(精品)實(shí)用的小學(xué)生作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候的我 ,什么也不知道,我的世界里好象只有我的奶奶和爸爸。媽媽,藍(lán)天。白云。小草做我的朋友,風(fēng)兒姐姐為我伴唱,我呢?就依偎在奶奶旁邊,聽著奶奶給我講故事,無憂無慮,這個(gè)時(shí)候我覺得自己是世界上最幸福的小孩。
那時(shí)奶奶好象是一棵大樹,我纏著奶奶不松手,好怕奶奶突然不見了。奶奶也不厭其煩的抱抱我,我小時(shí)侯的天空就是那么小,只有屋頂那么大,但我已經(jīng)很滿足了。
但是在我7歲時(shí)不幸的是發(fā)生了,奶奶去了另一個(gè)世界,那時(shí)我還不懂人死了會(huì)怎樣,于是我去問爸爸奶奶怎么了,爸爸告訴我奶奶是睡著了。但我看到爸爸和媽媽臉上的淚水就感到事情的不對(duì)勁,我就又問媽媽,媽媽說,奶奶是睡著了,只是永遠(yuǎn)醒不來了。那一刻,我始終不敢相信自己深愛的奶奶既然離我遠(yuǎn)去了,呵呵!我苦笑著。要爸爸告訴我這不是真的,這絕對(duì)不是真的。事實(shí)雖然以經(jīng)擺在眼前了,但我沒有勇氣去面對(duì)。能怎么辦呢?這件事以給我幼小的心靈帶來了太大的傷害,我沒有能力去承受,我也不敢吧!
隨著時(shí)間的推移,慢慢的,我從黑影里走了出來。但有時(shí)我還呆望著天空。這就是我吧,一個(gè)比較傷感的人。
現(xiàn)在也沒有什么可以說的了,只是覺得奶奶帶給我的幸福太多,傷害不免也要一點(diǎn)點(diǎn)吧!生活就是這樣多姿多彩,太甜了也不好,偶爾也要灑一點(diǎn)點(diǎn)的'淚水,所謂生活嘛,就要酸。甜。苦。辣樣樣具全!
『傷害』+『幸!= 『甜蜜』 沒錯(cuò) 奶奶曾經(jīng)告訴我,人的一生不可能那么完美,總要有些風(fēng)風(fēng)雨雨。那時(shí)我還不懂,但我現(xiàn)在明白了,明白了奶奶的用意。我現(xiàn)在要感謝奶奶。感謝她所帶給我的一切。
我現(xiàn)在想發(fā)明一個(gè)信箱,它,它是一個(gè)特殊的信箱。它的里面裝滿了信箋,那些信箋是寄往天堂的,是寄給遠(yuǎn)在天邊的奶奶的。
小學(xué)生作文 篇2
前幾天又一個(gè)阿姨送我三盒3D拼圖。
一盒拼出是一座天安門,那天安門可漂亮了,天安門城墻上寫著“中華人民共和國(guó)萬歲!”“世界人民大團(tuán)結(jié)萬歲!”。
另一盒拼出來是一間房間,里面又衣柜、衣柜里面有一件襯衫和一件外衣,還有一件裙子、一頂帽子。房間里海擺了鋼琴和床。
最后一盒拼出來是一座房子,屋頂上有一個(gè)風(fēng)車。風(fēng)車是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的,可是要足夠的'太陽能啊,有一個(gè)太陽能發(fā)電機(jī)的,這幾天都很少太陽,這太陽公公怎么這么不配合呀!真是太氣人了。
小學(xué)生作文 篇3
我是一個(gè)成績(jī)平平,其貌不揚(yáng)的普通男孩。
我有一個(gè)良好的品質(zhì)——拾金不昧,不信?你看!我有著充滿靈光的眼睛,好像在尋找著那里有人丟失東西,好盡快送還。我還有著輕巧的身材好像為我的拾金不昧提供了幫助(送還東西的速度)。如果你還不相信,就看看下面的事情吧!
我的良好品質(zhì)的養(yǎng)成要從我剛來上海有個(gè)月以后。哪時(shí)我和爸爸媽媽剛從張東搬到學(xué)校附近,我有一個(gè)習(xí)慣:來到一個(gè)地方先要去看看那里著名的景點(diǎn),應(yīng)此我來到學(xué)校附近后立馬去了遠(yuǎn)近聞名的世紀(jì)公園。
我的故事就由此而來:我和爸爸媽媽來到世紀(jì)公園后立刻去玩了“劃船”等游戲。玩累了我就躺在了草地上。突然我看見旁邊有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西好奇的我過去看了看。不看不知道一看嚇一跳!是一個(gè)“蘋果”手機(jī)!我看見了它立馬想起了爸爸的“蘋果”手機(jī),那里面有好多游戲。
我邊想邊開了鎖。哇!里面有好多游戲!“憤怒的小鳥”“植物大戰(zhàn)僵尸”“跑跑卡丁車”以及爸爸最喜歡玩的“忍者水果”等等好多個(gè)游戲。我簡(jiǎn)直看花了眼,正當(dāng)我準(zhǔn)備玩時(shí)腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小人:一個(gè)小人說:“快點(diǎn)玩,那些游戲多好玩啊!”另一個(gè)小人說:“別聽他的.,你這樣做等于是小偷!”正在我為支持哪個(gè)小人煩惱時(shí)突然想起了爸爸對(duì)我說的話:你長(zhǎng)大后一定有拾金不昧,做一個(gè)好孩子!因此我咬咬牙支持了第二個(gè)小人,把“蘋果”手機(jī)給了爸爸媽媽。
這時(shí)突然有一個(gè)電話打進(jìn)來了,打電話的人正是手機(jī)的主人。我們約好時(shí)間地址后便掛了電話。并走向約好的地址。到達(dá)地址后我們看見了一個(gè)穿著藍(lán)色T恤的男子,他長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,臉上透露出一幅焦急的模樣。很像是在找東西的樣子。媽媽看見了便問他:“你是不是在找你的‘蘋果’手機(jī)呢?”那個(gè)人回答道:“是的”我們便把手機(jī)就給了他。他見了忙說:“謝謝”我們也說:“不用謝”看見他高興地樣子我也開心了不少。
這就是我一個(gè)成績(jī)平平,其貌不揚(yáng),卻擁有良好品質(zhì)的男孩。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
(精選)小學(xué)生作文07-04
讓小學(xué)生作文12-10
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文11-09
小學(xué)生作文11-09