成長作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
“咚咚咚”“快開門！”爸爸在門口大聲地吼叫。我嚇了一跳，��！原來我剛才進來的時候只記得看電視，完全把爸爸媽媽忘在腦后，不知怎的，竟隨手關(guān)上了門。
那件事，發(fā)生在我三年級的時候。那天晚上，我和爸爸媽媽出門買東西�；丶业穆飞�，“轟——”的一聲，雷電如大炮轟鳴，一瞬間，大雨傾盆，豆大的雨點砸在車窗上。到了小區(qū)，一下車，我飛快地沖到樓梯口，把剛買的所有東西都丟給爸媽�；氐郊�，不管三七二十一，打開我喜歡的電視劇，翹起二郎腿，津津有味地看了起來。電視劇播放的主題曲時而壯懷激烈，時而委婉纏綿，我不禁跟著唱了起來，竟然把風(fēng)雨中的父母忘得干干凈凈。
我急忙跑去開門，爸爸怒氣沖沖地走進來，把東西往地上一扔，一把將我拉到門外，留下了一句：沒想清楚自己錯在哪兒就不要進來！“砰——”的'一聲，門關(guān)上了，震耳欲聾。我被關(guān)在了門外。屋內(nèi)的燈光是那么明亮，而樓道里又是那么黑暗，大雨嘩嘩嘩席卷著整個城市，我靜靜地站在門外，凝視著漆黑的天空，一行眼淚“嘩”地流了下來。這一次爸爸是真的生氣了，誰叫我不替爸爸媽媽考慮呢？我不但沒幫忙，讓他們提著沉重的東西爬上七層樓，還把他們關(guān)在門外。真是不應(yīng)該��！
鄰居回來了，關(guān)切地問一句：“蓓鈺，你怎么在外面，不回家嗎？”我低下頭，回想起自己剛才的過錯，搖了搖頭，淚水一滴一滴地往下掉。這時，爸爸向鄰居述說了事件的經(jīng)過，把我拉回家�；氐郊遥职植亮瞬廖夷樕系臏I水，問：“你知道自己錯在哪兒了嗎？”我點了點頭�！澳悄愀嬖V我，你為什么要把我和媽媽關(guān)在門外？”我又委屈又慚愧，喉嚨好像被什么東西堵住了，難受極了，眼淚又不聽使喚地流下來了。爸爸把我拉在身邊，鄭重地告訴我：做人，不要只顧著自己，要學(xué)會處處為他人著想。我含著淚，使勁點了點頭。
成長中有淚水，有失敗的淚水，有委屈的淚水，也有改過自新的淚水，在這一次次的淚水中，我得到了成長。
成長作文 篇2
生活，處處有鼓勵，我嘗試過好多次了。
每當(dāng)考試成績并非如我所愿時，我趴在桌子上想哭，老師走了過來，說：“這也是沒辦法的事，這次考試確實有難度，我們下次努力點，相信一定能考到理想的成績�！蔽衣犃�，心里一下就開朗了許多。
和爸爸一起去游泳，爸爸讓我游一百米，可是還不到五十米就不行了，我有些沮喪，爸爸則說：“你已經(jīng)盡力了，沒關(guān)系，我們下次再努力！”媽媽過來看我們了，聽了我的事，笑道：“你爸爸盡給你找難度，其實小孩子能游五十米就夠了，下次你爸爸為難你，你就跟他較量�！�
還有好多好多……
漸漸地，長大了，我明白了鼓勵是一種支持，只有鼓勵才能使人們從悲觀中走出來。從今以后，我也要鼓勵其他人，我要讓他們知道生活處處有鼓勵和關(guān)懷，使他們在難過中得到一絲安慰。另外，我也要感謝所有鼓勵我的.人，他們鼓勵我懂得從傷心中走出來，是我有機會原諒自己的過失。
每個人都能感受到被鼓勵的滋味，那是一種甜絲絲的蜜糖口味，很爽口。我們都知道，生活處處有鼓勵……
成長作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)十一歲了，回看過去，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個充滿愛的世界中。
在家里，有家人對我無私的關(guān)愛。在每天早上爸爸把我送到西江中心小學(xué)�；氐郊�，媽媽為我們準備了可口的飯菜。晚上我寫作業(yè)時，遇到不懂的問題，爸爸總是不辭辛勞地為我講解
什么最聰明的方法啊，什么最笨的方法啊，都講。寫完了作業(yè)，洗了澡，我媽媽就坐在我旁邊和我一起學(xué)英語。爸爸為我檢查作業(yè)，耐心地告訴我這道題應(yīng)該怎么算，錯在哪里。有時他還會出一些題給我做，看我做出來了，又出一題比較難的給我做。我媽媽有時帶我去亨得利眼鏡店給我檢查視力，我總能看清最后一行，那是少不了好的督促的。
在學(xué)校里，老師、同學(xué)對我的關(guān)愛也不比家里人少。
在學(xué)校里，我寫作業(yè)時，有同學(xué)告訴我還有幾分鐘下課，還告訴我有些字怎么寫，不懂的題，還有同學(xué)給我講解哩。
在生活中也有很多人關(guān)愛我的。例如有一天中午，我在操場和我的小伙伴玩，我的好朋友黃朝圣邀請我到他家吃餃子。我馬上答應(yīng)了，心想有頓免費的.午餐吃了，哈哈哈哈哈哈……。我蹦蹦跳跳地來到他家，見到了他的媽媽，我便向她問好。然后在他家坐了一下后，就看見他爸爸端了一大盆餃子走了出來。我洗洗手，拿了碗、筷子就可以吃了。
在學(xué)校老師對我的關(guān)愛也是無微不至的。有一天放學(xué)時，真是天公不作美啊，突然下起了大雨，而我又沒帶傘，我很著急，老師走過來對我說“你拿著一元錢坐車回家吧�！�
一次又一次的關(guān)愛，讓我一次又一次的感動。
成長作文 篇4
閱讀一本書，如同參觀一件國寶文物，好似歷史朝代的變換在眼前重現(xiàn)。我愛閱讀，《白夜行》、《三體》等小說是我的最愛。
不同的時間，不同的書，總會用她獨特的文化底蘊來滋養(yǎng)讀者的靈魂。
寒假的清晨格外的冷，我總愛躲在被窩里看書。《西決》就這樣闖進我眼里這本書是表姐給我推薦的。初見這本書時，樸實無華的冷色調(diào)封面和名不經(jīng)傳的'作者使我喪失了閱讀興趣。但讀完《西決》后，我的興趣已經(jīng)快要爆表。書中講的是一個農(nóng)村家庭的故事，字里行間都流露出思念之情。故事情節(jié)普通得真實，那些家長里短在樸實的語言下更顯幽默，故事的最后揭曉了作者就是《西決》的主人公！《西決》這本書使我感觸頗深，主人公的妹妹像大多數(shù)女孩想戀愛，主人公有出面制止過，但后來便放手不管。最后，那個女孩經(jīng)歷了戀愛，然后被甩，終于明白了主人公的勸阻。故事便落幕了，使人回味無窮。
午夜時分，月亮爬上了枝頭，營造了一種近乎詭異的氛圍。我默默地拿出書，放在枕頭下的《人間失格》。書里講的是作者“自殺”的念頭，太宰治可能是看透了人生的種種，對繼續(xù)活下去失去了信心，也對世間參透的善惡已無期待，又因情場失利，才萌生了自殺的念頭。幾次自殺都沒有成功，太宰治便在憤憤中完成了這本《人間失格》。
聽說《人間失格》出版后，作者太宰治自殺成功，離開了人世。不知是他心理承受能力太低，還是世間大過險惡連他都扛不過來。第一次看時，我覺得書里講得很有道理。后來再看時，我便開始質(zhì)疑他說的話，開始覺得他自殺念頭的可笑，開始覺得他自殺行為的動稚。最后，我竟開始為他感到不值得。連幼椎園的孩子都懂得生命的寶貴，連剛出生的嬰兒都懂得身體會忍受不了疼痛，可太宰治卻不懂。他自以為看破這人世間的紅塵，可到頭來，卻連這樣的道理都不懂。他實在是愚蠢至極，可笑至極。
前兩天，無聊透頂時，我又翻開了《人間失格》，這一次我沒有全部贊成，也沒有全盤否定書里所寫，而是開始學(xué)會批判性閱讀，學(xué)會“取其精華，去其糟粕”，我又有了新的感悟！
不同的時間，閱讀同一本書，所帶來的心靈感悟也會隨之發(fā)生改變，這大概就是成長吧！
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