小學(xué)端午節(jié)作文三年級
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)端午節(jié)作文三年級，歡迎大家分享。
小學(xué)端午節(jié)作文三年級 篇1
明天是端午節(jié)，我和媽媽一起到婆婆家包粽子，可我不會(huì)包粽子，我只想馬上吃到粽子。
到了婆婆家，客廳里放滿了大小盆子，有的盆子里有白白的糯米，有的盆子是黃黃的小米，有的盆子里是紅紅的'棗，還有的是豆子，高高的桶里放滿了粽葉，婆婆已經(jīng)開始包了，他先把粽葉包成三角形，放上一把米和豆子，再放上一顆棗，然后再放入少許的水，在一疊、一裹，最后扎緊就可以了�？墒俏襾頉]幫上婆婆的忙，可我明白了，小小的粽子做起來也挺不容易的。
小學(xué)端午節(jié)作文三年級 篇2
這天是五月初五，是我們傳統(tǒng)節(jié)日，那就是‘端午節(jié)’無論是大人還是小孩都十分喜愛這個(gè)節(jié)日。
我剛起床，媽媽就給我戴上了荷包，手上戴上了五彩線。只見爸爸拿著兩個(gè)葫蘆，這天的早餐是粽子和雞蛋，我津津有味兒的吃了一個(gè)粽子和一個(gè)雞蛋，粽子里用倆棗。之后壯壯拿著雞蛋來找我創(chuàng)雞蛋來了，我懷著必勝的情緒和她創(chuàng)了起來，不一會(huì)兒我贏了，我高興的.蹦了起來。
就在這天家家戶戶都掛上了紅葫蘆，都插上了艾蒿，都吃了粽子和雞蛋。這真體現(xiàn)了中華民族的特征。
小學(xué)端午節(jié)作文三年級 篇3
中國的傳統(tǒng)文化像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有過年的倒福、中秋節(jié)、還有端午節(jié)，現(xiàn)在我就給你介紹一下端午節(jié)。
傳說楚國的皇上是一個(gè)昏君，只顧吃喝玩樂，屈原卻說無效就投江自盡了，他投江時(shí)候還抱著一塊巨大的石頭，因?yàn)檫@樣他一下江就沉下去，在也上不來了。
屈原投江以后兩岸的老百姓劃龍舟去救屈原，人們把江都找遍了，但是還是沒有找到屈原的尸體。在這個(gè)緊張危險(xiǎn)的.時(shí)候，突然有一位百姓站出來，他說我們就不了屈原不要緊張，我們可以丟魚和蝦愛吃的東西比如：粽子、雄黃酒、蛋等東西去江里……
從此，人們把這一天作為端午節(jié)，人們一到端午節(jié)就劃龍舟、吃粽子、喝雄黃酒等……
時(shí)間慢慢長久了，傳統(tǒng)文化也慢慢流傳下來。
小學(xué)端午節(jié)作文三年級 篇4
一端午節(jié)了，都在包粽子，我默默的上樓，翻開屈原寫的《離騷》，我了，我了滿腔熱忱的愛國詩人——屈原他跳下了河，他不愿國破家亡的場面，他不愿百姓怨聲載道。他要解脫，他跳下了汨羅江。
吃著粽子，《離騷》，我又了。屈原跳下了河，百姓們紛紛不由自主的，個(gè)拿著粽子，劃著船，把粽子撒到汨羅江的各處，魚蝦吃了屈原的尸體，對滿腔熱忱的愛國詩人是的`尊敬��！
吃完粽子，搬一張小凳子，坐在外面，黑夜籠罩著天空，一絲光輝，黑夜也對屈原的死而感到惋惜；月亮的安詳，它凝視著汨羅江，江面被照亮了，月亮也在屈原的尸體。星星的頑皮，今夜，它，它也在為屈原默哀。久久的望著星星，屈原模樣的了他跳下汨羅江的壯烈身影！
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