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作文500我喜歡
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的作文500我喜歡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文500我喜歡1
書、筆盒、資料……這些學(xué)習(xí)用品都是我每天上學(xué)必不可少的，而它們有一個“老大”——書包。我的書包裝著這些東西，不管風(fēng)吹雨打，每天都跟著我一起去上學(xué)。
我的書包是去年生日時爺爺送給我的。它是黑色的，上邊有幾朵云朵圖案，紅、黃、藍(lán)……還有幾顆星星作為點綴。書包下邊有四個輪子，輪子可以三百六十度旋轉(zhuǎn)，不用時可以卸下。書包有兩層，空間很大，兩邊還各有一個小口袋。書包外表簡單，但它卻是一個超級“吃貨”。
去年教師節(jié)時，我給每位老師買了一個水壺和筆筒，提在手里感覺千斤重。我的.教室離校門有幾百米，我這個“小人”怎搬得過去呢？當(dāng)時，我的目光落到了我的書包上，我靈機一動，拿來輪子給它裝上，再把禮物裝進去。太好了！既省力又安全。我拉著它走向教學(xué)樓，因為禮物多，所以書包也變得胖嘟嘟的，可它卻若無其事，也沒有散架，一副悠閑自在的樣子。我把禮物安全送到老師手中，回頭用一種感激的目光看著它，它好像在說：“小主人，我很厲害吧？背多少東西也不累哦！”
這個書包是我忠實的“伙伴”。上學(xué)時，它裝著學(xué)習(xí)用品跟著我上學(xué)。放假時，它裝著行李陪著我去旅行。它從不喊累，真是一個“大力士”�？粗倚α诵�，對這個“大力士”又添了一份喜愛之情。
作文500我喜歡2
我家一位“能人”。她上的了廳堂，入得餐廳廚房，會洗衣服煮飯，也關(guān)懷備至。她——我的奶奶。
還記得一次，我生病了，也是發(fā)高燒，也是頭昏，是我們家的“能人”在我身旁衣不解帶的照料我。
那時一個夜深人靜時的夜里，他人都早就進到夢境，可是我卻發(fā)高燒到39度。醫(yī)院的消毒液味使我抵觸，醫(yī)師手里的那把“神器”——針筒，使我覺得擔(dān)心，因此 奶奶沒有帶我一起去醫(yī)院。奶奶首先用冰純棉毛巾敷在我的前額上，開展減溫，再把醫(yī)藥箱里的退熱藥拿出來，要我喝下。第二天早晨，看見了奶奶眼邊紅彤彤，眼眶里鋪滿有血，鋪滿皺褶的臉好慘白，好慘白……，我的`“金豆豆”不成器地掛在我蒼老的臉部。
都說，勤快是一種體面地。而我的奶奶便是一個典型性的事例。每到五點鐘或六點鐘時，都會在我眼里出現(xiàn)模糊不清但非常了解的影子把家中清掃得干凈整潔，一塵不染。
而能令人最忘不掉的，是我奶奶的烹飪技術(shù)，大年三十那一天，我們家的團年飯全是源于奶奶之手。比如：毛血旺、蛋餃等一系列的菜。這使我們大伙兒擁有胃口。
“能人”是夜空中最不奪目的星星，卻深受我的鐘愛；“能人”是天下蒼生中這位最平凡的人生，卻深受我的欽佩；“能人”是山林中最挺直的一個松柏樹，變成勉勵我的驅(qū)動力。我很喜歡她，我的“能人”——奶奶。
作文500我喜歡3
要說我最喜歡的地方，那就是大名鼎鼎的千島湖了。
千島湖有許多著名的景點，猴島、鎖島、梅峰島……真是一個景點一個樣。
從遠(yuǎn)處觀望，鎖島就像一把巨大的鎖屹立在湖面上。在鵝卵石鋪成的小路旁邊掛著許多花花綠綠、大小不同的鎖：有金色的、銀色的、紅色的，有的非常重，有的則小巧玲瓏……這些鎖都掛在樹上，風(fēng)一吹就“叮叮鐺鐺”作響，聲音很是悅耳。登上峰頂后，還可以看到鎮(zhèn)峰之寶——金光閃閃的大金鎖。據(jù)說它還打破了吉尼斯世界紀(jì)錄呢！
如果你想鳥瞰千島湖全景，一定要到梅峰島去。梅峰島上還流傳著一句話“不上梅峰觀群島，不識千島真面目”。
登上觀景臺，映入眼簾的除了水就是島：湖水碧綠，就像一條彎彎曲曲的`綠綢帶，一陣微風(fēng)拂過水面，蕩漾起層層波紋，在陽光的照射下波光閃閃，呈現(xiàn)出各種不同的顏色，很是耀眼。一座座綠色的小島星羅棋布，分散在湖面上，就像一顆顆寶石鑲在綠色綢帶上一樣，煞是好看。
一聽猴島的名字，大家肯定會猜到島上有許多小猴子。是的，這里猴子很多，它們喜歡用長長的手臂鉤在樹枝間跳來跳去，還喜歡和游客們一起照相呢！
這就是我喜歡的地方——美麗的千島湖，那里水美，島美，希望有更多的游客去那里觀光游玩。
作文500我喜歡4
今天的格外的晴朗，孩子們寫完了，一家人驅(qū)車去沁河大堤欣賞的美麗景色。
一下車首先映入眼簾的就是那青翠欲滴的柳樹，趕緊加快腳步，去感受的饋贈。柳樹林有好些人，三個一伙，五個一群，在摘柳絮，忙的不亦樂乎！再往前一看，還有一堆人在吃燒烤，真是有雅致。
“媽媽快看。”兒子大聲的叫著。原來是一個年輕的小伙在爬樹，孩子沒有見過，趕緊跑過去看。
“要不你也試試。”孩爸說。
“我不會。”
“來給你做個示范，我小時候沒有什么好玩具，一放學(xué)就幾個小伙伴上樹，看誰上的最高�！�
“算了吧！不安全。”我趕快阻止。可是孩爸已經(jīng)爬了很高了。
兒子趕緊學(xué)者的樣子爬樹，可是怎么也爬不高，剛爬幾下就掉下來，樹皮把肚皮都磨破了。
“孩爸，你會柳樹枝做哨子嗎？我小時候經(jīng)常做，用柳樹枝和榆樹枝最好�！�
“當(dāng)然會，現(xiàn)在就給你們做一個。”說著就折下一個柳枝，用手從上到下扭樹皮，抽調(diào)中間的樹枝，用刀切一塊長10厘米的皮，然后一頭用手捏扁，用刀消掉捏扁那頭兩面外層的老皮大約半厘米長。放到嘴里一吹，就發(fā)出嘟嘟的。倆孩子一聽，都搶著要試一試，結(jié)果誰也沒吹響。
“吹得時候不要用太大的`氣，輕輕的吹�！焙謧魇诮�(jīng)驗。結(jié)果倆孩子真的吹響了。我們又做了很多的哨子，細(xì)點的樹枝做的哨子吹出的比較清脆嘹亮，粗點的樹枝做出來的哨子聲音渾厚，姑娘說像“黃�！钡慕新暋�
這是我們做的超級大哨子。
整個下午我都在聽“黃�！钡慕新�，孩子們一會兒爬樹一會兒吹哨子，玩的極了。我和老公好像也回到了，和孩子們一起著。
這就是我最喜愛的風(fēng)景，一家人在一起，每一個人的臉上都洋溢著的笑容。
作文500我喜歡5
我喜歡彩色，因為很漂亮，但我不喜歡鮮艷，因為很刺眼，于是我選擇蠟筆。
沒有人知道我心中藏有思念，因為我是歡樂的彩色；沒有人看見我的眼淚，因為我學(xué)著蠟筆塵封了淚水的晶瑩。
知道這是個花落的季節(jié)，但是不知道花兒是否已落下，因為我不敢看，也不忍看美好那樣無聲的飄落。褪去了生命的花朵是那樣憔悴，盡管依然是彩色的，是我喜歡的不刺眼的彩色，愛憐卻油然而生，因為它本應(yīng)是鮮艷的。我不能因為喜歡蠟筆的彩色就想讓所有的事物都失去鮮艷，因為有人是那樣深愛著鮮艷，就像我的外婆。
外婆說：“你看這辣椒綠得多鮮艷啊，看著叫人歡喜。”
我很愛外婆，但我還是不喜歡鮮艷，盡管鮮艷總會讓外婆微笑。
我用蠟筆畫出外婆的臉，那干癟的嘴，還有高高的鼻梁，可是我猶豫著，那耀眼的眼睛我該如何畫��！那永遠(yuǎn)閃爍著歡樂的眼睛，那永遠(yuǎn)流溢出光芒的眼睛，不是用蠟筆的色彩就可以描繪的`。可是睡在黑暗的地底，看不到鮮艷，外婆的眼睛還會是晶瑩的嗎？
不知是誰說，落花比開花更美。微風(fēng)輕輕一吹，花兒就毫無預(yù)兆的落下，讓人措手不及。不忍土壤埋沒了芬芳，想伸手接住每一片花瓣，可他們從指間滑過，想挽留卻偏偏不能。也許正是這種繽紛與失去，愛憐與不舍，才有了凄美的動人。就像蠟筆的色彩美麗卻不招搖。
也許在生命之花盛開的那一刻，就注定會飄落，只是它曾留下的美好讓人難以釋懷�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，又或許它根本不會凋謝，因為它的美好仍留在世間，因為它用靈魂孕育著更美麗的花朵，它在另一個地方開得更美了。
其實不招搖的蠟筆的彩色更令人喜愛，其實落花比開花更美！
作文500我喜歡6
當(dāng)迷人的晚霞開始裝點天空，夜幕降臨，黑暗吞噬大地。喧Y的城市漸漸安靜下來，一陣寒風(fēng)卷起了路邊的落葉，發(fā)出了“沙沙”的響聲。這個時候，教堂里傳來十二下清脆的鐘聲，已經(jīng)是午夜了。我漫步在這冰涼的馬路，耳機里播放著《夜的第七章》，憂傷的'旋律在黑暗中蔓延。黑色的墨燃燒了香……
我喜歡夜，尤其是暴雨的夜，當(dāng)灰色的雨幕籠罩大地，到地面都變成了銀色的玻璃。夜的雨嘩嘩地下著，以雷暴為主打。閃電的火光照亮了每一幢大樓，每一個角落。此時此刻，夜的黑暗完全淹沒在這耀眼的弧光之中。然而，隨著每一聲霹靂，大地在震動，腳下的砂礫都在跳動。我就喜歡它那排山倒海之勢，雷霆萬鈞之力。
對于我來說，深沉的夜——我的偏愛。沒有激情，只有沉默，只有憂傷，它有一種沉毅的性格。
月亮在屋頂上撒滿了霜，螢火蟲都不動地停聚在夜空，點亮了宇宙。清爽地微風(fēng)從臉上掃過，掃過森林，掃過樹梢，又是一陣風(fēng)吹落葉的聲響，趕走了沉默和憂傷。在這樣的夜景之下是很適合靈感突發(fā)奮筆寫作的。望著屋檐下一大片波浪起伏的野草，突然，黑夜長空中流星劃過，一道靈感從天而降，仿佛得到上天的明示，下筆如神，那時是何等的高興。
許多人都認(rèn)為，夜代表著恐懼、黑暗和幽寒，所以他們都追求白天和光明。在漫長的進化史中，人類已經(jīng)失去了對黑夜的毫無畏懼，我們每天都生活在一個24小時光明的世界。相比起來，我更喜歡靜穆而又草動的夜，因為只有在夜里才能令我思維清晰，靈感呈現(xiàn)，只要沒有那灼熱的陽光，令人目眩。
所以，我更喜歡夜，無論是春夏秋冬，直到破曉，直到一道霞光穿破云層散解黑暗，一聲雞鳴打破所有沉寂，新的一天又開始了！
作文500我喜歡7
世界萬千，蕓蕓眾生。有繁花綻放的香味，有雨后泥土的潮濕味，有紅燒肉散發(fā)出的誘人的味道，不計其數(shù)�？晌易钕矏鄣倪�是年少輕狂的我們熱血沸騰，正在歷經(jīng)生活的酸甜苦辣咸的味道。
這味道是咸咸的，為什么呢？因為流下的淚水是咸的，奔跑的汗水也是咸的。也許我們會因為老師的批評而流淚，會因為與好朋友的爭吵而流淚，會因為不被父母所理解而流淚……一滴滴淚珠從我們的眼角落下，流到我們的嘴邊，那種既咸又苦澀的.味道真讓人心煩意亂的�？蛇@也是我們必不可少的味道，算是青春的調(diào)味料吧。
這味道是辣的，為什么呢？無所顧忌的我們與朋友結(jié)伴，一碗超辣麻辣燙，你一個我一個，口腔里好像有團火，不停的喝水，但還是繼續(xù)吃下去，與身旁的好友笑的不亦樂乎。這辣味多像我們那一往直前的勇氣。
這味道是酸的，為什么呢？。與朋友吵架的時候，看著她當(dāng)著我的面與另一個姑娘有說有笑，好像自己與她來說只是個無關(guān)緊要的過路人。那心里的感覺可真是那句“醋壇子打翻了一樣”，可要不了多久，又會和好如初，一起打打鬧鬧。
這味道是甜的，為什么呢？當(dāng)集體得到榮譽時，我們歡呼雀躍的吶喊聲；放假的時候欣喜若狂的笑容；打打鬧鬧時的歡樂與開心……這味道好像是草莓味的棒棒糖，包裝美好，吃起來也很甜。我喜歡這種甜甜的味道
這味道是苦的，為什么呢？。是大家沒考好時的憂郁，是在太陽直射下跑步的“痛苦”，是在畢業(yè)的那天不舍的離別，渲染出的悲傷的氣氛，以及紅紅的眼眶……
生活中味道是豐富多彩的，這些味道包涵了我們對未來的憧憬，對夢想的追求，對生活的熱愛。
我喜歡多姿多彩的味道，猶如我愛我的青春一樣！
作文500我喜歡8
我喜歡你，喜歡你的清秀，也喜歡你眉宇間的那股淡淡的憂傷。 第一次遇見你是在學(xué)校的大象滑滑梯旁，你正捧著一朵早已凋謝的花在那兒細(xì)細(xì)端詳。已是深秋，可你還穿的那么單薄，眉宇間的那股哀傷讓你顯得好凄涼，好凄涼。我很想走過去問你：“冷嗎？” 后來，才知道，父母的離異，才是你變得如此憂傷。 偶然的一次，卻使我，與你成為了朋友。 你的成績很好，好得讓人驚訝。最讓人眼前一亮的，不是你的成績，而是你的字。它就如你的容貌，清秀中透著那一絲的高貴。 每當(dāng)我有困難的時候，你總會在一旁默默的幫我。老師布置的作文不會寫，我跑去問你，你只幾句話便讓我茅塞頓開。我微笑著向你道謝，你抬起頭，沖我淡淡的.笑了一下，太陽那溫和的光照在你身后，你的身后一片金色，就好像是天使，不，是女神。雖然那微笑只有一瞬間，但卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶里。 文章寫的很好，當(dāng)我站在講臺上大聲朗讀的時候，你卻在陰暗的角落，文章讀完了，我望向你，你朝我笑了一笑，我知道，那是贊許的微笑。我好高興，因為你的贊許。 少女的長大總是伴隨著青春期的來臨。在這時，總是喜歡發(fā)脾氣�？蛇^后，又很慚愧，覺得不應(yīng)該對別人發(fā)脾氣，可又拉不下臉來道歉，麻煩事自然就多了。每到這時，我都會問你，而你也總是一一回答我，從不嫌煩。我想，你就是我的知心姐姐。、 我問我自己，我為什么會喜歡你？也許你就是我的伯樂，我就是你的千里馬吧！ 無意中讀到了舒婷的《神女峰》，就像無意中遇見你，“在向你揮舞的花帕中，是誰的我突然收回，緊緊捂住自己的眼睛；當(dāng)人們四散離去，誰還站在船尾？……”
作文500我喜歡9
今早七點半，稀稀拉拉地下了一場雨。
最引人注意的變化便是聲音，未看而先聽聞。由小開始轉(zhuǎn)變?yōu)榇螅@說明雨勢大了，可這“鼎盛”時期不會永長久的――歷史朝代的更迭就已經(jīng)告訴你了。慢慢的，聲就又變小了，直到最后化成幾個淅淅瀝瀝的雨點，“叮咚叮咚”，拍在鐵樓梯上，孤獨地奏著。街上打傘的人，孤獨地走著。
聽到聲音，視覺才反應(yīng)過來。對面的墻，被雨灌溉著，被雨沖刷著，刷得新亮，向剛抹完鞋油的皮鞋，锃亮的。但這不禁讓人想起，浸泡的時間長了，墻皮就會脫落的。雨水使它新亮，也使它脫落，也就是說，雨水沖刷陳舊，也沖刷輝煌。時間的悄然流逝，卻總是那么刻骨銘心。
雨，是一位公平且冷漠的仲裁者，只不過，不分對錯。
觀察過大雨，車窗上的雨點，細(xì)的，繡花針般。也是斜的，朝風(fēng)吹的方向，統(tǒng)一的斜著。雨，帶來的蒙蒙霧氣，氤氳了我和外面世界的距離。
不一會，雨停了�？油莶黄降牡厣�，聚積了大大小小的水坑，一個個映著藍(lán)天。我想這就是藍(lán)天這位姑娘的鏡子罷，而云是她的'梅花妝。此刻藍(lán)天這小姑娘，正在對鏡貼花黃。
說藍(lán)天也是個胸懷廣闊的人，無論是渾濁的污水還是清澈的溪水，都能映出她那美麗的面容。
剛一走出家門，絲絲涼風(fēng)攜著濕潤的空氣撲面而來。潤潤的空氣好像一位多情的江南女子，裊裊亭亭地直朝你走來，雖然不曾靠近，誰卻都能受到她帶著水汽的呵護。
雨，滴到臉上，涼涼的，好像藍(lán)天清秀的臉龐滑過兩行淚。
雨水嘀嗒，這演奏不會停止，直到滴到你的心里去。
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