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以六一兒童節(jié)為主題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的以六一兒童節(jié)為主題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以六一兒童節(jié)為主題作文1
隨著六一兒童節(jié)的腳步越來越近,我心里也越來越期待起了今年六一兒童節(jié)里校園的表演節(jié)目。
每個(gè)班級(jí)里都選出了一個(gè)節(jié)目,并且表演的同學(xué)們?cè)缭绲木驮谡n后時(shí)間里排練了。至于是什么樣的節(jié)目,一直都是保密的,學(xué)校里只給出了表演節(jié)目的名稱,以及表演人的姓名。所以,校園里的同學(xué)們都在期待著這一次兒童節(jié)的節(jié)目表演。
就在今天這個(gè)天氣晴朗的好日子里,我們迎來來了兒童節(jié),更是迎來了我們期待已久的節(jié)目表演。這一次學(xué)校里的還特意在校園的體育館里搭建起了一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái)上閃爍著五彩的光芒,不僅如此,還有兩個(gè)泡泡機(jī)。
在表演開始之前,坐在舞臺(tái)下方的同學(xué)們就已經(jīng)討論起了這個(gè)泡泡機(jī)來。有同學(xué)說,若是待會(huì)在表演的'時(shí)候,泡泡機(jī)吹出了無數(shù)的泡泡,那么這個(gè)場(chǎng)面一定是非常漂亮的。想象一下,在五彩的燈光之下,這些大大小小的泡泡飄滿了整個(gè)舞臺(tái)……這個(gè)畫面光是想想都會(huì)覺得十分的唯美。
等到我們親眼看到這一幕的時(shí)候,我們更是被驚訝到了。在一個(gè)舞蹈節(jié)目中,表演者的臉上畫著美麗的妝容,穿著閃閃的衣服。正在我們所有人對(duì)她們的表演看得如癡如醉的時(shí)候,這些美麗的泡泡從舞臺(tái)的兩側(cè)飄了出來,不一會(huì)就將整個(gè)舞臺(tái)全都飄滿。泡泡在空中緩慢的飛著,表演者在這些泡泡之后還在舞動(dòng)著精彩的表演。就在這一刻,全場(chǎng)頓時(shí)安靜了下來,我相信就在這一刻,所有的同學(xué)都被驚艷到了。
今天的這場(chǎng)兒童節(jié)表演帶給我的震撼是最不能忘卻的,我相信在多年之后,每到一個(gè)兒童節(jié)我都會(huì)回想起,在今天里,我見到的這一場(chǎng)表演。
以六一兒童節(jié)為主題作文2
5月27日,是我們最期盼的節(jié)日————六一節(jié)到了。
我們準(zhǔn)備舉行許許多多的節(jié)目,我在節(jié)目表上看的眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。節(jié)目名也是多種多樣,我們組的節(jié)目在名單里簡(jiǎn)直就是滄海一粟。
從此之后,我們就一刻不停地練習(xí),非常之認(rèn)真,對(duì)于此事,家長(zhǎng)一點(diǎn)也不知道,全班同學(xué)都想為自己的父母準(zhǔn)備一個(gè)驚喜。在下課時(shí),來回在走廊里走動(dòng),能看到不少同學(xué)在走廊里表演,我同學(xué)們就像快被老虎吃掉的小雞一樣,不停地往前追趕,我此時(shí)頓時(shí)火氣上沖,就和組里的同學(xué)說:“看他們多用功,而我們呢。”
組里學(xué)生聽了,立刻痛改前非,與我一起彩排起來。
表演的日子就快到了,時(shí)間一天天的過去。我們已經(jīng)萬事俱備,只欠東風(fēng)了。老師看我們準(zhǔn)備的差不多了,便想考驗(yàn)一下我們準(zhǔn)備的怎樣,是百里挑一呢還是一無是處。
我們信心十足地走上彩排的`舞臺(tái)。上臺(tái)后看到觀眾的那一剎那,我頓時(shí)緊張起來,前所未有的緊張,因?yàn)槲疫從沒看見過幾百名觀眾看我的感覺,從出生到現(xiàn)在,從未經(jīng)歷過。
我們粗糙的表演完了,但每個(gè)人都很開心,就像玩了手機(jī)又跑去玩電腦,而你媽媽又不管你一樣,很愉快。我問他們?yōu)槭裁催@么高興,他們回答我:“因?yàn)槲覀儽硌萃炅诉@個(gè)節(jié)目!”我默不作聲的離開了。
到了演出那天,我才明白了真正的緊張,當(dāng)全校人注視你的時(shí)候,你是什么感覺的。此時(shí),你每一個(gè)舉動(dòng)和每一句話都不能出錯(cuò),茫茫人海里我感覺到緊張,緊張的像你吃完飯又不付錢的樣子,很尷尬。
我們認(rèn)真的演完了,雖然不怎么好,但我還是感覺到一陣愉快。
這,就是我們的“六一”。
以六一兒童節(jié)為主題作文3
雖說我也沒過過幾個(gè)兒童節(jié),但至少每一個(gè)都令我高興。其中,三年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)是既特殊,又有意義,令我永生難忘!
說它特殊,是因?yàn)樗鼊?chuàng)意絕佳,很特別。而說它有意義,是因?yàn)樗嬲屛覀兛鞓罚屛覀冇X得自己長(zhǎng)大了,也體現(xiàn)出了老師對(duì)我們深深的愛。那到底是什么活動(dòng)呢?告訴你吧,是在“六一”兒童節(jié)那天為全班同學(xué)過10歲生日!
“六一”兒童節(jié)那天,我們像往常一樣,吹氣球、布置教室、嬉戲玩耍。直到班主任王老師來了,叫我們把桌子推到兩旁去以后,我們才覺得奇怪。一切就緒后,王老師神秘地跑了出去,再等她進(jìn)來時(shí),手里卻提著一個(gè)大蛋糕,緊跟著的吳老師還手提兩個(gè)大西瓜。同學(xué)們疑惑極了,眨巴著有神的小眼睛。這時(shí),王老師激動(dòng)地向我們宣布:“今天借著兒童節(jié)的機(jī)會(huì),要為全班同學(xué)慶祝10歲生日!”同學(xué)們一下子覺醒過來,鼓掌的鼓掌,吶喊的吶喊。
慶生會(huì)開始了,王老師為我們點(diǎn)上蠟燭,吳老師為我們開好西瓜。同學(xué)們拍著手唱起了生日歌,有的還手舞足蹈,就好像只為自己慶生一樣高興。接下來,老師把蛋糕和西瓜一塊塊地送到我們手中。大家吃著甜甜的蛋糕和西瓜,臉上洋溢著幸福的笑容,因?yàn)檫@里面浸透著老師對(duì)我們深深的愛。教室里時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲,我們是如此的高興啊!老師也把這一幕幕精彩的.瞬間記錄了下來。
又一個(gè)“六一”兒童節(jié)即將到來,希望它是美好的,是令我們難忘的。就像三年級(jí)時(shí)的兒童節(jié)一樣,讓人印象深刻,叫人永生難忘!
以六一兒童節(jié)為主題作文4
由于六一兒童節(jié),二年級(jí)的每一個(gè)班都要出節(jié)目。老師讓我們班的全體同學(xué)合唱“快樂的節(jié)日”,我們每天都努力練習(xí)。終于,這一天終于來臨了。
老師把全班帶到了塑膠場(chǎng)地,然后再讓同學(xué)們都坐下。第二個(gè)節(jié)目就是我們班的`大合唱,我心驚膽顫,害怕自己出什么差錯(cuò),但看到表演第一個(gè)節(jié)目的同學(xué)都很鎮(zhèn)定,出色地完成了自己的節(jié)目,我很快就不這么緊張了。
我們班按著順序一排一排地登上了主席臺(tái),只見指揮給了一個(gè)手勢(shì),站在隊(duì)伍前面的兩個(gè)同學(xué)開始朗誦。等兩個(gè)同學(xué)朗誦完了,指揮又給了隊(duì)伍一個(gè)手勢(shì),全班就開始唱:“小鳥在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們。我們像春天一樣,來到花園里來到草地上。鮮艷的紅……”剛唱了一半,主席臺(tái)下面就傳來陣陣掌聲,原來是老師和同學(xué)們覺得我們表演得好,正在給我們鼓掌呢!有了老師們和同學(xué)們的鼓勵(lì),我越來越自信了,聲音也越來越大,就好像這是我一個(gè)人的獨(dú)唱。
五分鐘后,站在第一排最中間的康嘉洪站了起來,大聲說:“起立,向左傳!”第一排“噠噠噠噠”走下了主席臺(tái),第二排跟著第一排,第三排跟著第二排,第四排跟著第三排。主席臺(tái)上很快就一個(gè)人都沒有了。
接下來是第三個(gè)節(jié)目,雖然別人沒有告訴我這是什么節(jié)目。但是我一看就知道了,這是印度舞。因?yàn)檎驹谥飨_(tái)上播放的,正是印度的音樂?磥矶溆袝r(shí)候還是很有用的嘛!這個(gè)女孩的衣服上還有很多的亮片,像星星在她的身上閃耀,太漂亮了!我真是太太太喜歡這個(gè)節(jié)目了!我真想天天看這個(gè)節(jié)目。
以六一兒童節(jié)為主題作文5
我十一歲了,兒童節(jié)我已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。昨天是兒童節(jié),是我倒數(shù)第二個(gè)。我很珍惜。學(xué)校還推出了六一嘉年華,非常好玩有趣。
這場(chǎng)嘉年華有一場(chǎng)才藝表演。白丹、張夢(mèng)、樸康宜、嚴(yán)雨桐、王浩猛和我在5月份看到了征集表格。我們根據(jù)地點(diǎn)找到了劉主任,報(bào)了名。我們要展示的是舞蹈“星座代碼”。
回到昨天,當(dāng)校長(zhǎng)下達(dá)命令:“我宣布,六一狂歡節(jié),現(xiàn)在,開始——!”校長(zhǎng)話音未落,操場(chǎng)沸騰了。我們馬上去換衣服,緊張了。由于緊張,我們?cè)诓賵?chǎng)上閑逛,試圖減輕壓力。過了一會(huì)兒,我們?nèi)ノ枧_(tái)準(zhǔn)備比賽。當(dāng)我們看到臺(tái)下的人都在忙自己的事情,沒有時(shí)間照顧我們的時(shí)候,我心里慌了。如果我們跳得不好,以后大家會(huì)怎么看我們,會(huì)怎么想我們?當(dāng)音樂響起時(shí),聲音很大。我能感覺到操場(chǎng)上幾乎所有的人都齊刷刷的看著我們,還有一些人一個(gè)接一個(gè)的圍了過來,“水泄不通”。我喜出望外,覺得音樂幫了我們大忙!有了音樂指揮,我們跳得越來越起勁,觀眾之前的辛苦和恐懼早就煙消云散了。最后我們順利完成了演出,觀眾也給予了熱烈的掌聲。我們都很開心。在陶昕的陪同下,我迅速上樓去換衣服。換好衣服后,我們像瘋了一樣沖到食品區(qū),“搶過”何面包店的面包,然后瀟灑地轉(zhuǎn)身。在那之前,我還見過王成龍,他們買了壽司,并邀請(qǐng)我們?nèi)コ。但其?shí)我不喜歡壽司,但是我忍不住拿了一小塊,因?yàn)樗麄兌汲缘暮苄量。我憤怒地把剩下的放進(jìn)嘴里。不知怎么的,差點(diǎn)噎著。后來去慈善義賣會(huì)看我和別人分享的。
這個(gè)兒童節(jié)是我度過的`所有兒童節(jié)中最特別和有趣的一天。會(huì)讓我終生難忘。我會(huì)珍惜和同學(xué)在一起的所有時(shí)間。畢竟現(xiàn)在五年級(jí)了,和同學(xué)在一起的時(shí)間一天天縮短。我也一天天長(zhǎng)大。珍惜吧。剩下的時(shí)間不多了。
以六一兒童節(jié)為主題作文6
今天是六一兒童節(jié),我高高興興起了床。刷牙洗臉完畢,我直接去吃早餐。中午到了,我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家,看見他們家只有他爸爸在門口,我想今天是六一兒童節(jié),卿揚(yáng)橋(這是我的好朋友)肯定出去了,我在他家等了很久。
因?yàn)榻裉斐隽颂,非常的熱,我坐在椅子上,連汗水都出來了。我匆匆地走過去,跟卿揚(yáng)橋的'爸爸說:“叔叔,如果卿揚(yáng)橋回來了,你就叫他來我家來找我!蔽覄傋叩剿议T前,只見卿揚(yáng)橋在扮演福娃,跑了過來。我笑著說:“我剛準(zhǔn)備走,你就回來了,真的太巧了!”我喊卿揚(yáng)橋到我家去玩,他微笑著說:“等一下,我換一下衣服!睍r(shí)間一分一秒的過去了,卿揚(yáng)橋終于出來了,我看他穿著奧運(yùn)火炬手的衣服。我跟他開玩笑說:“奧運(yùn)火炬手什么時(shí)候來我們利川啦?呵呵!”我們兩個(gè)慢慢吞吞地向我家走了過去。到了我家里,我和他商量今天六一兒童節(jié)怎樣過。
過了半個(gè)多小時(shí),終于商量了出來。該吃中飯了,我和卿揚(yáng)橋一會(huì)就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢,爸爸卻說:“不給!蔽掖诡^喪氣地走了。卿揚(yáng)橋突然說:“沒事我請(qǐng)客!蔽仪椴蛔越卣f:“你太夠朋友了。”我們來到大眾廣場(chǎng),那里的人非常的多,我們?cè)诖蟊姀V場(chǎng)玩了許久。然后卿揚(yáng)橋說:“去照拍拍樂好不好!蔽腋吲d地說:“好!”我們來到照拍拍樂那里,準(zhǔn)備開始照了,過了一會(huì)兒照好了,我喊老板幫我們照的照片取出來,取了出來我看見自己好像變了一個(gè)樣子。心想:怕什么怕,只要我自己知道就行了。下午了,我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)!
以六一兒童節(jié)為主題作文7
距離今年的六一兒童節(jié)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),對(duì)于今年的六一兒童節(jié),我還是充滿期待的。
就在前些天,班主任老師還在一次班會(huì)上就今年的六一兒童節(jié)做了一番說話。老師說,今年的學(xué)校里的六一兒童節(jié)為我們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份禮物。當(dāng)我們聽到老師這句話的時(shí)候,班上的所有同學(xué)們都很高興,原本我們就期待著今年的六一兒童節(jié),被老師這么一說,這下,我們也就更加的充滿著期待了。
我?guī)缀跏菙?shù)著日子來迎接這一個(gè)屬于我們兒童的歡快節(jié)日的到來,等到這一天終于到來的時(shí)候,整個(gè)校園里都是一片喜慶的氛圍。
這一天上午的班會(huì)課上,老師先后從外面搬了兩個(gè)大箱子進(jìn)了教室。當(dāng)老師忙活完了之后,老師拍了拍手上的灰塵,然后站在講臺(tái)上對(duì)坐在座位上的我們說道:“同學(xué)們,兒童機(jī)快樂!”老師對(duì)我們的祝福,迎來了我們所有同學(xué)的掌聲。教室里歡快的掌聲經(jīng)久不息,我們一個(gè)個(gè)都注視著講臺(tái)上的老師。
原本老師還想與我們賣關(guān)子,哪想我們同學(xué)們深知老師的為人,直到老師一直站在講臺(tái)上扯著別的話題,就是一直都不聊到今天的主題上。老師的這一招,完全就是想要勾起我們十足的好奇心,亦或是讓我們同學(xué)們主動(dòng)開口詢問他今天兒童節(jié)的事。這是每次活動(dòng)前,老師都會(huì)對(duì)我們留出的'一招。而當(dāng)我們同學(xué)們先忍不住先向老師問了后,那么保準(zhǔn)老師后面還有一大通大道理都在等著我們;谖覀儗(duì)老師的了解,于是在今天這個(gè)兒童節(jié)里,今天一早,我們同學(xué)們之間也就都說好了,今天的我們就安安靜靜的等待著老師給我們送來兒童節(jié)的禮物,其他的話了不能多說,也不多問。
對(duì)于今天學(xué)乖的我們,班主任老師是驚奇的,最后老師將給我們的兒童節(jié)禮物一一送到了每一位同學(xué)的身前。
以六一兒童節(jié)為主題作文8
天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。
早上,我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉,再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子,在上面扎上一朵花。梳好頭,畫好妝,我對(duì)著鏡子左照照右照照,感覺真靚,就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了,也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。來到學(xué)校,只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶!傲弧眱和(jié)的巨大橫幅,橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,表彰先進(jìn),接下來就是我們少年兒童展示才藝,表演節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮,精神飽滿,喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱,伸開雙手使勁拍,小手都拍紅了。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的`隊(duì)伍,亮開銀鈴般的嗓門,用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級(jí)上場(chǎng)了。我們要用歡樂的舞蹈來慶!傲弧。站在臺(tái)上,我不知道我跳得有多好,但我看見臺(tái)下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑,向著我們鼓掌。我們的舞跳完后,徐甜同學(xué)為大。
以六一兒童節(jié)為主題作文9
早上,我來到學(xué)校就興高采烈的,因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)的.第一天。
我們先去看表彰大會(huì),然后看表演,接下來就是我最開心的環(huán)節(jié)了,那就是“游園活動(dòng)”,“游園活動(dòng)”就是玩游戲,再讓老師打分。游戲有“我心飛翔”、“過獨(dú)木橋”、“盲人擊鼓”……
我先去玩“我心飛翔”,“我心飛翔”是在地上寫上“一、二、三……十”,再用紙飛機(jī)飛,飛到數(shù)字幾就得幾分。我用飛機(jī)飛,飛到了數(shù)字“六”,所以我得了六分,但是我沒有垂頭喪氣。我再去“過獨(dú)木橋”,“過獨(dú)木橋”是先拿著乒乓球拍,再往乒乓球拍上放一個(gè)乒乓球,只要乒乓球掉下來只能得八分。輪到我了,我拿起乒乓球拍,再拿一個(gè)乒乓球放在乒乓球拍上,然后快快地走,我走到了終點(diǎn)球還沒有掉下來,所以我得了十分。但是我不能驕傲,我還要再接再厲。我再去玩“盲人擊鼓”,“盲人擊鼓”是把眼睛蒙上,然后再用筷子敲鼓。到我的時(shí)候,我先蒙上雙眼,然后我慢慢地向前走去,我覺得已經(jīng)到鼓前了,我就用筷子去敲鼓,敲到了鼓。所以我又得了十分……
接下來我就更高興了,因?yàn)橐l(fā)零食了。我先去排隊(duì),過了一會(huì)兒,終于到我了。我先去拿了一個(gè)袋子,然后我就拿著單子給老師,老師看了,就給我發(fā)了零食。
今天我真開心啊!
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