（合集）小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我的媽媽很普通，介紹她沒(méi)什么華麗的語(yǔ)言，但是，說(shuō)起她愛(ài)我這方面，絕對(duì)不會(huì)低于其她媽媽對(duì)自己兒女的關(guān)愛(ài)。
我的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著一張瓜子臉，劉海長(zhǎng)的幾乎遮住了眼眉和眼睛，但還是把我監(jiān)督的仔仔細(xì)細(xì)，小鼻子，小嘴巴《別看我媽媽嘴巴小，話可不少說(shuō)》
媽媽平常對(duì)我嘻嘻哈哈，但是對(duì)我學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎。有一次，媽媽讓我寫(xiě)作文，我寫(xiě)了，媽媽看后，還是一連給我挑了還幾個(gè)錯(cuò)誤，還讓我重寫(xiě)，我不肯就范，媽媽就對(duì)我苦口婆心地說(shuō)：”學(xué)習(xí)是你自己的'任務(wù)，你即不是在為我學(xué)習(xí)，也不是在為老師學(xué)習(xí)，你是在為你自己學(xué)習(xí)，有句話叫吃的苦中苦，方的甜中甜，你只有現(xiàn)在認(rèn)真了，長(zhǎng)大才不會(huì)受罪�！蔽衣�(tīng)話，乖乖的改錯(cuò)，然后又寫(xiě)了一遍《改正的》，媽媽看后，說(shuō)：“看來(lái)，我們家月兒也長(zhǎng)大嘍！”
這就是我的媽媽?zhuān)欠驳膵寢專(zhuān)晃患床荒苡闷胀ㄟ@個(gè)詞來(lái)形容也不能用華麗這個(gè)詞來(lái)形容的媽媽?zhuān)驗(yàn)�，她是我的媽媽�(zhuān)易钣H愛(ài)的家人！
小學(xué)生作文 篇2
在班里，有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)并不怎么樣，可是，每當(dāng)想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們都有了新同桌，可是老師把我調(diào)到一個(gè)差等生旁邊。這使我極不情愿，他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不小心碰了他的'胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重寫(xiě)；有時(shí)我硬往他身邊擠，直到把他推在地上為止。他每天早上早早來(lái)到學(xué)校，大聲朗讀課文，看見(jiàn)我來(lái)了，他微笑著向我問(wèn)好，我卻不理他。
有件事使我難以忘懷：一天上數(shù)學(xué)課，我忘記帶數(shù)學(xué)課本，急得亂翻書(shū)包，怎么也找不見(jiàn)。就在這時(shí)，我的同桌把課本移到我的課桌上，說(shuō)：我們一起看吧！這時(shí)，一股暖流涌上心頭，我激動(dòng)地看著他，不知說(shuō)什么才好。
還有一次，放學(xué)了，我高高興興地向回家的路上走去。突然，天空烏云籠罩，一陣狂風(fēng)大做，下起大雨，雨打在地上啪啪直響。我十分著急，忙頂著書(shū)包往家跑�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)大紅雨傘遮住我的頭頂。一看，原來(lái)正是我的同桌，他說(shuō)：雨下得非常大，咱們一起走吧！我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前對(duì)他的態(tài)度，真是不應(yīng)該。我要向我的同桌學(xué)習(xí)。
我為我擁有這個(gè)熱心助人的同桌感到驕傲，我們今后要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但每次想起他，那種助人為樂(lè)的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
小學(xué)生作文 篇3
童年陪伴你們時(shí)光最多的是誰(shuí)？你們肯定會(huì)說(shuō)是爸爸、媽媽。沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得除此之外應(yīng)該還有我們敬愛(ài)的老師。
我們的語(yǔ)文老師姓劉，高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)披在肩上；漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛；大大的眼睛，像顆黑葡萄；最可愛(ài)的是那兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，笑時(shí)特別迷人。劉老師陪伴著我們的是小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。無(wú)論老師對(duì)我們，還是我們對(duì)老師，都有一種不是親人勝似親人的感覺(jué)！
記得有一次，中午放學(xué)該吃飯了，大家紛紛涌出教室奔向食堂。小高卻還在埋頭認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)他收好作業(yè)本走到食堂，打飯的阿姨都在收拾“殘跡”了！飯菜已經(jīng)被洗劫一空！小高只好垂頭喪氣地走了。這被劉老師看到了，“小高，你怎么不吃飯？”小高揉著衣角，小聲地說(shuō)道：“阿姨說(shuō)來(lái)晚了，已經(jīng)沒(méi)有飯菜了”。劉老師聽(tīng)了，毫不猶豫的說(shuō)：“來(lái)我這兒吃吧，”小高卻不好意思，低著頭，不知所措。劉老師卻急了：“快來(lái)呀，有什么不好意思的�！闭f(shuō)著就把小高拉進(jìn)了屋里。劉老師給他盛了一碗飯，把聞著香吃著更香的紅燒肉擺在桌子上，親切的說(shuō)：“快吃吧，要吃得飽飽的，你正在長(zhǎng)身體�！毙「邼駶�(rùn)著眼睛也不說(shuō)話，大口大口的吃著，認(rèn)認(rèn)真真的吃著，生怕哪一口沒(méi)有好好的品嘗。那一口口飯菜包含了老師的關(guān)愛(ài)，一粒粒米飯都是幸福的味道！劉老師慈愛(ài)地看著小高，嘴角帶著笑容，就像是看著自己的孩子一樣！
我不僅看到過(guò)、聽(tīng)見(jiàn)過(guò)劉老師對(duì)同學(xué)們的好，而且還親身感受過(guò)。
那年夏天，我因一場(chǎng)意外住院了，爸媽守護(hù)著我。我躺在病床上，無(wú)聊地看著窗外，無(wú)心欣賞那湛藍(lán)的天空，那潔白的云朵。我多想和同學(xué)們一起頭碰頭的做作業(yè)，多想聽(tīng)老師一遍又一遍的.哆嗦；想念和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍，揮灑汗水，盡情的嬉鬧！我沉浸在自己想象的世界里，“然然、然然，你看誰(shuí)來(lái)了？”媽媽驚喜的聲音把我從幻想的世界拉了回來(lái)。我循聲看去，劉老師那親切的身影映入我的眼簾。劉老師左手拎著水果右手提著一個(gè)包，里面像是一沓書(shū)。額頭上都有些許細(xì)細(xì)的汗珠。啊，劉老師居然專(zhuān)程跑這么遠(yuǎn)來(lái)看我！此時(shí)，我的心里只有滿滿的感動(dòng)。“欣然，老師來(lái)看你了”。老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，安慰我鼓勵(lì)我，讓我不要擔(dān)心課程，出院后再慢慢給我補(bǔ)上就是了。聽(tīng)著心里暖暖的！劉老師幫我削了我愛(ài)吃的蘋(píng)果，看著她那專(zhuān)注的神情，就跟她講課一認(rèn)真，她常常教導(dǎo)我們“事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)真地對(duì)待每一件事”。老師削好了蘋(píng)果細(xì)心的切成小塊遞給了我“多吃點(diǎn)水果，補(bǔ)充維生素”。我眼眶頓時(shí)一熱，我強(qiáng)忍著，才沒(méi)讓淚水流下來(lái)。心里全是感動(dòng)！劉老走時(shí)把包里的書(shū)給了我“住院的日子無(wú)聊，除了配合醫(yī)生治療外，可以看些圖書(shū)打發(fā)時(shí)間�！眲⒗蠋熛氲谜嬷艿桨�！看著遠(yuǎn)去的背影，我任由淚水無(wú)聲的涌出。
我們現(xiàn)在已是六年級(jí)，還有不到一年的時(shí)間與劉老師相處。每每想到將要離別時(shí)那依依惜別時(shí)的場(chǎng)景，真讓人不舍，真希望時(shí)間能停留！我想我以后升上了高年級(jí)也一定不會(huì)忘記劉老師的，一定會(huì)記得劉老師給我們啟蒙、劉老師像待自己孩子一樣待我們。我只想說(shuō)聲：“謝謝您！老師，您辛苦了！”
老師是祖國(guó)的園丁，老師是我們靈魂的鑄造者。也許老師只是我們?nèi)松行⌒〉囊徊糠荩抢蠋焻s給我們美好人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！指引我們走向成功之路！“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州�！薄@就是我們的老師！
小學(xué)生作文 篇4
雨肥梅，亭臺(tái)初夏，曇花開(kāi)向前夜�！}記
俯身在窗臺(tái)，凝視著這典雅的曇花，整珠綻放開(kāi)的花，透著幽靜的清香，雖說(shuō)沒(méi)有牡丹亭亭玉立，也沒(méi)有梅花姿態(tài)奇麗，卻有著它獨(dú)有的端莊高雅的氣質(zhì)，不禁默默為它鼓掌。
在它開(kāi)放的剎那，很難忘卻，皎潔的月光下，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，擁抱這看似美麗的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美但卻是如此短暫。
一切都如奇跡一般，皎白的千層花瓣莜地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合，花開(kāi)雖然短暫，但是在這一瞬間，它卻傾其所有去致力于那一瞬間的生命的升華，這是何等可貴！
曇花擁有屬于自己的性格，它耐心而且平靜的等待，即使被急性的人丟在一角，但它只屬于自己的夜晚，靜靜地開(kāi)出世界最美的花，放出世間最誘人的.香，然后以最快的速度靜靜的凋謝，它并不炫耀，也不驕傲，只為懂得自己的人開(kāi)放。
曇花怨恨嗎？曇花憂傷嗎？是的。但它不為憂傷而自尊，它只將憂傷作動(dòng)力，她總是選在黎明時(shí)分朝露放的那一刻，把一生絢麗都凝聚在開(kāi)花的一瞬，才綻放，是自信，是堅(jiān)強(qiáng)，是毅力撐起了曇花的風(fēng)景。
曇花一現(xiàn)，流芳百世，為它的孤傲美麗而鼓掌。
小學(xué)生作文 篇5
桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱(chēng)丹桂，你仔細(xì)看一看，只見(jiàn)桂花寶寶們綻開(kāi)了一張張笑臉，有的被青青的樹(shù)葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的沐浴在陽(yáng)光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的`笑容，有的被太陽(yáng)的金箭撥開(kāi)了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花慢慢地飄落下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像下了一場(chǎng)桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風(fēng)吹來(lái)，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒(méi)有嘗過(guò)，可以讓媽媽幫你做一點(diǎn)品嘗品嘗。
我愛(ài)桂花，因?yàn)樗鼧銓?shí)，美麗！
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