讓我陶醉優(yōu)秀作文[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讓我陶醉優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讓我陶醉優(yōu)秀作文1

　　你是人類進(jìn)步的階梯，你是打開智慧之門的金鑰匙，你是通往成功的鋪路石，你是我們精神的食糧。你是書，讀書讓我陶醉。

　　名家小說讓人欲罷不能，散文經(jīng)典讓人提高境界，童話寓言讓人若有所思，古詩古詞讓人通曉文義。讀書讓我陶醉。

　　如果我是魚兒，那么你便是那藍(lán)汪汪的'小溪海洋;如果我是花兒，那么你便是那溫暖和煦的陽光;如果我是羊兒，那么你便是那嫩綠可愛的小草。讀書讓我陶醉。

　　你讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)不一樣的世界，你大手一揮，天地都變了樣。這里有深知人心險(xiǎn)惡的“羊脂球”，這里有被社會(huì)大染缸所熏陶而墮落的“駱駝祥子”，這里有情深義重卻因家族恩怨和誤會(huì)而殉情的“羅密歐與朱麗葉”，這里有神機(jī)妙算卻最終死于非命的諸葛亮，這里有命運(yùn)多舛最后幸福美滿的簡(jiǎn)·愛。這里是一個(gè)美妙的世界。讀書讓我陶醉。

　　喜歡午后在溫暖陽光下假寐，腦里思索著上午看過的書，一幅幅畫面在腦海中浮現(xiàn)。喜歡下午抱著一本書隨意地坐著便走進(jìn)了書的世界，有時(shí)開懷大笑，有時(shí)潸然淚下，不理會(huì)他人笑我是書癡而只顧沉醉其中。讀書讓我陶醉。

　　有時(shí)發(fā)現(xiàn)自己能漫步在書中的世界，完全與外界隔絕。好像并不是我在拿著書，而是書在引領(lǐng)著我。它時(shí)而變成一匹馬載著我狂奔，時(shí)而變成一名導(dǎo)游帶我游歷風(fēng)景，時(shí)而又變成一位說書人，打著板子，繪聲繪色地向我道來那個(gè)神秘的故事。讀書讓我陶醉。

　　他人常笑我為“書癡”，前面如果有一汪書海，我不顧一切也要跳下去�？晌椅ㄓX得這是個(gè)美稱。書癡，書之癡兒，為書而癡，為書而狂。癡于書中，與世隔絕，但聞兩聲鳥鳴，幸甚至哉!不因其它，只因讀書讓我陶醉。

　　書中的世界，豈一個(gè)“妙”字了得?旁人不解其中味，唯有親身體會(huì)。若六字以概括，那便是——讀書讓我陶醉。

讓我陶醉優(yōu)秀作文2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書不僅可以陶冶情操，還讓我們可以獲取大量的課外知識(shí)，讀書也可以使我們?cè)趯�來社�?huì)中鋪墊下厚實(shí)的基石，而我愛讀書是從幼兒園開始的。

　　記得小時(shí)候，我最期待的`便是下學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)后就可以回家纏著爸爸媽媽給我講故事聽，每次我都是聽得津津有味，百聽不厭，有時(shí)聽得忘了時(shí)間，大人們吵得我?guī)缀跏请y以入耳，我對(duì)書是如此得如癡如醉，又怎么能忘記故事中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的情節(jié)呢？

　　我讀的第一本書《格林童話》中，最令我難忘的便是《白雪公主與七個(gè)小矮人》的故事了。幼小的我時(shí)常在心里想：皇后這么狠毒，白雪公主為什么不恨她呢？是因?yàn)榘籽┕�主心地善良嗎？我不明白，每次睡覺前我都會(huì)懷著疑惑不解的眼神盯著媽媽問：“為什么白雪公主會(huì)心地善良而不像皇后那樣狠毒呢？為什么老鼠和貓就注定是天敵呢？媽媽每次都是撫摸著我的小臉蛋，笑著說：“你想呢�！�

　　一個(gè)個(gè)問題索繞在我的心里，一件件讀書的故事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不精，想也想不完，一個(gè)個(gè)問號(hào)總是在我腦中像個(gè)小珠子一樣不停地轉(zhuǎn)。

　　直到升入小學(xué)開始學(xué)寫作文我才明白，多看書是為了給我們的作文打下基礎(chǔ)，書是人類的長(zhǎng)生果，書里的知識(shí)就像是大海一樣廣闊無邊，多讀書胸中自富，只有多讀，多看才能使自己的知識(shí)更加淵博。書就是自己人生中的第一個(gè)啟蒙老師，是書帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的寶庫，是書讓我的生活變得多姿多彩，不再乏味，讓我陶醉其中。書，我不會(huì)忘記你這位好老師，我一定要活到老，讀到老，讓我永遠(yuǎn)陶醉其中。

讓我陶醉優(yōu)秀作文3

　　春風(fēng)響亮地打了一個(gè)呼哨，大地睜開惺恰的睡眼。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，旬旬然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月春風(fēng)中歌兮舞兮。

　　于是，滿眼都是形形色色的花，“四廂花影怒于潮”，“千朵萬朵壓枝低”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨無情輕似愁”的.長(zhǎng)院和“自在飛花輕似夢(mèng)”的鄉(xiāng)間小路上，花事如潮，“花開花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南無所有，聊贈(zèng)一枝春”……花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最?yuàn)Z目的信物。這里有國(guó)色天香的牡丹，這里有冰清玉潔的夏荷，這里有風(fēng)高霜潔的秋菊，這里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉……一花一世界，一葉一乾坤。美麗的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其實(shí)人的生命不正如花嗎？美麗如她，短暫亦如她。生命像花一樣綻放，顫顫巍巍，又終于“無可奈何花落去”，湮沒在時(shí)代的風(fēng)塵里。于是人們常常感傷“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。一閱《葬花吟》，千載之下，陪葬的該是多少淚人和澆愁的酒啊！如此嬌弱的生命，偏偏“風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼”，只能花容失色，香銷玉隕，“零落成泥碾作塵”了。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有宿命的因果關(guān)系？細(xì)細(xì)思忖，花本無辜。君不見，有的花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，詩人的感嘆浩如煙雨，輪回至今，終究“年年歲歲花相似”，倒是無故尋仇覓恨，“歲歲年年人不同”了……推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風(fēng)十里，煙花淚飄的家鄉(xiāng)終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢(mèng)里花落知多少？便可以拈花，做微笑狀了。

讓我陶醉優(yōu)秀作文4

　　桃花開了，滿山遍野繁花似錦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，好像是天上掉落的朝霞。

　　山坡上的桃花，有的迎風(fēng)初綻，嫣然含笑，好像是在比美似的；有的含苞待放，半藏半露，好像是慢慢地張開了朦朧的眼睛；有的還是花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個(gè)綻開笑臉；更多的是白色毛茸茸的微吐紅絲的小花。

　　桃樹枝干有深有淺，特別是主干，是樹中顏色最深的地方，樹枝分叉了，就成了淺淺的咖啡色。枝干有粗有細(xì)，走上前去撫一下粗的枝干，會(huì)感到非常粗糙，而細(xì)的枝干，卻讓我感到非常的柔軟。

　　從遠(yuǎn)處看，桃花就像一片粉色的.海洋。一陣風(fēng)輕輕地吹過，有絲絲淡淡的清香撲面而來，有一些花瓣在空中飄動(dòng)，就像粉色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　有一朵花最引我注目，它不時(shí)散發(fā)著淡淡的清香，它孤零零地站在枝頭上，獨(dú)自綻放著自己的艷麗多姿。風(fēng)吹過來了，瞧！它在風(fēng)中左搖右擺，多像妙曼的女子長(zhǎng)袖漫舞呀！

　　再看那枝頭上朵朵粉紅，都是爭(zhēng)先恐后地盡情綻放。一朵緊挨一朵，擠滿了一整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，成群結(jié)隊(duì)綻放，讓人們來觀賞自己的艷麗多姿。

　　希望明天春天再來時(shí)，仍有幸來到這里，看到這絢麗無比的桃花。

讓我陶醉優(yōu)秀作文5

　　秋高氣爽，瓜果飄香。在這令人陶醉的季節(jié)，你是喜歡瓜果飄香的果園？還是喜歡野外翠綠的田��？而我卻認(rèn)為秋天的校園別具一格，讓我陶醉。

　　站在校園門口，一排排高大的槐樹像一個(gè)個(gè)威武的士兵時(shí)刻為學(xué)校站崗放哨。走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條筆直的走道，走道旁邊有許多梅花形的'花池�；ǔ刂芯栈ň`放，像節(jié)日的禮物五彩繽紛。月季花十里飄香，粉紅色的花瓣上“躺”著幾顆晶瑩的露珠，淡黃的花蕊散發(fā)著醉人的清香，令人心曠神怡。紫色的牽�；ㄕ嫫娑菲G，像一個(gè)個(gè)可愛的小喇叭。旁邊的小草偎依在花朵的懷抱，接收著秋風(fēng)的洗禮，它絲毫沒有脫掉夏裝的意思，我想是因?yàn)榇笪鞅钡那锾炝钏�留念吧。再看，周圍挺拔的“柳樹姑娘”在風(fēng)中梳理著它的小辮子，翠綠的柳枝在風(fēng)中搖曳。高大挺拔的松柏依然翠綠，他并沒有脫掉綠裝，因?yàn)樗�要接受寒冬的考�?yàn)。濃濃的果香飄滿校園。大家都沉醉在這沁人心脾的芳香中。

　　古人云：“自古逢秋悲寂寥”，而我卻不這樣認(rèn)為。我愛秋天，因?yàn)樗�能讓我感受到豐收的喜悅。但我更愛秋天的校園，因?yàn)樗�能激�?lì)著我們奮發(fā)向上。

讓我陶醉優(yōu)秀作文6

　　歷經(jīng)歲月的洗禮，歷經(jīng)都市的喧鬧，歷經(jīng)人世的坎坷，再回首，看看來時(shí)的路，唯有那田間的月色讓我如癡如醉。

　　此心安處是吾鄉(xiāng)！

　　我的童年是在那煙波浩渺、鳥語花香的鄉(xiāng)村度過的。沒有都市的喧鬧，沒有都市的緊張，有的只是一份天人合一的和諧景象。

　　還記得，那田間的林萌小路；還記得那推磨的老黃牛，還記得那鄉(xiāng)村的黃昏。這其中，最難令人難以忘懷的莫過于田間的'月色了。

　　我不曾領(lǐng)略過“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤獨(dú)，也未曾領(lǐng)略過“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的幸福，但我對(duì)田間的月色卻情有獨(dú)鐘，因?yàn)槟鞘菤q月留下的痕跡。

　　仲夏夜，當(dāng)勞累了一天的人們都出來乘涼時(shí)，我隨奶奶也加入到這行列中來，我們最喜歡到田野里去，用奶奶的話說：“那兒清凈！”我喜歡去的緣由，自然是那兒的月色了。我圍坐在奶奶膝旁，和奶奶一同仰望星空，那北斗星，那織女星……都成了奶奶口中的一個(gè)個(gè)美麗故事。那時(shí)的月兒，怎么那么圓啊，就像口中的玉盤一般無暇，美麗的月光灑滿了田野，小麥啊，棉花啊，在月光照映下熠熠生輝，每每看到這里，奶奶便會(huì)笑得合不攏嘴，就像那一顆顆就要成熟的石榴一般，我知道，那是奶奶一生的心血，此時(shí)，遙望遠(yuǎn)方，漆黑的夜幕緩緩被月光照亮，水也停了，風(fēng)也停了，那曠遠(yuǎn)的田野在此時(shí)變得異常寧靜，就行奶奶那歷經(jīng)風(fēng)霜的心靈。任月光盡情的揮灑。奶奶依然在講著她的故事，故事里月亮天天是圓的。這時(shí)，奶奶總會(huì)拉起我的小手，用慈愛的目光凝視著我，我沐浴這在人間最醇最美的溫情中！

　　而今，回到家鄉(xiāng)，我以然會(huì)到那田野，月亮還是那么圓，可故人呢，早已化成天邊那一顆仲夏夜之星了吧。

　　田間月色，我夢(mèng)的源泉……

　　呵護(hù)我心靈的家園！

　　千山萬水，唯有母愛最真！

讓我陶醉優(yōu)秀作文7

　　夜，是那般的寂靜，寂靜得總令我害怕。每晚入睡時(shí)，我總是要面對(duì)著墻，不敢睜眼，好像黑暗的角落里有妖魔鬼怪要把我吃了一樣。那一夜，我像往常一樣躺在床上緊閉雙眼，可是一個(gè)小時(shí)過去了，我還是沒睡著。我不得不睜開了雙眼，可眼前依然浮現(xiàn)著那面目猙獰的畫面，我越想越害怕，又趕緊閉上了雙眼。

　　哎！睡不著，只好先閉眼。一剎那間，我的腦海中突然閃過一個(gè)念頭：既然睡不著，不如去看看窗外的夜景？我趕緊起身下床，趴在窗前，把窗戶打開一條小縫，一股清清涼涼的'微風(fēng)迎面吹來。我閉上雙眼，只聽見窗外傳來沙沙沙的響聲。我把手伸出窗外，雨滴滑落進(jìn)我的掌心，原來外面下起了毛毛細(xì)雨。抬頭遠(yuǎn)眺，一棟棟建筑擋住了我的視線，“沒什么好看的嘛……”我的心頓時(shí)浮躁了起來。不經(jīng)意間，我向遠(yuǎn)處的天空望去，一縷微弱的光透過高樓之間的空隙射了過來，很快吸引了我的注意力。我努力地尋找著，也許是因?yàn)槁窡籼�亮，又或者是視野不夠開闊，整個(gè)夜空中只有月亮和幾顆小星星。我仰望夜空，月亮白白的，微微泛黃，如絲的細(xì)雨，被微風(fēng)一吹，月光就像被蒙了一層面紗。

　　月亮不像太陽那么高傲，大把地?fù)]灑著金色的陽光。人們只要看他一眼，立刻就會(huì)被耀眼的光芒刺回去，讓人覺得他遙不可及。而月亮如此的和善，它把太陽給予的光一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)化，讓月光變得柔柔的，充滿了詩情畫意。我抬頭看月亮，欣賞著她美麗的面容，不禁深深地陶醉其中。

　　夜是如此的美麗。我喜歡在失眠的夜里欣賞窗外的美景，它讓我陶醉其中。

讓我陶醉優(yōu)秀作文8

　　自然的美麗也許是大自然給予我們?nèi)祟惖酿佡?zèng)，人們總是會(huì)因它們而變得安靜，忘掉一切煩惱，盡情的享受在其中，那舒適又溫柔的暖風(fēng)，那絢爛多彩的景象，還有那悅耳動(dòng)聽的聲音，讓我們的生活豐富多彩。

　　比起喧鬧的城市，我和我的家人更喜歡安靜的郊區(qū)，于是我的家就搬到了城市邊緣的郊區(qū)中的一所小區(qū)里，起初這里沒有高樓大廈，也沒有太多的車輛，一切都是那么的“矮小”，我站在五樓可以清楚的看到一切事物，似乎大自然的每一角都能看到一樣。

　　四月是一個(gè)溫暖的月份，我喜歡四月，因?yàn)橛袩o數(shù)的.花草樹木都已蘇醒過來一起點(diǎn)綴著大自然，但我最喜歡的還是那四月的落日。在剛搬進(jìn)新家不久的時(shí)候，由于小區(qū)還要擴(kuò)建，所以在樓群的旁邊又開墾了一塊開闊的土地，在那上面已經(jīng)堆滿了一座座的小沙丘，那時(shí)正是在四月份，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，生活規(guī)律也慢慢恢復(fù)過來，有一天放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)早早在學(xué)校完成，于是無聊的我就出來散步，走過那一座座的沙丘，忽然有一種好想爬上去的感覺，于是跟著感覺走，我登上了一座沙丘，就在那一刻我的眼睛矚目了那夕陽的光芒，是那么的溫和，我能感受到那微弱的陽光給我皮膚的撫摸，它失去了正午的耀眼與灼熱，變得那么親和，我靜靜的坐下注視著那就要落山的太陽，漸漸的它只剩下一半的身子，顏色也由剛剛的黃色變成了橘黃色，時(shí)間原來是那么的快，轉(zhuǎn)眼間太陽落山了，在遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空加上白色的白云和太陽的余光形成了一幅絢麗多彩的畫面，慢慢的消失在天邊，一場(chǎng)完整的落日就這樣結(jié)束了，我永遠(yuǎn)也忘不了那最后的畫面，它一直印在我心里，讓我陶醉。

　　隨著時(shí)代的推移和環(huán)境的污染，漸漸的我們的這片天空已經(jīng)失去了它應(yīng)有的色彩，也許我再也看不到這美麗的落日，但我會(huì)記住曾經(jīng)有一幅絢麗多彩的畫面讓我陶醉。

讓我陶醉優(yōu)秀作文9

　　喜歡走進(jìn)大自然，喜歡親近大自然，更喜歡在大自然里深呼吸…

　　平時(shí)，我很少有機(jī)會(huì)到那種天然的場(chǎng)所去玩耍，去的地方基本上都是人工打造的娛樂場(chǎng)所。雖然好玩，但失去了那種原始的感覺，常感覺不盡人意。所以，我一直渴望能夠深入大自然，去揮灑屬于我真正的`天性。

　　機(jī)會(huì)終于來了。夏天在家呆著無聊，(.)正好幾個(gè)朋友來家里找我玩兒，也不知道誰提議要去河

　　邊玩。大家都覺得這個(gè)提議不賴，就準(zhǔn)備去了。起初我還有點(diǎn)猶豫，可在朋友一句“那邊沒有什么人，到那兒我們愛咋瘋就咋瘋，況且那的空氣也很新鮮，多自由��！”后，我便堅(jiān)定的決定了—我要去。

　　到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里很富自然氣息。河岸邊的小花小草都跟平常見到的不一樣，它們顯得更富有生機(jī)，更加鮮艷，翠綠。不知大家是不是被小花小草那種活力感染了，每個(gè)人都顯得很有活力，剛一到岸邊就歡快的玩起來了。大家你潑我一身水我濺你一身水，好不熱鬧。后來，大家又開始抓小魚，透過清澈的河水，魚兒的身影清晰可見，這不由得讓我想起吳均的《與朱元思書》中的“游魚細(xì)石，直視無礙”一句，可以想象，當(dāng)時(shí)的意境是多么美妙。

　　不知不覺，一下午的時(shí)間已悄然溜走。誒，歡快的時(shí)光總是那么短暫！不過我仍然非常開心，因?yàn)槲覀冊(cè)诤舆叺耐嫠Ｊ悄敲吹赝纯�，大家都把最�?shí)，最自然的一面展示出來了。

　　大自然使人綻放最真的自己，使人陶醉，讓人不忍離去。如果有機(jī)會(huì)，我希望到真正的大自然里玩一玩，讓自己永遠(yuǎn)陶醉在大自然的美妙里。

讓我陶醉優(yōu)秀作文10

　　書是我生活中不可缺少的伴侶，每當(dāng)我沉寂書的海洋，我就會(huì)被它所陶醉，仿佛一種奇妙的感覺充滿著我的心扉，一說讀書，我就變得神清氣爽。

　　當(dāng)我二三歲時(shí)，我就與書結(jié)識(shí)了，那只布滿彩圖和拼音的世界，在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密，在我的眼里，書如果同明鏡一般，它吸引著我去采擷，追求新知識(shí)。書中那豐富多彩的內(nèi)容，讓我這素一個(gè)小小的孩童變得高大。當(dāng)我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺，讀書令我陶醉。

　　長(zhǎng)大后，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變厚了，變深?yuàn)W了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺嗎?讀書一方面可以開闊我的'視野，另一方面可以凈化我的心靈。

　　讀書讓我廢寢忘食，每個(gè)星期天，我都會(huì)鉆上書房，一看就是一整天。吃飯時(shí)，媽媽三催四請(qǐng)，我也舍不得放下，為此，媽媽沒少說我，睡午覺時(shí)，我也會(huì)捧著書貪婪地讀，嗑睡早被書趕走了，晚上睡覺時(shí)，也要翻上幾頁，即使媽媽強(qiáng)行拉熄電燈，我也會(huì)在黑暗中摸摸書的封面，感受書帶給我的溫暖，然后才鉆進(jìn)被窩。

　　讀書，我真陶醉。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書，我們才會(huì)成功。

　　雖然初中生活非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，因?yàn)樗��?jiǎn)直成了我生活的依靠，沒有書，我的生活仿佛沒了光明，不光是我，億萬個(gè)聲音都呼喚著：讀書令。

讓我陶醉優(yōu)秀作文11

　　書中的時(shí)光像是靜止的，無論你是被繁蕪的世事阻攔，亦是被酸膩的情感糾纏，屬于書的歲月，未曾改變。它像是一位飽經(jīng)滄桑的老者，放下物欲與繁瑣，不被世俗驚擾。而我亦被它的深姿卓越、談吐不凡所傾倒，愿將這剪曼妙韶光托付于它，心也不由自主陶醉其中。

　　月色如水般妖嬈，豆花燈影下，讀著語文，啜飲一口苦茗，細(xì)細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)苦中帶甘。我不禁想到，這坎坷多折的人生不也有苦有甜嗎？人生的味，就似”散入春風(fēng)滿洛城”;人生的意，彷如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”人生的境，更是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。閱讀，讓我感受到人生醺然困意的美麗，那溫柔的春風(fēng)潛入我們的靈魂，告訴我們，此刻人生的清新與真實(shí)。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。

　　一枝一葉總關(guān)情，春的溫馨、夏的艷陽、秋的碩果、冬的靜謐，在詩人妙筆生花的描寫下，我領(lǐng)略到四季的無限風(fēng)采，感受到牡丹的.嬌艷、梅的傲骨、蓮的潔白、菊的隱逸。在詩人獨(dú)具匠心的詮釋中，我感悟到了世間萬物的真諦。閱讀，讓清新含蓄的景致層層走進(jìn)，由遠(yuǎn)而近的靈氣如一縷微風(fēng)撲面而來，從古至今的歷史也似一卷古書徐徐展開。閱讀，讓我癡迷，讓我陶醉。

　　覓一處安然而悠然的午后，在陽光與樹葉的縫隙中靜靜品完一本書，原本浮躁不安的心情也被書中所流淌的墨香過濾，那千年存于的文字為你洗眼凈心，只留下一片明凈的天空。做一個(gè)愛閱讀的人，你便可以在歷史寫意的空間里云游，在水鄉(xiāng)秀逸的圖景里做夢(mèng)。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。

　　我在沈從文的《邊城》中體會(huì)茶峒小城人的勇敢，誠(chéng)實(shí)，行俠仗義。我在霍金的《果殼中的宇宙》里體會(huì)宇宙的無形，博大，包容萬物。我在余華的《許三觀xx記》中體會(huì)父愛的深沉，無私,含辛茹苦。閱讀，讓我放縱思想，讓我陶醉。

　　閱讀，如一泓清泉，流經(jīng)我曾經(jīng)迷茫的心田，陶冶著我的性情，滋潤(rùn)著我的靈魂，豐富著我的人生。我愿細(xì)細(xì)傾聽著這位老者的智語，漫漫人生都沉醉于它。

讓我陶醉優(yōu)秀作文12

　　秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀，呀”地叫著，好像在說：“朋友們，再見了，祝你們平安過冬。等到了明年我們?cè)倩貋�。�?/p>

　　深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的轉(zhuǎn)舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊。

　　金黃燦爛的田野里，到處都是一片豐收的景象，棉花似雪，一個(gè)個(gè)點(diǎn)綴著田野，沉甸甸的俗穗頻頻地點(diǎn)著頭，一陣微風(fēng)佛過，金色的麥穗泛起一層又一層的金色的波浪，又大又圓地西瓜好似一個(gè)個(gè)英勇的士勇正匍匐前進(jìn)著，一顆顆顆粒飽滿的高粱紅地像火，田野里由這些莊稼們組成了一幅美麗的畫卷，這幅畫足以和齊白石的山水畫相比了。

　　果園里的果子熟了，果實(shí)累累，黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，橘黃色的.桔子，爭(zhēng)先恐后地跳入果筐中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅色的蘋果，黃色的梨子，橘黃色的桔子，好似一個(gè)個(gè)小燈籠，正掛在樹上，多好看啊。

　　一派勝景。

　　果園里，碩果累累，我家的院子里，菊花正在開放，一朵朵的菊花爭(zhēng)芳斗艷，顯得生機(jī)勃勃。墻邊有一盆水仙，花兒已經(jīng)落了，它向菊花點(diǎn)頭，好像在說：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，我已經(jīng)開完了，你們卻開得正歡。”就是人們看了也會(huì)對(duì)菊花產(chǎn)生敬佩之情。

　　是啊，菊花這種不畏困難的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　啊，秋天不僅能夠給人帶來豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。

　　啊，秋天，你讓我陶醉!

讓我陶醉優(yōu)秀作文13

　　吃過晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂。我把聲音調(diào)大，站在陽臺(tái)上，我細(xì)心地傾聽，生怕浪費(fèi)短暫的美妙的瞬間。

　　開始，音樂有些憂郁，那感山岡惆悵的調(diào)子使得天上的月亮和星星都沉靜了下來，不再閃爍，也不再竊竊私語，頓時(shí)都靜了下來。天空是靜靜的，夜也是靜靜的，遠(yuǎn)出的.燈火也是靜靜的。隱隱約約的音樂好象一支嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清新的花香。這時(shí)的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的樂聲一轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，掉丁冬的小溪，傾斜著……真是悅耳之極，典雅之極！

　　我在音樂的國(guó)度里，紅輝煌的飛天在天宮齊飛，與月兒的女神狄安娜在幻想的國(guó)土里暢游。我仿佛已不復(fù)存在，整個(gè)兒身軀，我整個(gè)思想都融進(jìn)這個(gè)音樂的夜空，真想不到這紛繁的世界上還有這么一個(gè)小小的我。

讓我陶醉優(yōu)秀作文14

　　“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書，與書為伴，享受讀書的快樂。

　　書是人類的朋友，它默默地把知識(shí)傳授給人們。書不僅要去讀，還要去欣賞去品味。

　　讀書宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開；友好與好友交流，令你溫馨歉意。

　　我最喜歡看得書是《愛的教育》，這本書講述了一個(gè)叫安利可的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的見聞，洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛。

　　其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的天使“。故事講述的`是一個(gè)叫齊啟路的小男孩，由于他的父親去法國(guó)打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進(jìn)了醫(yī)院。一面給妻子寫信，告訴他已經(jīng)回國(guó)，因生病住院。妻子收到信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。

　　我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)仿佛把我?guī)�入了廣闊的社會(huì)中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質(zhì)。愛可以化成

　　很多東西，確實(shí)這樣又不僅僅是這些。我想”愛是什么“不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

　　好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。去讀書吧，書籍如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。

　　我愛讀書，讀書讓我陶醉。

讓我陶醉優(yōu)秀作文15

　　閱讀是一件多么愜意的事情��！我常常對(duì)自己說。

　　每晚，在睡覺以前的幾分鐘里，我通�；貭�(zhēng)分奪秒的去讀書，在我的心里面，快樂的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開書本讀書時(shí)，我會(huì)發(fā)覺，我進(jìn)入了書的海洋，

　　前幾天什么煩心的事情，親人，朋友，哥哥……仿佛在一瞬間消失，而我則是書中的主人公，隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)，剎那間，我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面，什么事都顯得那么的渺小，什么事都顯得那么沒有份量，而最重要的，那就是讀書，我在里面遨游，隨著媽媽的嘮叨聲，我猛然醒來，從那個(gè)讓我陶醉的書的海洋中

　　醒來，醒來的那一瞬間，什么考試，親人，回憶，睡意一下子全鉆了進(jìn)去，而我戀戀不舍的放下書，關(guān)上燈，在故事情節(jié)之中，漸漸的睡了下去。

　　閱讀雖然讓我陶醉，但也給我?guī)�來了不必要的麻煩，上課時(shí)，我雖陶醉在那書的海洋里，連老師走過來都沒注意，給抓住了，但我也常常不死心。

　　閱讀讓我陶醉，每當(dāng)我進(jìn)入書的海洋時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)現(xiàn)實(shí)一個(gè)幻境，一個(gè)天，一個(gè)地，每當(dāng)我在書的海洋遨游時(shí)，我會(huì)不禁的小聲朗讀出聲來，深夜，在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界，偶爾來的一顆流星，一聲蟬吟，一絲風(fēng)聲，都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色，是原本靜謐而又神秘的`的深夜加多了一絲神秘的色彩，突然間，我聽下了朗讀，流星，蟬鳴，風(fēng)聲，隨著停下，那一瞬間是多么的靜謐，而又多么的美妙啊！我默默的享受著萬物沉睡的靜謐，而也隨著那一顆流星，在書的海洋里的仙境中，沉沉睡去。早上起床時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚，可見，閱讀在我心中的地位，莫過于享受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于金錢，權(quán)力，在我心中的地位。

　　啊！我愛閱讀，因?yàn)樗�能讓我陶醉在書的海洋之中，所以，我愛閱讀，但是，我更愛被閱讀陶醉。

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