《我想》詩(shī)歌15篇（精選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類詩(shī)歌都很熟悉吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。還苦于找不到好的詩(shī)歌？下面是小編收集整理的《我想》詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我想》詩(shī)歌1
當(dāng)立春的步伐，匆匆到來(lái)
花骨正待破綻，溪流破冰
流水潺潺，你綻放的理想
已醞釀成熟，你在春風(fēng)吹來(lái)的途中
將一只蝴蝶往返的路徑巡視
并故意暴露，你心底的秘密
--
此時(shí)，蜜蜂躍躍欲試
花香正在彌漫，
你穿行在開(kāi)滿花兒的地方，
認(rèn)真審批關(guān)于姹紫嫣紅，
關(guān)于桃紅柳綠的文件，
并鼓勵(lì)那些催春的光芒
還有那些掛在臉上的笑顏
--
春雨飄渺的痕跡，已藏進(jìn)花枝
新鮮的綠意，早已穿破鳥(niǎo)語(yǔ)
你呵護(hù)了紫燕的呢喃，也哺育了我
一個(gè)冬季的心思，
讓我的'青春年華，更加殷實(shí)
--
你羞澀了桃花的容顏
與流水親密無(wú)間，在一則
尋人啟事前，制造了桃色新聞
盼歸的淚水，打濕了佳人的衣衫
--
你邀請(qǐng)陽(yáng)光，
照亮殘冬留下的陰郁，
對(duì)不經(jīng)世事的玫瑰閉口緘言，
不談那些不成熟的愛(ài)戀
你操一口濃濃的方言，
將一段早戀的艷遇暢談，
還帶著眉飛色舞的表演，
我說(shuō)，你是大言不慚
--
最后，我成了一名畫(huà)家，
我將你溫馨的氣息，塞滿丹青的心間
用多彩的畫(huà)筆，描幕一幅水墨山水
從此，你是我筆下永不褪色的底片
《我想》詩(shī)歌2
年年有清明
清明又臨近
整整二十年了
每次看到墓碑上的名字
讓我淚雨傾下
墳頭茂密的野草
如我瘋長(zhǎng)的思念
一座墓碑
像堅(jiān)硬冰冷的盾牌
把我們無(wú)情的天地相隔
爸爸，我想您了
您在那邊還好嗎
你是否
還能感受到女兒的牽掛
你是否
還能聽(tīng)到女的聲聲嘶喊
你是否
還能為女兒擦去想您的淚花
爸爸，我想您了
春天來(lái)了
你是否已把那笨重的厚衣?lián)Q下
夏天與云霧籠罩天邊
你是否已備好遮雨的傘
秋天風(fēng)起葉落
你是否能收到楓葉做的箋
那是女兒長(zhǎng)長(zhǎng)的.思念與淚花
冬天冰雪覆蓋
您是否能感受到
女兒那暖暖的牽掛
爸爸，女兒想您了
女兒好想，再為您沏一壺龍井
看您慢慢品茶
女兒好想，您把梳子輕輕拿起
再為我把小辮扎
女兒好想，擺好那局未下完的棋
讓您把我打得落花流水
女兒好想，再遞給您獎(jiǎng)狀
讓您驕傲的把我夸
爸爸，我想您了
每天都把您的照片
貼在胸口上
想用這撕裂的心疼
喚您回家
那怕是午夜夢(mèng)回時(shí)
給女兒留下片言只字
那怕只有一個(gè)字
我也會(huì)讀懂它
爸爸，女兒想您了
您回來(lái)吧
看看您最疼愛(ài)的女兒
和您割舍不下
躺在病床上的媽媽
看看您在時(shí)那個(gè)溫馨的家
爸爸，女兒真的想您了
記得回家啊
別讓我們一直掛著淚花。
《我想》詩(shī)歌3
我想告訴你
這里
清晨溪水的叮鈴
鳥(niǎo)兒睜眼前的夢(mèng)囈
風(fēng)闖進(jìn)山谷的'慌亂
云枕著天空神游
我想告訴你
這里
林間陽(yáng)光的斑駁
花叢蜂蝶的撲閃
水中魚(yú)兒的輕吻
老宅的門(mén)吱呀著昨日的大紅囍
我想告訴你
這里
黑夜有多完美的殘缺
遠(yuǎn)山籠著怎樣溫暖的思念
群星聆聽(tīng)了這樣一個(gè)故事：
夢(mèng)里撕心裂肺呼喊的哭泣
靜躺粉紅信箋的字句
淡去了鮮艷
褪盡了狂熱
模糊了字跡
褶皺了歲月
依舊期盼著遠(yuǎn)去的那張車票
《我想》詩(shī)歌4
當(dāng)林間的蟬兒，吱吱唱起露歌
我還睡呢
我忘記那是愛(ài)的召喚
是蟄伏地里幾個(gè)冬春
悄悄
又從地里響起的聲音
七月，我摘采過(guò)一枝蓮蓬
忘記告訴你
那是蓮花開(kāi)落的聲音
那是夏天，最后的一陣歡喜
你說(shuō)過(guò)
你愛(ài)看花開(kāi)
卻不喜落花的樣子
所以我記得
記得告訴你，我手中擷起的
是一枝蓮蓬
蓮蓬擷起時(shí)
一節(jié)一節(jié)的'清香
如雨后清新的空氣，蕩漾彌漫
藕斷絲連
我記得
那個(gè)午后
蓮花開(kāi)滿青池
你像狂風(fēng)暴雨卷起的冰雹
在我青春的臉上
扎滿
血紅的唇印
不要傷感
這世界很平靜
雖然雨后青池折損過(guò)一枝粉莖
但我告訴你，畢竟
七月火紅的眼睛，沒(méi)有降溫
我看到愛(ài)
像一片羞澀的晚霞
《我想》詩(shī)歌5
我想把小手，
安在太陽(yáng)上。
帶著一朵柔軟的白云，
牽著碧藍(lán)的天空，
悠呀，悠
悠出白云自由自在的歌唱。
我想把腳丫，
伸進(jìn)清澈見(jiàn)底的小河里。
與活蹦亂跳的'小魚(yú)、小蝦，
一起嬉戲打鬧，
玩呀，玩
玩兒出聲聲童年的樂(lè)趣。
我想把眼睛，
安在彩虹上。
看世界多廣大，
瞧人們多忙碌，
望呀，望
世界是充滿奧秘而又美妙。
我想把自己，
種在大家心里。
傾聽(tīng)每個(gè)人的心聲，
當(dāng)他傷心時(shí)，
去慰藉他；
當(dāng)他難過(guò)時(shí)，
給他帶來(lái)快樂(lè)；
當(dāng)他孤獨(dú)時(shí)，
去陪伴他；
當(dāng)他開(kāi)心時(shí)，
與他一起分享快樂(lè)！
我會(huì)一直在每個(gè)人的心里，
讓每個(gè)人開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，
這是我最大的愿望
《我想》詩(shī)歌6
我想飛到你的身旁
看一看你的模樣，
是不是和我想的一樣？
我的模樣
是不是你期待的芬芳？
我想飛到你的身旁，
給你帶去一抹燦爛的.陽(yáng)光，
那一縷縷綻放的光芒，
映照在你的窗，
給你明媚與光亮……
我想飛到你的身旁，
你會(huì)不會(huì)與我徜徉
綠悠悠的草地上
把星星張望？
把我們的愿望寫(xiě)在紙上，
放飛夢(mèng)想……
我想飛到你的身旁，
與你一起漫步在花海的路旁，
在花的蕊心上，
讓心事輕輕飄蕩，
在光陰的長(zhǎng)路上，
珍藏……
我想飛到你的身旁，
與你共賞圓圓的月亮，
讓珍藏許久的秘密鋪就畫(huà)廊，
五顏六色的流光，
在時(shí)光深處輕輕流淌……
我想飛到你的身旁，
你會(huì)等候在路旁，
如果那樣，
眼角的淚水一定忍不住
澎湃激蕩——
在時(shí)光的指尖上飛揚(yáng)……
《我想》詩(shī)歌7
你不在的日子，真的好傷感，才發(fā)現(xiàn)我已離不開(kāi)你，我不能失去你的存在。沒(méi)有了你在身旁對(duì)我生氣，我開(kāi)始懷念你憤怒的表情；沒(méi)有了你在身旁傻傻的笑，我開(kāi)始回憶你的微笑是那么燦爛；沒(méi)有了你在身旁，你的位置是空閑著的，我的心也是空蕩著的，開(kāi)始想象有你在的氣息。我想你，真的好想你。
我不在乎什么天長(zhǎng)地久
今生要你一個(gè)我就足夠
我不想要轟轟烈烈的愛(ài)戀
只要小浪漫就好
我不管什么太大的誓言
只想要平平淡淡的度過(guò)每一天
有你時(shí)刻陪在我身旁
別的什么也不去奢求
只要你能看開(kāi)開(kāi)心心
我能為你付出一切的所有
你有世上最美的笑容
你有最可愛(ài)的臉頰
還有那漂亮的眼睛
可惜結(jié)果是都不屬于我
我只想和你牽手走過(guò)大街小巷
讓別人知道你是我的唯一
我只想和你看夜空
讓你懂得我的心對(duì)你
直到海枯石也爛
我只想和你共進(jìn)晚餐
感受溫馨時(shí)刻
我只想要你天天開(kāi)心
沒(méi)有什么煩惱
我很想我很想
我只是真的很想
我有太多的`想法
我很想
我不在乎什么天長(zhǎng)地久
今生要你一個(gè)我就足夠
多給你一些關(guān)心呵護(hù)
努力不讓你受委屈
我不想要轟轟烈烈的愛(ài)戀
只要小浪漫就好
只想環(huán)繞你左右每天
驚喜也不需太多
我不管什么太大的誓言
只想要平平淡淡的度過(guò)每一天
我們要互相珍惜彼此
不離不棄不分開(kāi)
有你時(shí)刻陪在我身旁
別的什么也不去奢求
就算天邊彩虹再美
我也不會(huì)獨(dú)自去欣賞
只要你能看開(kāi)開(kāi)心心
我能為你付出一切的所有
我不在乎什么天長(zhǎng)地久
今生要你一個(gè)我就足夠
要你一個(gè)我就足夠
我就足夠
足夠
《我想》詩(shī)歌8
媽媽，我想您了。您知道嗎？
每天早上睜開(kāi)了雙眼，我發(fā)現(xiàn)您沒(méi)在我身邊。
有時(shí)，我恐慌地看著我們的宿舍，
心里在想：“媽媽，您現(xiàn)在在家里做什么呢？”
媽媽，我想您了。你知道嗎？
每天中午，我和同學(xué)們一起去餐廳，
看著旁邊的老師與同學(xué)，
我不禁低頭：“媽媽，今天中午您在家做了什么好吃的？”
媽媽，我想您了。您知道嗎？
每天晚上，我自己打水，自己洗襪子。
水花濺到我的身上、頭上。
您知道：原來(lái)我在家什么時(shí)候洗過(guò)衣服�。�
媽媽，我想你了，你知道嗎？
我和同學(xué)鬧矛盾了。她說(shuō)的話可不好聽(tīng)啦。我悄悄地哭了。
家是最溫暖的地方，容納我一切的缺點(diǎn)與不快樂(lè)。
媽媽，我想您了。您知道嗎？
小鳥(niǎo)總有一天要長(zhǎng)大，小樹(shù)總有一天要挺拔。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不能見(jiàn)彩虹，
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，我會(huì)更茁壯，更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
媽媽，您知道嗎？
雖然您不在我身邊，但是，我從不害怕，
我知道：您的愛(ài)會(huì)陪我走遍海角天涯！
我想對(duì)你們說(shuō)（符合小學(xué)生）
爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里
爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)
孩子，你們都是幸運(yùn)的一代
天天生活在溫暖的陽(yáng)光里
老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)
同學(xué)們，你們都是快樂(lè)的一代
天天無(wú)憂無(wú)慮，自由自在
展開(kāi)理想的翅膀
翱翔在知識(shí)的海洋里
我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻(xiàn)了一切
而您的`頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對(duì)老師說(shuō)：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書(shū)本中。
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開(kāi)放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！
《我想》詩(shī)歌9
年少的我總讓您無(wú)法舒心
那時(shí)我難以理解您的付出
總是按自己的意想
無(wú)意將您傷害
可您依然筑起一道愛(ài)的堡壘
保護(hù)著、寵著我
讓我更快樂(lè)，生活的更好
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
生病時(shí)您細(xì)心的照料與擔(dān)心
當(dāng)我清醒
看著您憔悴的臉龐
我泛起無(wú)盡的自責(zé)
我喜歡偽裝
不想讓您看到我的難過(guò)
而平添煩惱與擔(dān)心
我依然做著那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的丫頭
讓您照顧著
不愿長(zhǎng)大
也害怕長(zhǎng)大
我想讓您還和以前一樣
不想您覺(jué)得自己已變蒼老
可我知道
這只是自欺欺人的想法
是我的`自私讓您更加忙碌
媽媽，您的女兒其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大
我可以獨(dú)自面對(duì)生活
現(xiàn)在的我不愿您為我更加操勞
媽媽，女兒我想對(duì)你說(shuō)：
謝謝您！媽媽
生活，就交給女兒來(lái)處理
我想讓您可以快樂(lè)地享受生活
《我想》詩(shī)歌10
我想把小手，
安在小花上，
帶上一串花瓣兒，
牽著蝴蝶一起跳舞，
跳呀，跳
跳出美麗的舞蹈。
我想把腳丫，
接在清澈的小河上，
伸進(jìn)輕柔的`小河姐姐的懷抱，
和魚(yú)兒妹妹做游戲。
游呀，游
游出整天的快樂(lè)。
我想把眼睛，
裝在月球上。
看看太陽(yáng)有多大，
瞧一瞧星星有多美。
望呀，望
宇宙是那么漂亮。
我想把自己，
變成一只小動(dòng)物。
變成小豬胖的像球，
變成小鹿跑的飛快。
變成蜻蜓和蝴蝶，
更是我最大的愿望，
我會(huì)飛呀，飛
飛去看看世界有多美。
《我想》詩(shī)歌11
秋風(fēng)輕拂，
菊花已滿身鮮艷；
仰望藍(lán)天，
鳥(niǎo)兒在歡快地自在游玩；
金色陽(yáng)光，
把我們曬得淋漓大汗；
秋天，
已朗然來(lái)到了身邊。
小學(xué)只剩下最后一年，
初中已離我們不遠(yuǎn)。
師生之間深厚的情感，
會(huì)不會(huì)被時(shí)間阻斷？
一恍就是五年，
不長(zhǎng)亦不短的五年，
讓人回憶，更讓人時(shí)刻懷念！
哦，
我想控制時(shí)間，
我想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，
我想回到那快樂(lè)的童年。
我想和我的伙伴，
無(wú)憂無(wú)慮嬉戲耍玩；
我想和我去世的奶奶，
把我幼時(shí)天真的動(dòng)作重演；
我想再看看，
童年的'我是多么可愛(ài)，
可愛(ài)的我是多么討人喜歡！
哦，
我想控制時(shí)間，
我想讓時(shí)間過(guò)得再快點(diǎn)。
我想讓我的心愿，
盡快地實(shí)現(xiàn)：
我想成為一名作家，
寫(xiě)下千古傳頌的名篇；
我想成為一名數(shù)學(xué)家，
為我的祖國(guó)擷取一頂數(shù)學(xué)王國(guó)的桂冠。
然而，時(shí)間一去不會(huì)復(fù)返，
今天，又已迎來(lái)了傍晚，
我還有好多的事情沒(méi)有做完。
時(shí)間，你能否給我控制權(quán)，
我能不能讓你的步伐時(shí)快時(shí)慢？
我拿起鐘表看看，
時(shí)間走得不緊不慢，
一圈又一圈，
一日又一日，
一年又一年。
《我想》詩(shī)歌12
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，
時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；
你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，
一直縈繞在我的腦海里；
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，
至今銘記在我的心中；
你和我們一起時(shí)的一切，
都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信；
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；
你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；
你是我生活航程中的引路人；
你是我奏響人生樂(lè)章的'指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
如果沒(méi)有你，
或許我就會(huì)自暴自棄；
如果沒(méi)有你，
或許我就會(huì)那么沉迷下去；
如果沒(méi)有你，
或許就沒(méi)有我生活的前景；
如果沒(méi)有你，
或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；
感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；
感謝你對(duì)我的培育之恩；
感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
祝愿你健健康康，
幸幸福福，
和和美美，
快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天！
《我想》詩(shī)歌13
我想把小手
安在小鳥(niǎo)的翅膀上。
帶著一縷清風(fēng)，
撫摸云的衣裳，
飛呀，飛
飛到藍(lán)天里翱翔。
我想把腳丫
接在小魚(yú)的尾巴上。
躍進(jìn)小河里，
感受水在腳邊流淌，
游呀，游
游到大海里徜徉。
我想把眼睛
裝在探索的衛(wèi)星上。
看那神秘的銀河，
瞧那耀眼的太陽(yáng)，
望呀，望
望向地球上自己的故鄉(xiāng)。
我想把自己
種在知識(shí)的海洋。
變書(shū)本，讓人獲取知識(shí)，
變燈塔，為人指引方向。
成為帆船，
更是我最大的`愿望。
我會(huì)飄呀，飄
飄向無(wú)際的遠(yuǎn)方。
不過(guò)，飄向無(wú)際的遠(yuǎn)方，
要和爸爸媽媽商量商量。
《我想》詩(shī)歌14
目標(biāo)：
1.觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌內(nèi)容
2.感受詩(shī)歌中的稚拙美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)句
準(zhǔn)備：
動(dòng)物圖片若干（大象、小猴、小鹿、長(zhǎng)頸鹿、小兔、小貓釣魚(yú)等）
過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
師：小朋友好
幼：老師好
師：今天，我們中三班來(lái)了很多小客人，想和你們一起玩游戲，你們想知道他們是誰(shuí)嗎？
幼：想
（一）觀察動(dòng)物圖片
1.小象圖片
1）師：（邊出示小象圖片，邊說(shuō)我們一起看看第一個(gè)小客人是誰(shuí)？）
這是誰(shuí)呀？（小象）
小象的身體哪里最好玩？（鼻子、嘴巴、腿、尾巴）
小象的鼻子可以干什么呀？（噴水、洗澡、洗臉、拿東西）
2）師：（邊出示小象小象噴水澆花的圖片邊說(shuō)）小朋友們說(shuō)的很好，我們看看這只小象用鼻子在干什么呀？（幼兒：噴水、澆花）
3）師：（邊出示小象滑滑梯圖片邊說(shuō)）小朋友在這只小象的鼻子上干什么呀？（幼：小朋友在小象的鼻子上滑滑梯）
假如你有長(zhǎng)鼻子你想干什么？（噴水、洗澡、洗臉、拿東西）
4）師：（邊出示小象握手的圖片邊說(shuō)）小朋友看這兩只小象用鼻子在干什么呀？
引導(dǎo)：我們小朋友見(jiàn)面，會(huì)握手問(wèn)好，這兩只小象也在用鼻子握手問(wèn)好。
（邊出示字幕邊說(shuō)）看見(jiàn)小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子握握手，然后領(lǐng)讀一遍。
5）（邊出示詞語(yǔ)"握握手"邊說(shuō)）請(qǐng)小朋友跟老師認(rèn)識(shí)一個(gè)新詞語(yǔ)（幼兒跟讀兩遍）握握手（握握手）握握手（握握手）
2.小猴圖片
1) 師：（邊出示小猴圖片邊說(shuō)）下面我們看看來(lái)我們班的第二個(gè)小客人是誰(shuí)？）
小朋友看這是誰(shuí)呀？（小猴子）
你想跟小猴玩嗎？（想）
小猴身體的哪里最好玩？（尾巴、鼻子、嘴巴）
2)師：（邊出示小猴倒掛圖片邊說(shuō)）看這兩只小象在干什么呀？（幼兒：倒掛在樹(shù)上）
對(duì)，倒掛在樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去，他們是在用尾巴蕩秋千。
假如你有條長(zhǎng)尾巴，你想干什么？（掃地、打蒼蠅、玩游戲）
3) 師：（邊出示小猴拉鉤圖片邊說(shuō)）我們看這兩只小猴用尾巴在干什么呀？（碰屁股、握手、玩）
引導(dǎo)：我們小朋友在玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：拉鉤上吊，一百年不許變，這兩只小猴也在學(xué)我們小朋友拉鉤呢！
�。ㄟ叧鍪咀帜贿呎f(shuō)）看見(jiàn)小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴"拉拉勾，然后領(lǐng)讀一遍。
4) 師：（邊出示詞語(yǔ)拉拉勾，邊說(shuō)）請(qǐng)小朋友跟老師認(rèn)識(shí)今天的`第二個(gè)新詞語(yǔ)：拉拉勾（拉拉勾）拉拉勾（拉拉勾）
3.小鹿圖片
1) 師：（邊出示小鹿圖片邊說(shuō)）看看今天我們班的第三位小客人是誰(shuí)？）
小朋友看這是誰(shuí)呀？（小鹿）
小鹿的頭上長(zhǎng)著什么？（角）
對(duì)，是犄角
如果你們有對(duì)長(zhǎng)犄角，你想干什么？（低頭、挖東西、抵人）
請(qǐng)小朋友拿起你們的小小手，我們一起來(lái)模仿小鹿的犄角（與小朋友做頂牛的動(dòng)作），然后問(wèn)：我們用小鹿的犄角在干什么呀？（抵頭）
小朋友說(shuō)的真好，抵頭也就是頂牛
2)師：（邊出示小鹿頂牛圖片邊說(shuō)）我們看這兩只小鹿在干什么？（幼:頂牛）
對(duì)，兩只小鹿在用犄角頂牛
�。ㄟ叧鍪咀帜贿呎f(shuō)）看見(jiàn)小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用犄角"頂頂牛"。然后領(lǐng)讀一遍
2)師：（邊出示詞語(yǔ)"頂頂牛"邊說(shuō)）請(qǐng)小朋友跟老師認(rèn)識(shí)今天的第三個(gè)新詞語(yǔ)：頂頂牛（頂頂牛）頂頂牛（頂頂牛）
《我想》詩(shī)歌15
親愛(ài)的，我想對(duì)你說(shuō)：
除了你，我誰(shuí)都不想要。
我不是碰不到更好的，而是因?yàn)橛辛四悖也幌朐倥龅礁玫摹?/p>
我不是不會(huì)對(duì)別人動(dòng)心，而是因?yàn)橛辛四�，我沒(méi)有必要對(duì)別人動(dòng)心。
我不是不會(huì)愛(ài)上別人，而是因?yàn)橛辛四�，我想更加珍惜呵護(hù)你。
世界上好人多的是，即使你不是最好的，甚至不是最適合我的。但你是我最珍惜的，擁有你我已經(jīng)足夠。缺點(diǎn)可以改正，性格可以磨合，但機(jī)會(huì)失去了就在也沒(méi)有咯。
親愛(ài)的，我想對(duì)你說(shuō)：
不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天。
失去的東西從未真正屬于你，請(qǐng)不要挽留和心痛。
愛(ài)情使人忘記了時(shí)間，而你的時(shí)間使你忘記了我的'存在。
親愛(ài)的，我想對(duì)你說(shuō)：
如果真愛(ài)，就要接受對(duì)方的缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槿藷o(wú)完人。
如果真愛(ài)，就要愛(ài)屋及烏，即使不喜歡的也要遷就對(duì)方。
如果真愛(ài)，就要相互包容，相互體諒，相互信任，相互尊重，相互理解。
如果真愛(ài)，就要多珍惜，不要無(wú)所謂的態(tài)度。
如果真愛(ài)，就要你的朋友，家人認(rèn)識(shí)了解他。
親愛(ài)的，我想對(duì)你說(shuō)：
我哭無(wú)論是不是你的錯(cuò)，拜托你哄一下我。
我給你發(fā)脾氣，是因?yàn)槲谊P(guān)心緊張你。
在我的朋友面前，我希望你表現(xiàn)的在乎我緊張我點(diǎn)。
我不介意你身材好，但您不能比我瘦。
有些事情我不是不會(huì)做而是我不想做。
麻煩你老人家在百忙中給我打個(gè)電話，謝謝咯。
我喜歡你努力工作，但請(qǐng)你盡量抽時(shí)間陪我。
電話里面生氣突然掛掉，其實(shí)是想你立刻打過(guò)來(lái)哄我。
你可以跟女人玩，但是麻煩你讓她們自重點(diǎn)。
我不是不愛(ài)打扮，而是我想讓你看到真實(shí)的自己。
我不是貪婪你什么，我只想把握你的明天。
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