(熱門)小學(xué)生的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我最熟悉的朋友是諸葛爾勒,他今年10歲了。他的頭發(fā)是烏黑的,有一雙炯炯有神的眼睛,還有小小的`鼻子。他的性格很好,很喜歡幫助別人。
小時(shí)候,我和諸葛爾勒是幼兒園的同班同學(xué)
,剛剛認(rèn)識(shí)不久,就成了形影不離的好朋友。有一次,我到他家的農(nóng)莊玩。一不小心,我的手被竹葉刮了一個(gè)大大的傷口。他急忙去幫我拿一盆水,來幫我消毒,又拿了一片創(chuàng)口貼。用水消毒以后,諸葛爾勒又幫我貼上了創(chuàng)口貼。他笑瞇瞇地說“好了,我們又可以玩了!蔽腋屑さ卣f“謝謝你,諸葛爾勒!
諸葛爾樂是我最好的朋友,也是我最熟悉的朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
剛上五年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我換了一個(gè)新的英語班,原因是,這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分?jǐn)?shù)——60分。在這個(gè)英語班上,我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興,讓老師歡心,每天的作業(yè)都完成的很好,可的.到的夸獎(jiǎng)總是很少。“學(xué)英語到底有什么用?”我從心里問自己?“難不成我將來真的會(huì)出國(guó)留學(xué)什么的嗎?既然這樣,為什么
不學(xué)日語,法語,德語,俄羅斯語……偏偏讓我們學(xué)英語?”
就這樣,我在新的英語班,胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語。最后,得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信——94分!從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分!剛拿到卷紙時(shí),我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月,34分,3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分!
這個(gè)功勞應(yīng)該給誰呢?百分之十是媽媽的督促,百分之四十是我的努力,百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格!
俗話說的好,嚴(yán)師出高徒嘛!雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些,不過,有一點(diǎn)不可否認(rèn),那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好,難道,不是嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
我喜愛夏天的熱烈奔放,喜愛秋天的碩果累累,喜愛冬天的銀裝素裹,但我更喜愛春天的生機(jī)勃勃。
田野里透著春的氣息。草兒嫩嫩的,綠綠的,滿地都是,真想上去打幾個(gè)滾兒。在眾多植物中,油菜花顯得格外引人注目。瞧,一大片一大片的,金黃金黃的,猶如金色的海洋,蔚為壯觀。連黃蝴蝶也被這景色給迷住了,流連其中,翩翩起舞。我正想去追它,它卻飛入菜花叢中,再也找不到了。這不由得是我想起了南宋楊萬里的一句詩:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
小溪里透著春的氣息。溪水清清的,涼涼的,柔柔的,使你忍不住想捧起來喝上一口。溪魚成群結(jié)隊(duì)地嬉戲、追逐,時(shí)而露出水面吹幾個(gè)泡泡,時(shí)而鉆入水底啄幾下泥沙,時(shí)而鉆進(jìn)水草捉幾個(gè)迷藏,猶如一個(gè)個(gè)快活的.小精靈。
山林里也透著春的氣息。瞧,竹筍長(zhǎng)得正歡,它們迫不及待地鉆出了地面,這里一株,那里一株,遍地都是。尖尖的嘴,壯實(shí)的身子,棕褐色的外衣,一層裹著一層。它們貪婪地汲取養(yǎng)分,真想一夜之間長(zhǎng)成參天的毛竹。
“一年之計(jì)在于春“,人們都出來活動(dòng)了,抖擻抖擻精神,舒活舒活筋骨。大人們忙著在田間勞作,小孩在草地上快樂地放風(fēng)箏……
啊,春天,好一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!
小學(xué)生的作文 篇4
有一天,森林里的動(dòng)物們?cè)谝黄鹜,小羊說:“我們?nèi)ズ舆呁姘伞!毙“淄茫L(zhǎng)頸鹿,還有小牛都說好,于是大家開心的出發(fā)了。
在去湖邊的路上,它們發(fā)現(xiàn)在一棵大大的樹下面,草從里有聲音,走近一看,原來是一窩剛出生不久的小鳥,小牛說,可能是風(fēng)太大,把它們吹下來了,正在大家發(fā)愁怎么才能把小鳥放回去時(shí),長(zhǎng)頸鹿不慌不忙的輕輕咬起鳥窩,把它們送回了樹上,這時(shí)鳥媽媽也回來了,大家都覺得長(zhǎng)頸鹿真了不起,長(zhǎng)的高真好!
告別了鳥媽媽一家,它們繼續(xù)往前走,很快來到了湖邊,湖邊開滿了鮮花,草地也軟軟的,大家在暖暖的陽光下躺在草地上曬太陽,這時(shí),突然聽到鴨媽媽的'叫聲,“誰來幫幫我,我的寶寶鉆到樹根叢里出不來了!”
小伙伴們馬上跑過去,原來小鴨子們鉆到樹根叢里去了,卻不知道怎么鉆出來,小白兔第一個(gè)跑過去,說:“我來把鴨寶寶抱出來!闭f完,它鉆進(jìn)樹根中,小心的把鴨子寶寶們抱出來。
鴨媽媽謝謝小白兔的幫忙,大家都覺得長(zhǎng)的矮小一點(diǎn)也很好。
小羊說:我覺得長(zhǎng)的高有長(zhǎng)的高的好處,長(zhǎng)的矮也有矮的好處,真高興有你們做我的朋友,于是大家又回到河邊一起玩了。
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