(合集)六一兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
星期一下午,我穿著自己心愛的衣服,懷著無(wú)比高興的心情,早早地來(lái)到學(xué)校參加“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”
我到了學(xué)校,剛走進(jìn)教室,看到教室的變化真大啊,黑板上寫著:“慶祝六一”,還畫著一個(gè)個(gè)彩色的氣球和一朵朵美麗的小花……老師說(shuō):“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)!”班長(zhǎng)宣布:“209中隊(duì)?wèi)c祝六一聯(lián)歡會(huì)開始,接下來(lái)由我為大家背誦《憫農(nóng)》。第二個(gè)節(jié)目是我最要好的朋友雪漫背誦另外一首《憫農(nóng)》,有請(qǐng)……”,我們還玩擊鼓傳花等活動(dòng)。
其中,最有趣的是“貼鼻子”活動(dòng)。我們按順序排隊(duì),快輪到我了,我心里好像十五只吊桶七上八下,真是又緊張又激動(dòng)。輪到我了,我把眼睛蒙上,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,我拿著手中的.“鼻子”摸索著前進(jìn),好像到位置了,剛把“鼻子”貼上,就聽到同學(xué)們的喝彩聲,我想:應(yīng)該是貼對(duì)了吧,我摘下布一看,果真貼對(duì)了,真開心,老師還獎(jiǎng)給我一本本子。我們還有美食大會(huì)、節(jié)目表演等等,最后我們還照了一張全班福。
這個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”在我們的歡笑聲中悄悄度過(guò),我真盼望下一個(gè)“六一兒童節(jié)”快快到來(lái)。
六一兒童節(jié)作文 篇2
“六一”節(jié)到了,她每年一次,這是全世界兒童的節(jié)日。是為了保護(hù)兒童,保衛(wèi)和平。我們和全世界的兒童一樣,渴望著和平,幸福?释莒o靜的讀書,渴望健康的成長(zhǎng),渴望著祖國(guó)的昌盛和國(guó)家的安寧。
四川的大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。全國(guó)人民一起和四川人民共同戰(zhàn)勝這自然的災(zāi)害。我也要加入他們當(dāng)中。這個(gè)“六一”不同平常,災(zāi)區(qū)的小朋友會(huì)怎么樣過(guò)呢?這牽掛著我的心?吹接泻芏嗟胤降男∨笥阎鲃(dòng)地拿出自己的壓歲錢捐給四川的小朋友。為他們買來(lái)新書包,文具和字典。他們的愛心深深地感染著我,我也要為四川的小朋友做點(diǎn)什么。同樣的藍(lán)天下,同樣的呼吸著空氣,我們今年的“六一”如何過(guò)呢?想一想災(zāi)區(qū)的小朋友吧!對(duì)于他們將會(huì)是一個(gè)難忘的“六一”啊!
你們失去了親人,失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不要難過(guò),還有我們大家,我們是一家人再大的災(zāi)難我們一起去面對(duì)。你們是勇敢的人,我相信有全國(guó)人民的支持與努力一定會(huì)把你們的`家園建設(shè)得更好。再大的風(fēng)雨,有我們一起面對(duì)。
你們的笑臉,就是我們最大的安慰。你們的快樂(lè),就是我們的期望。祝福你們,一定會(huì)有一個(gè)幸福的,快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇3
,六一兒童節(jié)游園作文。老師發(fā)給我們每人一張游園卡,上面寫了各項(xiàng)活動(dòng)的名稱和所在活動(dòng)地點(diǎn)。
開始活動(dòng)了,我先參加了過(guò)獨(dú)木橋這個(gè)項(xiàng)目;顒(dòng)規(guī)則是:在一張長(zhǎng)凳上,每人手里拿一個(gè)乒乓球拍,上面放著乒乓球,走過(guò)去球不落地便得分。輪到我了,我接過(guò)球拍和球,小心翼翼地將球放在上面,走上長(zhǎng)凳,用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃,這兒跑跑,那兒跑跑,害得我提心吊膽,心七上八下的。我心里不停地祈禱著:別掉,千萬(wàn)別掉……走過(guò)了獨(dú)木橋,我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個(gè)“ˇ”,我心里別提有多高興。我開始去玩下一個(gè)項(xiàng)目了。正巧,在路上,我碰到了艾錒焱,我對(duì)她說(shuō):“我們一起玩拋繡球吧!”她同意了。
我們先去二(4)班排隊(duì),排了好久,輪到我們了。這個(gè)游戲規(guī)則是:兩個(gè)人合作,拿一個(gè)球?qū),七個(gè)來(lái)回不落,就算過(guò)關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球,只見球朝我撲過(guò)來(lái)了。我連忙去接,生怕球和大地來(lái)個(gè)“親密擁抱”。啊!球又來(lái)了!我毫無(wú)防備,但幸運(yùn)的是球正好打到了我的肩膀上,被我用頭夾住了。一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回……終于,我們過(guò)關(guān)了。
這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。
下了車,我們來(lái)到了冰川動(dòng)物樂(lè)園。一進(jìn)門,首先看到的是許多可愛的`小精靈,有金槍魚、百靈鳥、小兔子、海龜和企鵝等,它們吸引了許多同學(xué)駐足觀看。接著我們迎來(lái)了一場(chǎng)海獅表演。主要“演員”有三個(gè),分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場(chǎng),它表演的是滑滑梯,小學(xué)生作文《六一兒童節(jié)游園作文》。只見它大頭朝下就滑了下去,這個(gè)“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會(huì)鉆進(jìn)水里,一會(huì)露出水面,不時(shí)還旋轉(zhuǎn)著花樣。皮皮這個(gè)表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。
回味著海獅表演的精彩,我們來(lái)到了“鳥語(yǔ)林”。這里是鳥的世界,開心的節(jié)目好戲連臺(tái)。第一個(gè)節(jié)目是“雄鷹展翅”。鳥的主人左手托著一只身披紅藍(lán)羽毛的鳥,當(dāng)他用右手向下劃了一個(gè)弧線時(shí),那只鳥便展開雙翅,做出一個(gè)飛行動(dòng)作。許多老師和同學(xué)手里的相機(jī)同時(shí)“喀嚓咔嚓” 地記錄這美好的瞬間。
第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓(xùn)鳥員對(duì)鸚鵡說(shuō):“讓你做算術(shù)題吧!苯又榻B說(shuō):“鸚鵡回答問(wèn)題時(shí),不是用數(shù)字,而是用叫聲來(lái)表達(dá)。比如叫一聲就表示是‘1’,叫兩聲就是‘2’,叫三聲就是‘3’,依此類推。你們懂了嗎?”“下面誰(shuí)來(lái)出一道題啊?”一個(gè)小胖孩說(shuō):“2乘以5等于多少?”鸚鵡立刻叫了10聲:“呱呱呱……”頓時(shí)場(chǎng)內(nèi)發(fā)出了一片驚呼聲:“哇塞!”
第三個(gè)節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。一只小鸚鵡推著小推車出場(chǎng),看到場(chǎng)地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋,它一一用嘴把它們叼到手推車?yán)。接著它又把倒在一邊的提示牌扶起?lái),上面醒目地寫著“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境!”臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無(wú)形中大家受到了一次環(huán)保教育。
游園中,我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演,才戀戀不舍地踏上歸途。
這一天可真累啊!這一天也真快樂(lè)!帶著游園的喜悅,我們迎接著自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
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