(優(yōu))我最熟悉的一個(gè)人作文18篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我最熟悉的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的一個(gè)人作文1
假如我是一棵小草，那么你就是天上的一滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L中必不可少的，他們有的是工作認(rèn)真的.爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的媽媽，而我最熟悉的是謝老師。
我的老師長著一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問，還有一雙櫻桃小嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)，我想：“我寫得那么好，老師肯定會(huì)表揚(yáng)我的�！辈灰粫�(huì)兒，輪到我了，我馬上跑去講臺(tái)那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過了一會(huì)兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字�！崩蠋熣f：“這分明是個(gè)子字�！崩蠋熃形野堰@話說一遍，我大聲說：“他馬上答應(yīng)了�！崩蠋熣f：“但你寫成了他馬上答應(yīng)了。”我恍然大悟，馬上拿下去改，我一邊改一邊想：老師對(duì)待工作真認(rèn)真。
這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲的謝老師，有了這樣嚴(yán)厲的老師，我才能不會(huì)寫錯(cuò)字，我真佩服老師。
我最熟悉的一個(gè)人作文2
我最熟悉的人是我媽媽，媽媽今年三十三歲，身高一米五五左右，苗條的身材，長長的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，還有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋像兩個(gè)大大的紅蘋果。
媽媽最懂我了，記得有一次我語文只考了七十六分，試到手時(shí)，我非常擔(dān)心不知回家后怎么跟媽媽講，當(dāng)我垂頭喪氣地到家后，媽媽看見我的表情，就問：“今天考試了嗎？”我吞吞吐吐的說：“沒……沒考試！”媽媽我吞吞吐吐，知道我步定是沒考好，于是在我上廁所時(shí)，媽媽就走進(jìn)我的房間，看了我的書包，在我出來時(shí)，媽媽在我的房間，看了我的試卷，就問：“為什么這次只考了七十來分？”我說：“因?yàn)樽罱鲜窍胫妫瑳]花什么心思在課本上吧！”于是媽媽就幫我錯(cuò)的`題目講解了一下。媽媽沒打我，我一顆懸著的心終于放了下來。
我最熟悉的人就是我媽媽，我最愛的媽媽。
江西九江九江都昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):陶廣文
我最熟悉的一個(gè)人作文3
我的弟弟白白瘦瘦的，他雖然很瘦，但是力氣卻很大，弟弟很喜歡看書和畫畫，做什么事情都很專心
有一次弟弟來我家玩，他在我的書架上看上了一本動(dòng)物大百科，看樣子他很喜歡，他拿下來就開始看起來�？墒且粫�(huì)就到了吃飯時(shí)間，我喊了他幾次，可是他好像還是沒有聽見一樣，我又叫了幾次，終于他才回答我：我等會(huì)再吃，等我把書看完吧。我說：別等了，飯菜都涼了呢！沒辦法弟弟才書本放下去吃飯了。
我的弟弟有時(shí)候還很頑皮，但是應(yīng)該認(rèn)真的時(shí)候還是很榜的，他每次學(xué)習(xí)還都是班級(jí)的前幾名，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的`人。
我最熟悉的一個(gè)人作文4
每個(gè)人都有許多親人·朋友·同學(xué)·同事，但是最熟悉的人恐怕只有一個(gè)。我最熟悉的人是：我的奶奶。
我的奶奶七十多歲了，她是一位退休教師，在她幾十年的教學(xué)生涯可謂是桃李滿天下。雖然她滿頭銀發(fā)，但是精神抖擻，樂于助人，思想進(jìn)步，是一位不甘落后與時(shí)俱進(jìn)的老人。
記得有一次，我看見奶奶夾著一塊著火的煤球往外走。我問奶奶送哪兒去。奶奶說：“五樓的王老師家的煤火滅了，我?guī)退龏A塊煤�！蹦棠棠昙o(jì)大了，她有腿疼的老毛病，走長路，或是上樓腿都非常疼，但是她不顧自己的.腿疼，仍然幫助別人。奶奶真是一位熱心腸的老人。
每到晚上7：00點(diǎn)，奶奶總會(huì)坐在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》，她很關(guān)心國家大事，關(guān)注新生事物。在思想上和時(shí)代同步。我的奶奶有時(shí)也會(huì)上網(wǎng)沖浪一番，網(wǎng)絡(luò)新詞有時(shí)也會(huì)從奶奶口中說出。奶奶真是一位新潮的老人。
此外奶奶在生活上無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我。這就是我最熟悉的一個(gè)人：我的奶奶。
我最熟悉的一個(gè)人作文5
有一個(gè)人他是我最熟悉的一個(gè)人。
他的眼睛水汪汪的`，身上嫩嫩的，往臉上一蹭，舒服極了，他還有三大特點(diǎn)。
第一特點(diǎn)：每天拿著奶瓶，吃飯拿著奶瓶，睡覺拿著奶瓶，上學(xué)也是拿著奶瓶，干什么都拿著奶瓶。
第二特點(diǎn)：喜歡學(xué)大人看書：有一次，我在看課外書，他問我要課外書，我不給他就哭，沒辦法，我只能給他了，他明明看不懂，還想學(xué)著大人看書。
第三特點(diǎn)：喜歡玩小汽車，有一次，我和媽媽一起去商場(chǎng)購物，他一看見小汽車就嘴里嘟囔著：“嘀嘀嗚，嘀嘀嗚”媽媽一不給他買，他就哭，所以我們家才這么多玩具。
說到這里，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？他就是，我的弟弟。
我最熟悉的一個(gè)人作文6
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會(huì)我們知識(shí)的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的.班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時(shí)，就算離老師再遠(yuǎn)的人做小動(dòng)作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動(dòng)作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動(dòng)，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識(shí)，還教我們?cè)趺礃尤プ鋈�，鼓�?lì)我們努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對(duì)我說：“寫作文時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用符號(hào)，這樣才能寫出好作文�！爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯(cuò)，就是因?yàn)槲野烟K老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時(shí)，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學(xué)們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個(gè)可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
我最熟悉的一個(gè)人作文7
你們猜猜我最熟悉的人是誰?你們可能會(huì)猜爸爸、媽媽、同學(xué)或是老師，但，都不是，我最熟悉的人是我的姐姐。
有一天，我和姐姐在一起玩的時(shí)候，我的手指被劃破了。我怕姐姐擔(dān)心，就把我的'手藏在背后面，姐姐看見我的動(dòng)作奇怪地問：“你為什么把手放在后面呀?”我說：“我放在后面玩啊。”姐姐說：“哪有人把手放在后面玩的?快拿出來!”我紅著臉說：“我的手劃破了�！苯憬憧吹轿沂軅氖�，又氣又急，顧不上批評(píng)我，拉過我的手便認(rèn)真的檢查傷口，又跑去找碘伏給我消炎，在把創(chuàng)口貼輕輕地貼在我的手上之后，才略帶責(zé)備地說：“如果傷口不及時(shí)處理會(huì)發(fā)炎的，以后不許這樣了。”
瞧!這就是我的姐姐，一個(gè)愛我、疼我的好姐姐!
我最熟悉的一個(gè)人作文8
在我的好朋友中。有個(gè)人我最熟悉，先不告是你給你介紹一下。
這個(gè)人個(gè)子不高，有兩雙大大的眼睛，戴眼鏡，這個(gè)人急起來很燥，好像能把你吃了一樣，這個(gè)人還愛干凈，衣服有一點(diǎn)臟，有一點(diǎn)汗味，都會(huì)去洗衣服，這個(gè)人還很愛美，常常為自己的`皮膚嘆氣，因此，我常常說她“黑臉女包公”。常常氣的她一蹦三尺高，不，因該是一蹦八尺高余。(當(dāng)跳高運(yùn)動(dòng)員吧!)說到皮膚，我悄悄的告訴你個(gè)小秘密，她常常為自己臉上的黑痣發(fā)愁，如果你有空，可以數(shù)數(shù)她臉上的痣，有11多顆，但都是散的著，如果不仔細(xì)看只能看見三四顆，因此，她的外號(hào)就成了“黑臉斑豆女包公”呵呵，對(duì)拉!你可能要問為什么是女包公了，因?yàn)檫@個(gè)人管我管的緊啦，有一點(diǎn)錯(cuò)就要說我，哎~~
告訴你吧：那是我姐!
我最熟悉的一個(gè)人作文9
提起我最熟悉的一個(gè)人，當(dāng)然是我的爸爸。
有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放學(xué)了。同學(xué)們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學(xué)們不用著急，要沉著冷靜，家長會(huì)來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會(huì)兒，就接走了四五個(gè)同學(xué)。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學(xué)說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。
回到家里，我看見爸爸手臂上有個(gè)傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的.身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
我最熟悉的一個(gè)人作文10
我最熟悉的就是我的爸爸。
他的個(gè)子大，脾氣大，嗓門更大。每天早上，就聽到大嗓門在叫我快點(diǎn)兒起床，快點(diǎn)兒上學(xué)，下午爸爸下班回來了，他的大嗓門又在對(duì)我說：“快點(diǎn)兒做作業(yè)，不要看電視，吃完飯還要臨摹字帖。我最討厭的還是，晚上爸爸的大嗓門。
讀一百易英語的時(shí)候，只要我讀錯(cuò)或者讀的不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸的`大嗓門就會(huì)喊起來：“注意聽電腦里老師的發(fā)音和語調(diào)，眼睛仔細(xì)看，耳朵認(rèn)真聽，”雖然有時(shí)很怕、很煩，但時(shí)間長了，我讀的順口了，好聽了，考試成績提高了，受到了老師的表揚(yáng)，我慢慢理解了爸爸的大嗓門，不討厭爸爸的大嗓門了。
一天爸爸上夜班，沒有爸爸的大嗓門，家里變得冷冷清清的，我突然覺得少了點(diǎn)什么，感覺很不自然。雖然心里害怕，討厭，但我還是希望常常聽到爸爸的大嗓門。
我最熟悉的一個(gè)人作文11
這個(gè)星期天，老師讓我?guī)蛬寢屪鲆患λ芗暗募覄?wù)事。做什么好呢，我還是幫媽媽洗碗吧。中午，我第一個(gè)吃完飯，等大家吃完，所有的`碗、筷子都收到洗碗池里，都由我負(fù)責(zé)洗。
我先把洗碗池里放一點(diǎn)水，又放了一點(diǎn)洗潔精，開始洗碗了，我先洗了筷子和勺子，該洗碗了，我用絲瓜瓤把每個(gè)碗里邊外邊都洗干凈了，有用清水沖了沖，直到?jīng)]有泡沫為止，大功告成。
洗碗真是不容易，如果不是媽媽幫我，我還真干不好。以后，我要幫媽媽多做家務(wù)，既幫了媽媽，又鍛煉了自己。
我最熟悉的一個(gè)人作文12
要說起我最熟悉的一個(gè)人，那肯定就是我最好的朋友楊若萱了。她長得非常漂亮，有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子和一雙靈巧的`小手。楊若萱非常擅長畫畫，她畫畫時(shí)不僅認(rèn)真，而且每一幅畫都栩栩如生。
在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅柳樹的畫。我拿著水彩筆龍飛鳳舞的畫了起來，花了很長時(shí)間終于完成了。下課了，我迫不及待的向楊若萱的課桌跑去，想看看她畫的怎么樣，看見她還沒有畫完，我就站在旁邊仔細(xì)觀察。楊若萱拿著勾線筆小心翼翼的勾著每一條邊，又拿水彩筆一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的涂，每個(gè)顏色都搭配的特別好，每一次勾線絕對(duì)都沒有出格，看起來非常漂亮。老師要收作業(yè)了，楊若萱把本子交了上去，老師給她評(píng)了優(yōu)雙星，說：“你畫的很好看，構(gòu)圖飽滿并把我上課教的東西都畫了進(jìn)去，仿佛讓我看到了柳樹在微風(fēng)里輕輕飄蕩。希望你再接再厲，加油！”
楊若萱每天教我畫畫，我們一起跳繩，一起玩耍，這就是我最熟悉的人楊若萱！
我最熟悉的一個(gè)人作文13
在生活中，我最熟悉的一個(gè)人是媽媽了。
媽媽高高的，戴著一副眼鏡，頭發(fā)烏黑的，鼻子高高的`，還有一雙炯炯有神的眼睛。媽媽在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上關(guān)心我。特別是生活上。
有一回，我發(fā)燒了，一量體溫40度9，媽媽嚇呆了，趕緊讓我吃藥，沒用，就急急的帶我上醫(yī)醫(yī)生給我打了一針，經(jīng)過休息媽媽一直守在床頭，摸著我的頭，眼中露出了焦急的神情，直到我的頭不燙了，才松了一口氣。
還有一回，我考完了，一副不好的樣子，媽媽看見了我，問我考了幾多分，我考＇＇＇＇了＇＇＇＇＇60＇＇＇＇＇分。我流出了淚水，媽媽安慰說；“努力吧！我說；“知道了！我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的。果然這次考了95分，我高興極我終于知道了這一切，都是媽媽的功勞。
媽媽，謝謝您！關(guān)愛，也對(duì)我有信心我愛您，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的！
我最熟悉的一個(gè)人作文14
說到我最熟悉的人，一定是我的同桌——文芝涵。她不胖不瘦，長得還算漂亮。
文芝涵特別善良，有一次我和別的同學(xué)在玩捉迷藏，我藏在樓上，都被找到了。我一慌，摔了一個(gè)狗啃屎，把我的胳膊摔傷了。正好文芝涵看到了，“你沒事吧，要不要去醫(yī)務(wù)室呀？”她滿臉擔(dān)心的表情，溫柔地對(duì)我說�！拔业膫恢亍！蔽艺f，“謝謝你！”然后，她扶著我走回了教室，并幫我坐到了坐位。
以前，我覺得文芝涵同學(xué)很調(diào)皮，性格很古怪，上課得時(shí)候老掐我，害得我老是被老師罰題、抄課文、敲板子，真是煩死了，我給她撿鉛筆，她確說我是把她的`鉛筆扔了，真讓人捉摸不透。
可是，直到發(fā)生了這件事，我看到了她善良的一面，不知怎么的，從這件事以后，她發(fā)了巨大的變化，她現(xiàn)在樂于助人、熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)集體。能干的好事她都干了出來，實(shí)在讓我驚嘆不已。
現(xiàn)在的文芝涵同學(xué)在我心目中發(fā)生了巨大的變化，我一定要像她一樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我最熟悉的一個(gè)人作文15
我身邊最熟悉的人是爸爸·媽媽·爺爺和奶奶。我們班的同學(xué)李怡詩也是我最熟悉的人。
我和 她在西街小學(xué)上學(xué)，七歲半了，她長著一頭烏黑的頭發(fā)。她寫的字很好看，畫的畫很好看，總是受到老師的表揚(yáng)。有一次，我摔倒了，我哭了，她跑過來把我扶起來，她關(guān)心的問：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你！”我拉住她的`手說：“你能和我做朋友么？”她又說：“可以呀！“于是我們就成了最好的朋友，然后我們開開心心的玩去了。
有一次數(shù)學(xué)課，老師寫了幾道題讓我們做，結(jié)果我有一題不會(huì)做，我想去問老師。突然，李怡詩把我攔住了，她說：”不要打擾老師了，老師已經(jīng)很辛苦了�！罢f完她就說:"我給你說說意思，然后你自己做，好嗎？”我說：”好，謝謝你！“然后，她給我說說意思。我果然會(huì)做了。
這就是我最熟悉的人，李怡詩。她是一個(gè)純真可愛、善良、愛動(dòng)腦筋的人。
我最熟悉的一個(gè)人作文16
我熟悉的人很多，但讓我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的爺爺。爺爺和藹可親，對(duì)我更多了一份疼愛。
在我上學(xué)的.時(shí)候，有一次下了大雨，因?yàn)槲覜]有帶傘，所以不能回家，我就在學(xué)校門口等著。但一直沒人來學(xué)校接我，同學(xué)們都走光了，我只好回到教室寫作業(yè)，我剛到教室的門口，爺爺就 頂著一把傘來了，我跟爺爺回去的路中，我發(fā)現(xiàn)我們的車子上只有一把傘，爺爺把傘給了我，自己卻冒雨前行，我舉著傘走到半路，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳砩先珴窳�，耳朵凍的通紅，手凍的很硬，但爺爺一點(diǎn)也 不在意。還是帶著我回家。
到了家里，我看見爺爺?shù)亩涠純鲎狭�，手又紅又硬，全身濕透了，我十分感動(dòng)�？墒堑搅说诙煸缟�。爺爺卻病了，這就是爺爺對(duì)我的愛，我也是更愛我的爺爺。
我最熟悉的一個(gè)人作文17
我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。
有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的'話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯(cuò)了好多題�！苯又�，媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！
我最熟悉的一個(gè)人作文18
我最熟悉的一個(gè)人是我的齊齊妹妹。她長得嬌小瘦弱，白白的小臉上有一雙大大的眼睛，櫻桃小嘴，性格活潑開朗，但是說話的聲音小的有時(shí)都聽不清她在說什么，我想可能是她太瘦弱所以沒有力量的原因吧！
齊齊妹妹是一個(gè)二年級(jí)的.小學(xué)生，她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，她也很喜歡看書。又一次，她正在寫作業(yè)，忽然說了一聲”哎呀，我沒有帶橡皮怎么辦呢？“過了一會(huì)她舉起手小心地拍了一下我的背說：”姐姐我可以用一下你的橡皮嗎？“我拿起橡皮一邊遞給她一邊問：”怎么了，寫錯(cuò)了嗎？“
她接過橡皮說：”不是，是這個(gè)生字我寫得不好看，我要擦了重寫�！罢f完，她用橡皮小心地擦掉了那個(gè)生字，之后就一筆一劃地寫了起來。
看著齊齊認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，我不由地臉紅了，趕緊端坐在書桌前，一筆一劃地寫了起來。
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