我在什么中成長作文合集（15篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我在什么中成長作文，歡迎大家分享。
我在什么中成長作文1
從小到大，在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因為太遙遠了我已記得不太清楚，但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次，媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急，用了很多辦法就是撈不上來，正好被我看見了，我忽然靈機一動：磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的，何不用磁鐵試一試。說辦就辦，我立即跑回家從廢舊的錄音機箱里拿下了一個圓形磁鐵，把它綁在一個長竹竿上。一切準備就序，我拿著長竹竿又回到池塘邊，把它放進水里在菜刀掉的地方慢慢移動，忽然手中的竹竿分量加重了，我心里非常高興，于是我提起竹竿，看見菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機靈，我甭提有多高興了，比吃了蜜還甜。
還有一次，在家里陪我的爸爸單位有急事，我只好硬著頭皮一個人在家。不知道怎么回事，我的耳朵好像豎起來了一樣，一聲不響地聽著外邊傳來的各種聲音，忽然，隔壁傳來“咚、咚、咚”的`聲音，我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳，大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來到門口，從門眼中我看到了一個約三十歲左右的男子，手拿一個包，鼻子上戴著一對眼鏡，看上去很斯文的樣子。這時，我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開對門鄰居的門�！八欢ㄊ切⊥�!”我的腦海中頓時閃出這個念頭。怎么辦?我開始在腦子中開始想辦法……突然，我機靈一動，我使出了全身的力氣大聲喊叫：“爸爸、媽媽，找你們的。”誰知這個辦法真有效，門外的小偷一聽見喊聲撒腿就跑了，我頓時松了一口氣。后來爸爸回來后我對他說了剛才發(fā)生的事，他還一直表揚我機靈。
通過這兩件事情，讓我更加明白了：遇事不能慌張，要多動腦筋，就能想出解決問題的辦法!
我在什么中成長作文2
我感激絆倒過我的石頭，因為它教會了我勇敢;感激教導過甚至在課堂上批評過我的老師，因為他讓我知道了我的缺點;感激深深欺騙過我的人，因為他讓我變聰明一點;也感激清晨早早起床，掃著路面上源源不斷的落葉的清潔工人，他們讓我明白要愛護環(huán)境;而我最感激的，是溫柔似水的母愛，她就像是一座宏偉的靠山，用自己在保護著我們……
我感激那顆石頭。還記得小時候，我從幼兒園自己走路回家，一不留神，被路邊的一塊石頭給絆倒了，小腿上流出了點血，我的眼邊頓時“鑲”起了幾滴黃豆大小般的淚珠，淚珠爭先恐后想要從我的眼睛里“奔”出來，但我還是忍住了，在心中一直在默念：“我不疼，我不疼，我很舒服!”說真的，這么說了幾句后，傷口真的不怎么痛了。從此以后，我獲得了勇氣。
我感激我的老師。當我還是一年級時，媽媽因為工作中午總是不能早點接我回家，于是，媽媽每個月都交錢讓我跟著老師去食堂去吃飯，每一次中午放學了，老師總要在班級門口等我，一直等到我出來教室，老師就拿著我的手，去一起吃飯。老師就像一個明亮的太陽，溫暖了那時年幼的我。
而我的媽媽，您從我出生開始，就又多了一份負擔。雖然如此，但您還是那么無微不至的照顧我，給我吃好的、穿好的'，而您卻一言不發(fā)地吃我剩下的飯菜，穿著簡陋的衣服。每當您問我飯菜好不好吃時，只要我一回答好吃，您的臉上就會出現(xiàn)欣慰的笑容來，如同一個高興的樂開了花的小婦人。
有一次，我放學回家，那時下著傾盆大雨，那時，您還沒買小車，總是騎著單車來接我的，您為了不讓我淋到雨，把唯一的一件雨衣，披在了我的身上，而自己卻被雨淋到感冒了。我這感激您這一刻中的一舉一動，因為您讓我感受到了人間的真諦與愛。
人在一生的成長中處處有感激與愛共存，只要我們細心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
我在什么中成長作文3
每一次歷練都是一次新奇的成長經(jīng)歷，一個意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿著精彩。
天空上布滿著烏云，好似墨水潑在了衣服潔白的畫卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來，柳樹望著被天 染 黑的小河，無奈地散著頭發(fā)，無心梳理，小鳥兒在樹上譏笑著柳樹的悲哀。
拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動，偷偷翻起試卷的一角，一個大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會不會是 9 呢？這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔，揭開了這令我疑惑的 黑三角 地帶。
��！天不由人，試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ，離我預期的數(shù)字只差一點，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開錯題，一個個紅叉叉編織成一張大網(wǎng)，將我罩住，繼而把我拋進了一個無盡的深淵。
這些題目我都會做，可我為什么錯的如此離譜？錯過的題一錯再錯只能說明不夠細心，然而細心才是成就好成績的硬道理。列如：加減乘除再容易不過，可你一稍微弄反了順序，就滿盤皆輸，白費勁。
天上的一陣風吹的樹葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬千。
反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯誤原因都是一時的`大意疏忽，在寫試卷的行云流水一現(xiàn)而過，絲毫沒有察覺到他的到來，也從未體會過他所帶來的巨大痛苦而認真的思索，絞盡腦汁。千錯萬錯都錯在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。
失之毫厘，差之千里 這句話不實實在在說明了細心的重要性嗎？成功離失敗不遠，就少了細心這副地圖的指引，沒有細心付出，就品不出成功的甘甜。
沒有仍何一個失敗過，但不是每一個都成功過。
在片刻思考之后，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽公公將陽光傾灑在大地，柳樹重新對著小河梳理長長的頭發(fā)。
這次反思讓我明白了總結錯誤，細心找錯的成功方案，為我的知識寶庫添上新的財富。
我在反思中成長。
我在什么中成長作文4
我的初中生活就像一塊巧克力，剛剛吃到嘴里，有寫苦澀，但你仔細品位，才會感到那種甜蜜。我之所以這樣說，是因為上了中學之后，學習的科目增加了政治、地理、生物等，這些知識對于我們來說過于深奧，因此，我們開始厭倦；但是當我們面對著老師一張張笑容可掬的面孔時，我們又不得不用心盡力去學。于是，我們開始努力，盡自己最大的努力去學，爭取把每一科都學好。
隨著科目的增多，我們的`作業(yè)也跟著增加了。我們經(jīng)常奮戰(zhàn)到深夜；寫完數(shù)學、背英語，背完英語，作語文……，政治、歷史、地理、生物寫不完的寫，背不完的背，第二天總是打著哈欠來上學，越是這樣，學習成績就越差。因為上課犯困，有些知識根本聽不進去，到了晚上，為了完成任務，開始挑燈夜戰(zhàn)，第三天、第四天依然如此，長此以往，不明白的地方越來越多，最后復習時就忙得不亦樂乎�？荚嚂r，注定是殘敗而歸了。
我們要準備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會到家里來，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂乎。回家后，爸爸會主動承擔家務，而媽媽卻說爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說：“瞧，咱們的兒子長大了！”
在校園中，我懂得了團結
剛剛開學的幾天，我在新校園感覺非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的我，跟同學連話都不敢說。體育課上，我蹲下看同學們打排球，這時，一個同學跑過來對我說：“咱們一塊打排球吧！”面對同學的熱情，我支支吾吾的說不出話來，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無話不說的好朋友，漸漸的，我和其他同學也熟了起來，我們共同玩耍，共同學習，共同進步，和同學在團結的氣氛中共同分享知識的碩果，學習的快樂。
我在什么中成長作文5
生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領悟到了許許多多書本上沒有的道理和知識。我無時無刻不在生活中成長。
還記得在三年級的`時候，馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮，但問題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫上去就很難再修改了，而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個主意：親自教我練硬筆書法。
開始的幾天，母親一見我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學得更快，母親手把手地教我。我一邊寫著，一邊想著：一定要努力、努力啊！快點學會呀！
不過我很快就泄氣了——不知母親是怎么想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅持只讓我寫“一”！這不禁使我在暗地里埋怨母親了：真是的，寫“一”多簡單，為啥總寫�。咳绻缰谰氉诌@么無聊，我就不學了。
母親知道我在打退堂鼓，便在我的耳畔語重心長地說：“要想成功，一定要從小事做起，你現(xiàn)在也是一樣�！蔽疑α松竽X勺，思考著這句話的含義。可不管我怎樣靜思默想，就是沒有答案，不想繼續(xù)練琴的念頭越來越大了……
善于察言觀色的母親似乎意識到了什么，開始翻箱倒柜地把我前幾天寫的“作品”找了出來。然后按寫的順序以此攤開，擺在了我的面前。這是我有些迷惑了，開始想入非非。母親的話打斷了我：““你看看，有什么不同？
我仔細地看了又看，細細比較，竟發(fā)現(xiàn)每一次寫的”一“樣子都有些不一樣——一次比一次考看了！我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯，我進步了！很快我卻又疑惑起來，便問道：“從中能說明什么呢？”
“你想，寫“一”自然是簡單不過的了，可只要你不斷地努力寫，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見大嘛！”母親詳細而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。
于是，我又練起了“一”。我相信我的字一定會更加清秀的。
我又從生活中學到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友！
我在什么中成長作文6
在紛擾浮囂的社會中，閱讀是一種“不合時宜”的堅守。閱讀者用熱愛對抗寂寞，追尋世間的真理。歲月漫漫，波光明媚，不知不覺中，我已踏上了閱讀這座橋，通向時間的彼岸。
閱讀，是通向世界的橋梁。人雖生而平等，但每個人都有不同的人生：有些人光芒萬丈，有些人敗絮其中，我就這樣在書籍中，窺探別人的人生。我以詩詞為窗口，探尋中華文化的奧秘，了解東方文化詩意的一面；我以史書為窗口，探知中華五千年的傳承，了解歷史更迭的歲月華彩；我以小說為窗口，遙望別人筆下的鮮活人物，了解不同時期的時代魂魄。我在書中遇見不同的人，我了解他們的故事，知曉他們的性情，人坐家中，也能日行千里。我從中獲得了豐富的精神養(yǎng)料，看他人的虔誠與敬畏，望他們的苦淚與血汗，閱讀架起了我們之間的.橋梁，它打破了時間與空間的界限，讓我們得以重逢。隱約之中，有人帶我?guī)ьI我打破混沌，走上了這座通向世界的橋梁。
閱讀，是連接人與人的橋梁。人們讀書，品味書的靈魂，從中窺探一方天地，結合自己的深度思考，將結論分享出來，尋找知己。來一場思想上的相逢。交流讀書的感想，走進彼此的內(nèi)心，了解對方真實的思想，完整的人格，拉近彼此的距離。一起閱讀，一起思考，當不約而同地得出一個結論，明明素不相識，卻能體會到一種久別重逢的熟悉感。找到與自己靈魂相似的人，又何嘗不是人生的一大樂事？隱約之中，我在橋上緩步前行，與自己志同道合的人結伴而行。
閱讀，是使我走出迷茫的橋梁。人生在世，有太多的無奈，極易遇上思想與現(xiàn)實的嚴重不匹配。明明想要琴棋書畫詩酒花，卻不得不接受茶米油鹽醬醋茶這時候就會陷入迷茫，甚至不惜用幻想來麻痹自己。但閱讀讓我學會沉淀自己，在前人智慧的結晶種找回自己，將我拉回現(xiàn)實世界，教我用熱愛抵抗歲月漫長。隱約之中，我在閱讀的橋上不斷前行，走過迷茫，迎來光明。
閱讀是一座永遠也走不完的橋，我愿在這座橋上披荊斬棘，白首不渝。
我在什么中成長作文7
“每到選擇總思索，做事反悔不嫌多”若是世上真能煉制出后悔藥，我恐怕已經(jīng)吃到汞中毒了。從小到大，我做過許多不同的選擇，但結局往往一成不變——不是在反悔，就是在去往反悔的路上。
一想到我這讓人恨鐵不成鋼的爛毛病，我就捶胸頓足�；谄灞蝗瞬积X，和小孩玩游戲，反悔也是要被恥笑的，我深知人們對反悔的厭惡，自己卻怎么都拔不掉這顆毒瘤。
直到我看見“回頭是岸”這個詞，我才醒悟——回頭也是一分為二的，知道做錯而及時改正，溫故而知新，這些都是正面的；而做事拖拉，猶豫不決、依靠耍賴反悔，這些都是負面的。而我這種搖頭扇模式的，要做的便是把頭扳正，保持正確的前進方向。
或許是小時心性不成熟，做事總帶著一股難脫的稚氣，耍賴便是其中最“罪大惡極”的一項。不僅僅是選了不喜歡的事物后反悔，也有無理取鬧而僅僅是為了開心的。這可能就是”熊孩子”的真實詮釋吧。
至于我為何是“在回頭中成長”，那便要再談談我以前關于反悔的一件事。
那時正值元宵，我盯上了一家手工藝品店里的兩盞花燈，但手頭的'錢卻只夠一盞，我左思右想，硬是絞盡腦汁也沒做出個決策來，最后終于捧起一盞走向售貨員，卻又在結賬時開始磨蹭，伸手“試探”了售貨員好幾次，之后售貨員臉上的笑容也有些掛不住了，催促我盡快結賬，我盯著手里的花燈，不知怎的，又覺得不如另一盞了，最后我“落荒而逃”，空著手進去，又空著手走了出來。
像這樣的事，在我以前可以說是十個指頭都數(shù)不完，我憂心它的同時，其實也在享受著它另一方面帶來的紅利。
最好的例子莫過于背書。
當我坐在書桌前，猶豫著是否再多背一個題時，我已經(jīng)快躺到床上的靈魂最終還是三思而后行，選擇了背題。也多虧我這一回猶豫的心態(tài)，最終也在突如其來的檢測中滿分而歸。
“回頭”好像地球的兩面，陰暗和光明共同生長著，我不能做那永遠背對著太陽的角落，而是要面朝陽光，做那一直堅定，永遠跟隨著陽光的太陽花，在合適的時機，把握住合適的條件，會低頭看自己生長的葉子，也會抬頭仰望明朗的日光。
我在什么中成長作文8
“榜上無名！怎么可能？”我不甘地叫道。昨天的考試，90分以上竟沒有我的`名字。
唉，我該怎么辦？簽字的關又過不了，只恨自己沒有好好檢查！每一次考試時，我總是以為很簡單，卻又拿不了高分。
經(jīng)過一番心理斗爭，我決定先隱瞞一下成績，等以后再說。
剛到家，媽媽就問：“寶貝，今天考試考試了嗎？考得怎么樣？”我避開她的目光，小聲地說了一句：“沒有，沒有考試�！彼龗吲d地看了我一眼，又忙去了。
而我回到房間里寫作業(yè)，心里卻怎么也平靜不下來，錯誤百出。到吃飯的時候，媽媽又問：“作業(yè)寫完了嗎？”我一慌，隨后說道：“沒，沒有考試�！眿寢寫岩闪�，嚴肅地問我：“今天怎么了？”我說不出口，媽媽和顏悅色：“沒關系，有什么事，媽媽幫你解決！”我在也忍不住了，吞吞吐吐地說出了一切。
媽媽聽完后也沒有責怪我，只是讓我把試卷拿過來，她一題一題地幫我理解。接著，她又語重心長地說：“考得不好不要緊，以后多加注意，可做人不能沒有誠信，不可以說謊，更不可以向家長隱瞞，知道嗎！”我的臉紅了，點了點頭。
在以后的成長中，是母親的話激勵了我要學會誠信。所以，感謝你，母親。
我在什么中成長作文9
幸福是什么？如果提出這個問題，我一定會回答：“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動，是一種溫馨、溫暖的感覺�！蔽揖蜕钤谝粋�幸福的家庭里，自然是在幸福中成長，一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……
“該上學了！”爸爸大聲說道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學我都汗流浹背，爸爸便主動擔當起了送我的任務，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的.“小花”。
爸爸的腳一下又一下的蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學題，講過一遍后，讓我用自己的話說一說，說對了，他便露出了滿意的微笑。錯了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。
車子向左拐了一個彎，向學校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠路……”。我的心里騰升出一陣感動，不禁想起平常的點點小事：講錯題時他的認真和細心；談學習時他的莊重和嚴肅；講故事時他的興奮與微笑；給我聽寫單詞時他的努力和莊重……這些點點滴滴，都如此的讓我感動。
車子向前移動著，看見學校的大門了，他開口道：“別忘了吃藥，學習的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了……”我聽著他的話，心里頓時涌上一股暖流：人們都說父愛如山，但是此時我覺得父愛也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實很細心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了……
“嘎吱”一聲，車停住了，他把書包遞給我：“去吧。”我接過來，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進了學校，我轉頭向身后望去，爸爸望了望學校，掉轉頭走了。午后的陽光依然熱烈。
我感動的望著他的身影：明天，車子依然會沿著這條路到學校。
我從回憶里回過神來，是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得溫暖。
我在什么中成長作文10
友誼是一種很神奇的東西，它比親情更透徹，比愛情更純凈，它深入人心后，便不會遺忘。
剛來到一個新的環(huán)境時，人生地不熟，又因為種種原因獨自蜷縮在一個無人問津的角落。“嗨，我是小A，我們交個朋友吧！”看著她那張?zhí)煺婕儤愕男δ�，我笑道：“好啊！”跟小A在一起，她是第一個改變我的人，她讓我變得開朗，一有活動，就會踴躍去報名。
友誼使我變得開朗，落落大方。
是學生就會考試，然而考試的失敗也是學習生涯中不可缺少的一部分，那次我考得很差，看著卷子上的一個個紅叉叉，我把卷子撕了，自己趴在桌子上哽咽。“失敗并不可怕，可怕的是在一次失敗后你就放棄了自己�！蔽已銎痤^，小B正相信地看著我，“下一次努力！”我笑道點了點頭。從這之后，我記著了她的話，更記住了她的人，她教會我堅持。
友誼使我堅強，讓我用強大的內(nèi)心去面對失敗。
體育測試，長跑。自己本來身體素質就不好，又從來沒練過，在跑道上的我，雙手叉著腰，嘴里大喘著氣，不知所措地慢悠悠地移動。那時，大部分同學都已經(jīng)跑完了，正當我支撐不了，準備放棄的'時候，突然聽見有人大聲喊我的名字，大聲喊：“堅持下，別放棄，馬上就要到終點了，加油！”心里涌起一股暖流，我哦咬了咬牙，重新邁出了沉重的腳，跑到了終點。到了那兒，小C一把扶著我，說：“你真棒，堅持就是勝利。”
友誼使我學會堅持，不要放棄。
……
友誼，是我成長中的一座橋，這座橋通往的就是我成功的彼岸。它使我學會了許多，也成熟了許多；友誼，我成長中一座溫暖而又堅強的大橋。
我在什么中成長作文11
我今年10歲，是實驗小學四年級的一名學生。
我長著一頭烏黑飄逸的長發(fā)，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。別看我聰明伶俐的樣子卻也干過不少“傻事。”
記得我上一年級的時候，有一天放學回家，媽媽在陽臺上洗衣服吩咐我在書房寫作業(yè)，可我寫著寫著突發(fā)奇想：燈泡的溫度到底有多高呢?我決定去試一試。我伸出自己的食指，勇敢的.往燈泡上一摸。嚇的我趕快把手縮了回來，這時只感覺一陣揪心的痛，我哭著去找媽媽：“你看我手上有一個明亮的泡，好痛好痛!”媽媽問明情況以后急忙拿來牙膏往我手指上涂了涂，頓時一陣涼涼的感覺，疼痛減輕了許多。這時媽媽把我摟在懷里點著我的頭說：“你個傻丫頭，叫我說你什么好呢!”
還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛(wèi)生了，我閑的無聊這兒轉轉那兒瞅瞅，轉到廚房一看，米飯鍋在冒煙。心想：鍋里的米會是什么樣子呢?我很想打開看看，可是知道這樣很危險，我猶豫了半天，耐不住好奇終于打開了鍋蓋，頓時一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大聲喊起來“媽媽快來呀|!”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白發(fā)生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上。過了好久鼻子才好。
這兩件事已經(jīng)過去好久了但到現(xiàn)在我還記憶猶新，這是我成長過程中最有名的兩件“傻事。”看了之后，你們也這樣認為嗎?
我在什么中成長作文12
那是一座樸素的白瓦磚橋，她很長，延伸至長河，延伸至未來。那是我成長中的一座橋，連接了最初的我和現(xiàn)在的我。
白橋初建
內(nèi)向、膽小，就是我的代名詞。我生性膽怯，在我兒時的記憶里，我從未發(fā)過言，坐在角落，默守黑暗，但有一天，光照進來了。在一次課堂上，老師講到一個知識，問有沒有人會講，有小紅花獎勵。望著近在咫尺的黑板上的題目，翻涌的語言究竟還是被我壓了下去，這時一旁的.同學起哄：“老師，她會！”我在一片嬉鬧聲中顫抖地走上講臺，拿著粉筆，大腦空白，不知從何說起，低頭咬嘴，手心冒出了汗。忽然老師擁抱了我，低下頭對我說：“別怕，自信一點，你很棒！”剎那間春光萬丈，我心頭一顫，轉身提筆，一筆一劃地寫下答案。那天在安靜的教室里，女孩兒用細小的聲音勾繞成了那座白橋之頭。
白橋延展
上了小學，我進了舞蹈隊，在每一次排練中盡撒汗水，卻換來的是冷落無視。因隊長受傷，在即將演出之際，老師決定找一個替補，這又是注定與我無關。終于輪到了我，內(nèi)心的膽怯，又涌上心頭。忽然，我的眼神與老師堅定的眼神相碰，她好似在說：“別怕，自信一點！”我揚起頭，舒展雙臂，用身線勾勒出青春的色彩。在滿意的點頭后，我站上了舞臺，燈光很耀眼，掌聲很激烈，少女用柔美的身姿鑄造著那座白橋之身。
白橋已成
步入初中，在課堂上，我積極認真的發(fā)言；在操場中，我努力咬牙的奔跑；在演講中，我激昂自信的陳詞。少女用十年的努力，建成了一座白磚玉砌的長橋。這橋之上，每一磚都烙著自信的點滴。
自信，是我成長中的那座橋。它筑在時間長河之上，跨越著深淵的恐懼與膽怯，連接著舊我與未來的我。它堅實牢固，是我親自一手建成。一磚一板上，烙著自信，印著回憶與經(jīng)歷，白橋飛跨，跨過成長之痛，跨出絢麗風景未來。
我在什么中成長作文13
在成長中，我學會了很多，這些為人處事的道理令我受益匪淺。
記得這學期的一天晚上，我們一如既往地在放學前畫完生詞準備回家。可是同桌卻因為整理書包而慢了些，沒有來得及畫，他讓我把語文書借給他，生詞很多，不大一會兒，教室里的同學都寥寥無幾啦！我連忙搶過語文書，同桌也一搶，“嘩啦”一聲，那一頁變成了兩半，我懵了，來不及多想，連忙把書塞到了包里。
回家的路上，我一直在為這件事而生悶氣，心里憤憤不平：好好的語文書變成了這樣，我真不該借給他！這時，我想到了課文中的藺相如，他顧全大局，不計前嫌寬容了廉頗。我轉念一想，藺相如整天被侮辱，卻還寬容了廉頗，我這小小的語文書算得了什么。想到這兒，我心情舒暢，一蹦一跳地回家了。
第二天同桌問我借膠帶，我也欣然答應了，根本不計較昨天的'事情。
從此，我再沒有因為一點小事，而對別人記仇，寬宏大量是一種美德�！霸紫喽抢锬軗未痹谝院蟮某砷L中，我也漸漸懂得了這個道理，我決心做一個寬容大度的人，而不是小雞肚腸，斤斤計較。
我在什么中成長作文14
“小小少年背著書包做不完作業(yè)……”
在我們成長的過程中會有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們在學習中“找”到的，并且都是我們不想給家長及學校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導致我們不想上學的“千古罪人”。
剛入初一的時候，新的同學，新的老師以及新的'學校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時候，當我看到同學們都在一起玩的那么開心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認為我沒有資格和她們一起玩。當時，誰能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨，我感覺自己就像是一直渴望飛上藍天的小鳥。
上個星期六，我寫完作業(yè)后就對媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能出去外邊玩一會兒再回來，行嗎?”媽媽生氣的說：“不行，你認為你現(xiàn)在寫完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點讀機在家里睡覺吧�！蔽疫B忙解釋道：“我的意思是說我去外邊玩一會兒，
等我回來了再讀、學習英語也不遲呀�！薄安恍小眿寢寚绤柕膶ξ艺f。頓時，我心里難過極了，新鄉(xiāng)：升入初中以后，難道我連玩一會的時間都沒有了嗎?
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。于是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對我說：“為什么你不聽我的話�！蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。
現(xiàn)在我開心多了。
通過這三件事情我總結了一個道理：總是把煩惱買在自己的心里，不僅會影響學習，影響情緒，天長日久還會影響心理和生理的健康。
我在什么中成長作文15
一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現(xiàn)這一個目標而奔跑著�？墒�，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時生活還是會讓你摔倒，摔得很痛，或許還會受傷——這，就是挫折�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧。”這是我最喜歡最熟悉的一句名言，因為它曾使我受挫而不敗。
那件事發(fā)生在20xx年12月8日。中午，太陽露出了一絲笑臉，風也回到問溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當天的晚報，“想當小記者就快來報名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。
我報了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的作文翻了個遍，終于找到一篇我感覺十分滿意的作文，寫完作業(yè)，開夜車把它輸入電腦。第二天，在媽媽的幫助下，作文發(fā)出去了。接下來的日子，就是等待。
時間過得真慢，我迫不及待地想看見我的作文登在報紙上。我每天都把當天的報紙認真翻閱一遍，卻沒有看到我的作文，我的心一點一點往下沉，我感覺到不祥的征兆。就在12月中生。這短短的幾載，我成長了許多，而這也全歸功于生活中的每一個挫折。
隨著課業(yè)的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績，我實在快樂不起來。
“發(fā)試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想知道自己的考試成績，可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我?guī)缀跞粫觯趺纯赡軙@得一個讓我喜心望外的成績呢？
意料之中的事發(fā)生了。我的考試成績?nèi)缙诙粒斝《“盐业脑嚲斫唤o我時，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。接著，沒想到的是，我那張令我難看的試卷竟如風暴一般，襲卷了我們?nèi)�！大家都知道了我的考試成績，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談論著……面臨著這雙層打擊，我實在承受不了這幾天考試失利的結果，淚水不安分的跑了出來……
我怨，我恨，為什么總是我在一直倒霉？
這是，陽光終于普射進我的心房。當晚老師給媽媽打了電話，“匯報”了我的成績�？蓩寢尣]有責怪我，當我放學回家后，媽媽和藹的問我：“最近學校生活過得怎么樣啊？”我聽了，有不由自主的哭了起來，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。
媽媽聽后，她笑了笑，語重心長的對我說：“林賀，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏得。所謂的'百戰(zhàn)百勝也需要之前的失敗而總結出的經(jīng)驗得來。這么一點點小挫折就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對挫折，你應該勇敢的去面對，而更應該努力的微笑�。 �
媽媽的話說得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是��！沒有哪一個人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風順的�？擅鎸Υ煺勰芡π叵蚯暗娜擞帜苡袔讉�呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長起來。如果面對一點小挫折就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那樣幸運女神的橄欖枝就永遠不會垂青于你。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”我深刻的理解了這句話的含義。
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