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我的拿手好戲優(yōu)秀作文

時間:2024-07-21 16:12:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的拿手好戲優(yōu)秀作文【實用15篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文【實用15篇】

我的拿手好戲優(yōu)秀作文1

  我是一個愛剪紙的小姑娘兒,剪紙也是我的拿手好戲。

  剪紙,是一個有趣的事,可以突發(fā)想象,把它剪成各種各樣。記得那一年,剪紙是我的奶奶教我的,可是我總剪不好,我的奶奶是個有耐心的`人,也是個心靈手巧的人,她每次手把手教我,讓我有一項拿手好戲,可以剪的非常好看又好玩的本領(lǐng)。

  記得在幼兒園的時候,我們有一個才藝匯演,比賽我選擇了,“剪紙”在我上臺表演前非常緊張,我生怕自己一不小心剪出個奇怪的東西,可我又想:我一定要好好努力做好拿一個第一名給奶奶讓奶奶開心,我上臺了,我緊張到不敢看下面的人,我非常認真的剪,剪了一個非?蓯鄣男艋\,最后評分得了第一名,比賽結(jié)束了,我們回到教室。

  同學們都讓我再剪一次,我很驕傲可“驕傲使人落后”我剪成了一個蘋果,同學們都哈哈大笑,我不好意思而尷尬的笑了。

  剪紙不僅磨練了我的性格,讓我變得沉穩(wěn),還讓我感到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文2

  神筆唱歌、跳舞、畫畫、做手工、玩魔方……樣樣都是我的拿手好戲,但學的最久的還是畫畫。

  自從我看了藝術(shù)家們的繪畫作品,我開始喜歡上了畫畫。所以我每天都會畫一兩個物品的媽媽也給我報了美術(shù)興趣班,我沒有想到是畫素描,不過我漸漸的越來越熟練,終于,我的作品在興趣班里得到了老師的夸贊。

  有一天,美術(shù)老師給我們上公開課,并告訴我們按照之前的方法畫出你們想到的動物。家長們都來看自己孩子的繪畫,我非常緊張,但還是開始畫了起來。第一步,先定位,想著我就在上下左右的方向畫出四根線條。第二步,畫圖稿,我用我那熟練的手法畫出了大概形狀。第三步,細描,我開始糾正不直不圓的線條。第四步,畫色彩,我開始一邊畫一邊涂顏色。你或許會問這么畫的作品深淺區(qū)別太大,那你等會兒就知道了。第五步,用紙巾涂色,那將會沒有深淺之間的一條縫。然后看哪不順眼再用彩色鉛筆改一改。就成了一只小貓活靈活現(xiàn)的`出現(xiàn)在我的面前,你瞧,小貓的眼睛多圓,多亮。

  大家都畫完后拿著畫去臺上展示,家長們第一眼看中的是我畫的小貓。大人們議論紛紛,都在談論小貓是哪個學生畫的,怎么會畫的如此逼真,聽到這我心里像開了花一樣開心。我的畫被老師拿著去比賽,最終,我得到了一個亮閃閃的獎杯——二等獎。

  雖然我沒有得一等獎,但我還是很高興,因為我根本沒有想到老師會拿著我的畫去比賽,能得到獎杯就已經(jīng)很不錯了,真是功夫不負有心人。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文3

  每個人都有自己的“特長”,有人會畫畫,有人會做飯,有人會騎獨輪車...但無論什么樣的技巧,都要經(jīng)歷“徹骨寒”才能得到“梅花香”。

  現(xiàn)在我學會了打乒乓球,當然也意識到“一份努力”就會有“一份收獲”!

  我還記得二年級的時候,父母提出讓我打乒乓球的想法,說乒乓球不僅可以鍛煉反射能力,還可以保護眼睛,提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽了這些話,我覺得打乒乓球應該很有意思,于是就去學乒乓球了。

  一開始我什么都不會,只能一點一點學。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件很簡單的事情。它經(jīng)常傷害我的胳膊和手腕。然而,一個月后,我?guī)缀趿晳T了這種艱難。俗話說“劍鋒來自削尖,梅花香來自苦寒!痹谶@一個月里,我也掌握了一些必要的技能,并且能夠熟練地使用它們。時間一天天過去,轉(zhuǎn)眼就是暑假。我也掌握了更多的技能。

  暑假里,我們每個星期五都要舉行比賽。這個比賽不一般!本次比賽是得分比賽,按照之前的排名來安排。排名越低,分數(shù)越高。排名越高,分數(shù)可能越低。

  一路走來,前幾局沒輸,直到最后一局和第二名打,兩平,最后兩平!最后一場比賽是決定性的比賽。我們盡力了,還是分不清上下,總是平分。直到最后9點,教練給了我一點提示,讓我送一個沒轉(zhuǎn)的驚喜球。我按照教練的`說法發(fā)了一個根本不轉(zhuǎn)的球。沒有!因為我的發(fā)球離網(wǎng)太近了,球一直沒有過網(wǎng)!我驚呆了,慌了。然后,由于一個失誤,我得了第二名。

  唉,我不甘心!

  經(jīng)過這次經(jīng)歷,我更加努力地打乒乓球,經(jīng)過長時間的練習,我的乒乓球技術(shù)再次提高,最終在我們教練組織的比賽中獲得一等獎。

  從學習打乒乓球,我學到了學習任何技能都是辛苦的,但只要你肯努力,你不僅會獲得成功,還會獲得幸福!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文4

  我的拿手好戲,那可說來話長,讓我來介紹一下吧!

  首先我要說的是架子鼓,因為它是大哥哥,已有六年歷史了!先來說說他的出生和長大吧!我為什么要學架子鼓呢?這里還有個小故事呢!有一天,我去七色花拍照(那時我才四歲),聽到旁邊有砰砰砰咚咚咚的聲音,很好奇就跑了過去,那是我第一次見到架子鼓。媽媽看我喜歡就給我報上了名。日復一日,年復一年,我就這樣堅持了下來。

  下面我要介紹二哥──二胡,它也是我的寶貝,伴隨我已有四年了。在我的架子鼓兩歲的時候,二胡就出生了。姥爺是個二胡業(yè)余愛好者。一天,我去他家玩,看到小區(qū)里有好多人擠在一起,走進了原來是二胡班招生呢。姥爺毫不猶豫的報了名,看他意氣風發(fā)的樣子,我也不示弱報上了名,決心跟姥爺比一比。之后我刻苦練習,一有時間就和姥爺切磋,現(xiàn)在我的二胡正慢慢地走向成熟,從人生的春天走向秋天。

  最后說說三弟──國畫,它的年齡最小,只有兩歲。跟哥哥不同,它很內(nèi)向,從不發(fā)出任何聲響。但這并不表示它沒有思想,它是藝術(shù)家!時而如大家閨秀“知書達理,喜行不言色”,時而如小家碧玉“秀而不媚,清而不寒”,不管何時它追求的永遠是“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。我喜歡它,喜歡它的內(nèi)斂更喜歡他的.張揚!三弟年齡雖小志氣遠大,它一定會同哥哥一樣長成參天大樹!

  我的拿手好戲還有很多很多,說了這么多口渴了,現(xiàn)在你來講我來聽,給我講講你的拿手好戲吧!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文5

  要說起我的拿手好戲,還真的從二胡說起,我熱愛音樂,對二胡更感興趣。

  從小,我就跟爺爺學起了二胡,它是管弦樂中的表率。剛開始踏上二胡征程時,技巧掌握的非常差,甚至連握法還不知道,每次學二胡時,我總會懷著一顆期待的心,在經(jīng)過我的`刻苦練習,終于達到了應有的結(jié)果。

  我學二胡并不是為了長大后當二胡老師,而是想讓二胡成為我的興趣。曾有多次聽說爺爺教的學生長大后,二胡變成了他們永恒的“調(diào)解器”,在他煩惱時,拉二胡可以使他忘掉;當他困倦時,二胡聲音足以可以把困意吹散。我比較喜歡二胡曲子中的《二泉映月》、《戰(zhàn)馬奔騰》,因為里面有很多小技巧,不管是我在拉二胡或聽別人拉二胡時,頭頂上方旋轉(zhuǎn)著的音符,傳進你的耳朵里和心里,令人回味無窮。

  在我與二胡的成長中,我參加過很多次比賽。那回,參加了一次女子獨彈奏演,當時我一聽到這件事,心中既有忐忑,又有興奮。去或不去,兩個念頭一直在我腦子中徘徊,在媽媽的鼓勵下,又經(jīng)過我的刻苦練習,準備把《賽馬》帶上臺。在我拉二胡的過程中,信心滿滿,臺下時不時的會響起一陣陣掌聲,過了幾分鐘,我以響亮的聲音結(jié)尾了,走下臺去。而就在這時,主持人再次登上了舞臺,手中拿著一個單子,我這才知道是要發(fā)獎了,果然,主持人點到了我的名字,獎品是一只毛絨大猴子,我抱著它,心里暖暖的,再度認為二胡真的是我的拿手好戲。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文6

  我的拿手好戲就是溜冰,我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪,我終于有我的拿手好戲了。

  我相信大家都有拿手好戲,唱歌、畫畫、書法?晌业哪檬趾脩蚴翘琛

  你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看,其實我在背后付出了很多努力——七歲時,我剛?cè)ヅ嘤柊鄬W跳舞,老師讓我劈叉,可怎么也劈不下去。回到家,我讓媽媽幫我往下壓,痛的直尖叫。我想放棄的時候,我內(nèi)心中就像有個小精靈,對我說:“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷,要知道世界上所有的`舞者也是從不會的到會的,所以你一定要堅持下去!”

  從那一刻起,我就堅持跳舞,把課余的時間都用在了跳舞上,終于有一天我會劈叉了,我高興極了,可沒高興多久,又發(fā)生了一件讓我難過的事。某天,在家練習跳舞的時候,一個鄰居看見了,諷刺地說:“跳的一點也不好看,丑死了!碑敃r我很傷心,已經(jīng)很努力了,為什么就是得不到別人的認可呢?每當這時,心中又會聽到小精靈說的那句話,我有樹立了信心。慢慢的我三年級了,還在學舞蹈,因為努力勤奮,我得到了大大小小的獎狀。

  在舞蹈班,我跳的比全班都好,真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文7

  看著那在鍋里舞蹈的蔬菜,翻滾的湯汁。一位大廚,立于桌邊,他一手握著湯勺,一手拿著碗筷,一看就是久經(jīng)廚場的高手。這位大俠是誰呢?不瞞您說,正是在下。不出各位所料,在下的拿手好戲就是煮方便面。

  學會煮方便面,可以說是我無師自通。我本身就喜歡吃面,沒事愛煮碗面,久而久之,我煮面的功夫那叫一個牛,連平時以“食神”自稱的老爸都對我佩服得五體投地。

  一次,我們班的一位吃貨,聽說了我的光輝戰(zhàn)績,便慕名前來學習。在他的再三懇求下,我點起灶火,準備發(fā)功。

  我先將兩大杯水倒入鍋中,等鍋中的水沸騰之后,便加入粉包,這時鍋里的水立刻平靜了下來,像一個個調(diào)皮的娃娃玩累了那樣安靜了下來。誰知,我的`同學糾正道:“你這樣做不對,應該先放面餅!”聽到這句話,我不禁笑出了聲,我這么一笑把同學搞蒙了,見他這樣,我便給他講起來其中的科學道理:“水在純凈的狀態(tài)下,沸點是100℃,而加入了其他物質(zhì)后,便會升高,能使煮出的面條更加勁道!”說完后,鍋里的水又沸騰了,掀開鍋蓋,濃郁的香氣彌漫開來,刺激著我們倆的味覺,我又加入了蔥花、醋等調(diào)味料,最后放入面餅,約過了十多分鐘,面出鍋了,金黃的面餅在碗里,褐色的湯汁進入了面條的每個角落,綠色的蔥花點灑在面上,看起來就讓人有食欲。同學迫不及待地嘗了一口,嘖嘖的贊嘆:“此面只應天上有,人間難得幾回嘗啊!”

  這就是我的拿手好戲,煮面,我可是專業(yè)的!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文8

  每個人都有自己的拿手好戲,你們猜猜我的拿手好戲是什么呢?在我的手里,一盆清淡的水都能成為一頓美味佳肴!對,這就是我的拿手好戲!這,得感謝我的媽媽。

  五年前的一天,我纏著媽媽教我做脆炸魚片。進入廚房,媽媽把一條肥嫩鮮美的大花鰱輕輕放在菜墩上,然后取出一把刀,一刀一刀給我演示怎么切魚片。

  “來,拿著,注意安全!”我接過媽媽手中的刀,緊緊握住,左手按魚,右腕用力,小心翼翼地切上去。哇!我會切魚片了!

  接下來,媽媽教我做脆炸魚片。我打開燃氣灶,只見藍色的火苗絲絲地響。不一會兒,鍋底熱了。

  “倒油!”

  “放魚片!”

  “用鏟子翻炒……”

  媽媽不斷地發(fā)出命令。

  哎喲,一不小心,油濺在了我的手背上,鉆心的疼!我趕緊用冷水一沖,用帕子把手上的'水一擦,繼續(xù)掌勺!

  左翻右炒,不一會兒,一盤香噴噴的脆炸魚片起鍋了。我們?nèi)乙黄鹣碛昧宋易龅牡谝活D美食。

  后來,每逢周末,我都跟著媽媽在廚房學習廚藝。五年過去了,我學會了很多美食的做法,五香俱全的油燜大蝦、香甜可口的蜜桃水粉、香氣四溢的提拉米蘇以及水果蛋糕,我都能夠獨立完成。

  每當吃著美味佳肴的時候,耳邊就會想起媽媽的話語——所謂的天賦都是后天努力學習的結(jié)果!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文9

  你猜猜我的拿手好戲是什么?呵呵不知道吧!我的拿手好人戲有好多好多,其中我最自豪的是——唱歌。

  小時候,無論冬夏,經(jīng)常和姐姐在一個屋里睡,就在睡覺前姐姐經(jīng)常唱歌自我陶醉,我也伴歌入眠。

  每一種旋律都讓我很喜歡。音樂陪伴著我,走過了春夏秋冬,在我傷心時陪伴著我,在我孤獨時陪伴著我,音樂就像有魔力一樣吸引著我,讓我情不自禁的走出了傷心,又出了孤獨。就這樣,我就很喜歡唱歌了。

  我每天閑時都會高歌一曲,表示著今天非常地開心快樂,十分的傷感失意。不知道從哪一天起就養(yǎng)成了這個習慣,當然還有我一生中最重要的朋友——李甜美來當我的伴唱,有時也是我的“師父”。當然也還有我的“徒弟”——蘇欣然和我的唱歌“裁判”——李睿。就在有一次有一位老師說我唱歌好聽,這是我第一次聽到老師說我唱歌好聽,讓我繼續(xù)努力,這句話給了我很大的'鼓勵。讓我很是受用。

  唱歌讓我愉悅自我,療愈自我。唱歌讓我煥發(fā)活力,熱愛生活。歌聲是我的拿手好戲,展示自我!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文10

  每個人都有拿手好戲。有人天生長著一副百靈鳥似的好嗓子,有人模型做的惟妙惟肖,有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。

  舞蹈,是大多數(shù)女孩子喜歡的,當然,我也不例外。但是,舞蹈的路上,不僅僅是鮮花和掌聲,還有血汗和淚水。短短幾年,我不知跳破了多少雙舞蹈鞋,磕破了多少次膝蓋,扭傷過多少次腳。我也曾想過退縮、放棄,最后還是對舞蹈的摯愛戰(zhàn)勝了一切,F(xiàn)在我的舞蹈已小有成績,在各項比賽中取得了可喜的成績。

  有一次,我和媽媽去參加一個阿姨的婚禮。新娘穿著雪白漂亮的婚紗,就像從天而降的仙女一樣。我想:如果穿著這潔白的紗裙,跳舞該有多美啊!

  我正陶醉在自己的世界里,司儀說:“今天來的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個節(jié)目助助興?”臺下一陣歡呼聲。我本來就是個“人來瘋”,一聽這,知道機會來了,我眉間向上一挑,大聲說道:“我來!”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服,直奔休息室就換上了。此時,美妙的音樂聲響起,我抿唇輕笑,嘴角上揚,隨著音樂的節(jié)奏緩緩走到臺子的中央,眾人的'目光立刻被我吸引過來。接著,我劃出了一道飄忽炫美的光影,臺下掌聲雷動。音樂聲時而高漲,時而舒緩,我就這樣在音樂的旋律中綻放著自己,我忘記了這是舞臺,忘記了臺下的來賓,我感覺自己就像一只蝴蝶,在花叢中快樂的舞蹈,我甚至感覺無數(shù)只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動腳踝上的小巧銀鈴,恍惚在仙境中漫步……

  音樂聲停,我才回過神來,我這才發(fā)現(xiàn)臺下一片靜寂,所有人的目光都集中在我身上。少時,臺下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,

  是舞蹈讓我懂得了付出就有回報,是舞蹈讓我有了自信,是舞蹈成就了我,我要將我的拿手好戲——舞蹈進行到底!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文11

  舞蹈已經(jīng)伴隨我八年了,舞蹈也成為了我的拿手好戲。

  每個人都有自己的拿手好戲,但每個人在學習的過程中總是辛苦困難的。

  在小的時候,媽媽把我拉進了舞蹈班,從此我對舞蹈有了一種好奇和神秘感,從那天進了舞蹈班我便愛上了舞蹈。

  舞蹈學起來可沒這么簡單,每一次都疼得我大哭,每一次練完舞蹈,那腿可是又疼又腫。有時,下腰都喘不過氣來。

  有一次我在舞蹈課上練習時,老師拖著沉重的步子向我走來,我就像一個生面團,在老師手里捏過來捏過去,弄的我一直哭。結(jié)果第二天醒來,發(fā)現(xiàn)我腿動不敢動了,可疼。到了下周,上舞蹈課時,我卻怎么也不敢進去,離舞蹈老師遠遠的,生怕老師又把我擺弄一番。從那以后,我也對舞蹈產(chǎn)生了厭惡,我開始討厭舞蹈,于是我開始放棄舞蹈。

  可是,過段時間媽媽給我看了個視頻,上面都是和我一樣大的孩子,dou已經(jīng)上臺表演了。我想:不行,我也要上臺表演。于是我找回自信心,又去上舞蹈課,我也對舞蹈課有了別樣的了解。

  以后,我便不再害怕舞蹈,每天也都堅持練習,就這樣堅持了一年,我登上了舞臺,在舞臺上展現(xiàn)這這一年來的成果,我們在舞臺上表演絕活,每個人也都表演十分精彩。頓時,臺下的觀眾都響起了雷鳴般掌聲,當時我聽了心里暖暖的。

  就因為自己堅持下來了,直到現(xiàn)在都沒有放棄過,后來我也好幾次登上了大舞臺。我相信在以后的時間里會不斷堅持下去。

  舞蹈已經(jīng)成為生活中的一部分,我熱愛舞蹈,舞蹈成了我的拿手好戲。

  拿手好戲不是一練就成功的',過程是辛苦的,我們有一個特長也不容易。所以,我們也要好好的堅持下去,好好的練習下去。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文12

  我的拿手好戲有很多,最拿手的就是“煎雞蛋”。

  有一天,我剛剛醒來,想去媽媽屋里蹭點兒暖,可我去一看,屋里空無一人,我一想:“唉!我忘了,今天是星期日,爸爸媽媽都去上班了!蔽艺谙胍惶斓陌才,腦中突然閃過一個念頭:“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀!我可以邀他到我家吃早飯!”我連忙給他打電話,還正如我所愿,他的`爸爸媽媽還真不在家,他說他正在路上了,我想:“先來兩杯牛奶,再來兩個面包片兒加雞蛋哈,就這么辦!”

  我拿出來兩杯牛奶,分別倒在兩個杯子里面,然后我拿出來兩個雞蛋放在旁邊,我開了電餅檔,拿了一個油桶,往里面倒油,“哎呀!油倒多啦!”我抱著頭喊道,又一想:沒事兒,打兩個雞蛋就行了,我先拿個雞蛋往桌子上一磕,“咔”一聲,我順著用手一掰!一個太陽似的蛋黃順著邊兒滾了下去!耙 钡谝粋成功了,我興奮的叫到,我又拿起第二個雞蛋,又用力往桌子上一磕,“咔嚓”一聲,用力有點兒大,這個雞蛋的蛋黃兒破了一個大洞,我連忙用手掰下去,結(jié)果掰到垃圾桶了,我只能垂頭喪氣地拿起另一個雞蛋,我又照老樣子,一顆蛋黃,幸虧沒破,我又順著一打,因為雞蛋離電餅檔太高了,“啪”的一聲,雞蛋黃碎了,但還好,沒打到別處,這時我的好朋友進來了,看著打的雞蛋,滿臉饞樣的說:“喲!今天有吃的了!”他又一看,奇怪的問我:“這個雞蛋怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴的說:“這個沒打好,我來吃,你吃那個完整的!”心里想:“我的拿手好戲演砸了!”

  我們玩兒了一會兒,然后他媽媽讓他回家了,他回家后我又打起了雞蛋,為什么呢?因為下次還來這煎雞蛋,我還是要好好練習一下,失敗是成功之母!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文13

  我從小在松花江邊長大,經(jīng)常到江邊戲水玩耍。隨著時光的流逝,我漸漸地長大了,每當我看到電視里游泳競技比賽的運動員或者身邊的小伙伴,在水中像魚一樣穿梭自如,都十分羨慕。于是,我對媽媽說,我也要像他們那樣學會游泳,讓游泳成為自己的拿手好戲。

  機會來了,今年媽媽為我報了一個暑假特訓班“快樂海貝計劃”,集訓時間為一周,最后一天給家長和伙伴們表演,比賽要用蛙泳游過25米的泳道。聽到這個消息,我又驚喜又緊張,驚喜的是終于可以在教練的指導下學習游泳了,緊張的是七天的時間能學會游泳嗎?我好期待!決心挑戰(zhàn)一下自己。

  第一天,來到游泳館,我和小伙伴們都穿上胸前和前臂是白色的連體黑色泳裝,一個個就像活潑的小企鵝一樣?晌铱匆娔且怀赝咚{瓦藍的水卻嚇壞了,心想:池水這么深,會不會淹著呀!這時,一位年輕的教練也穿著一身黑色的泳裝出現(xiàn)在我們面前,他看見我們望著水池愣愣發(fā)呆的樣子,二話沒說,活動幾下身體,突然一個漂亮的魚躍,縱身躍入池中。他在清澈見底的泳道底下潛水,快速游到池對岸,才把頭露出水面。“!一口氣潛水游了20多米!”“哇噻,好厲害!真像蛟龍一樣!”我們齊聲歡呼,佩服極了!蒙在心頭的恐懼陰影,在歡呼聲中飛到九霄云外啦!教練說:“你們也一樣,一定能行!我們一起加油,好不好?”“加油!加油!”大家躍入水中,開始學習水中吐氣。

  教練讓我們手扶著泳道邊,把頭扎進水里,用嘴和鼻子慢慢地在水中吐氣。我剛把頭扎進水里,就被悶得露出水面,連聲說:“太悶了!太悶了!”教練看見了,鼓勵我:“挺勇敢,再試一試!”我咬咬牙,按照教練教的方法在水中吐氣,只聽“咕嚕咕!钡乃萋,好聽極了!漸漸的,我的.身體竟在“咕嚕咕!钡臍馀萋曋酗h了起來,太神奇了!時間一天天過去,我們每天都有新的課程學習,不斷向新技能挑戰(zhàn),一步步向成功邁進,很快就到了集訓結(jié)束匯報比賽表演那一天。

  那天,我們小組三個人分別在各自的泳道,終點有教練拿著計時表計時。我望著觀眾席上很多人,爸爸媽媽在揮拳為我加油,我的心跳得像揣了個小兔子似的。只聽教練喊了一聲“預備,開始!”我們像離弦的箭一樣向前游去。由于緊張,我的動作慌亂,呼吸急促,前進速度很慢,身邊的一個伙伴游在我前面,我又急又怕。換氣時,看見教練揮手對我大喊,“放松!放松!”我急中生智,深吸一口氣,把頭埋在水里,手和腳都伸直,浮在水中,慢慢吐氣,一邊調(diào)理呼吸,恢復體力,一邊回想教練平時教的方法,對!雙手夾耳,向前伸,劃水換氣,腳蹬夾,果然速度上來了,已經(jīng)追上前面的小伙伴了,可離終點還有一段距離。這時,我的體力有點兒不支,每游一下都很困難。我鼓勵自己:成功就在眼前,絕不放棄!堅持!堅持!啊……三米,二米,一米,我終于游到終點,抓住教練的手上岸了。

  我獲得了小組第1名,得到了畢業(yè)證和“快樂寶貝計劃”的獎牌。望著這25米的泳道,我非常激動。心想:它記錄著我從恐懼到熱愛,從一個旱鴨子變成小企鵝的艱辛和喜悅!我懂得了只要有堅持不懈、奮力拼博的精神,就能收獲成功,F(xiàn)在,游泳真的成為我的拿手好戲了,并且為我的業(yè)余生活帶來無窮的樂趣!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文14

  每個人都有自己的拿手好戲,這些會使人擁有自豪感,可是應該沒有人會因為讀懂一本書而自豪吧,但是我卻很特殊,我自豪于讀懂的每一本書。

  以前讀過一本玄幻書,名為《落花云歸處》,書里講,那個世界里,各種生物都有輪回,包括動物植物都有。人生在世,是與天上地下的通道,可是他們有時也會保護人類夢與真實的世界,只是差一種特別的東西,只有在云端之后才是天堂,只有海下才會有天,只有夢里才會明白你與神之間只差一個機會。人人都想過幸福的日子,但是有些東西,你越是渴望擁有,就越容易失去。

  這本書與《人間失格》里所講的`的差別就在于一個虛幻,一個實實在在。這些書本的內(nèi)容是我們?nèi)祟愲y以接受的,但是你終會明白:他們說的可能就是這個世界的真實模樣。

  “也許昨天你有些不幸,但是今天,你可以忘記。世界很邪惡,但是我希望你會被溫柔以待,只有忘記才是最好……”

  我喜歡這些句子,喜歡它們言中了我的心路歷程。人是不斷成長的,通過讀書,我慢慢長大。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文15

  自幼時,我就愛做手工。每當看到自己親手完成的作品,就會有一種說不出的喜悅。我的生活里,從沒缺少過做手工。

  談起做手工,說來容易,也不容易。記得小時候,媽媽看到我愛做手工,給我買了很多材料。開始,我做得又慢又不好。其實,做手工是一個細致的活。有時要仔細看一看圖紙,有時沒有圖紙就要自己琢磨設(shè)計。如果插錯了一個零件,就要拆了重新做;蛘哂械牟牧蠐p壞了,還要重新找材料繼續(xù)做。就這樣,反反復復地實踐練習,我做手工的水平大大提高了,F(xiàn)在,只要找好材料,我就能做得又好又快,成品還能玩呢!每天課余,只要有時間,我都會做一會兒手工,特別是課文里講的好玩的手工,我也會嘗試做一做。

  記得有一次,我們學習了課文《竹節(jié)人》,我非常喜歡。于是,決定回家做了兩個竹節(jié)人。我先到樓下找拿了兩根竹條,一根粗點兒,一根細點兒;丶液螅终伊艘粋紙盒子、一團線。準備好材料,開始動工。我先把粗點兒的竹條鋸成一段,稍微長一點兒,做竹節(jié)人的身子。再把細點兒的竹條鋸成八個一樣長的段,每段都比粗竹條短一些,做竹節(jié)人的四肢。我又把這些竹節(jié)的一端打上孔,再用線把竹節(jié)穿起來。剛開始穿的時候,因為孔打得太小,根本穿不進去。我想了很多辦法,都沒有成功。最后,我用一根牙簽穿進去了,孔變得大一些了,才用線穿好了竹節(jié)人。我放在手上試了試,還行!我又把竹節(jié)人放在盒子里,把線穿過紙底固定好。我看著盒子上的兩個小竹節(jié)人,還是不太滿意。于是,又用水彩筆,在竹節(jié)人的頭上畫上了開心的表情。這次,我看著自己做的竹節(jié)人,已經(jīng)很不錯了,心中涌起了一絲自豪感。

  第二天,我把竹節(jié)人拿到學校。到了語文課,老師讓我把竹節(jié)人拿給同學們看,老師和同學們連連夸贊我做的竹節(jié)人真棒。聽了大家的'夸贊,我的心中暗自竊喜。

  做手工,鍛煉了我的動手能力,也培養(yǎng)了我的專注能力,F(xiàn)在,做手工已經(jīng)成為我的拿手好戲。不信?請看看我的作品吧!

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