也在發(fā)抖,我?guī)缀醺杏X要拿不住話筒了,那時差點碰上忘詞,我覺得那時的天是黑的,覺得那飛著的鳥兒幾乎也要砸在我頭上了,覺得臺下的同學(xué)們都在埋怨抱怨,嘀咕這嘀咕那的,全世界都是黑壓壓一片……然而相反的,第二次的時候大概讀的書多了,一切都異常順利,然后在那時我感覺我就像那飛著的小鳥一般飛得那么高,要沖破那藍(lán)天一般。這時我突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
現(xiàn)在再回來讀那些童話書,我居然發(fā)現(xiàn)了許多以前尚未發(fā)現(xiàn)的東西。發(fā)現(xiàn)了丑小鴨變成白天鵝這個故事體現(xiàn)出了人應(yīng)當(dāng)要有自己的向往與憧憬,發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇其實反應(yīng)了當(dāng)時社會的黑暗與人情的冷漠,發(fā)現(xiàn)海的女兒離開海洋其實是為著尋找一個不滅的靈魂……這些書常讀常新,猶如一個無窮無盡的寶庫。我從中找到了我的理想,那就是要做一個對國家對社會有幫助有貢獻(xiàn)的人,不管什么職業(yè),總要問心無愧:無愧于良心與道德。
書香怡人,伴我成長,伴我在人生路上能夠勇往直前。也許人生路上會風(fēng)雨兼程,但是書香會一直陪伴著我。我明白,書香是我的信仰,我離不開書——它能給予我力量與目標(biāo)。我非常感謝它,感謝它能在我身邊時時刻刻指引著我,一直不離不棄。
書香伴我成長的作文7
作家臧克家曾說:“讀過一本好書,像交了一個益友”。確是如此,我們的一生,終是以書為伴,才能讓我們的靈魂更加豐盈!
張潮曾說過“年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月!彪S著年齡、閱歷的增長,讀書會有不同的感悟。
孩童時最喜讀那美麗的童話故事,也曾幻想過自己便是那童話小鎮(zhèn)中的公主。幼時讀書,僅止于此,讀得淺顯,卻充滿著小孩稚嫩的憧憬。而自那時起,書便伴我左右,小小的“書種”埋于心間,每個春夏秋冬,我始終與書為伴。
等到讀的再深些時,已是少女時代,那時已不再沉迷于童話故事的`美好幻想中,有了些朦朧的好奇心,便懵懵懂懂地讀起了《十萬個為什么》,有時候讀得一知半解,卻是草草略過。雖說那時懷揣著一顆好奇心翻開一本本書,但好似也并未全部懂得,只是“知其一不知其二”罷了。而我依然環(huán)抱書籍,小心翼翼地翻閱它,又是與書為伴的美好時光。
如今,我與書為伴已有十來個年頭,已是即將面臨中考的莘莘學(xué)子中的一員,作為青春活力的青少年,我已經(jīng)開始閱讀古今中外的名著,或是學(xué)業(yè)需求,或是陶冶性情,每至閑暇時刻,總會捧著一本書細(xì)細(xì)品讀。而今我已學(xué)過許多閱讀技巧和方法,不單單是閱讀,也會有時不時的練習(xí),使我對書的理解又更深了些,再不同曾經(jīng)般囫圇吞棗,走馬觀花,似是更細(xì)膩了些。幼時曾經(jīng)讀過的《西游記》如今重讀一回,已從“讀”到了“悟”,仍是與書為伴。
人生成長中,一步一個腳印,而每個腳印上的我始終擁著書,未來的日子里,我亦如從前般與書相伴。
書香伴我成長的作文8
我是一個“小書蟲”,從小就特別喜歡讀書。小時候,那些顏色艷麗、內(nèi)容豐富的繪本,讓我充滿著好奇。我常常纏著媽媽讀給我聽,一遍又一遍,每一次我都聽得非常入迷,仿佛我就是紅袋鼠的好朋友、森林里的小精靈、鬧海的哪咤、會飛的白天鵝……每天我都聽著小故事入睡,在夢鄉(xiāng)里我和他們成了親密的朋友。
上小學(xué)之后,我們學(xué)習(xí)了拼音,我終于可以獨立閱讀注音的讀本了,從內(nèi)容豐富有趣的《木偶奇遇記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《白色獅子王》,到探索自然奧秘的'《森林里的野生動物》、《美麗的大自然》、《動物植物》、《浩瀚的宇宙》,再到帶給我人生感悟的《名人小故事成長大道理》、《為自信心的自己鼓掌》、《假如給我三天光明》……在讀書的過程中,我認(rèn)識了很多沒有學(xué)過的漢字,學(xué)習(xí)到了課本上沒有的知識,懂得了許多做人的道理。
讀書不僅滿足了我求知的欲望,還給我?guī)砹烁嗟目鞓贰?/p>
我愛讀書,書本特有的書香讓我著迷。書是我不可缺少的小伙伴,它陪伴著我成長。
書香伴我成長的作文9
書一直是人類的朋友,不過這位朋友與我們每個人的交情都不大一樣。也許是泛泛之交,或者是惺惺相惜的知音。媽媽說:“書海無涯,只有勇敢攀登的人才能感受到書海中的樂趣,才會和書成為真正的朋友。”我聽了暗暗好奇:這個書海世界到底是什么樣的呢?我長大了一定要發(fā)現(xiàn)書海的樂趣,要到那里痛快的玩耍!讀書和吃飯是一樣的,身體餓了要吃飯,精神餓了要讀書。偉大的文學(xué)家高爾基就說:我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。當(dāng)我剛學(xué)會說話的時候,爸爸媽媽就會在我睡前讀書給我聽。我認(rèn)識了美麗而善良的白雪公主,和唐僧師徒一起去西天取經(jīng),為可憐的賣火柴的小女孩哭泣。漸漸的,我自己能讀書的時候,每天晚上我都會讀書。
家里的書越來越多了,爸爸稱我是個小書蟲,其實他自己也是個書迷,有時候我們還為書中的情節(jié)爭吵過呢。這些年,我一邊讀書,一邊成長著。我從書中汲取了許多知識,我的.想象力和智慧也日漸增長,就連我的寫作能力也得到了提高。書像一艘船,把我載入了知識的海洋,是書陪伴我渡過了漫長而無聊的白天。是書陪伴我渡過了寂靜而孤單的夜晚。書給我?guī)砹藷o限的快樂和幸福,書是我最好的朋友!
書香伴我成長的作文10
蘇軾有云:“腹有詩書氣自華!睍蔷袷臣Z,填補我空虛的思想;書籍是甘霖之源,灌溉我干渴的心靈;書籍是良師益友,發(fā)掘我生命的寶藏。書籍,你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。
當(dāng)我在牙牙學(xué)語之時,書籍就是我成長的動力!啊瓘拇艘院螅踝雍桶籽┕骶瓦^上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書本。
“媽……媽,再……講……一個。”年幼的我不肯就此離開停留在書上的目光。
“好啦,媽媽已經(jīng)講了三個了。如果你會識字,就可以自己看書啦。”
我下決心一定要能自己看書,于是在媽媽講故事時,我就一個一個字仔細(xì)地看。漸漸的,隨著我認(rèn)識的字越來越多,我對書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強烈。我推開一扇扇大門,在愉悅中獲得成長,在想象中獲得成長。
當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時,書籍就是我成長的養(yǎng)料。中午,飯菜擺上了桌。“開飯啦!快來吃飯!”“等一下,看完這一章。”我敷衍了一聲,繼續(xù)低下頭。
五分鐘后……
“還不給我來吃飯!”我卻無半分反應(yīng),已然沉醉在書中。科普、詩歌、散文、小說,無一不是被我汲取營養(yǎng)的對象。直到下午上課時,我還久久不能自拔,盯著教室后面的掛鐘,期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
“看什么看!后面又沒有黑板!給我專心聽講!”自然又少不了老師的.一頓好批。
知識的海洋無窮無盡,書籍的海洋無邊無際。我暢游一片片海域,在閱讀中獲得成長,在領(lǐng)悟中獲得成長。
當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時,書籍就是我成長的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際,手捧一本經(jīng)典,坐在楊柳依依的澄池邊,吹著和煦的春風(fēng),伴著溫柔的陽光,細(xì)聞淡雅的墨香——剎那間,仿佛身心已萬般空靈,如這澄池一般透澈……這,就是書籍的意境和力量。
書中嫉惡如仇的孫悟空,俠肝義膽的一百零八綠林好漢,神機妙算的諸葛亮——每一個個鮮活生明的人物,都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理,在思考中獲得成長,在品味中獲得成長。
書籍啊,你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香,都伴隨我的成長歷程。成長路上,有你真好——因為,有你,永不寂寞。
書香伴我成長的作文11
夜深人靜,皎潔的月兒在盯著我們進(jìn)入夢鄉(xiāng),萬籟俱寂,惟有時鐘“滴答”的腳步在延續(xù)。今夜難眠,昏黃的燈光下,我依舊沉醉在《讀者》的世界里……
閱讀,是一種享受——享受鳥語花香,輕風(fēng)流水;享受歷練。
閱讀,是一種情懷——敞開心扉,親近自然,聆聽生命。
閱讀,是一種幸福——豐富了我的知識,陶冶了我的情操。
難忘,與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會心的微笑。書如摯友,迷惘時,給予人星光般的鼓舞,失落時,給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。
書,是一位難得一遇的知音,書是一位慈祥的老師,書是一位偉大母親。
讀書是那樣富有樂趣,它給我?guī)砹瞬槐M的樂趣又讓我增添幾絲莫名的'憂傷。我不會忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡,或編織未來一個個美麗的夢。
闖進(jìn)安徒生——讀書讓我知曉了人魚公主在拼命救了王子之后變成泡沫的悲慘結(jié)局;丑小鴨在經(jīng)歷屢次嘲諷,排擠后變成美麗的白天鵝時的羞澀;灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子相愛的幸福場面;阿里巴巴通過“芝麻開門”用自己智慧奪得四十大盜的無數(shù)珠寶;賣火柴的小女孩在大年三十被凍死墻角時的痛苦呻吟;皇帝為了炫耀自己新裝美麗而光身游行的愚蠢無知。
在漫長的人生旅途中我不孤獨不寂寞,因為有書;
當(dāng)我淹沒在題海中我不覺得一絲疲勞,因為有書。
如果說書是花朵,我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋,我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條,如果說書是天空,我愿是數(shù)十億點綴星星中的一顆……
書香伴我成長悠悠地,飄出醉人的馨香,縈繞在我的心底,揮之不去,那是書香,一縷一縷,編織著成長的腳步……
攜手回首讀書的日子,充實,多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右,撫摸書中的脈絡(luò),品味文章的內(nèi)涵,那行云流水的語句,雨花繽紛的意境讓我著迷,傾刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽中一般,我愿和書籍相伴,與書香相隨,攜手共同描繪美麗的畫卷!一縷縷沁人心脾的清香,將會永遠(yuǎn)伴隨我左右,讓書香伴我成長。
書香伴我成長的作文12
書可以陶治情操;書可以使人變得聰慧;書籍是人類進(jìn)步的階梯;書可以提高寫作能力,開闊我們的視野。
一本好書中,蘊含著豐富和美好的情感。閱讀一本好書,就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書的時間。我渴望自己能閱讀一本好書,懂的書中蘊含的道理。
我自從上了小學(xué)一年級后,以為自己讀書讀的非常好,懂得了書中蘊含的道理。可是,當(dāng)老師叫我起來朗讀課文時,我才發(fā)現(xiàn)我還有許多的.不足。老師對我的評價非常的不滿,要我再好好的讀一讀。但我沒有氣餒。從哪開始,我每天堅持讀書,一心要把這篇課文讀好。我每天進(jìn)步一點點,相信我自己一定會成功!經(jīng)過我一次次的努力,課文讀的通順了。當(dāng)老師再次叫我起來讀書時,我信心滿滿的站了起來,高聲的朗讀了起來,情感,語句讀得非常優(yōu)美。下課時,老師跟我說:“我因為有你這個學(xué)生而驕傲。”我高興地笑了笑。
我有許多知心的朋友,其中,書就是我敬佩的朋友之一,我每次讀書時,都感到書的“手”牽我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋,讓我盡情享受那寧靜柔美的世界,在哪兒,花是紅的,海洋是藍(lán)的,人是美的、可愛的。
因為有了書,我的學(xué)習(xí)、生活變得更加精彩!
書香伴我成長的作文13
研一盤翰墨,輕提毛筆,微微地一粘,灑下輝煌的字跡;走進(jìn)書架,尋一本好書,用手輕捧而讀之,立刻神清氣爽。翰墨書香縈繞在我的心田,伴我成長。
毛筆字是我國的著名的古典藝術(shù),它分為:楷書、行書、草書、隸書、篆書。中國的書法歷史和中國的文字歷史一樣悠久。自從甲骨文發(fā)明以來,每個字體就有了各自的發(fā)展階段,每一個階段都產(chǎn)生了數(shù)量眾多的書法家和書法作品,這些書法家和書法作品構(gòu)成了中國書法的深厚的傳統(tǒng)。中國書法在古代已經(jīng)就是一門成熟的藝術(shù),有豐富完整的'理論體系,很多著作是書法家藝術(shù)實踐的總結(jié),影響了后人的書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
我首次接觸毛筆字是在小學(xué)的?希馔獍l(fā)現(xiàn)了毛筆字的魅力,從那以后,我暗下決心,一定要練好毛筆字!我首先練習(xí)仿影和臨帖,照著習(xí)字冊上的字一筆一劃地認(rèn)真練習(xí),不管是寒冬還是酷暑,不管是白天還是黑夜,不管是刮風(fēng)還是下雨,我都每天堅持練習(xí)毛筆字一個小時,從不間斷。一次,正值盛夏,別的同學(xué)都懶洋洋地趴在桌子上休息,而我則和幾個志同道合的同學(xué)一起到學(xué)校書法室練習(xí)。日積月累,功夫不負(fù)有心人,我的書法長進(jìn)了不少,終于可以進(jìn)行書法創(chuàng)作了。我和小伙伴們,把自己的零花錢湊起來,買了楷書、隸書、行書三本毛筆字字帖和宣紙。我們一有空就到書法室練習(xí),盡管書法室內(nèi)沒有安裝空調(diào),冬冷夏熱,但是我們都堅持了下來,堅持、堅持、再堅持,一學(xué)期后,我們參加學(xué)校的書法比賽,都獲得了比較滿意的成績。
讀《西游記》讓我明白了,只有經(jīng)過經(jīng)過無數(shù)次坎坷,才能有所成就;讀《朝花夕拾》讓我知道了,舊社會的愚昧;讀《假如給我三天光明》讓我明白了幸福生活的來之不易……
翰墨書香是我堅持的動力,是我向上的源泉,是我學(xué)習(xí)文化的導(dǎo)師,它伴隨著我經(jīng)歷坎坷、伴隨著我幸福成長,讓我感受到生命的意義,是我們的良師益友!
書香伴我成長的作文14
海倫·凱勒曾經(jīng)說過,一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。我也從小就踏上了這艘船,駛向更廣闊的世界。
幼時,最喜歡睡前讓媽媽講童話故事。童話里完美的人物,美好的結(jié)局,讓幼小的我感受到世界的溫暖,對生活充滿希望和美好的憧憬。
上了小學(xué),國內(nèi)外的寓言故事書擺滿了整個書柜,它們是我的好老師,引導(dǎo)著我的思想,啟迪著我的心靈,讓我朝著更正確的方向去成長。
上了初中,讀一些中外名著。名著里的一些金句總能引發(fā)我的思考,故事內(nèi)容也經(jīng)常觸動著我的內(nèi)心,牽動著我和人物一起喜怒哀樂。
去年暑假,我閱讀了《我與地壇》這本書。史鐵生說:“我一直要活到我能夠歷數(shù)前生,你能夠與我一同笑看,所以死與你我從不相干”。史鐵生先生的文字給人一種包容、安寧的力量,仿佛在你慌亂無措的時候,就看到了那個地壇,看到了那個最初迷茫而最后又堅定的那個人。他的文字總讓人有所悟,讀著讀著,總想停下來想想。其中“太陽,每時每刻都是落日,也都是旭日。當(dāng)他平息著走下山去收盡凄涼殘照之際,正是他在另一面燃燒著爬上山分布烈烈朝暉之時。”“在滿園彌漫的沉靜光芒中,一個人更容易看到時間,并看見自己的身影!边@樣的文字總是讓我掩卷沉思。
史鐵生先生說過,活著不是為了寫作,而寫作是為了活著。的確,他在痛苦難熬的時候?qū)懴铝诉@本書,不正是他熱愛生命,笑對死亡的寫照嗎?他作為一個無數(shù)次因為殘疾而想求死的人,用一生的思考來告訴我們:生命中有許多遭遇和悲哀是無法避免的,我們會遇到困境,但是我們不能被困難打倒。我們可以認(rèn)真的體會生活的美好,微笑著和世界做交談,也可以思考生命的意義,最終一定會得到救贖。
我們從小就開始接受教育,幾乎所有人都說“認(rèn)真讀書,可以讓你考好大學(xué)”,但很少有人對我說讀書的'真正意義。在不斷閱讀的過程中,我漸漸明白:讀書可以為我們以后的人生奠定基礎(chǔ),它是我們生命中最亮的底色,它能陶冶我們的性情,充實我們的心靈,豐富我們的思想。
讀一本好書就如同和一位高尚的人談話,它可以幫我們樹立正確的人生觀和價值觀。讀書就如同站在前人的肩上,讓你站得更高,看得更遠(yuǎn),行得更正。
讀書也可以讓我們走向更廣闊的世界,掙脫世俗的枷鎖,去看到不一樣的人生。
最后,我想告訴大家:讀書不是為了某個時刻的熠熠生輝,只是讓我們在風(fēng)華正茂的年紀(jì),走正確的道路,做正確的“人”。
書香伴我成長的作文15
手棒一本書,一本你喜愛的書,找一處安靜的地方,靜靜地看、品,細(xì)細(xì)的體會、領(lǐng)悟,走入書的世界。
當(dāng)一個個散發(fā)墨香的中國文字,匯成一本好書,把你包圍、籠罩、淹沒時,你會忘記所有的煩惱,會猶如鳥兒,輕盈地飛向書籍的天空,會像一條小魚,在書籍的海洋中盡情地游著……仿佛我也化成了書籍的一部分。
童年時,我閱讀的是《安徒生童話》,它給我留下了很深的印象。我感動于灰姑娘的善良,也愿那雙水晶鞋能讓天下有情人終成眷屬;丑小鴨在童話中告訴我,只要有理想,有追求,通過拼搏,就能像它一樣變成白天鵝,實現(xiàn)心中的夢想;《海的女兒》則讓我明白了什么是純潔和真正的愛情……我看得津津有味,不久,我就愛上看書了。
后來,我又閱讀了好幾本書:《青鳥》讓我浮想聯(lián)翩;《苦兒流浪記》我又為故事的主人公那自強不息的精神所感動;《雪狼公主》教育我們要互相關(guān)愛、尊重自然,懲惡揚善。還有《裝在口袋里的爸爸》、《笑貓日記》……只要手中一有書,我就忘記吃,忘了睡。
書中優(yōu)美的詞句常常使我贊嘆不已,我為作者那高超的寫作能力而感到敬佩。這時我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語,記描寫精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強了我的寫作能力。
這樣的讀書方式使我在寫作上有大大的提高,甚至有時候會受到老師的表揚。它擴展了我的想象力,讓我明白了一些科學(xué)知識以及學(xué)會做人的道理。
記得有一次,作文寫的'是《童年趣事》,我感覺自己有個大顯身手的機會了,小時候,我調(diào)皮愛搗蛋,發(fā)生的事自然多,再加上平時積累的生動有趣的句子使我的文章增添了不少色彩,受到了老師的表揚。
書籍是智慧的礦藏,給我們豐富的營養(yǎng),讓我們領(lǐng)悟更多的做人道理。我愛讀書,它是我永遠(yuǎn)的老師,我的快樂天使。
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