成長(zhǎng)的作文(熱)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
當(dāng)我破殼而出時(shí),有點(diǎn)刺眼的陽光給我?guī)砹松錾臍g愉與欣喜。我抖抖濕漉漉的翅膀,顫抖著站起來俯瞰懸崖下的風(fēng)景,快樂地享受溫柔的山風(fēng)和花香。
媽媽輕柔地理了理我的羽毛,卻將一種奇怪的堅(jiān)定目光投向遠(yuǎn)處,她說:“孩子,你要知道你是一只鷹。要生存,就要走好你成長(zhǎng)的旅程!蔽以谝黄H恢斜牬罅搜劬Γ苫笙裆斤L(fēng)涌進(jìn)山谷般占據(jù)了我的心房:成長(zhǎng),到底是什么?我無法理解。
經(jīng)過最初幾天的飛行訓(xùn)練,我開始能夠在離地面2米遠(yuǎn)的空中飛翔,我為自己的成就沾沾自喜,母親卻皺起了眉毛。終于,在一個(gè)風(fēng)和日麗的五月上午,媽媽帶我來到了高山的峰頂,對(duì)面巍峨的大山鐵青著臉屹立在我的對(duì)面,我不知道自己將面對(duì)的是什么。為了鎮(zhèn)靜下來,我彎下腰仔細(xì)欣賞懸崖上不屈成長(zhǎng)的.小花。突然,母親有力的翅膀狠狠地扇了下來,重重地?fù)粼谖业纳眢w上,我重心不穩(wěn),一頭扎進(jìn)懸崖里。
我的耳邊是嗖嗖的風(fēng)聲,耳膜被山風(fēng)震得疼痛,我聽見媽媽在嘶啞著聲音吶喊:“孩子!用盡全力扇動(dòng)翅膀!飛起來!”恐懼、憤怒和不解像毒蔓一般在我的心頭潛滋暗長(zhǎng),在這樣的重壓之下,我無法轉(zhuǎn)身飛翔。淚水充盈在我的眼睛里——我,就要失敗了嗎?甚至因此而死去?
不!我不甘心!我的心靈在吶喊:成長(zhǎng)!成長(zhǎng)!我嘗試著張開翅膀,然后勇敢地轉(zhuǎn)身,扇動(dòng)翅膀。我飛翔著,跌跌撞撞朝懸崖石壁撞去,在即將撞上的前一秒,我再次轉(zhuǎn)身,頭朝上向著天空沖去。我感覺到風(fēng)在我耳邊呼呼作響,我感覺到剛才被懸崖上荊棘刺傷的翅膀還在流血,但我的眼前只有那片炫目明亮的太陽光芒,那金色的光輝燦若星辰,我的心靈好像在燃燒!在風(fēng)中,我不斷變換著自己飛翔的姿勢(shì),我感覺到自己的身體逐漸輕盈,翅膀的扇動(dòng)也逐漸變得有力,我開始享受著陽光中的飛翔,在風(fēng)中,我嘗到了飛翔的甜頭……
當(dāng)我終于回到山頂,母親驚喜的呼喚我的乳名。她含著淚將草嚼碎敷在我受傷的翅膀上,這時(shí)候,我對(duì)母親說:“媽媽,我懂得了成長(zhǎng)的旅程!
今天,我成為了一只漂亮的雄鷹,我經(jīng)常在晨曦中一邊飛翔一邊思索成長(zhǎng),小時(shí)候的那一段血與淚的磨難,卻創(chuàng)造了我如今堅(jiān)韌有力的翅膀!成長(zhǎng)的旅程本來就是艱辛的,但也正是因?yàn)槿绱,成長(zhǎng)才如此美麗動(dòng)人。
成長(zhǎng)的作文 篇2
一聲響亮的啼哭聲劃破寧?kù)o的夜空,我隨著一顆新星的升起出世了。我睜開眼的一剎那,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了……
——題記
一日,挑燈在桌前開夜車,忽憶起一歷史大全被藏入床底,頓時(shí)生趣,取出鑰匙,拖出鐵箱!癘H,MY DEAR!”我失蹤多年的漫畫書和玩具模型居然一直塵封在這里!可愛的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀(jì)的童心…… 曾經(jīng)因走路看圖書被同學(xué)恥笑;曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼;曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物;曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴,最終落荒而逃…… 長(zhǎng)大后…… 因走路看書被同學(xué)稱著“優(yōu)生寶寶”;因玩具被毀只是一個(gè)勁地嘆氣;因考試得了雙百在心中暗喜,卻甚是謙虛;因無意沖撞鄰居老太太,羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”,事后仍不能直起腰抬頭“重新做人”。 如果說童年是美好的',我贊成;如果說長(zhǎng)大是煩惱的,信不信我跟你拼了?!像一陣清風(fēng),吹過我的身旁;像一陣小雨沖洗我乳臭未干的身軀;像一個(gè)放大鏡,讓我更清晰的解讀美好人生。
這就是成長(zhǎng),快樂的成長(zhǎng)! 我長(zhǎng)大了,我開心死了!因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人去上學(xué)了! 我長(zhǎng)大了,我幸福死了!因?yàn)槲铱梢杂米约旱膲簹q錢給爺爺奶奶買一套心儀的書了! 我長(zhǎng)大了,我激動(dòng)死了!因?yàn)檫^生日的蛋糕比以前大得多了! 我長(zhǎng)大了,我高興死了!因?yàn)槲以诩抑幸褤碛辛藚⒄h事的權(quán)利,并成為家庭會(huì)副秘書長(zhǎng)! 我長(zhǎng)大了,我快樂!因?yàn)槲易杂闪!因(yàn)槲叶铝!我是真的真的長(zhǎng)大了,所以我快樂! 新星也長(zhǎng)大了呢!我說?蘼曉谔斓亻g回蕩,而我卻以一絲甜甜的微笑戰(zhàn)勝了它。月亮——好圓!
——后記
成長(zhǎng)的作文 篇3
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!比昙(jí)暑假在滿池盛開的荷花中拉開了序幕。
三年級(jí)的校園生活就如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。但期間的豐富多彩、緊張快樂給我留下了深刻的印象。特別是一個(gè)重量級(jí)“大咖”——吳老師的加入,讓我整個(gè)三年級(jí)過得無比的充實(shí),讓我在德、智、體各方面都有了不小的進(jìn)步。那就讓我娓娓道來吧。
在吳老師沒來我們班之前,我們班大部分人跳繩都不超過一百,甚至有些人連跳都不會(huì)跳,我的跳繩個(gè)數(shù)也沒幾個(gè)。吳老師說過的話我現(xiàn)在還記憶猶新,他說:“跳繩可以增強(qiáng)體質(zhì),有了強(qiáng)壯的.體魄才能更好地學(xué)習(xí)!彼(guī)定我們每天必須認(rèn)真堅(jiān)持地跳繩。剛開始的時(shí)候,我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),不能堅(jiān)持。但隨著時(shí)間的推移,我慢慢地養(yǎng)成了每天跳繩的好習(xí)慣,現(xiàn)在跳繩已成為我生活中的一部分,而且跳繩成績(jī)都在堅(jiān)持中突飛猛進(jìn),有時(shí)一分鐘都達(dá)到200多個(gè)呢!
從一年級(jí)開始,我們班大部分同學(xué)的字就像鬼畫符似的,非常爛,連我們自己都不忍直視。到了三年級(jí),吳老師說一個(gè)人字寫得端正不端正是非常重要的。大家起先都不重視練字,也不想練字。后來,吳老師為了讓每位同學(xué)都能寫一手端正、清楚的好字,就特地買來厚厚的回宮格和臨摹本讓每位同學(xué)堅(jiān)持練習(xí),周末的時(shí)候還要寫一副書法作品,吳老師還很用心地把每位同學(xué)的每一次作品都裝訂成冊(cè),給大家翻閱、學(xué)習(xí)。兩個(gè)學(xué)期下來,我們班的大多數(shù)人的字都越來越好看了。
最有意思的屬于作文吧。吳老師一來就給我們帶來了“福音”。因?yàn)樗麆?chuàng)建了一個(gè)作文發(fā)布平臺(tái),讓我們把寫好的作文投稿給他,吳老師挑選好的作文在平臺(tái)上發(fā)表,最關(guān)鍵的是發(fā)表的作文可以領(lǐng)到稿費(fèi)。發(fā)稿費(fèi)是我們最開心的事。而且吳老師在平時(shí)還教我們?cè)趺礃痈玫貙懞米魑模屛覀冇懈嗟暮梦恼驴梢园l(fā)表。一年下來,我也發(fā)表了三篇,掙了點(diǎn)小稿費(fèi)。
這就是我喜愛的三年級(jí)。這一年讓我收獲了堅(jiān)持,收獲了快樂!
成長(zhǎng)的作文 篇4
20xx年1月1日,我們班要組織十歲生日。
我很早就起床了,4點(diǎn)起的。我先穿衣洗漱,然后去煮姜茶,姜茶要用的材料是:生姜、紅糖和紅棗。我先把水煮開了,然后把準(zhǔn)備好的材料放進(jìn)鍋中,再煮5分鐘就好了。在這5分鐘里,我先把杯子洗好,再等一下,把姜茶倒進(jìn)杯子里,我就帶著姜茶和手套出發(fā)了。
我來到維也納酒店大堂,發(fā)現(xiàn)人差不多都到齊了,就趕緊找了個(gè)組,穿上那個(gè)隊(duì)的`衣服,就出發(fā)去醫(yī)院了。
到了醫(yī)院,我拿出姜茶和手套,可是不敢送出去。后來媽媽叫我勇敢點(diǎn),我就找了個(gè)醫(yī)生姐姐說:“姐姐,我送您姜茶和手套,這姜茶是我4點(diǎn)起來熬的。我祝您新年快樂!”醫(yī)生姐姐說:“小朋友,謝謝你!蔽艺f:“不用謝!比缓笪液歪t(yī)生姐姐合了張影,我就回去了。
回到酒店,我吃完早飯,還剩最后一項(xiàng)活動(dòng),就是成長(zhǎng)儀式,我們玩的都很開心。
在這次活動(dòng)中,是我這十年來最難忘的一次。感謝方老師組織的這次活動(dòng)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
《80后》這部電影就像一把棉花刀,溫柔的刺進(jìn)了心靈的最深處,勾起那些不可磨滅的青春記憶。
這是一個(gè)關(guān)于愛和遺失的故事,主要講述了兩個(gè)原本受傷的人如何一步步的學(xué)習(xí)愛。女主人公沈星辰與男主人公明遠(yuǎn)在童年時(shí)都經(jīng)受了家庭傷害和家庭周折,正是這樣的經(jīng)歷使他們相信:沒有任何東西是永恒的。表面堅(jiān)強(qiáng)卻又敏感脆弱的他們,絕望地渴望被愛,卻又不懂得如何去愛人。面對(duì)親情,他們有著難以愈合的痛,不想理解也不懂表達(dá);面對(duì)愛情,上一代人的愛恨糾葛使他們害怕追求,害怕失去,急于尋找幸福卻總是錯(cuò)亂了自己的腳步。片中的其他人也是一樣,他們害怕失去,用自認(rèn)為對(duì)的方式極力保護(hù)著心中的歸屬感,直到真正在乎的失去了,才明白,心中真正想要的到底是什么。影片以沈星辰的成長(zhǎng)歷程為線索,并穿插了一些歷史事件,08申奧成功,非典…以獨(dú)特的視角向我們展現(xiàn)了成長(zhǎng)所要面對(duì)的疼痛,迷茫,堅(jiān)守,追尋。這部影片讓我們明白,原來傷害是可以彌補(bǔ)和修復(fù)的,經(jīng)歷痛苦后懂得珍惜,才是真正的成長(zhǎng)。
在青春的旅途中,我們一路上跌跌撞撞,感受著歡笑與淚水的交替,自信與迷茫的碰撞,理想與現(xiàn)實(shí)的.比拼,我們敏感,我們偏執(zhí),我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信自己世界會(huì)因自己而改變。我們害怕失敗,不懂珍惜,頑固地堅(jiān)持著自己的理想,直到某一刻被現(xiàn)實(shí)打碎,才發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己仍舊稚嫩。
或許,成長(zhǎng)需要疼痛,這樣,我們的青春才不會(huì)平淡,我們的夢(mèng)想才更加明確。在一次次的失去中,我們體味著痛苦,也收獲著成長(zhǎng)。明白自己的期盼的未來不是一種欲望,而是勇氣,責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)。隨著時(shí)間的流逝,我們不知不覺的被改變著,望著未來的路,少了莽撞與荒唐,多了淡定與堅(jiān)韌。追求夢(mèng)想的路上,不要害怕被現(xiàn)實(shí)折斷了理想的翅膀,而是每次傷害過后,仍要奮力的飛翔。要學(xué)會(huì)在失敗中審視自己的不足,在挫折面前依然淡若往常。我們更要懂得珍惜身邊的人和事,把握住眼前的幸福,不要等到失去了才后悔莫及。
青春是首華美的樂章,我們需要盡心的彈唱。青春時(shí)代的我們,都是熱烈而堅(jiān)持的,那是一種光芒,引人入勝。當(dāng)有一天,我們已是耄耋之年時(shí),坐在搖椅上,靜靜的回首那些無法安放的青春歲月時(shí),或感傷,或喜悅,但那都是種幸福。因?yàn)閺哪抢,我們收獲了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng),是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,在這個(gè)過程中會(huì)經(jīng)歷許多的事情,這些事情有的讓我開心,有的讓我不解,有的讓我傷心,有的讓我憤怒……但這些都對(duì)我的成長(zhǎng)影響很大,讓我學(xué)會(huì)了很多。至今,還有那些記憶深刻的事情,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前里。
在兩三歲的時(shí)候,我經(jīng)常打別的小朋友,而且打完別的小朋友都不覺的是自己犯錯(cuò)了,反而很高興。但漸漸地沒有人愿意和我一起玩兒了,甚至有的小朋友一看我,就像看到大灰狼一樣,飛一樣的跑到其它地方玩兒了。我看到后非常地難過和失落,傷心地問媽媽:“為什么他們都不和我玩了?看到我就跑?”媽媽教導(dǎo)我說:“因?yàn)槟憧偸谴蛉,他們都不喜歡打人的`朋友。如果你想讓別人對(duì)你好和你做朋友,就要先對(duì)他們好,要做一個(gè)謙讓有禮貌的孩子,小朋友就愿意和你一起玩兒了!贝撕,我不在隨意的打人了,見到他們會(huì)主動(dòng)的示好。慢慢地小朋友又和我一起玩兒了。
這件事雖然過去很多年了,但情景歷歷在目。尤其是媽媽說的話。讓我懂得了怎么和別人相處。
在四五歲的時(shí)候,我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣—自私。每次有好吃的東西只顧自己吃,不會(huì)給朋友和家長(zhǎng)分享。有一次,有一個(gè)朋友拿了很多好吃的東西,分給了在場(chǎng)的每個(gè)人。唯獨(dú)沒有給我。我問他:“為什么?”他看都不看對(duì)我說:“你吃東西的時(shí)候?yàn)槭裁匆矝]給我們呢?”我慚愧的低下了頭,從那以后我會(huì)把好吃的東西分給朋友,朋友也把東西分給我吃,我們的關(guān)系更加親密了。這讓我體會(huì)到分享的快樂。
還有在我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,幼兒園舉辦了一個(gè)畢業(yè)典禮,小朋友們?cè)谖枧_(tái)上表演著精彩的節(jié)目,老師在舞臺(tái)上說祝福和分別的話語。讓似懂非懂地明白什么是分別,什么是懷念。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都不同,每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,也許,這就叫做成長(zhǎng),成長(zhǎng)的旅途是一段一段的……如果說童真是無瑕的美,我學(xué)著享受其中,酸、甜、苦、辣,同樣縈繞著長(zhǎng)大的我。
成長(zhǎng)的作文 篇7
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)到了13歲,同時(shí),這也是我練字的第八年年頭了。翻開我那一個(gè)個(gè)練字本,那些筆跡,從稚嫩,到成熟,我不由得想起,我第一次參加硬筆書法課的時(shí)候……
我第一次參加書法課的時(shí)候,應(yīng)該那時(shí)的我只有五歲,小小的我,牽著媽媽的手,來到的教室。老師發(fā)給我一沓紙,那沓紙上的格子和我平常所見到過的格子不一樣,上面的每一個(gè)格子都好像是一個(gè)“回”字。老師告訴我,這叫做回宮格,無論寫什么字都不能超過外面的框,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的書法老師姓岳,岳飛的岳。她對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)苛,在練字方面要求很高,你必須達(dá)到她的要求,否則她就會(huì)一直讓你重復(fù)練一個(gè)字。于是,在這種魔鬼訓(xùn)練下,我的練字本迅速成軍,越來越厚,我的練字水平也大幅提升。
最開始,我練習(xí)的都是一些簡(jiǎn)單的筆畫,比如說橫,豎,捺。慢慢地到了偏旁部首,最后,到了間架結(jié)構(gòu)。
在練字的'過程中,磨損最大的就是鋼筆,尤其是我的勁兒比較大。鋼筆開始是很細(xì)的,后來就越來越粗,變得太粗了就不能再用了。
隨著我年齡的增長(zhǎng),我不再滿足于用硬筆去書寫,開始向往用毛筆在宣紙上揮毫潑墨。于是,在我四年級(jí)時(shí),我退掉了原來的書法班,開始學(xué)習(xí)軟筆書法。
軟筆書法的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有我想像的一帆風(fēng)順。我很氣惱,我自己所寫出來的毛筆字,和硬筆書法相比差遠(yuǎn)了。我用的書法紙是米字格紙,那種泛黃的,有毛邊的紙。我每次要么是太干的,要么太濕了。
后來,我終于明白,雖然我在硬筆書法上很有一套,但在軟筆書法上,我只是一個(gè)新手。通過軟筆書法的練習(xí),我的心態(tài)變得平和了,漸漸的,我在毛筆字上也有了突破。
從回宮格到米字格,我擁有的,不僅僅是書法水平的變化,而是心態(tài)上的變化。
每當(dāng)我提起筆來練字的時(shí)候,我都感到十分的平和和寧?kù)o。練字,不是靠速成,面是在一點(diǎn)一滴中積累和提升。練字功底的提高,總是在不知不覺中慢慢地進(jìn)步。
成長(zhǎng),是要去用心體會(huì)的。
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