實(shí)用的小學(xué)生作文（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學(xué)六年來的童真，記載著老師對(duì)我的關(guān)愛。
回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來到了我的母校——化西小學(xué)。我靜靜地坐在一個(gè)角落，一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭，我頓時(shí)倍感溫暖，這也許就是我一直聽不懂的愛吧！
二年級(jí)的我十分懶惰，一直都是飯來張口，衣來伸手，別說作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來�！敖裉斓淖鳂I(yè)布置完了，希望大家認(rèn)真完成！”二年級(jí)新?lián)Q的語文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)�！白鳂I(yè)做完了嗎？”傳來老師近似嚴(yán)厲的話語�！斑�……還……還沒有�！边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺(tái)詞。“下次再不寫，我可要打你的手心了�！崩蠋熞步�(jīng)常這樣說。盡管她每次都這樣說，可我每次都重復(fù)著同樣的臺(tái)詞，老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下，我終于完成了我的第一次作業(yè)，可老師還沒來得及審閱，這學(xué)期就結(jié)束了。
以前，我覺得老師不打我是我幸運(yùn)，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現(xiàn)在回想起來，這里包含了老師對(duì)我多么深的`愛和信任�。�
六年，學(xué)校里的一草一木都在為我做證明，做時(shí)間的證明，做老師對(duì)我付出的愛的證明。
母校的樹木上多了六個(gè)年輪，這年輪里的一點(diǎn)一滴是多么可貴。啊！多么難忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學(xué)生活！
小學(xué)生作文 篇2
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵慨�(dāng)我吟誦道這首詩(shī)的時(shí)候，我便會(huì)聯(lián)想到小草。是呀，它沒有花香，也沒有樹高，只是一棵無人理睬的小草。它是那么渺小，令人瞧不上眼，可每當(dāng)我看到它從墻縫、瓦礫、屋脊，甚至堅(jiān)一硬的石頭里轉(zhuǎn)出來的時(shí)候，就不能不被它那頑強(qiáng)的生命力所征服，發(fā)出由衷的贊嘆。
一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，有幾陣瑟瑟的秋風(fēng)，幾陣綿綿的秋雨，小草終于開始枯萎了。這時(shí)的小草還是頑強(qiáng)地挺著身一子，不乞求人類的`憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說：“哎，小草要枯萎了�！钡强刹灰�，冬去春來，它們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
小草是那么渺小，那么平凡。我不禁想起了5.12地震中那些平凡而又默默為他人做貢獻(xiàn)的人。
這些人用自己的手去搬開石板、挖開磚頭······他們的手被瓦礫劃破了，鮮血直流，但他們?nèi)徊活�，心中只有一個(gè)念頭救出被埋在廢墟里的人們。我們甚至不知道他們的名字，但他們又是那么偉大，在余震不斷地廢墟中他們奮不顧身，努力地去救助別人。
如果有來世，我寧愿作一棵無人知道的小草，沒有花香，沒有樹高，但卻有著頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)生作文 篇3
在眾多的水果中，我最喜歡吃桃子，因此，我喜歡賞粉紅的桃花，也喜歡畫粉紅漂亮的桃子。
奶奶家有一片桃梨園，每年二月時(shí)，桃花、梨花爭(zhēng)相竟艷，紅白相間，美得就像一畫大師畫的國(guó)畫。引得我每年春天都要去奶奶家小住幾次，去賞奶奶家的桃花。
桃子到端午節(jié)時(shí)就結(jié)果，這時(shí)，我就會(huì)陪奶奶去街上賣桃子。買桃子的客人見了我，就說這女孩長(zhǎng)得就像桃子一樣可喜歡，我聽了心里，美得就像水蜜桃。
桃子外形像一個(gè)顆“心”，它的下面帶著一個(gè)小尖兒，總把頭歪向一邊，好像一位害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。
桃子的身上長(zhǎng)著一層細(xì)細(xì)的茸毛，就像披著一的.件紗衣。我拿一個(gè)把上面的茸毛洗干凈，張大嘴咬一口，滿嘴是甜甜的桃汁，我顧不得說話，一口接一口地吃，惹得奶奶說我是饞鬼。我吃了一個(gè)又一個(gè)，奶奶說別急，慢慢吃，別咽著，這一山的桃子有你吃的。
桃子的水汁多，又甜美，味道棒極了，可以用“鮮美”來形容，有人管桃子叫“水蜜桃”，真是太形象了。不過，小朋友在吃桃子前不要嫌麻煩，一定得把上面的茸毛洗干凈再吃呵。
小學(xué)生作文 篇4
唉，又在想媽媽了，節(jié)日的寄托。千里之外，你在忙什么呢？
月亮就快圓了，你還不來，是不是不準(zhǔn)備履行我的諾言了？躺在床上，只是一片哀嘆。月亮是那么的亮。一年、兩年，兩年了！你卻一次都沒回過家，但到把我給忘了？不會(huì)的，你不是還天天都聽著我的聲音嗎？
國(guó)慶前一天，我還固執(zhí)的看了看你會(huì)來的方向，你會(huì)回來的，我堅(jiān)信。
10點(diǎn)了，我細(xì)聽著門外響聲的'耳朵略有些酸痛。但是，平常熱鬧的走廊上，在今夜卻偏偏沒有聲音，安靜的讓我無法適應(yīng)。你，還沒有回來嗎？
在耳邊的，只有外婆催促睡覺的聲音。
11點(diǎn)了，我只能無奈地走上去臥室的樓梯，唉，又能怎么樣呢？深夜，一片黑漆漆的，月亮也似乎被云遮了，我忍不住了，眼淚順著兩只眼睛流了下來，流進(jìn)了塞滿棉花的枕頭。我憋著氣，不讓自己發(fā)出聲音�！斑恕恕薄翘萆蟼鱽砟_步聲，外婆要上來了！我趕緊擦干了眼淚，把頭深深地埋進(jìn)被窩，不讓人發(fā)覺。
滴滴-滴滴-，鬧鐘在7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響了起來。我揉揉惺忪的睡眼，晃悠悠地站起來，穿好了褲子，哦，10月1日！“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”湊巧的事，門鈴也正好響了起來。會(huì)是誰呢？一定是外婆買菜回來了吧，又沒有帶鑰匙，正好趕上我這班車。
我三步并作兩步跳下了樓梯，急急忙忙地穿上反了的拖鞋，跑到了門前，打開了在門上的所有的門鎖。
但是，不是外婆，我有點(diǎn)恍惚，但馬上就清醒過來了。是媽媽！我興奮得想大叫一聲，可以想象的我的形象，還要管找到鄰居們，所以便立刻咽下了這個(gè)詞。眼前的媽媽可還洋派，用不著我去擔(dān)心，還笑著摸了摸我的頭，我懊惱得輕輕一甩，我想，我已經(jīng)不是小孩子了。媽媽的行李可真多，喲，還帶著兩盒包裝精美的月餅。這下可以飽口福了。幫媽媽整理完行李，待坐定，我埋怨道，怎么這么吃回來��！媽媽不好意思地說，她在做舅舅的車回來時(shí)，一伙人在路上玩玩停停，所以——就勉勉強(qiáng)強(qiáng)將本來的12小時(shí)拖成了20小時(shí)。
我，埋怨不出聲。媽媽辛苦了這么長(zhǎng)時(shí)間，好不容易回來一次，趁這點(diǎn)時(shí)間玩玩，我又怎么能說呢？
神定，我趕緊問媽咪，吃過早飯了嗎？自己肚子也餓了，媽媽回答說：“一路上大家都搶著吃月餅，肚子飽著呢，再說，一路上，我也不會(huì)開舅舅那輛車，只有舅舅和舅媽搶著開，我一點(diǎn)也不累，輕松著呢，我看，是你肚子餓了吧。買包子去！
突然，又冒出一陣感動(dòng)。一時(shí)間，說不出話來。趕緊洗漱完畢，報(bào)告了一聲外婆，歡歡喜喜的出門。
匆匆3天過去，媽媽來的是那么匆匆，去的，更是匆匆。終于，在我還沒享受完媽媽在身邊的感覺時(shí)，也就在中秋的前一天，媽媽又走了。忙啊，都忙！又能有什么辦法呢？我懇求著媽媽陪我過完中秋，只要過完中秋就行。但是，媽媽拒絕了。她告訴我，我們不是每天都在過中秋嗎？接著，她就走了……
中秋佳節(jié)喜團(tuán)圓，唯獨(dú)我家離別情。有時(shí)候，感動(dòng)會(huì)在一瞬間產(chǎn)生，你熱血沸騰，這，就是感動(dòng)。
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