（精華）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而痛苦，那我們便見(jiàn)不到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯纯�，那它永遠(yuǎn)都孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)閼已露械酵纯�，那我們就無(wú)法目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)如果因?yàn)榇煺酆褪《纯�，那人生將沒(méi)有成功、希望和美好。
挫折是成長(zhǎng)道路上的岔道口。一個(gè)人如果沒(méi)有挫折的支撐，那他就永遠(yuǎn)不會(huì)面臨選擇，不會(huì)有更高的飛翔。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是人生的絆腳石，那么你錯(cuò)了。挫折并不是人生的絆腳石，而是成功道路上的啟明燈。
有這樣一句話：上帝在關(guān)掉一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì)打開(kāi)一扇窗。給你挫折，并不是無(wú)路可退，而是另有選擇。挫折引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇門(mén)。如果你棄之不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折阻擋了荊棘鳥(niǎo)的道路。它總是給荊棘鳥(niǎo)制造狂風(fēng)、暴雨、雷電�？汕G棘鳥(niǎo)毫不懼怕、毫不退縮。最后，它成功了。可荊棘鳥(niǎo)為什么會(huì)成功？人們總是會(huì)聯(lián)想到挫折。是的，不經(jīng)歷挫折，哪里見(jiàn)彩虹？挫折，正是彩虹前的.風(fēng)雨！
挫折成就了強(qiáng)者的偉大智慧，使他們?cè)诔晒Φ牡缆飞纤蚺?挫折給予了失敗者悲傷，使他們?cè)谑〉牡缆飞蠠o(wú)顏面對(duì)！
挫折也是一種財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們的無(wú)盡思索。挫折也曾抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們會(huì)跌倒，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們的第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大了，我們總會(huì)經(jīng)歷失敗，為什么有些人在失敗的路上停滯不前？因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣承擔(dān)。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，是無(wú)比絢麗的彩虹！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“小小少年，很少煩惱……”說(shuō)到煩惱，那可多了去了。比如說(shuō)考試沒(méi)考好，成績(jī)上不去，周末沒(méi)有休息的時(shí)間等等。我為什么就有那么多煩惱呢？
讓我最煩惱，也是最痛苦的事情就是周末一大堆補(bǔ)習(xí)班，我現(xiàn)在都有點(diǎn)兒厭倦周末了。補(bǔ)習(xí)班老師還布置作業(yè)，我都沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，根本就忙不過(guò)來(lái)，所以每次我都是在上課之前才匆匆忙忙地動(dòng)筆。
“丁零丁零……”煩人的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)里拖了出來(lái)。我深深地嘆了一口氣，心想：啊，這又是一個(gè)痛苦的開(kāi)始！我慢吞吞地穿好衣服，躺在床上的媽媽來(lái)了一句：“快點(diǎn)！別磨蹭了！早點(diǎn)兒去，到時(shí)候早點(diǎn)兒走，趕下一個(gè)補(bǔ)習(xí)班�！币�?yàn)檎Z(yǔ)文上完了，就是英語(yǔ)課的開(kāi)始，所以我要抓緊一切的時(shí)間趕。
上語(yǔ)文的時(shí)候，我整個(gè)人都迷迷糊糊的.，聽(tīng)不進(jìn)去老師在講什么，眼皮在使勁地往下掉。為了防止自己睡過(guò)去，我使勁地掐自己的肉，可都掐出印子來(lái)了，也沒(méi)什么效果。我恨不得拿502膠把自己的眼皮粘起來(lái)，不讓它掉下。
熬過(guò)了語(yǔ)文，還有英語(yǔ)。我恨不得一拳把自己打暈過(guò)去，好好睡一覺(jué)。
補(bǔ)習(xí)班，求你讓我好好睡一覺(jué)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
春姑娘來(lái)了，她吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物;小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃緑色的細(xì)眼，桃花張開(kāi)了園臉……植樹(shù)節(jié)到了。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備到古鎮(zhèn)—長(zhǎng)涇去植樹(shù)。我非常激動(dòng)，因?yàn)椋议L(zhǎng)怎么大，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)植樹(shù)，今天有機(jī)會(huì)親手載下第一棵樹(shù)，能不激動(dòng)嗎?
我們?nèi)紤阎d奮的心情，欣賞了一路的春天美景，終于來(lái)到了目的地。
空曠的土地上，早已有了一個(gè)個(gè)坑。那坑大小不一，深淺各異，它們排著整齊的隊(duì)伍。那是大人們?yōu)槲覀冎矘?shù)前準(zhǔn)備的。再看那邊的`地上躺著一顆顆小樹(shù)苗，綠綠的，迎風(fēng)招展，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友快把我扶起來(lái)，我要和你們比高低�！�
在老師的安排下，我和吳博洋，王可嘉一小組。我們先分了一下工。我扶樹(shù)，他們兩人培土。于是我從地上扶起一棵小樹(shù)苗，想把它扛在肩上。當(dāng)我把它豎直時(shí)，不由驚呼：哇!它比我高多了，我一提，卻比我輕多了。我小心翼翼地把它扛到坑邊，半蹲了下來(lái)，將小樹(shù)苗從肩膀上移下來(lái)，然后兩腳微微張開(kāi)，擺成一個(gè)“八”字，用力一提，把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。我雙手緊緊扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)苗歪了，更怕它倒了。吳博洋和王可嘉兩人都弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬地給小樹(shù)培土，那泥土好軟呀，只要輕輕一鏟就能鏟起來(lái)。剛開(kāi)始，他們的速度可快了，可是鏟多了，力氣不夠了，大概膀子也越來(lái)越酸了吧，速度越來(lái)越慢了。但他倆沒(méi)有氣餒，依然堅(jiān)持做著。慢慢的，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ疫@才松開(kāi)手，和他倆一起又用腳把土踩了踩緊，確定小樹(shù)苗不倒了才停止住。第一棵樹(shù)苗就這樣成功種植了。
再看那邊的女同學(xué)，小辮子一搖一擺，也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水，直往下淌，、但也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
在我們的齊心協(xié)力下，我們小組一共種植了六棵小樹(shù)。我們還在小樹(shù)上掛上了自己親手制作的祝愿卡，祝愿小樹(shù)快快成長(zhǎng)�？粗�(shù)挺直了腰，一行行的，可美了!微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹(shù)，你們?cè)谖业臉?shù)蔭下盡情地看書(shū)、玩耍�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
2歲時(shí)，最好的伙伴是布娃娃，任憑你怎樣打她她都不會(huì)還手，有時(shí)還和他說(shuō)悄悄話。
3歲時(shí)，第一次從學(xué)校里捧回一張獎(jiǎng)狀，媽媽把我抱在懷里，不斷的贊揚(yáng)。
5歲時(shí)，從學(xué)校帶回一張雙百分的試卷，爸爸鼓勵(lì)我，媽媽獎(jiǎng)賞我，哥哥還帶我出去玩。
8歲時(shí)，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而卻沒(méi)有的帶夢(mèng)想中那金黃的紙張，我回到家，號(hào)啕大哭，媽媽鼓勵(lì)我，留給我的印象是慈祥的面容和鼓勵(lì)的目光。
如今，在小弟弟小妹妹的`眼中，我已經(jīng)長(zhǎng)大，在爸爸媽媽面前，我還是孩子，在伙伴面前，我奔走嬉戲。
成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了煩惱：考試沒(méi)考好，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，鋼琴?gòu)棽缓谩?/p>
但是他給我?guī)?lái)的更多是喜悅：運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)，年年獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)……
成長(zhǎng)，每個(gè)人都擁有，它令我飽嘗生活的酸甜苦辣，使我在今后的道路上走得更加順利。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
歲月匆匆，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)十歲的小學(xué)生了。在我成長(zhǎng)的道路上，充滿了媽媽的關(guān)愛(ài)，充滿了媽媽對(duì)我的支持和幫助，還充滿了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
不曾忘記，孩提時(shí)的我在媽媽手把手教漢字后，終于歪歪扭扭的寫(xiě)了一個(gè)“大”字。
不曾忘記，在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來(lái)而急得大哭時(shí)，媽媽就耐心地給我講解。
更不曾忘記在我受到挫折時(shí)，是媽媽的鼓勵(lì)才使我重新樹(shù)立起信心。作文
每天早上起來(lái)，都會(huì)看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上，都會(huì)在書(shū)桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點(diǎn)心和水果。
有時(shí)，媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨，我實(shí)在忍不住，就會(huì)向媽媽發(fā)一頓無(wú)名火，然后摔門(mén)而去，但事情過(guò)后，媽媽對(duì)我始終笑臉相待，謝謝媽媽！謝謝你的理解和寬容。
剛學(xué)會(huì)“走路”的.孩子，在媽媽的幫助下，我穩(wěn)穩(wěn)的走在成長(zhǎng)的道路上，這條路是由媽媽用汗，用淚，用自己的年華為我鋪成的，在我成長(zhǎng)的道路上，由于有了媽媽，我才得以好好的成長(zhǎng)，好好的走在成長(zhǎng)的道路上。
在我成長(zhǎng)的道路上，既美麗，又短暫，我要用有限的生命把握著無(wú)限的美麗，讓成長(zhǎng)的道路上多幾分色彩，多幾分輝煌！我一定要用我的成績(jī)?nèi)?bào)答媽媽！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來(lái)自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看。
阿標(biāo)，市我們宿舍的“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的'臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說(shuō)：“不會(huì)吧！”。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰(shuí)知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了�？墒撬谒奚崂锞吐冻鏊摹坝⑿郾旧薄Ｒ淮危�(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說(shuō)：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭�！薄芭�，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無(wú)可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂(lè)無(wú)窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說(shuō)。內(nèi)向的時(shí)候，安靜得半天聽(tīng)不到他一句話，外向時(shí)，樂(lè)得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來(lái)，她在“路”上看見(jiàn)老鼠。都走過(guò)去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來(lái)：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，老鼠！”我們樂(lè)極了。
最后一位是阿凡，他的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。
和那些朋友一起成長(zhǎng)，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
我生命中的初二階段來(lái)臨了。這就意味這，我不可以像以前那樣每天咬著一根棒棒糖在教學(xué)樓前蹦上蹦下，不可以因魅糖吃而大吵打鬧了。我可以想象淡我無(wú)法接受，卻只能接受。
默默的嘆息，誰(shuí)叫時(shí)光老人那么無(wú)情?
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
古人云：三日不讀書(shū)，則食之無(wú)味。這說(shuō)明讀書(shū)能夠豐富生活，美化心靈。讀書(shū)，就要讀好書(shū)，讀能夠幫助自己學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己做人，助自己健康成長(zhǎng)的書(shū)。從小學(xué)到現(xiàn)在，我讀過(guò)很多書(shū)，我自覺(jué)得在讀書(shū)中找到了很多樂(lè)趣和懂得了做人的道理。
我國(guó)偉人都曾以自己的親身經(jīng)歷告訴過(guò)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何珍惜時(shí)間……
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！彼逃覀冏鍪乱哉\(chéng)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句，他告誡我們不要在年輕力壯時(shí)不學(xué)習(xí)，否則，到了年長(zhǎng)亦衰時(shí)只能空自傷悲。
我喜歡名言，更喜歡文章，因?yàn)槲覐奈恼轮蝎@益到更詳細(xì)更真實(shí)的道理。例如：我從《捐款》這篇文章中體會(huì)到了有些學(xué)生生活的'困難以及同學(xué)之間的可貴友誼。他們?cè)诘弥晃煌瑢W(xué)得病的情況下，不惜自己多年攢下的零花錢(qián)，毫不猶豫地捐給了這位同學(xué)。這樣的友誼比桃花潭水深刻，比天地遼闊。
我又從《創(chuàng)傷》中體會(huì)到了一個(gè)女孩內(nèi)心的無(wú)助。雖然領(lǐng)導(dǎo)一直說(shuō)女孩和男孩一樣是明天的棟梁，可家長(zhǎng)卻始終有著封建保守思想，一切重活都讓女孩干，男孩卻應(yīng)該享受。我想女孩不如男孩嗎？女性里有不計(jì)其數(shù)的成功人物呀：冰心的散文有不可言數(shù)的讀者，瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，瓊瑤的言情小說(shuō)風(fēng)靡中國(guó)，三毛筆下的沙漠見(jiàn)聞等無(wú)不證明女性的獨(dú)立自主，才華橫溢，堅(jiān)強(qiáng)自信�，F(xiàn)今的女性立足和決策于各行各業(yè)的還少嗎？因此，我要告訴家長(zhǎng)，平等看待和同時(shí)呵護(hù)自己的孩子，讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的寶貝。
記得曾有這樣一篇文章流入我的心田。文中大概講述的是這樣一件事：一個(gè)女孩叫汪水金，她走得匆忙，在路上不小心撞倒了一個(gè)小弟弟，但礙于面子關(guān)系，她卻無(wú)理地斥責(zé)了小弟弟，使小弟弟委屈地放聲大哭，她卻扭頭就走了。然而，身后卻傳來(lái)急切的喊聲：“大姐姐，大姐姐，你的錢(qián)……”汪水金頓時(shí)滿面通紅，一個(gè)勁地向小弟弟說(shuō)“對(duì)不起”，可小弟弟卻很輕松地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。我被這以德報(bào)怨的小弟弟感動(dòng)了。他讓我知道了寬恕和豁達(dá)能夠化解人與人之間的積怨，使愛(ài)感化人間。
好多好多的知識(shí)和道理我們都可以在書(shū)中學(xué)到。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要擠出時(shí)間閱讀大量的美文書(shū)籍，積累字詞句段，熟記背誦，加以致用。只要我們?nèi)辗e月累，堅(jiān)持不懈，寫(xiě)作水平和文化素質(zhì)自然會(huì)日益提高。不僅是現(xiàn)在，還是以后，我會(huì)始終如一地讓好書(shū)伴隨我左右，助我健康地成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
我要去尋找屬于自己的天空�！}記
“滴嗒……滴嗒……”
外面下著雨。一片片綠葉被迫脫離樹(shù)枝溫暖的懷抱，在空中展開(kāi)自己美麗的青綠色舞裙，跳著生命最后的舞，大樹(shù)下不起眼的白色小花，依舊頑強(qiáng)的撐著，雨水無(wú)情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒(méi)停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿了晶瑩的淚珠，嫩綠的皮膚上也有了絲絲破損，都是風(fēng)暴的“功勞”。大樹(shù)“刷刷”的抗議聲，風(fēng)兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點(diǎn)打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構(gòu)成了雨天獨(dú)有的“交響樂(lè)”。
靜靜地坐在屋中。感覺(jué)自己就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，從出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦與痛、歡與樂(lè)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘗試、練習(xí)，我終于會(huì)飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會(huì)，不再只會(huì)闖禍，不再……成長(zhǎng)道路的每個(gè)腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來(lái)，未來(lái)該怎么做，該怎么實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，都不是能夠“順其自然”的。我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍(lán)天。
雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹(shù)上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著自己的存在，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，大樹(shù)下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅(jiān)強(qiáng)；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因?yàn)橛挈c(diǎn)，小草的膚色更加的`嫩綠，這是雨水對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)給予的回報(bào)。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹(shù)之中的那顆小樹(shù)苗，頭上的綠葉雖所剩無(wú)幾，有些樹(shù)枝也被折斷，但他沒(méi)有倒下，這不就是我么？經(jīng)歷了那么多的困難與磨礪，在成長(zhǎng)的沙灘上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，最終展開(kāi)羽翼豐滿的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長(zhǎng)，日子還多，需要用我的堅(jiān)持不懈和對(duì)理想的向往推動(dòng)我繼續(xù)飛行！
成長(zhǎng)之路漫漫，我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一跡地走下去！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
書(shū)是我們的老師，它帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)是一杯美酒，讓我們醉在其中；書(shū)是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書(shū)是……
讀一本好書(shū)，就如同與一位知已談心，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讓我們快樂(lè)。書(shū)，是人一生的伙伴！
還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書(shū)的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來(lái)，書(shū)里的漫話讓我啼笑皆非；書(shū)里的`笑話讓我捧腹大笑，書(shū)里的故事讓我意味深長(zhǎng)。正當(dāng)我沉醉在書(shū)海之中，無(wú)法自拔之時(shí)，媽媽卻已來(lái)到我的身邊，誒！不用說(shuō)，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店買書(shū)，我想買一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》，媽媽卻說(shuō)我總買這些無(wú)聊的書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些區(qū)別吧！不過(guò)，話雖這么說(shuō)，但是我哪肯輕易放棄這么好看的一本書(shū)？（自我感覺(jué)），于是就向爸爸媽媽保證，就買這一次，爸媽最后還是給我買了，呼！真是虛驚一場(chǎng)！
書(shū)使我們一生受益，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)，書(shū)啊！你就像那活水，滋潤(rùn)著我，讓我成長(zhǎng)，書(shū)啊！你就像冬日里明媚的陽(yáng)光，讓我感到溫暖，書(shū)啊！你就像炎熱酷暑里的涼風(fēng)，使我感受到了涼爽。書(shū)��！這一路有你陪伴真好！
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