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六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)文藝匯演作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)文藝匯演作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)文藝匯演作文1
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國”的聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)在學(xué)校的廣場舉行，會(huì)場布置的十分隆重，鮮艷的國旗下，掛滿了五顏六色的彩旗和氣球，呈現(xiàn)出熱烈的節(jié)日的氣氛。
同學(xué)們穿著校服，佩帶著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍等待著聯(lián)歡會(huì)的.開始。在第一節(jié)課開始的時(shí)候，主持人請吳校長講話，校長一講完話，同學(xué)們就報(bào)以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號(hào)召大家一起唱《春曉》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個(gè)校園。聯(lián)歡會(huì)上，一個(gè)個(gè)歌手表演了才藝，贊美了祖國，表達(dá)了同學(xué)們熱愛祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場了，呵！
高年級(jí)的女同學(xué)們穿著黃色的衣裙，跳著《天竺少女》舞，舞姿優(yōu)美動(dòng)人，就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，到高潮的時(shí)候，一個(gè)音樂老師拉著這幾個(gè)同學(xué)的手，對(duì)著他們的耳朵在說什么，然后那些同學(xué)就上場了，主持人大聲宣布：“接著請大家欣賞街舞！”三個(gè)男生和二個(gè)女生跳起來了，剛開始跳還不十分吸引人，誰知精彩的還在后頭，三個(gè)男生手著地，“嗖”地就來個(gè)頭頂?shù)�，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙了！
同學(xué)們的掌聲久久不絕，贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機(jī)“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩的鏡頭。
六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)文藝匯演作文2
今天萬里無云，云淡風(fēng)輕，又是美好的一天。我開心極了，因?yàn)榻裉焓恰傲ひ弧眱和?jié)。
我穿著新衣服早早地來到學(xué)校，然后我們就去集隊(duì)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和老師說：”一年級(jí)的那群小伙伴也要加入中國少年先鋒隊(duì)組織了�！崩蠋熥尭吣昙�(jí)的女同學(xué)給這批新入隊(duì)的少先隊(duì)員戴上戰(zhàn)士們用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，并告訴他們以后要做一個(gè)懂事的好孩子。
到了九點(diǎn)，文藝演出開始了。第一個(gè)節(jié)目是我們二年級(jí)帶來的《童心舞動(dòng)》。我們在舞臺(tái)上隨著音樂的節(jié)奏搖擺，向臺(tái)下的觀眾展示著優(yōu)美的舞姿。跳完后，觀眾在下面夸獎(jiǎng)我們：有的在鼓掌、有的夸我們活潑可愛、還有的夸我們是機(jī)靈鬼。
第二個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的小同學(xué)帶來的'《學(xué)貓叫》，她們穿著像小貓形狀的衣服，一個(gè)個(gè)在舞臺(tái)上跳得更精彩，她們可愛的樣子，贏得了觀眾的贊賞。
還有更有意思的節(jié)目是六年級(jí)帶來的《愛在涼山》，一個(gè)個(gè)大姐姐們穿著彝族服裝在舞臺(tái)上跳著快樂的舞蹈。
后面的節(jié)目更精彩，到了中午我們的文藝演出終于結(jié)束了。我相信明年的“六一”兒童節(jié)會(huì)更開心、更好玩。
六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)文藝匯演作文3
還記得去年六一到了的時(shí)候，我們班要舉行一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，雖然說得比較倉促，但是我們組還是很用心地準(zhǔn)備了。開聯(lián)歡會(huì)的前一天晚上，大家寫完作業(yè)，就打開電腦搜集劇本，創(chuàng)作素材，當(dāng)然，還有創(chuàng)作素材。那天晚上，每個(gè)人都忙到九點(diǎn)多。那天晚上，我們互相打著電話，告訴對(duì)方自己的想法。
大家忙的不亦樂乎，談得熱火朝天。最后，我們終于決定了要唱《童心是小鳥》，可過了一會(huì)兒，就來了一個(gè)“小插曲”，說節(jié)目要變，讓我們又開始準(zhǔn)備，本來早已準(zhǔn)備好的東西又要重新準(zhǔn)備，且不說這些，要知道，我和翟以晴是一個(gè)一個(gè)打電話通知的呀！怎么能剛一通知完，就再通知一遍。僅僅因?yàn)橐粋�(gè)人的想法就這樣，太不值了。好說歹說，終于把原定的節(jié)目穩(wěn)住了，我在心中暗暗祈禱：可千萬不要再變了。本想讓這一類的是風(fēng)平浪靜，就這樣過去，可沒想到，一到學(xué)校，就又演了一出。剛一到學(xué)校，就有人激動(dòng)的'找我，說他抄了一首英文歌，不如唱英文歌�？晌揖芙^了。
到第一節(jié)下課，她說她覺得沒意思，不想上了，緊接著，她同桌也不想上了，最后經(jīng)過我的勸說，她們說還要考慮考慮。一波未平，一波又起。一到下午，另外一個(gè)人也不想演了，前前后后反復(fù)了好幾次，下臺(tái)演出完還滿嘴怨言。在這里，我想告訴同學(xué)們，不要干什么事都只想著自己，自己不想干了，就把爛攤子扔給別人，讓別人幫忙收拾好，那是不行的，希望大家從此以后要顧全大局，多換位思考。
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