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寄給特別的你作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的寄給特別的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寄給特別的你作文1
在不計(jì)其數(shù)的“花兒”里，讓我覺(jué)得她是最美的，因?yàn)槠渌盎▋骸笨偸呛退３种艽蟮牟町悾褪切→Q。
她在班里的成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的，即使這次考了班級(jí)第一名，她也不會(huì)四處?kù)乓�；這次考得不好，她也不會(huì)像其他同學(xué)一樣譏諷考得好的同學(xué)，而是耐心地請(qǐng)教考得好的原因。
她不僅“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”，而且待人特別寬容，即使別人做錯(cuò)了，她也從不指責(zé)。有一次，她拿到了夢(mèng)寐以求的書(shū)，于是放棄所有的東西，整天愛(ài)不釋手的`抱著看。恰巧我也喜歡這本書(shū)，想向她借但又很猶豫：我能不能向她借？萬(wàn)一弄爛了怎么辦？每次我都沒(méi)能鼓起勇氣向她借，怕不小心把她的書(shū)弄爛了，她就不和我玩了。但是我又非常想看一看，哪怕只看一分鐘也好！因?yàn)檫@個(gè)我整天想得失魂落魄，一天到晚都一副無(wú)精打采的樣子。她知道后，把書(shū)借給了我，對(duì)我說(shuō)不要弄爛就可以了。我當(dāng)場(chǎng)拍著胸脯保證，一定會(huì)完好無(wú)損地還給她。我為了盡快還書(shū)每天都擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看，總是輕輕撣動(dòng)食指來(lái)翻書(shū)的，不敢有任何大的動(dòng)作，生怕把書(shū)弄壞。但在還書(shū)那天中午，我為了拿到放在旁邊的字典，不小心把書(shū)的五十六頁(yè)給蹭爛了。我頓時(shí)傻了眼：怎么辦？我是應(yīng)該把書(shū)還給她還是騙她沒(méi)有弄壞書(shū)本，阻止她翻書(shū)？想來(lái)想去，我覺(jué)得朋友之間不可以撒謊，我還是坦誠(chéng)我把書(shū)本弄壞了吧。下午，我跑去告訴她這件事，本以為她會(huì)指責(zé)我，但她卻說(shuō)不要緊，書(shū)粘一下就好了。見(jiàn)我紅著臉、低著頭不敢說(shuō)話，她拉著我的手說(shuō)：“走吧，沒(méi)事了。咱倆出去玩吧，忘掉書(shū)的事吧�！闭f(shuō)完，她就拉著我出去玩了。
這就是她，一朵最美的花，一顆最亮的星星，一只最大的風(fēng)箏。她總是與別人保持著不同，為了友誼甘愿犧牲她最珍貴的東西。我喜歡和她在一起！
寄給特別的你作文2
“蓋圳彪，我們?nèi)タ词啦⿻?huì)的中國(guó)館，OK？”爸爸早上剛起床就說(shuō)。
“是嗎？”我問(wèn)道，“世博會(huì)不是早就開(kāi)完了嗎？去也是白去。”
“世博會(huì)是開(kāi)完了，可是還有些展館得到了永久保留，繼續(xù)開(kāi)放，中國(guó)館就是其中之一�！�
“哦�！蔽一腥淮笪颉�
上海離蕭山并不太遠(yuǎn)，可是我卻覺(jué)得好像時(shí)間故意和我作對(duì)，過(guò)得特別特別慢。
好容易熬到了上海，到了世博會(huì)那兒，一個(gè)下面由四根柱子支撐起來(lái)的建筑物映入眼簾：它整體通紅，柱子的上面由一層層方塊“疊”起來(lái)，越往上越大——對(duì)了！它就是中國(guó)館。
到了四根柱子中間，頭頂上是一塊塊屏幕，播放著影像。進(jìn)入展館我看了中國(guó)發(fā)展變遷的巨幕電影，讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。展管里面有很多新鮮高科技的東西，我最喜歡那幅清明上河圖了。當(dāng)然，它不是那個(gè)寬厘米，長(zhǎng)厘米的清明上河圖，它是“活的”。
這個(gè)清明上河圖栩栩如生，一個(gè)個(gè)小人兒在各自忙著各自的。它大致分為三個(gè)段落：第一段是郊外春光；第二段是河流，第三段是城內(nèi)街市，交通工具也各式各樣：有轎子、駱駝、牛車(chē)、馬車(chē)、人力車(chē)、平頭車(chē)，各式各樣，大小不一。上面還有各式各樣、大小不一的'建筑物：有有茶館有酒店有肉鋪有寺廟，樣樣都有。這幅清明上河圖的下面還有一條“河”，為什么要打引號(hào)呢？因?yàn)樗皇钦嬲暮�，是以個(gè)類(lèi)似布的東西，還不時(shí)浮現(xiàn)出一些字來(lái)。但因?yàn)樗\(yùn)用了3D技術(shù)，所以除了那些字外，看起來(lái)和真的河沒(méi)什么兩樣。
此外，中國(guó)館倡導(dǎo)的環(huán)保理念也讓我印象深刻，尤其環(huán)保汽車(chē)等，代表了科技文明的發(fā)展方向……
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)天都快黑了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了中國(guó)館。
今天真是太特別了！
寄給特別的你作文3
在不計(jì)其數(shù)的花兒里，唯獨(dú)她讓我覺(jué)得開(kāi)得是最美的，因?yàn)槠渌幕▋菏冀K與她有著不可測(cè)量的距離。她就是小涵。
小涵的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，考到第一，卻從不曾看到她驕傲，即使沒(méi)考到第一，小涵不像其他同學(xué)那樣去刁難那位比他考得高分的同學(xué)，而是去向那位同學(xué)請(qǐng)教自己錯(cuò)的地方，該怎樣做、該如何記住不再犯同樣的錯(cuò)，嗯！這就是她最特別的地方——虛心。
小涵是我最好的朋友，但是朋友之間總會(huì)有磨出火花的時(shí)候，一次，小涵借給我一本書(shū)，是嶄新的，想必她連翻都沒(méi)翻過(guò)，因?yàn)槊诌�沒(méi)寫(xiě)，她這樣應(yīng)該是從心底里信任我把！所以沒(méi)翻一頁(yè)，我都小心翼翼的，生怕有一點(diǎn)兒皺或臟東西被我弄上去，破壞了一個(gè)美好，可是我太過(guò)了，手壓著一頁(yè)書(shū)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，“嘶哧”一聲，��！爛了，我不忍心再看下去，將書(shū)還給小涵，面對(duì)小涵，我慚愧的低下了頭，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)這本書(shū)是她爸爸找了許多家書(shū)店才找到的一本，現(xiàn)在，卻被我一個(gè)外人給破壞了，小涵看到書(shū)并沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)：“小粵，沒(méi)關(guān)系，用透明膠粘一下又可以看的，”我不好意思極了，臉紅得像個(gè)紅蘋(píng)果，一抬頭，只見(jiàn)小涵微微一笑，“走！我們?nèi)ネ�，別管這本書(shū)，把它在記憶里刪掉，把它丟在一邊，”雖然小涵這樣說(shuō)，但我依然能體會(huì)得到那份傷心，這也是小涵與其他人不同之處——包容、重友誼。
她好特別，是花兒中最美的.一朵，是繁星中最亮的一顆，是風(fēng)箏中飛得最高的一個(gè)，因?yàn)樗幸活w能包容的心，因?yàn)樗撔�，因�(yàn)樗転橛颜x付出自己喜愛(ài)的東西。交了這個(gè)朋友是我的榮幸。
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