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也是一種成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-07-26 14:36:22 話題作文 我要投稿

也是一種成長(zhǎng)作文15篇[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的也是一種成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

也是一種成長(zhǎng)作文15篇[熱]

也是一種成長(zhǎng)作文1

  童年是一條金色的小船,小船里有成功的喜悅,也有失敗的憂傷。這些成功與失敗都使童年變得如珍珠般璀璨。我永遠(yuǎn)忘不了那一次失敗:

  那一天,是我第一次參加江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽。周六的校園,本應(yīng)該寧靜,卻因?yàn)榕e辦賽事而變得熱鬧異常。校園里到處是穿著各校服裝的同學(xué)們,志愿者們穿著紅馬甲也在忙碌著,裁判老師也拿著手冊(cè)在奔走著。

  9點(diǎn)30分,我參加的直線競(jìng)速賽車項(xiàng)目開始了。我懷著激動(dòng)又忐忑的心情走進(jìn)賽場(chǎng),坐上位置的時(shí)候,我感覺全身冰涼,仿佛能聽到心臟“怦怦”的跳動(dòng)聲。我能感覺到周圍的選手也跟我一樣緊張,賽場(chǎng)里靜得很,連呼吸聲都聽得見。緊接著,裁判開始分發(fā)拼裝材料。一拿到材料,我就開始爭(zhēng)分奪秒地拼裝。因?yàn)橹坝?xùn)練過多次,所以拼裝的過程很順利,只用了一小會(huì)兒就拼好了。當(dāng)最后一個(gè)零件安裝完成時(shí),我松了一口氣。我立即舉起手向裁判報(bào)告我已經(jīng)完成了拼裝。

  接下來才是真正考驗(yàn)實(shí)力的時(shí)候——我們要把自己拼好的小車放到賽道上去一決高下。前面的選手都開得十分平穩(wěn),這使我壓力很大。終于到我上場(chǎng)了,我先打開開關(guān),將賽車對(duì)準(zhǔn)賽道,然后慢慢地把賽車放下去。我的手一松,賽車就如同離弦的箭一般飛奔了出去?斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,我的小車卻忽然打滑了,它突然飛出了賽道,撞到了墻壁上。伴隨著“嘭”的.一聲,我的小車整個(gè)兒散架了,四個(gè)輪子都飛出去了,連接電池的線也斷了。我頓時(shí)不知所措,但我很快鎮(zhèn)定了下來。有一個(gè)聲音在我腦海中響起:比賽還沒有完成,要振作起來完成比賽。我立刻飛奔向我的小車,撿起散落的零件,重新將它組裝起來。在崔老師的幫助下,我的電線也重新焊接好了,我?guī)е≤囋僖淮位氐搅速惖郎稀?/p>

  由于缺乏經(jīng)驗(yàn),這次比賽我的成績(jī)不太理想,可以說是一次失敗的參賽,但我卻收獲了一份面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)定坦然。我不氣餒,我準(zhǔn)備帶著這些失敗的經(jīng)驗(yàn),明年再參加比賽!失敗也是一種成長(zhǎng)!

也是一種成長(zhǎng)作文2

  每當(dāng)樓下的小孩們?cè)诒寂、玩耍時(shí)的陣陣笑聲傳入我的耳中時(shí),我的心就會(huì)感到一陣陣刺痛。懺悔和慚愧就把我拉入回憶,那天的場(chǎng)景在我腦海中久久不肯散去。

  那是我七歲的時(shí)候,我的爸爸給我買了一架遙控飛機(jī),這個(gè)飛機(jī)我愛不釋手。要知道,在那時(shí)遙控飛機(jī)是一個(gè)新潮的玩具。〕鲇陟乓男睦,我?guī)狭孙w機(jī)沖向了小區(qū)里的小花園。小花園可是小區(qū)里孩子最多的地方。我急于向我的朋友們展示我的新玩具。

  果然不出我所料,到了小花園果真有許多人湊到我這來,當(dāng)然那個(gè)我討厭的孩子也在其中。這個(gè)人皮膚黝黑,衣著樸素,衣服已經(jīng)洗白了。他很瘦,頭發(fā)一縷一縷的,顯然很久沒洗了。他并沒有惹過我生氣,只是我覺得他很臟,很惡心。

  他看著飛機(jī)飛上飛下,眼中盡是羨慕的神色。我最好的朋友說:“要不把你的飛機(jī)借我們玩一會(huì)可以嗎?”我立即回答:“當(dāng)然行,可是千萬不要弄壞哦!”“太好了!”“你真是好人!”在一陣陣的稱贊聲中,我臉上露出了得意的笑容。那個(gè)令我討厭的孩子臉上也露出了欣喜的神情。我把飛機(jī)給了他們,他們開始一個(gè)一個(gè)換著玩。輪到他了!就在他的手要觸到遙控時(shí),我連忙跑了過去,一把奪過遙控,把他推開,用輕蔑的眼光看著他說:“把你的臟手挪開,你會(huì)把我的飛機(jī)玩壞的!”他一怔,辯解道:“可是你說借我們玩的!”我說:“但我沒說借你啊!”“可……可是……”沒等他話說完,我把遙控器遞給下一個(gè)人,對(duì)他說:“快走開呀!”他轉(zhuǎn)頭就跑開了。但我沒看到,一顆淚珠從他的.眼角滑落。

  等到所有的人玩完一遍,我發(fā)現(xiàn)他不見了!八苍S回家了吧”我自言自語道。旁邊的人說道:“他走時(shí)還哭了呢!甭牭竭@我身體一震。其他人也開始指責(zé)我:“你真是太過分了!”“你的話實(shí)在太傷人了!”……我拿起飛機(jī)連忙回了家。

  我一直沒有勇氣向他道歉,因此懺悔就一直在我心底埋著,讓我不得安寧。

  孩子們的歡聲笑語有把我從回憶中拽了出來。從那以后,我能做的只是公平對(duì)待我身邊的每一人,不管他是富是窮,是大是小。我不知道我這么做可不可以挽回我之前犯下的“滔天大錯(cuò)”。我不知道他是否還記得那天的事,我只知道那件事留給我的只有慚愧和懺悔。

  我懂得了,懺悔,也是一種成長(zhǎng)。

也是一種成長(zhǎng)作文3

  陽光很好,周末的教室很冷清。坐了一會(huì)就覺得困。于是收拾書本跑到了校園外,看看周末獻(xiàn)血車來了沒。果然在。興奮的填表,拿身份證。之后上了車。

  在想象,我的血液將會(huì)在誰的體內(nèi)流淌呢。很開心的事情,不是嗎?

  比想象的要恐怖很多。很粗的針頭很粗的管子,紅紅的液體。從體內(nèi)慢慢出來,那一刻,我覺得自己是活著的;钪。微笑著看著它們慢慢出來,在那個(gè)袋子里聚集。或許,它會(huì)在某個(gè)人,某個(gè)從不相識(shí)的人體內(nèi)流淌。很虛幻的感覺……

  眼前開始模糊,我說,我看不清了……醫(yī)生意識(shí)到什么了。停止了取血。

  視線越來越模糊,天黑了嗎……醫(yī)生不停地掐我,好疼……之后,我就不知道了。

  感覺睡著了,睡了好久好久。后來,在一個(gè)很夢(mèng)幻的森林里,似乎聽到有人喊我,可我不想醒過來……不想醒過來……夢(mèng)里好安全……陽光透過樹梢,我睜開眼……是漸漸清晰的.醫(yī)生們的面孔。才反應(yīng)過來,原來,暈倒了。陽光從車窗泄進(jìn)來,輕輕的,淡淡的,像夢(mèng)……意識(shí)恢復(fù)。躺了好久。

  醫(yī)生問,有人陪你一起來嗎。我搖頭。多休息會(huì)再走,再暈的話就要就地蹲下……醫(yī)生不停地說……我點(diǎn)點(diǎn)頭。給小強(qiáng)發(fā)了信息。

  這個(gè)時(shí)候,是朋友,陪在身邊。

  好冷……

  我終于獻(xiàn)血了。期待,它能救某個(gè)人。也救自己。

也是一種成長(zhǎng)作文4

  我想,直到現(xiàn)在我還記得,當(dāng)時(shí)你為了做同樣一件事情,拋棄了那些榮譽(yù)和利益,我知道,你想換一個(gè)環(huán)境,你想讓自己,也可以名正言順地來到這里,不受別人的白眼和冷嘲熱諷,可是你有沒有想到,也許是因?yàn)槟愕姆椒ú粚?duì)呢?

  在很久以前,我就告訴過你,如果想來這座城市,盡管來找我就好了,可是你來到這里,扭扭捏捏,似乎不想讓我知道一樣,做什么事情都要避開我,難道這樣就是你想要的代價(jià)嗎?

  我們?cè)诤蛣e人相處的時(shí)候,是必須要學(xué)會(huì)忍讓的,不然那么遙遠(yuǎn)的路途,我們到底要怎樣,才能夠把自己所擁有的資本,完完全全地交給別人,同時(shí)展現(xiàn)給別人看呢。

  也許,只是因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)環(huán)境不同,所以你可以給自己一些理所應(yīng)當(dāng)?shù)睦碛,讓自己完全束縛在這個(gè)情理之中,卻從來不去真的'反思,對(duì)于這件事情,你到底是哪里做錯(cuò)了,還是說你們待著的地方,從來都不能容得下第三個(gè)人。

  如此,也好。

  他們會(huì)發(fā)出這樣的感慨,只不過面對(duì)這不一樣的電腦,面對(duì)著不同的背景,心情自然也會(huì)變得不一樣的。

  他們寫出來的那些東西,鼓舞人心,可是我們卻再也沒有耐心,繼續(xù)看洗去了,我想,這也是一種成長(zhǎng)。

也是一種成長(zhǎng)作文5

  小學(xué)時(shí)擔(dān)任了我們四年班主任的林老師,她的先生最近重病復(fù)發(fā),林老師的精神很差,小學(xué)幾個(gè)同學(xué)的父母便打算在我們班里進(jìn)行募捐,并寫祝福給林老師。

  而這項(xiàng)組織募捐活動(dòng)的任務(wù)便交給了小學(xué)時(shí)與我同班的兩個(gè)朋友l和z,以及我。

  接到這項(xiàng)任務(wù)是周三晚上,我們需要在周四把活動(dòng)告知給全班同學(xué),周五收齊所有捐款,周六把錢帶給林老師。盡管以前從未有過組織這樣活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),但是為了小學(xué)時(shí)十分敬業(yè),對(duì)我們很好的林老師,我們沒有猶豫就答應(yīng)了。

  凡事都是開頭難,周四時(shí),l和z打電話聯(lián)系同學(xué),跟他們說明募捐原因及整一件事,而我上網(wǎng)在qq班群上找同學(xué),雖然這樣分工會(huì)快一點(diǎn),但時(shí)間不多,我們還是忙里忙外,急得焦頭爛額,可是忙碌中總會(huì)有令我們心生溫暖的`人和事:

  同學(xué)h六年級(jí)是因病休學(xué)一年,盡管他現(xiàn)在不能出門,他仍讓他母親把錢交給我們,我對(duì)h的媽媽說:“我把提出募捐的大人的電話給你吧,具體情況您可以問他們!倍o我一個(gè)溫和的笑,說:“不了,我相信你們!

  我在qq上找到同學(xué)x,可x說他不在廣州,我便告訴他,既然這樣就不麻煩你了。x問我:“我們是同學(xué)么?既然是,你們幫了林老師我也一定會(huì)幫!我的媽媽在廣州,我會(huì)讓她把錢給你們的!”

  班長(zhǎng)j學(xué)習(xí)很棒,以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所重點(diǎn)中學(xué),而她在今年初一期末考結(jié)束后拿到了一萬元的獎(jiǎng)學(xué)金,從其中拿出了三千元捐給林老師,是募捐活動(dòng)里捐款最多的人。

  除了一些暑假不在廣州的同學(xué),每一個(gè)被林老師教過的同班學(xué)生都參與了募捐,并獻(xiàn)上了自己的祝福。兩天時(shí)間內(nèi),我們籌得了12030元。

  周六早晨,我與五個(gè)同學(xué)以及l(fā)的媽媽一同去看望林老師,林老師越發(fā)瘦弱了,穿著一身樸素的衣服,臉上盡是失魂落魄的神情,見到我們來她很欣慰。

  只是,她與l的媽媽談著談著就哭了,倚傍在l母親身上,瘦小的身材顯得十分無助,“嗚嗚”的哭聲中藏了那么多的悲傷絕望,任誰聽了都會(huì)心酸。

  林老師說,她的丈夫現(xiàn)在每月的醫(yī)藥費(fèi)就要三四萬,她只好到處和別人借。這樣一說,我才發(fā)覺我們的捐款與之相比只是杯水車薪。

  林老師說她真的很感動(dòng),很感謝我們,都不知道該如何報(bào)答了。

  其實(shí)林老師,該報(bào)答的是我們,謝謝您小學(xué)四年無怨無悔盡職盡責(zé)的教育。

  道別的時(shí)候,林老師緊握我們的手,對(duì)我們六個(gè)同學(xué)說:“你們都是很好的孩子,將來一定會(huì)有出息的,要記得好好報(bào)答你們的父母!”

  l的母親也說:“我很為你們而驕傲。”

  回到家,我把看望林老師的事告訴了父母,他們也很為林老師難過,說:“你們所有人都做得很棒,回報(bào)你們老師是傳統(tǒng)美德,我感覺你們長(zhǎng)大了。”

  在經(jīng)歷了這人生一課后,我也感覺到了自己長(zhǎng)大了,并且深深感受到自己現(xiàn)在生活的幸福。

也是一種成長(zhǎng)作文6

  “不用了,謝謝。”又一句拒絕的回答,我的心情也一下子墜落到了谷底。失敗真不是滋味!既要遭受別人無情的拒絕,受盡別人的白眼,還得繼續(xù)挨家挨戶的.銷售棒棒糖之類的小商品。唉,“一元錢生存挑戰(zhàn)”真沒有想象中的那么簡(jiǎn)單啊!

  打起精神,走進(jìn)一家服裝店,我們圍著一位大哥哥問:“哥哥,需要牛奶嗎?一鳴可加熱酸奶,只需4元錢哦!

  “不用了,謝謝!

  我們又經(jīng)歷了一次失敗的打擊。到上午10點(diǎn),只賺了曲曲十元錢,肚子也唱起了空城計(jì)。即使肚子餓的直叫也沒有辦法呀!賺錢真不容易呀!

  來到一家“夢(mèng)夢(mèng)時(shí)裝店"。嗯,名字取得還不錯(cuò),店主又是一位奶奶。我們輕手輕腳的跨進(jìn)店門,做為隊(duì)長(zhǎng)的我又該出手了,我輕柔柔地問:”奶奶好,請(qǐng)您買一瓶牛奶吧!“那位奶奶轉(zhuǎn)過頭,停下在織毛衣時(shí)不停動(dòng)著的手,瞥了我們一眼說:”沒看見有事嗎?不是來買衣服的就走!“我們還愣愣在那兒站著,不知所措,還好有人反應(yīng)過來,帶著我們灰溜溜的像老鼠一樣逃走了。

  又一筆失敗的生意。

  借坐下來休息的空檔總結(jié)了失敗原因,又賺到了六元,用了十元解決了溫飽問題。

  局面終于有了好轉(zhuǎn),有人愿意用五元錢買曠泉水了,心情也跟著好了不少。

  一位大姐姐在店門口叫賣,我們湊上去說:“姐姐,買根糖吧!“姐姐很爽快一口答應(yīng),我們也看準(zhǔn)時(shí)機(jī)加價(jià),“五元!薄安唬膲K吧,太貴了!”我們心里暗喜,低成本棒棒糖1元,就提高了3元!背山!“我們也異口同聲的說道。

  我們的失敗造就了成功。因?yàn),失敗也是一種成長(zhǎng)!

  比賽成績(jī)出來了,我們組雖然沒有獲得名次,但我們雖敗猶榮.

  一直以來,我都有個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,就是昂首挺胸做一個(gè)成功者。然而,殊不知,沒有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?只有堅(jiān)強(qiáng)不屈才可以到達(dá)成功的彼岸。今天我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng),也在成功的邊緣攀行!

也是一種成長(zhǎng)作文7

  有人說:“失敗是人生必不可少的,它會(huì)激勵(lì)著我們向前去!边有人說:“失敗,會(huì)挫傷我們的自尊心,讓我們一直墜落下去。”我贊成前者,因?yàn)槲矣X得:“失敗,也是一種成長(zhǎng)!

  記得本學(xué)期第一次月考,數(shù)學(xué)考試時(shí),我滿懷信心地踏入考場(chǎng),因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備?荚囘^程中,我也得心應(yīng)手,感覺沒什么難度,但是試卷發(fā)回來時(shí),我震驚了,怎么也無法相信,120分的試卷,我竟然才80多分,那一把把紅叉叉看得我膽戰(zhàn)心驚,為什么我會(huì)錯(cuò)這么多?不應(yīng)該呀!我應(yīng)該能考100分以上的.,這到底怎么回事?

  翻開試卷,才發(fā)現(xiàn)全是粗心造成的。當(dāng)時(shí)太驕傲自滿,我連檢查都沒有,當(dāng)時(shí)覺得一定不會(huì)有錯(cuò),現(xiàn)在看看那些錯(cuò)題,不是漏乘,就是移項(xiàng)沒變號(hào)?吹竭@樣的結(jié)果,我腸子都悔青了。

  回到家,我把試卷拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)看過后,不僅沒有罵我,還語重心長(zhǎng)地對(duì)我說了:“沒關(guān)系,失敗也是一種成長(zhǎng),只要你能從中吸取教訓(xùn),勇敢地爬起來,會(huì)取得好成績(jī)的。千萬不能在一個(gè)地方跌倒兩次!

  “失敗也是一種成長(zhǎng)。”媽媽的這句話觸動(dòng)了我,激勵(lì)著我,成為了我的座右銘。我逐漸改掉了粗心的毛病。

  這次數(shù)學(xué)周練試卷發(fā)下來了,110分!我欣喜若狂,心想:yeah!我成功了!保持良好的心態(tài)和細(xì)心的習(xí)慣考試,結(jié)果就是不一樣,這感覺真好!

  媽媽知道我的進(jìn)步后,欣慰地笑了笑,說:“孩子,你從粗心這個(gè)坑里爬出來了,媽媽很替你開心,但是這僅僅是一次周練,并不代表你以后不會(huì)犯粗心馬虎的錯(cuò)誤,希望你繼續(xù)努力,加油,孩子,細(xì)節(jié)決定成!”

  媽媽的話,我謹(jǐn)記在心。

  是啊,失敗也是一種成長(zhǎng)。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),從哪里跌倒就從哪里爬起來,不要在一個(gè)地方跌倒兩次,這樣,你就一定會(huì)取得成功!

也是一種成長(zhǎng)作文8

  “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志……曾益其所不能!泵慨(dāng)聽到或看到這段至理名言時(shí),我總會(huì)想起那段特殊的經(jīng)歷,也深深地感謝陪我走過的那些人。

  “你究竟有沒有解讀課文的?理解文本沒有?”我剛試講完第一次課,我的指導(dǎo)老師——蘇老師和廖老師,便撲頭蓋臉地給我一連串質(zhì)問。那時(shí)我剛參加工作不久,要準(zhǔn)備一次大型的公開課,講的就是《生于憂患,死于安樂》這課。我還沒反應(yīng)過來,她們已經(jīng)你一言我一語地開始在解說課文了,我不得不趕緊跟著做筆記,根本沒機(jī)會(huì)讓眼里的淚珠滾落下來。但回家后卻再也忍不住了,一邊根據(jù)她們的意見重新整理教案,準(zhǔn)備第二天再講一次,一邊淚濕了半卷紙巾。

  第二天的試講我自我感覺還好,思路明顯清晰了。但暴風(fēng)雨還是來了。

  “你有沒有一點(diǎn)新意啊?千年來的陳詞濫調(diào),誰還愿意聽啊?你年輕人的朝氣呢?”蘇老師一臉失望地看著我說。我瞬間懵了,怔了好久才反應(yīng)過來。正想開口跟她們解釋說昨晚我備這節(jié)課已經(jīng)備到半夜了,而且感覺上得還可以,卻發(fā)現(xiàn)她們誰也沒有再理我,都低著頭,在書上寫寫畫畫,還喃喃自語。過了好久,廖老師來了一句:“我給你提供一個(gè)思路——找一個(gè)現(xiàn)代名人來包裝,新瓶裝舊酒。具體的你自己想。”當(dāng)次的`評(píng)課就這樣結(jié)束了,我不知自己是怎么回的家。

  我頂著一頭的迷霧,一遍又一遍地上網(wǎng)查找資料,把所有知道、不知道的名人都查了個(gè)遍,終于找到了一個(gè)適合的!我高興地差點(diǎn)跳起舞來,一看時(shí)間,已經(jīng)夜里12點(diǎn)了,趕緊又再次整理教案,準(zhǔn)備第三次試講。

  我覺得第三次的試講是相當(dāng)成功的,除了有一些銜接不夠流暢之外。可就因?yàn)檫@點(diǎn),我又被狠狠地批了一頓。

  “我不是叫你要寫過渡語嗎?你寫在哪了?你所要說的每一個(gè)字,每句話都要寫下來啊!”廖老師一字一頓地說,手里的筆恨不得把我的教案戳穿。我嚇得大氣不敢喘一下,只能低著頭看著鞋尖,心里默默記著她們說的每一句話,也準(zhǔn)備好了當(dāng)晚又是一個(gè)半眠之夜了。

  千錘百煉終成鋼!經(jīng)過一次又一次的打磨,終于,我的那節(jié)公開課在縣里獲得高度好評(píng)。蘇老師和廖老師坐在聽課席的前排,我在她們的眼里看到滿滿的贊許!這對(duì)于一個(gè)新老師來講,無疑是最大的肯定和鼓勵(lì)!

  這節(jié)課雖然已經(jīng)過去很久了,但我一直記憶猶新。它的過程確實(shí)很痛苦,但這份痛苦不僅轉(zhuǎn)化成一次榮譽(yù),更是轉(zhuǎn)化成一筆成長(zhǎng)的財(cái)富,讓我在以后的拼搏中更有底氣去面對(duì)種種不可預(yù)知的未來。

也是一種成長(zhǎng)作文9

  孩提時(shí),我有懵懂的眼神向媽媽發(fā)問,成長(zhǎng)是什么?媽媽用不快不慢的語氣告訴我:“成長(zhǎng)是一個(gè)過程,一個(gè)身體發(fā)育,心理逐漸成熟的過程,所以,長(zhǎng)大后,你就會(huì)更成熟,更懂事啦!”

  從呱呱墜地到學(xué)會(huì)走路,說話,寫字,到學(xué)會(huì)幫父母親洗衣報(bào),洗碗,捶背,這看似簡(jiǎn)單卻很復(fù)雜的過程中,我學(xué)會(huì)了許多,其中有快樂也有悲傷,撇開那些喜怒哀樂,其實(shí),成長(zhǎng)是一種幸福。

  開始學(xué)會(huì)走路的時(shí)候,父親小心翼翼地拉著我向前走,害怕我摔倒在地上,看著我用音稚的眼光一步步直向前方的時(shí)候,父親的眼里沸騰著希望,國為我已經(jīng)向人生的`門檻跨過了第一步,哪怕流再多的汗,也要陪伴女兒走這段充滿期待的希望之路。

  到即將上學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)紅色的小書包,為我精心準(zhǔn)備了一些筆具,親手幫我把書包背上的那一刻,媽媽的眼神里跳動(dòng)著希望,自己的女兒讀書啦,要讓她好好學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)有出息的人才,于是,媽媽帶著這份沉甸甸的希望帶我到新生報(bào)名處登記了我的名字,終于,媽媽為我開辟了一條充滿坎坷的讀書之路。

  于是,我?guī)е妍惖睦硐胝J(rèn)真學(xué)飛,想讓爸媽將來能夠過上好日子,可是,就在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我有點(diǎn)叛變了,我常常在心里懊惱著,為什么我不是有錢人家的小孩,這樣,我就不用在這么破陋的房子里住了,我有自己的一間房間,我可以買許多我想要的東西了,所以,我怨恨自己的爸媽,可是爸媽對(duì)我可謂是“曉之以情,動(dòng)之以理”。他們給我一點(diǎn)一滴的愛,湊成了一份大愛,使我那些不切實(shí)際的胡思亂想拋之腦后,給我精神上的物質(zhì),生病時(shí)的悉心照顧,成績(jī)上的認(rèn)真觀察,失敗后的積極鼓勵(lì),成功時(shí)的戒驕戒躁等等,我明白這些是很多有錢子弟無法得到的溫暖,所以,爸媽共同為我打造了一個(gè)溫馨和諧的家庭。

  成長(zhǎng)是一種幸福,一種細(xì)斟慢酌后得到的幸福。

也是一種成長(zhǎng)作文10

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲!

  三年了,每每聽到這優(yōu)美的歌聲,心中不免還是有些刺痛。自從進(jìn)入歌唱興趣班開始,我就感覺自己不是學(xué)歌的料。努力過,奮斗過,可我始終不能成長(zhǎng)為領(lǐng)唱。

  多么頹廢,多么不甘獨(dú)坐書房,我失落的心,一如那夕陽,漸漸褪成了淺絳。

  目光,飄向窗外,一片熟悉的黛綠映入眼簾。苔花?是它,從小就認(rèn)得。還是那樣低著頭,還是那樣葉不成葉,花不成花。我甚至找不到一個(gè)好的形容詞來形容它。它,太卑微了,絕不可能傲世群芳的。而我,和這小小的苔花多么相像,在一個(gè)不起眼的角落,低著頭做著孤獨(dú)的掙扎。

  思緒飄向了那個(gè)破敗的隨園,那時(shí)的袁枚是否和我一樣兀自成傷,才吟詠出那句苔花如米小,也學(xué)牡丹開?詩詞的意義早已揭曉,它告訴我們?cè)倨D難也要昂首挺胸,綻放出屬于自己的美好?墒牵曳吹褂X得,這首詩是對(duì)我的一種諷刺:苔花無論如何努力,也不可能變成牡丹。和苔花一樣,我在歌唱班所作的所有努力,也無非是另一種形式的`自欺欺人。在歌唱班,我只能如苔花一樣,低著頭,毫無回旋的余地。

  然而,這就是故事的全部嗎?

  我想起來了:在鋼琴班,正是我一次次失敗的低頭,才換來了一張張證書;在圍棋社,正是因?yàn)槲姨幪幨〉牡皖^,才換來了一個(gè)個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯。

  思緒收了回來,收到了眼前這小小的苔花上,此刻的我卻有了不一樣的思考。

  對(duì)于苔花來說,低頭只是它的一種生活方式,他雖低著頭,但它仍在風(fēng)雨中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。而我呢?正是有了開始時(shí)的低頭,才換來數(shù)年后的抬頭。再退一步,作為一朵花,只要愛你腳下的土地,覺得自己在成長(zhǎng)就夠了,何必在意自己是低頭還是抬頭。是啊,我愛歌唱,奮斗過努力過,發(fā)覺自己在努力成長(zhǎng),就夠了。

  原來,低頭也是一種成長(zhǎng)。明白了這一點(diǎn),我們才能在生活中真正成長(zhǎng)。

  突然,心靈又成長(zhǎng)了一點(diǎn)

  窗外,月色正好。

也是一種成長(zhǎng)作文11

  同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的過程中,有許許多多開心或傷心的事,這一次,請(qǐng)拿起你手中的筆,把你開心或傷心的事寫下來吧!

  記得那是四年級(jí)時(shí)的一個(gè)晴空萬里的早晨,那天正好是星期六。吃過午飯之后,我坐在電視機(jī)前看電視,這時(shí),表哥和表妹來找我玩。媽媽出去了,爸爸讓我去買五根冰棍,我飛奔到商店里,買好了冰棍,又跑回家。到了家,我們每個(gè)人都分到了可口的`冰棍,開心地吃起來。

  爸爸看到地板很臟,就叫表妹去掃一掃,表妹掃了一會(huì)兒,媽媽吃著冰棍走進(jìn)來坐在沙發(fā)上,看了看掃地的表妹,又看了看正在吃冰棍的我。媽媽站起來走到我旁邊,用力戳著我的額頭說:“你看看,你表妹比你小,而且這里還是你的家,怎么能讓你表妹掃呢?你就是懶人一個(gè)。”媽媽把我的頭戳得好痛。我說:“明明是爸爸叫表妹掃的,就算爸爸不叫,待會(huì)冰棍吃完了,我同樣也會(huì)去掃的呀!”“別狡辯了,你不會(huì)主動(dòng)一點(diǎn)嗎?”爸爸生氣地說。我不服氣,繼續(xù)解釋著……突然,爸爸站起來給了我一耳光,頓時(shí),房子里鴉雀無聲,過了一會(huì)兒,我含著眼淚大聲喊道:“我沒錯(cuò)!”爸爸又給了我一耳光。我瞪著爸爸,眼淚不停往下滴,那時(shí),我感到了從來沒有過的痛苦,那種撕心的痛無人能理解。這一次,爸爸真的傷了我的心了,我流著淚沖出家門。

  我來到一片草地上,草地旁邊除了一些小鳥,其他什么都沒有,我撲在草地上痛哭起來。

  太陽落山了,我回到了家里,那晚和以后的兩三天我都沒和爸爸說過一句話。

  這件傷心的事已經(jīng)過去了好長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)時(shí)的那種恨到現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,因?yàn)槲抑,在人生的旅途中有悲也有喜,那種痛忍一忍就過去了,因?yàn)榘职謳Ыo我的快樂要比這種痛多得多。爸爸讓我明白:痛,也是一種成長(zhǎng)。

也是一種成長(zhǎng)作文12

  前段時(shí)間身體不適,到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小腫塊,到幾個(gè)醫(yī)院找專家看了一下,說需要住院進(jìn)行手術(shù)治療。晚上回家和家人商量住院后的生活安排:老公每天要到醫(yī)院去陪護(hù),孩子就只能全交給姥姥照顧了。

  “唯一讓我不放心的就是遙遙,沒了爸爸媽媽的督促,能不能安排好自己的學(xué)習(xí)呢!卑才藕弥螅胰滩蛔∮悬c(diǎn)擔(dān)心地對(duì)老公說。“你就別擔(dān)心孩子了,先把自己的身體養(yǎng)好再說,孩子一段時(shí)間不管,也歪不到哪去!崩瞎参课。雖然覺得老公說得有理,可我心里還是隱隱地有些擔(dān)心。

  第二天下班回家,進(jìn)門換鞋的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)鞋柜上帖著一張便簽條:“從此以后努力學(xué)習(xí),媽媽你就放心吧!”沒有署名,右下角卻畫著一個(gè)流淚的笑臉。不用說,這是兒子的杰作。雖是一張小小的紙條,我的心里卻不禁涌起一股暖流,眼睛也瞬間濕潤。悄悄走進(jìn)兒子房間,小小的身影正俯在書桌上寫作業(yè),哦,我可愛的孩子!

  忍不住伸出手去輕撫兒子的頭發(fā),遙遙馬上轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說:“媽媽,你回來啦!你看,我作業(yè)都快寫完了,語文有要背的課文,我已經(jīng)會(huì)背了,一會(huì)兒我給你背背吧……”“好的好的,不用這么急!蔽颐靼走b遙的意思,他是想讓我放心。停了一下,遙遙又說:“媽媽,你有沒有看到……那張……”“看到了。謝謝你,寶貝!”我邊說邊把遙遙攬?jiān)诹藨牙铮b遙安靜的靠在我的懷里。

  “你為什么要畫一個(gè)哭著的笑臉呀?”我打破寧靜問道!耙?yàn)槲也幌胱屇銚?dān)心,所以想對(duì)你笑?墒俏乙幌氲侥阋メt(yī)院,我又想哭。所以……”說到這,遙遙的聲音哽咽了,“媽媽,我昨天聽到你跟爸爸說的話了。你別擔(dān)心我,我保證能管好自己,你相信我吧。”兒子的一番話說的我眼眶一熱,沒想到我跟老公的那段對(duì)話,被孩子聽到了,怪不得他會(huì)有這樣的舉動(dòng)。想到這,我說:“媽媽不是不相信你,而是擔(dān)心,萬一你學(xué)習(xí)中遇到困難怎么辦?”“沒問題,我都想好了,你可以把老師的電話留給我,我有不懂的可以打電話問老師呀!边b遙仰起小臉說。對(duì)呀,沒想到兒子居然比我想得還周全。心里忽然感念,兒子真的長(zhǎng)大了。

  安排好了所有的事,我安心地住進(jìn)了醫(yī)院,手術(shù)很順利。兩天之后,心里最掛念的就是孩子。電話打過去,兒子聲音很興奮,連珠炮似的`說著:“媽媽,你好些了沒?什么時(shí)候回來啊,我好想你。 薄皨寢屢蚕肽!你這幾天怎么樣。俊甭牭絻鹤拥穆曇,我的腦海里立刻浮現(xiàn)出他的一舉一動(dòng),笑容禁不住爬上了臉頰。“我覺得表現(xiàn)還不錯(cuò)吧,我作業(yè)完成的很好,該讀的該背的我都做了,不信你問姥姥!闭f到這,兒子話鋒一轉(zhuǎn),有點(diǎn)哽咽地說道:“我就是特別特別的想你……”聽兒子這么說,我心里也是一酸,趕緊對(duì)他說:“兒子,你可不能哭哦,你要是哭了,媽媽也會(huì)難過的,這樣我可就恢復(fù)得慢了!彪娫捘穷^,兒子立刻用一種故作輕松地聲音說道:“我沒哭,媽媽。我就是想你,你別難過啊,好好養(yǎng)病,早點(diǎn)回來!”“嗯,好的!我很快就能回家啦,乖!”掛了電話,我卻忍不住掉了眼淚。

  終于出院回家了,一切又恢復(fù)了平靜。唯一不同的是,我發(fā)現(xiàn)兒子突然懂事了許多。以前他才不管別人休息不休息,自己高興起來就在屋里又跑又叫的。現(xiàn)在,中午我休息的時(shí)候,他都輕手輕腳地,甚至還對(duì)姥姥說:“你小聲點(diǎn),別吵著媽媽。”晚上他寫作業(yè),我剛想坐到他身邊陪他一會(huì)兒,他卻立刻對(duì)我說:“你去休息吧,等我做完了再給你簽字。”以前我說他幾句,他有時(shí)會(huì)嘟噥著說:“真啰嗦!”現(xiàn)在,我一說他,他馬上就說:“好好,我馬上就去做,你可別生氣啊!边@一切說明,遙遙越來越懂事,也許是他擔(dān)心媽媽再生病吧。

  怕孩子有心理壓力,我就跟他聊了起來:“遙遙,你是不是還在擔(dān)心媽媽呀?”“嗯,有點(diǎn)。我可不想你再去醫(yī)院了”,兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭又說,“爸爸說,只要你開開心心的,就不會(huì)再生病了!甭牭竭@,我笑了起來,說:“心情確實(shí)能影響到人的健康。不過,我也沒那么容易生氣。”接著,我又逗他說,“你這樣會(huì)不會(huì)覺得委屈自己了呀?”“沒有!我覺得挺好的,再說,本來我就挺乖的嘛!”遙遙笑瞇瞇地說道!肮茄,你本來就很乖!”我笑了起來。

  望著我大笑的樣子,兒子卻忽然仰起臉很認(rèn)真地對(duì)我說:“媽媽,我就是想保護(hù)你,真的!”哦,我小小的孩子!

  PS:今天是感恩節(jié),在這樣的日子里,我想感謝:感謝我小小的孩子,帶給我無限的幸福與希望。感謝我親愛的老公,帶給我無限的疼愛與保護(hù);感謝我的家人和所有的朋友,帶給我無限的快樂與關(guān)懷!人生如此,何憾?

也是一種成長(zhǎng)作文13

  那一年,我三歲,走在路上,摔倒了,爸爸趕緊跑過來,把我扶起,焦急的問:“陸陸,有沒有摔疼。 蔽覔u搖頭,開心的對(duì)爸爸說:“不疼、不疼!

  那一年,我六歲,學(xué)騎自行車,摔倒了,特別疼,委屈的看著爸爸,伸出手,想讓爸爸把我拉起來,爸爸卻沒有伸手扶我,而是說:“陸陸,自己站起來,繼續(xù)騎!

  那一刻,我感覺很委屈,爸爸是不是不愛我了呢?

  有一次,在電視上看到一只小鹿在草地上閑逛,突然跑來一只老虎要把小鹿給吃了。小鹿就趕緊逃跑,老虎就在后面追。

  最后,小鹿還是被老虎給吃了,我傷心的'哭了。

  爸爸對(duì)我說:“知道小鹿為什么被吃了嗎?那是因?yàn)樗艿穆。如果它從小就被保護(hù)起來,不去鍛煉技能,長(zhǎng)大了就容易被吃掉!

  爸爸還說:“你現(xiàn)在就是一只小鹿,爸爸要鍛煉你的各種技能,在這個(gè)過程中,可能會(huì)感覺委屈,但等你長(zhǎng)大了,就會(huì)擁有一身的本領(lǐng)!

  聽爸爸這樣說,我就懂了,原來爸爸不是不愛我,而是幫我成長(zhǎng)呢?

  有時(shí)候,委屈也是一種成長(zhǎng)哦!

也是一種成長(zhǎng)作文14

  小時(shí)候,常聽妹妹喊:“姐姐,你有一只青蘋果,我有一只紅蘋果,各人切一半,我們不就可以嘗到兩種滋味了嗎?”那時(shí),我并沒有在意妹妹這句漫不經(jīng)心的話,更不能領(lǐng)會(huì)其中內(nèi)涵。

  后來上了小學(xué),老師常對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們漸漸的長(zhǎng)大了,也都有了自己的想法,你有一種思想,他有一種思想,彼此交換后便有了兩種思想!蹦暧椎奈也⒉磺宄^的`“思想”,只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是:好東西不能獨(dú)占,要拿出來與別人共享。于是,我開始找朋友和我一起搭積木,搭公園、動(dòng)物、樹木……開始讓我大開眼界,每次在歡樂的笑聲中度過。

  上初中了,我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼,拉近彼此間的距離,著實(shí)給多姿的生活增添了不少的樂趣。

  細(xì)細(xì)想來,分享從表面上看是自己所付出的,而從另外一種意義上講卻是收獲。當(dāng)你正常試著把好的東西拿出來與別人分享時(shí),其實(shí)你的胸襟已開始變得寬闊了,快樂也已離你不遠(yuǎn)了。

也是一種成長(zhǎng)作文15

  小學(xué)的我天真活潑,率真可愛。總是覺得世界充滿愛,若是受了半點(diǎn)委屈,我定要討回公道。可,就是有那么一天,我的心境變了。

  六年級(jí)時(shí),學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)防火防水的安全知識(shí),培養(yǎng)我們的安全意識(shí),因此對(duì)每個(gè)班都抓得很嚴(yán),教室沒人的時(shí)候一定要關(guān)風(fēng)扇、燈和多媒體等電器。

  我們班沒有關(guān)燈,被查到后扣分,還被通報(bào)批評(píng),我們班主任非常的生氣,說要把最后走的那個(gè)同學(xué)揪出來,好好的懲罰一頓,老師暴怒的模樣讓我們心頭一顫,教室里針落可聞,持續(xù)了兩三分鐘的僵硬空氣由老師打破,他讓同學(xué)們自己招認(rèn),但回應(yīng)他的是寂靜,無法,同學(xué)們只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,依著記憶指認(rèn),他們個(gè)個(gè)若有所思,最后,我和其他三位“嫌疑人”被揪出來“審問”我心中忐忑不安,甚至能清晰地感受到心跳的律動(dòng),腦子里嗡嗡的,但卻能無比清楚的聽到論證和爭(zhēng)論的聲音,我的每一步都像立于刀刃上,走上講臺(tái)后,我的頭便極其不自然的低下,目光不是看地板花紋還是看窗外的電線,再看其他三位“嫌疑人”不是玩衣角就是玩手,有一個(gè)只是死死地盯著講臺(tái),但手卻握成一個(gè)拳頭緊緊攥著后背的衣服,臺(tái)下像是被點(diǎn)燃了,幾張嘴在討論一臉篤定的模樣,他們?cè)谙旅婕ち业挠懻,但在臺(tái)上待著簡(jiǎn)直度秒如年,而臺(tái)下的人就像掌握了我們四個(gè)的“生殺大權(quán)”友誼在這個(gè)時(shí)候就好像起到的作用,形成了幾股“勢(shì)力”相互爭(zhēng)論,我又急又難堪,只希望我能“贏”不看同學(xué)們的我窘迫的只往地上的花紋看去,花紋很復(fù)雜,但是又有規(guī)律,稍一不注意便容易晃花眼,而教師吵鬧的聲音更是像隔絕在天邊一樣,明明聽得清楚卻像遠(yuǎn)在天邊,我盯著那繁復(fù)的'花紋想的很多眼神渙散思維就好像脫離了肉身,“為什么他們能討論的如此輕松,就像在玩兒似的,為什么這些聲音就是這么刺耳呢?”我終于抬了頭看著他們的眼神,這一看有的笑著說,有的眼神轉(zhuǎn)著看,有的則拿著手指指著我們說,有的一言不發(fā),但像看戲一樣……我呆呆地觀察著他們,他們的聲音也有點(diǎn)減弱,是心虛嗎?不得而知!笆且?yàn)榛饹]燒到他們的身上嗎?為什么可以這么隨意的把一個(gè)人的情緒激發(fā)呢?為什么要誣陷別人呢?很好玩是嗎?把別人的想法罔顧,是用自己的幾句誣陷來博存在感,想過后果嗎?”我冷漠又心寒的盯著他們每個(gè)人看了許久,聲音漸漸弱了,一致咬定是我,說不怨是不可能的,但只是瞟了一眼他們,心里還是很難過,老師把我叫到辦公室給了我“解釋”的機(jī)會(huì),我只是實(shí)話實(shí)說:“我并不是最后一個(gè),但我忘了是誰,老師還是去查監(jiān)控看看吧!

  回到教室后,我半聲不響地坐在座位上,上想了很多,對(duì)周圍的安慰聲充耳不聞,等到午休之后,老師宣布了“犯人”并不是我,而是另有其人。散會(huì)后,女生們圍著我說:“不是你了,你看他,真是的,自己不承認(rèn)還讓你來頂罪!蔽抑皇堑泥乓宦暎乙矝]有去怪那個(gè)人,因?yàn)槲抑肋@感覺并不好受,我心里也釋然了,并且堅(jiān)定的某些想法。

  此后,不管是聽到怎樣的傳言,我只是聽聽就好,而再有什么樣的誤會(huì),我也不會(huì)爭(zhēng)得臉紅脖子粗。內(nèi)心的堅(jiān)定才是強(qiáng)大,平淡的態(tài)度,坦然接受或無視,不需要為無所謂的事物,傷了自己,更不可以對(duì)別人存在偏見,造成傷害。心存善念,利己利人。

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