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珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選1
圣誕節(jié)，好熱鬧。全班同學(xué)都興送圣誕賀卡。我呢，收到的賀卡也不少�？矗门笥褎⒆蝇摰�，鄧欣欣的，吳慧雯的，林莉的，盧文怡的……哇，好多啊！
在這些賀卡當(dāng)中，有一張賀卡特別引人注目。啊，是朱慧君的。哇噻，是10元的，朱朱（“朱朱”是我們給她起的別名）真舍得。仔細(xì)看看，是由淡紅色組成的。賀卡上方是幾個(gè)由七種顏色組成的字：圣誕節(jié)快樂(lè)。而中間是一個(gè)打著雨傘的漂亮的小姑娘。下面是一條金色的大道，還寫(xiě)著：你是我的知心朋友，我永遠(yuǎn)都會(huì)想著你。這份禮物很特別，別人休想得到。這張賀卡能讓你終生難忘！雖然畫(huà)面簡(jiǎn)單，但是卻隱藏著朱朱的祝福。打開(kāi)來(lái)，上面寫(xiě)著朱朱清秀又端正的字：
看哪，窗外下著雪。我現(xiàn)在將這張淡淡的紅色賀卡送給你做圣誕禮物。我沒(méi)有什么好的圣誕禮物送給你，只有這么一張平凡的小卡片。但是，越是平凡的就越美麗。也愿我們的'友誼天長(zhǎng)地久。你送給我的，我很喜歡，是2元的吧？真可愛(ài)呀。謝謝你送給我這么可愛(ài)的賀卡�，F(xiàn)在回送一張給你。怎么樣？還喜歡嗎？祝你：圣誕節(jié)快樂(lè)！學(xué)業(yè)有成！家庭美滿(mǎn)！
看哪，朱朱給我寫(xiě)了那么多話(huà)語(yǔ)！雖說(shuō)這張圣誕卡并不是很美，但是，凝結(jié)著慧君對(duì)我的祝福！�。』劬�，也祝你圣誕快樂(lè)！
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選2
從小到大，我很少拍照，為數(shù)不多的相片中，有一張珍貴的“全家�！�，那是我的老師給我拍的，只要看到這張“全家福”，我的心里就暖暖的。
那是今年的4月22日，老師告訴我，泰州資助績(jī)溪貧困學(xué)生的愛(ài)心人士要和我們見(jiàn)面。一大早，老師帶著我和班上另外兩個(gè)受資助的同學(xué)就乘車(chē)去縣城。在車(chē)上，我一直憧憬著我們見(jiàn)面的情形，一直在想：從二年級(jí)起就資助我讀書(shū)的那位好心人是誰(shuí)？他長(zhǎng)什么模樣？
大約九點(diǎn)半，我們來(lái)到徽廚學(xué)校的會(huì)議室。我見(jiàn)到了十幾位叔叔和阿姨，他們個(gè)個(gè)和藹可親。不一會(huì)兒，來(lái)自不同學(xué)校受資助的學(xué)生都到齊了，有小學(xué)生、初中生和高中生。我們與愛(ài)心人士面對(duì)著面坐著，我們?nèi)齻�(gè)人給在坐的人一一端上茶�？�(jī)溪縣民政局的一位局長(zhǎng)向我們介紹了在座的各位叔叔，然后，泰州的施先生詢(xún)問(wèn)我們的.學(xué)習(xí)情況和生活情況，還說(shuō)有什么困惑都可以說(shuō)出來(lái)。剛開(kāi)始，大家都有些緊張，邵老師鼓勵(lì)我們先匯報(bào)，我班的邵彝雄第一個(gè)匯報(bào)，他大大方方地介紹自己，話(huà)音剛落，就響起了熱烈的掌聲。緊接著，我站起來(lái)說(shuō)：“敬愛(ài)的叔叔、阿姨，你們好！我是伏嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生邵琦。我在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，我還是徽劇童子班的一名小學(xué)員呢，我在宣城市暑期讀一本好書(shū)讀書(shū)征文活動(dòng)中，我的作文《做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)》獲得了二等獎(jiǎng)。我喜歡我現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)校里有關(guān)心我的老師，我在學(xué)校里學(xué)
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選3
三個(gè)月前。
窗外淅淅瀝瀝的小雨一直在下，天氣陰沉沉的，這樣的天氣讓人打不起精神。今天是我離開(kāi)口岸，在他鄉(xiāng)過(guò)的第一個(gè)生日，冷冷清清的，望著大蛋糕，心里也不免傷感。
往年這天我一定會(huì)收到許多禮物，而且都是驚喜�？涩F(xiàn)在我是剛轉(zhuǎn)來(lái)的，新同學(xué)自然不會(huì)知道我的生日，但我心中仍然有期望，期望著又會(huì)有什么驚喜。早上，我?guī)е鴤腥ド蠈W(xué)。下午，抱著希望回家。以前一進(jìn)屋就會(huì)有許多人在里面等我，現(xiàn)在我離口岸相距二百余里，闖進(jìn)家門(mén)，只有一張孤單的床在地上望著我。
那天，爸爸也來(lái)祝福我。當(dāng)爸爸走進(jìn)來(lái)時(shí)，手里拿著一張賀卡，我把它拆開(kāi)，里面有許多小紙條，我一個(gè)一個(gè)的數(shù)：一、二、三、四……十六個(gè)祝福的紙條擺在了我的面前，這是我以前的'同學(xué)用他們的真情給我的祝福。不知何時(shí)，淚水已模糊了我的雙眼，我捧著卡片站在窗前。眼中浮現(xiàn)出許多熟悉的身影，但當(dāng)我想看仔細(xì)時(shí)，身影又消失了。此時(shí)，我才深深地體會(huì)到同學(xué)的友誼是多么真摯、可貴，總能讓人感到快樂(lè)和溫馨。親愛(ài)的朋友，我會(huì)把這一切永遠(yuǎn)深藏在心底。
不知不覺(jué)，窗外雨停了，空中飄起了白云，微風(fēng)拂面，沁心舒懷，我要托云朵，借微風(fēng)，捎去我的感謝和思念，給遠(yuǎn)方的朋友……
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選4
嗨！朋友們，大家好！我是一張小小的賀卡，可不要小看我，在我身上還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢。
我的主人是一個(gè)二年級(jí)的小女孩兒，就在上一個(gè)星期她把我打扮一番。給我穿上了一件藍(lán)衣服，花裙子。我的衣服上還有小花小草，可漂亮了。小主人在我身上寫(xiě)了一句話(huà)——“祝李昂軒生日快樂(lè)！”
我被裝進(jìn)了小主人的書(shū)包里，里面很黑，書(shū)也很多。小主人一走一搖晃，我在她的書(shū)包里，都快撞暈了。過(guò)了一會(huì)兒這里安靜了下來(lái)，原來(lái)是我的小主人到學(xué)校了。我聽(tīng)到了響亮的朗讀聲。
忽然，小主人打開(kāi)了書(shū)包，輕輕地把我拿了出來(lái)。哇！終于出來(lái)了。我正在得意的`時(shí)候，聽(tīng)到一位老師說(shuō)：“今天是李昂軒同學(xué)的生日，誰(shuí)給他準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)拿出來(lái)�！蔽疫�沒(méi)明白怎么回事，就被小主人送了出去，只見(jiàn)李昂軒雙手接過(guò)了我，高興地把我看來(lái)看去，他感激的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，“謝……謝謝！”這是才知道我被小主人當(dāng)做禮物送人了……
這就是我的故事，一張賀卡的故事，你們喜歡嗎？
自評(píng)：星期五是我班同學(xué)李昂軒的生日，老師提前已經(jīng)告訴了我們，我給他準(zhǔn)備了一張賀卡。他接到賀卡時(shí)高興地連話(huà)都說(shuō)不成了，我心里更高興了，就寫(xiě)了日記《送給李昂軒的禮物》。我看到了小城老師的點(diǎn)評(píng)，就忽然想起來(lái)可以換一種寫(xiě)法。我想：“假如我就是那張賀卡會(huì)怎么樣呢？看到了什么？想到了什么？”于是不由自主的寫(xiě)了出來(lái)。
林蔓祝博友們圣誕快樂(lè)！
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選5
有些人一定認(rèn)為，一張音樂(lè)賀卡能有什么特別之處？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)--
那是我上二年級(jí)時(shí)的事兒。一天課間，我突然發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，而且每人手中都拿著一張正在唱歌的賀卡，乍一看，像是賀卡在聚會(huì)。我用眼睛一掃，原來(lái)是陳楠從家里拿來(lái)十多張賀卡，正向同學(xué)們分發(fā)呢。過(guò)了一會(huì)兒，她把我和何若妍叫到身邊，又取出了好幾張賀卡讓我們欣賞。哇，好漂亮呀！圍觀的'同學(xué)們不約而同地發(fā)出贊嘆。見(jiàn)我們這么喜歡賀卡，陳楠大方地說(shuō)道：那就送給你們每人一張作紀(jì)念吧！于是，她面帶微笑地把一張張賀卡遞到我們手中，我們連連向她表示感謝。
上課了，班長(zhǎng)向老師告了黑狀，說(shuō)陳楠從家里帶來(lái)很多張賀卡分發(fā)給同學(xué)。老師聽(tīng)后眉頭一皺，吩咐班長(zhǎng)搜書(shū)包。我當(dāng)時(shí)驚出一身冷汗，心想：要是搜到我的賀卡該怎么辦呀？我還想珍藏這張賀卡呢！轉(zhuǎn)眼間，班長(zhǎng)就搜到我了，班長(zhǎng)用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：還是你自己交出來(lái)吧！沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮將書(shū)包里的書(shū)一本本全部拿出來(lái)�？墒亲蠓�，右找找，哪有賀卡的影子。咦，我的賀卡呢？難道長(zhǎng)腿跑了、長(zhǎng)翅膀飛啦？
班長(zhǎng)見(jiàn)我找了半天，還是兩手空空，就轉(zhuǎn)身去搜別人的書(shū)包了。我的心里一直嘀咕：賀卡到底跑哪兒去了呢？
放學(xué)后，當(dāng)我整理書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)賀卡正躺在一本書(shū)中安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺(jué)呢，原來(lái)我無(wú)意夾在書(shū)中，連自己都
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選6
翻開(kāi)我的幾大本相冊(cè),讓我最想看到的第一張照片,就是幼時(shí)媽媽給我拍的“百日照”，照片中的那個(gè)時(shí)候的我還是一個(gè)圓圓胖胖的可愛(ài)無(wú)比的小嬰兒。小小的我坐在一堆大圓餅的中間。還沒(méi)有長(zhǎng)牙齒的我竟然津津有味地埋著頭啃大餅。每一次翻到這張照片，看著照片中憨態(tài)可拘的我，我都會(huì)笑得倒在地上。
我問(wèn)媽媽為什么會(huì)讓小小的我坐在一堆大餅的中間。媽媽說(shuō)：“這些大餅全都是奶奶做的。好象是一百個(gè)。奶奶說(shuō)‘因?yàn)樾雰旱难�，即使到了百日這一天仍然不能直起來(lái)。有了這些餅的支撐，嬰兒的腰很快就能直起來(lái)了�！白灀窝笔俏业募亦l(xiāng)很久以來(lái)就有的一個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣。雖然沒(méi)有什么科學(xué)根據(jù)，但是這還是體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。已經(jīng)能夠親身體會(huì)到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對(duì)我的.愛(ài)。但是，在我很小很小的嬰幼兒時(shí)期，我還不會(huì)記事，是否也能有濃濃的愛(ài)的存在，我是不知道的。可是，這張令人倍感溫曖的“百日照”，讓我體會(huì)到了家人對(duì)我深深的愛(ài)。
這張珍貴的照片，雖然比不上兒童攝影店里拍出來(lái)的照片、漂亮。但是，我會(huì)一直保存著。她的溫曖會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選7
前幾天，我給了姥姥一張賀卡，當(dāng)作新年禮物送給她。姥姥很高興！而我這時(shí)有了一個(gè)想法：如果每個(gè)人都做一張賀卡給你的親人或朋友，那么有舍必有得。你送出去一張賀卡，同時(shí)你也得到一張賀卡。如果你多送了幾張，那你就能感受到付出是多么偉大。
有時(shí)我很奇怪：一張小小的賀卡為什么有這么大的作用呢?仔細(xì)想想，原來(lái)每張賀卡都是一個(gè)小小的祝福。它雖然不能讓你有物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但它可以讓你不再孤單。賀卡的神奇之處就在寫(xiě)卡人是抱著祝福的心態(tài)寫(xiě)的。如果你給你的朋友一張賀卡，你們的友情就會(huì)更好；如果你給你的“敵人”一張賀卡，他將有可能成為你的朋友；如果你沒(méi)有朋友，那么賀卡是會(huì)幫你找到朋友的。因?yàn)橘R卡能讓人看到你那真誠(chéng)的笑容。有時(shí)，有人幫助了你，你送他一張賀卡，幫你的`人會(huì)感受到你真誠(chéng)的謝意，他會(huì)覺(jué)得幫助你很值得，就會(huì)繼續(xù)幫助你。還有，在別人很痛苦的時(shí)候，你送他一張賀卡，讓他感受到你真誠(chéng)的關(guān)心，他就會(huì)因?yàn)楦惺艿綔嘏兊脠?jiān)強(qiáng)和快樂(lè)。
一張小小的賀卡可以起這么大的作用。我喜歡賀卡，也希望我周?chē)娜硕寄芟矚g它，充分發(fā)揮它的作用，讓我們的學(xué)習(xí)和生活變得更加快樂(lè)和美好
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選8
有些人一定認(rèn)為，一張音樂(lè)賀卡能有什么特別之處？別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)--
那是我上二年級(jí)時(shí)的事兒。一天課間，我突然發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容，而且每人手中都拿著一張正在“唱歌”的賀卡，乍一看，像是賀卡在“聚會(huì)”。我用眼睛一掃，原來(lái)是陳楠從家里拿來(lái)十多張賀卡，正向同學(xué)們分發(fā)呢。過(guò)了一會(huì)兒，她把我和何若妍叫到身邊，又取出了好幾張賀卡讓我們欣賞。“哇，好漂亮呀！”圍觀的同學(xué)們不約而同地發(fā)出贊嘆。見(jiàn)我們這么喜歡賀卡，陳楠大方地說(shuō)道：“那就送給你們每人一張作紀(jì)念吧！”于是，她面帶微笑地把一張張賀卡遞到我們手中，我們連連向她表示感謝。
上課了，班長(zhǎng)向老師告了“黑狀”，說(shuō)陳楠從家里帶來(lái)很多張賀卡分發(fā)給同學(xué)。老師聽(tīng)后眉頭一皺，吩咐班長(zhǎng)搜書(shū)包。我當(dāng)時(shí)驚出一身冷汗，心想：“要是搜到我的.賀卡該怎么辦呀？我還想珍藏這張賀卡呢！”轉(zhuǎn)眼間，班長(zhǎng)就搜到我了，班長(zhǎng)用命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“還是你自己交出來(lái)吧！”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮將書(shū)包里的書(shū)一本本全部拿出來(lái)�？墒亲蠓�，右找找，哪有賀卡的影子。咦，我的賀卡呢？難道長(zhǎng)腿跑了、長(zhǎng)翅膀飛啦？
班長(zhǎng)見(jiàn)我找了半天，還是兩手空空，就轉(zhuǎn)身去搜別人的書(shū)包了。我的心里一直嘀咕：賀卡到底跑哪兒去了呢？
放學(xué)后，當(dāng)我整理書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)賀卡正躺在一本書(shū)中安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺(jué)呢，
珍藏一紙賀卡的作文優(yōu)選9
新春佳節(jié)，人們總是相互寄送賀卡，表達(dá)新春祝福。但賀卡大多從文具店買(mǎi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)個(gè)性，千篇一律的賀詞，也沒(méi)有一點(diǎn)新意。突然一個(gè)想法跳出來(lái)：如果自己做賀卡，再讓各位親朋好友寫(xiě)上祝福詞，那肯定特別有意思。好，自己設(shè)計(jì)制做賀卡！
做什么樣的賀卡呢？最好能活潑一點(diǎn)，形象一點(diǎn)的。對(duì)，生肖卡！我馬上在稿紙上設(shè)計(jì)了十二生肖的卡通圖案：豬呢是好吃懶做的家伙，所以我把它設(shè)計(jì)成肥頭大耳，正狼吞虎咽的樣子；狗是一個(gè)忠實(shí)的.衛(wèi)士，所以它的樣子是手把鋼槍?zhuān)孟耠S時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣；而小猴則是手舞足蹈，看看各具形態(tài)的十二生肖，我感到很滿(mǎn)意。
接著我把各個(gè)生肖的輪廓畫(huà)在不同顏色的彩紙上，鼠用灰色的，雞用紅色的，虎用黃色的┅┅下面該剪紙了。這可有點(diǎn)難了。輪廓只要小心一點(diǎn)還好對(duì)付，而里面要鏤空的可是很費(fèi)周折的。我是費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才勉強(qiáng)挖好。然后涂色。這涂色又是一個(gè)難題：因?yàn)椴始埍旧砭陀蓄伾环N顏色涂上去，看起來(lái)就變成了另一種顏色。我只好先把什么顏色加上什么顏色變成什么顏色一一試出來(lái)，然后再上色。經(jīng)過(guò)半天的艱難制作，十二張栩栩如生的賀卡終于完工了！
春節(jié)拜年時(shí)，我?guī)献灾频馁R卡，要長(zhǎng)輩們寫(xiě)上祝福語(yǔ)。當(dāng)爺爺、奶奶們拿到如此精美、別具一格的賀卡時(shí)，一個(gè)勁地夸我，還欣然題上了賀詞。最后，我把十二張賀卡邊成二串，還在下面掛上兩個(gè)中國(guó)節(jié)，做成了一件精美的工藝品。
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