小學生作文優(yōu)秀(3篇)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
玫瑰花
我最喜歡玫瑰花了,當然,我喜歡它的嬌貴、氣質、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的,又滑溜溜的,摸起來手可舒服了。當還是花苞的時候,花瓣含苞欲放,一大片一大片地疊著,由大變小;ò晟线有淡淡的香味芬芳撲鼻,惹來一大片蜜蜂蝴蝶,圍著花瓣轉。
玫瑰花的姿勢也是千姿百態(tài),有的含苞欲放,像個害羞的小姑娘;有的只舒展開了兩三片花瓣兒,好像才剛剛睡醒;還有的全展開了,露出了小小的花蕊,好像一個落利大方的的漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器刺;ㄇo上的刺密密麻麻的,隨時保持作戰(zhàn)狀態(tài),可威武了,好像時時刻刻在警告我們喂,你們可不要傷害我啊,只許看,不許動手動腳的啊,不然有你們好看的哦!
怎么樣,你喜歡玫瑰花么?
玫瑰花
我家種了許多花,有茉莉花、紫薇花、杜鵑花、小金條、蘆薈,今天,媽媽種了好幾盆植物,那是什么?紫荊花?薔薇花?No,No,No。是玫瑰花。
我仔細地看著這些玫瑰花,哇!玫瑰花粗粗的根上長著尖尖的刺,長著綠油油的葉片,嫩嫩的花瓣朝上長著,里面的花芯像是被托著的'一盤誘人的黃蛋卷,散發(fā)出陣陣清香。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同嬌羞嫵媚的少女,黃的、紅的、白的、藍的、橙的、紫的、粉紅的,真漂亮!
我趁今天沒事做,便開始調(diào)查關于“玫瑰花有什么作用”的資料。哦!原來玫瑰用途很廣,特別在藥用和染料方面有著非常高的價值。玫瑰很香,它是世界上著名的香精原料,人們多用它熏茶、制酒和配制各種甜食品,其價值常比黃金還高。玫瑰入藥,其花蔭干,有行氣、活血、收斂作用,果實中維生素C含量很高,是提取天然維生素C的原料。
今天,我意識到玫瑰花的用途后,就越來越喜歡玫瑰了。
玫瑰花
玫瑰花是一種非常美麗的花,它的花瓣是深紅色的,花莖上有一些小刺,就種在我的小區(qū)里。
玫瑰花在小區(qū)中挺立著。它雖然有刺,但它能散發(fā)出一股淡淡的清香,讓人心爽神怡。它還象征著愛,就因為它很美麗,美在它的花瓣很妖嫩,很紅,紅代表著熱情,所以它象征著愛。
不只是它在我的小區(qū)里有,花園、公園都有,最好種在自然里,因為欣賞的就是自然美。如果到了冬天,玫瑰花枯萎了,我會傷心,但是一想:“冬天過去了,春天還會遠嗎?”到了春天玫瑰花又會長出新的花骨朵兒,我這樣想就高興了。
我愛玫瑰花,我愛美麗的玫瑰花!
玫瑰花
我有一盆心愛的玫瑰花,讓我為你們介紹一下吧!她長得可美了,美得讓小鳥看了直唱歌,蝴蝶看了直跳舞。她還散發(fā)著陣陣香味,她的香味傳遍了四周。我為她取了一個名字叫“花仙子”。她有時很溫柔,有時很暴躁。你如果欺負她的話,她就會用她那尖尖的刺扎你一下,警告你不要欺負她,否則你會很痛的噢。
玫瑰花
玫瑰花有白色的,有黃色的,有藍色的,還有紅色的等等,但是這朵玫瑰花是我見過唯一一朵會笑的“玫瑰花”。
我心中的那朵“玫瑰花”楊老師。她有一頭黑中帶點金黃色的頭發(fā),扎著一個馬尾辮,顯得格外的年輕慈愛。眉毛被劉海遮住了,所以看不清。明亮的大眼睛,高高的嘴巴與她那一張微笑的嘴巴搭配,流露出一種給人溫暖的感覺。她就像一朵永遠不會枯萎的“玫瑰花”。
我的那朵“玫瑰花”每天雷打不動,幾乎都保持著笑容。但是我認為她有個小缺點,就是穿著不怎么成熟,像一位少女。可是這并不影響她……
記得前幾天,感冒病菌與發(fā)燒病菌同時來攻擊我們脆弱不堪的身體。大多熟人都因為不舒服而精神不振,就連平時活潑亂跳的我,也沒能僥幸的逃脫疾病的魔爪。我本以為我那朵“玫瑰花”也會倒下,可她表面脆弱不堪的少女形象卻像一個金剛不壞之身似的,毫發(fā)無損。她說:“我從小到大除了預防針,其他的什么針都沒打過一次呢?”大家都異口同聲地問道:“真的嗎?”老師昂首挺胸地說:“sure,當然,來,我告訴你們退燒的神奇配方,你們可要好好的記錄下來哦!”天哪!楊老師這朵微笑的玫瑰花竟然知道如此多的知識,真是一朵微笑與智慧并存的玫瑰花呀,簡直就是一顆智多星。不過,我猜想老師這朵微笑的玫瑰花也應該會有自己的煩惱吧。但她卻仍以她那美麗的笑容抑制自己的煩惱,真不愧是一朵微笑的玫瑰花呀!
記得老師她也常說只有“誠”才能成。意思是:只有誠心誠意的去做每一件事,才能獲得成功。我想:也許正是這句話,才使得我們那朵微笑的玫瑰花每天都生活在快樂的笑聲里吧。
楊老師守衛(wèi)著我們心中那朵“微笑的玫瑰花”,我愛您,是您那無私的微笑激勵著我前進,給予我克服困難的勇氣。但我現(xiàn)在卻不能像您那樣堅強,把微笑永遠掛在嘴邊。將來我一定也能像您一樣做一朵“微笑的玫瑰花”。
玫瑰花
我家陽臺上種了很多花,可我最喜歡的就是玫瑰花。
它的莖上長滿了像利劍一樣的小刺,手一不小心碰到就會扎破流血。莖上長著一片片濃綠的葉子,葉子的邊緣是鋸齒狀的,葉片中間有一條細細的小溝,周圍還有很多葉紋。
玫瑰的話火紅火紅的,一朵朵美麗的玫瑰綻放在綠葉中,就像一位亭亭玉立的姑娘;一陣風吹來,玫瑰花輕輕搖晃,就像一位姑娘在翩翩起舞。我把鼻子湊近花朵,清香撲鼻而來。
我愛玫瑰花。
小學生作文 篇2
我四歲時去過祖祖家。到了那里,它家的東西似乎都比買的時候陳舊了許多,并且有著許多蜘蛛。那時,我還很小,因此總是把公雞、母雞叫成“雞爸爸”、“雞媽媽”。
祖祖家是靠河水邊的。河里面的水很清,時常有魚游出來,螃蟹也會爬出來。人們常常抓魚和螃蟹,用來煮了吃。一次,三姨拿起一個放在河邊的掃把。我看到掃把上有個東西,走近一看,把我嚇退了兩步。原來是只螃蟹!
還有一件事,我記得非常清楚。接近中午時,飯做好了,我準備吃飯去時,突然看見一只貓在院子里散步。我的好奇心被勾起來,于是我開始慢慢地接近它。就在它身邊時,我用手抓捕,卻失敗了。它一驚,立刻跑了起來。我不甘示弱,馬上追了起來。它卻總想甩掉我,一會跑進帶刺的植物叢里,一會跳到泥巴里,讓我差點分散注意力。雖然從泥巴里出來的它已不是小白貓了,但我還是努力地繼續(xù)追。突然沒注意腳下的一塊石子,一下子摔出幾米。我一下子哇哇大哭起來。媽媽聞聲而來,趕緊抱著我去清清的.河水里去洗,這才讓我脫離了困境。
我非常慶幸。自己能想起這件事,但也許永遠也見不到了,F(xiàn)在,祖祖家的許多物我已模糊了,但,在我的印象中,那片河水總是那樣靜靜的。
小學生作文 篇3
媽媽,我有一肚子的話想要對您說,可話到嘴邊又咽下。今天趁寫作文的時候,我就把我心里的話全說出來吧。(評:開門見山,有一種不吐不快之感。)
含辛茹苦的您自我兒時起,您手上就有兩樣“武器”:一樣是“蜜糖”,一樣是“黃蓮”。當我乖巧、聽話、成績優(yōu)異時,您將會給我“蜜糖”;當我做錯事、惹您生氣、成績下降時,您就會給我“黃連”。
母愛是一聲聲夸獎。記得有一次,我被評上了學校的“新三好”以后,激動不已。 我蹦蹦跳跳興奮地跑回家,當您看見那一張獎狀時,您喜上眉梢一把摟住我,連聲夸獎:“女兒,你是我的驕傲!”媽媽,您知道嗎?我那時幸福得就像踩在一朵云之上,心里甜滋滋的!
母愛也是一句句責罵。記得有一次,我英語期末考試考得不理想,心里忐忑不安。當您看到那一張試卷時,一向溫柔可親的您猶如孫猴子的臉---說變就變,“啪”的一聲,不由分說一個巴掌重重地打在我臉上,卻痛在我心里。接著您的`一句句責罵聲迎風而來,我本能的閉上雙眼,任您折騰個夠吧。我的眼淚無聲地落下,一滴,一滴,又一滴。知道嗎?媽媽,我當時的心情糟糕透了,女兒多么渴望得到您的鼓勵呀。ㄔu:媽媽的連聲夸獎猶如“蜜糖”,使得作者內(nèi)心無比甜蜜;同時,媽媽的句句責罵有如“黃連”,使年幼的作者難受極了。作者在第二至四自然段中先概括后具體地描寫,層次清楚。所選事例比較典型,寫出了小作者的心理活動。)
媽媽,也許有時我把您善意的嘮叨當做耳邊風;也許有時我魯莽地把語言化為無情的利刀,深深地刺進您的心房,也許......太多太多的也許,但我不是有意的。媽媽,求您原諒我的錯,記住我的好,在您的心中留下一個完美的我。
媽媽,把我當做水吧!讓我有自己的特性和流向。
媽媽,也把我當做樹苗吧!請相信:樹高千尺也忘不了根。
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