成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
歲月的腳步使我們邁向了成長(zhǎng)的旋律!回頭仰望16年里幼稚貪玩的我。是那么的愚蠢那么的不懂得學(xué)習(xí)!
回想一下我浪費(fèi)了多少金子般的時(shí)間!試想一下這些時(shí)間我可以做多少有意義的事，可以看多少本對(duì)我學(xué)習(xí)有特大幫助的寶典(書)，老師一次次的找我談話是對(duì)我多么的嚴(yán)肅有利，可我且把她的話當(dāng)成一陣陣風(fēng)從我的耳旁吹過!聽而不聞，每次老師布置的作業(yè)都抄!父母問起都說沒作業(yè)!
20xx覺的自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)了!對(duì)于往年那種貪玩過日子是惡習(xí)真后悔!度日如年的日子使我煩悶不安!現(xiàn)在讀初二的日子不多了!就得特別納悶，為什么這世上什么藥都有的賣就是沒后悔藥賣呢？時(shí)間又不能倒流!現(xiàn)在懂得該如何學(xué)習(xí)的我反而覺得時(shí)間過的是那么的快，過時(shí)如分!一節(jié)課45分鐘就這么輕易的過去的'!三個(gè)學(xué)期不學(xué)習(xí)的我突然認(rèn)真學(xué)習(xí)起來!因?yàn)槲一A(chǔ)差，學(xué)習(xí)的時(shí)間要比常人學(xué)習(xí)的時(shí)間多出一兩倍才能趕上!同學(xué)見了說你這個(gè)人是不是瘋了，三學(xué)期不學(xué)這學(xué)期突然猛學(xué)!點(diǎn)點(diǎn)頭!我學(xué)習(xí)還得多虧身旁的同學(xué)的幫助!他們不嫌棄我基礎(chǔ)差反而很樂意的教我!雖然每天都覺得自己很忙碌很辛苦!但是我也覺得很Happy!雖然我有時(shí)很苦有點(diǎn)想放棄，但是心中終有那么一句話在時(shí)刻的提醒自己，那就是：
時(shí)刻不能放棄、時(shí)刻不能停下!堅(jiān)持努力的向前走!我相信這種美妙的旋律一定讓我走好一步完美的道路!相信這一步走好了，就會(huì)讓我有走不完的美好全程!
成長(zhǎng)的作文 篇2
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光變遷，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)成為風(fēng)度翩翩的少年。在成長(zhǎng)的過程中，你收獲者，你是去者，此時(shí)此刻，在成長(zhǎng)中最為重要的就是那么一些不變的人。有的人終究是人生的過客，而有的人是你的太陽，溫暖著你那堅(jiān)冰樣子的心靈；是你的石子，打破你那古井樣子的心境；是你的燈塔，指引你人生前進(jìn)的方向┅┅而在我的成長(zhǎng)中有他！
他就是我的`朋友，哥們兒，兄弟。他的名字是胡某，他對(duì)我十分重要，很高興成長(zhǎng)中有他！
二外，一切優(yōu)秀學(xué)子都想去的名校，可我卻是個(gè)例外。當(dāng)時(shí)我家人給我報(bào)了名，說讓我去那玩玩。我當(dāng)時(shí)也認(rèn)為沒什么，就去了�？上攵�，這是一場(chǎng)必?cái)〉目荚嚕黄淙�，我名落孫山。我受不了如此的打擊，當(dāng)時(shí)就十分的傷心，看所有人都覺得他們?cè)诔靶ξ�，這是他來了，他什么也沒說，就只是靜靜地坐在這里。用他的手緊緊握住了我的手，給予我力量，就這樣，我們?cè)诖髽湎伦艘幌挛�。感謝，成長(zhǎng)中有他！
他，給我驕傲?xí)r的打擊！
時(shí)事變遷，在他考入二外的兩年后，我的成績(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他。期末考試，是個(gè)收獲的季節(jié)，同時(shí)也是地獄的到來，我遠(yuǎn)超他30多分。他每天都酸酸的對(duì)我媽說：“阿姨，某某又飄了�！蓖瑫r(shí)，氣憤的看著我，眼底充滿了笑意。是的，是他用這種方式提醒我不要驕傲，盲目自大，要知道天外有天，人外有人。感謝，成長(zhǎng)中有他！
成長(zhǎng)中有他，是我一生中的幸運(yùn)、幸福，我將和他一起攜手愈走愈遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)使我們出生的那一霎那由名為“人生”給予我們的一件特別的禮物。它即使我們得到種種歡樂也使我失去了歡樂。因?yàn)樗偸亲屛胰〉帽姸噙M(jìn)步獲得許多贊賞。如今我卻深深地懼怕它的到來，它使我失去太多甚至多到我都不敢想象的地步。
我曾在一本書上讀到一句話“你在得到什么的時(shí)候也同時(shí)失去了什么”現(xiàn)在體味起來也有一番道理。
回想起來我人生經(jīng)歷的小學(xué)時(shí)光、初中時(shí)光還有更久的時(shí)光。我得到了許多比如進(jìn)步的贊賞，失敗的沮喪，獲得友誼的快樂。同樣也失去了太多如時(shí)間、天真、友人。這一切無不讓我感到對(duì)成長(zhǎng)的害怕與期待。
一段時(shí)間前我為了能夠考上一個(gè)自己心儀的'學(xué)校我?guī)缀醴艞壛宋胰康呐d趣愛好把自己全身心的投入進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋。這一段時(shí)間內(nèi)我?guī)缀醺杏X不到自己的一切只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。在無數(shù)個(gè)夜里我?guī)е谘廴Σ煌５亍肮コ前握�。累就用冰水洗吧臉，餓了就胡亂塞一下，累了就用風(fēng)油精提神。在這猶如人間地獄的時(shí)間里我的成績(jī)得到了顯著的提升，才有了后來高中的故事。在這期間我付出了大量的時(shí)間，視力，還有身體的健康。這就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧！為了這事我甘愿付出這些。
現(xiàn)在我在高中生活中我要再次成長(zhǎng)為了我今后的高中生活。我也愿意在此用我的努力來換取再一次成長(zhǎng)。
俗話說“吃一折長(zhǎng)一智�！斑@也是成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，吃了虧付出了代價(jià)才知道如何躲避各種“坑”。比如考試算出，看漏，寫錯(cuò)。當(dāng)錯(cuò)過才明白錯(cuò)在哪里。當(dāng)你重新爬起來那就又有時(shí)一種成長(zhǎng)，只有在體驗(yàn)了一次又一次成長(zhǎng)后，完成了自己的目標(biāo)才算完成了自己的成長(zhǎng)歷程。才算完成了成長(zhǎng)、
為了我們的進(jìn)步，我們的無悔的人生。我們要努力成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
秋季來臨。葉落了，樹很疼，然而整個(gè)冬天，樹的心在平靜中積蓄了力量，春來臨繁華依然。只要生命還握在手心，人生就沒有絕望，我們就不應(yīng)該失去對(duì)遠(yuǎn)方的向往。汗流了，心很累，然而勤奮努力，他的才能也有所增益。只要生命還握在手心，人生就沒有絕望，我們就不應(yīng)該放棄拼 搏。
還記得臨近畢業(yè)時(shí)，初三的同學(xué)們有的淡然如水，有的心急如焚。而我則被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室外的桌子上，因?yàn)檫@個(gè)夏天實(shí)在是難以忍受，縱管已到夕陽西下時(shí)。我知道肯定因?yàn)樵嚲�，只是不知道結(jié)果竟是如此。我以為只要我努力地去學(xué)就一定可以考到優(yōu)秀就如當(dāng)初一般，一個(gè)優(yōu)秀簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我以為我還是當(dāng)初的我，那個(gè)人人口中的好學(xué)生，我以為我永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的，我可以穩(wěn)居第一。然而我錯(cuò)了，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的58，那個(gè)時(shí)候炎熱瞬時(shí)化為烏有，有的只是心痛與失望，此時(shí)的心情又有哪個(gè)人理解?夕陽照在了我的臉上，我的臉通紅不知是否是那夕陽的安慰還是面對(duì)58分的羞愧……一切就像滑滑梯一樣，一路上放肆張揚(yáng)的笑了下來，最后卻重重的摔在了下面，而我的第一，終究還是與我說再見。
老師問我，面對(duì)此成績(jī)有何感觸，一時(shí)間，我竟無言語對(duì)。
終于，我不再去想自己有多么的失敗，或許換一種方式學(xué)習(xí)會(huì)取得意想不到的效果，我開始靜下心來去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，那顆高傲的`心，總算謙虛了，真的，謙虛使人進(jìn)步。我雖然失去了第一得到了如何穩(wěn)固第一，亦或是如何愉快的學(xué)習(xí)……我很清楚的明白了，征途漫漫沒有什么事是不可能的，我不可能永遠(yuǎn)是第一，退一步而言我若不是第一，那個(gè)第一也不可能永遠(yuǎn)是第一，所以沒有什么事是不可能的，只要我們不失去對(duì)遠(yuǎn)方的向往，只要我們不放棄，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!如若不然，年少的我們又如何長(zhǎng)大?
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是你會(huì)算一加一等于幾到幾百的乘法；長(zhǎng)是走路時(shí)的搖搖擺擺到健步如飛；長(zhǎng)是說話磕磕絆絆到口若懸河……
小時(shí)候的作息時(shí)間大概是吃睡玩這三個(gè)事情，天天是吃了睡，睡了玩，玩了吃，如此循環(huán)……
而長(zhǎng)大后的作息時(shí)間便多出了許多事情，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，背誦，上課，考試，好多好多事情，仿佛一天的時(shí)間都是滿的，沒有空余的時(shí)間。
小時(shí)候，每當(dāng)我吵吵鬧鬧的時(shí)候，我外公便會(huì)唱歌給我聽：“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)開開，我要進(jìn)來，不開不開就不開，媽媽沒回來，誰也不能開”……
現(xiàn)在，我不高興的時(shí)候，便不再有人哄我了，只有我自己一個(gè)人慢慢的平靜下來，自己認(rèn)真的思考思考，是我自己的問題嗎？是窩做錯(cuò)勒嗎？不禁問問自己，是我的問題嗎？
小時(shí)候，著餓餓餓，大人們便拿零食給我吃，還順便逗逗我，調(diào)侃我?guī)拙�，逗我笑笑，哈哈哈哈…�?/p>
現(xiàn)在，吵著餓，沒人會(huì)給我拿零食，只能自己去拿著吃或者要等到飯點(diǎn)再去吃飯。如果坐著或者不想動(dòng)的時(shí)候，要大人幫忙拿下都有點(diǎn)困難，說自己有手有腳，自己動(dòng)身去拿，雖然我知道是對(duì)我好的，但我還是心里有點(diǎn)過意不去。
小時(shí)候，玩累了便可以倒頭大睡，睡到自然醒才起床，再慢慢吞吞的去刷牙，洗臉，吃飯，不急急忙忙的。
現(xiàn)在，玩累了也不能倒頭大睡，要看寫完作業(yè)沒？復(fù)習(xí)沒？做完很多事情才能睡覺，到那時(shí)候，可能瞌睡蟲都飛掉來，可以睡覺了卻不想睡覺了，便又要干些事情，把瞌睡蟲都再次招過來，才能睡著。
總之，小時(shí)候和長(zhǎng)大后就是不一樣，很多事情，很多人物，都變化了，物是人非了，想再來一遍都不可以了，只能在記憶力尋找著，一遍一遍的重溫著，想著過去的哭，過去的笑，過去的哀，過去的樂。
到如今，現(xiàn)在是最緊張的初三，每天似乎就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，沒有別的了。從早上七點(diǎn)半到晚上十點(diǎn)多就只在干一件事情，那就是學(xué)習(xí)。初三沒有初一的輕松，沒有初二的有趣，剩下的就只有緊張和壓抑。只有在周末才放松的下來。為什么初三要這么努力？沒有別的，就是因?yàn)槔蠋煹钠谕�，因�(yàn)榧议L(zhǎng)那望子成龍的希望，因?yàn)闉榱俗约阂院竽苡幸黄饷鞯那巴�，為�?就是這些，沒有別的�！�
小時(shí)候，從來沒有想這么多，似乎就只想怎么玩？怎么吃？滿腦子都是寫碎碎的不重要的東西。
可現(xiàn)在，腦子里似乎沒什么空余的地方來想玩耍了，空空的腦子現(xiàn)在被霸占的滿滿的。
從小學(xué)到現(xiàn)在留下了年的記憶，雖然不多，可我還是會(huì)珍惜，在記憶中的人我都會(huì)記得，不會(huì)忘記，因?yàn)槭悄銈円宦吩趲椭�，一路在陪伴著我，一路在支持我，不管我做錯(cuò)了什么。你們都不會(huì)批評(píng)我，只會(huì)跟我心平氣和的講，相信我以后一定會(huì)改正，不會(huì)讓你們失望。8
但對(duì)于我現(xiàn)在的狀況，我覺得可能讓你們失望，并沒有很好的成績(jī)反而很差勁，并沒有那么聽話反而有點(diǎn)叛逆，并沒有那么多好習(xí)慣反而有壞習(xí)慣，種種都讓你們失望了，我相信我以后會(huì)改過來的。
爭(zhēng)取再也不讓你們失望了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，不再是以前的小孩子了，不再是嚷嚷著要你們抱的孩子了，而是需要獨(dú)立的大人來。
這一路來，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多，也學(xué)習(xí)到了很多……
成長(zhǎng)的作文 篇6
曾經(jīng)的曾經(jīng)，往日的往日，過去的過去，現(xiàn)已成昔。
似乎一夜之間有了自己的理想和追求，有了自己的方向。讓我永遠(yuǎn)去珍惜往日。
長(zhǎng)大了，瘋狂地?zé)釔廴�。她如一譚誘人致命的湖水，讓我心甘情愿地癡溺進(jìn)去。她的一字一詞把深深的喜悅與莫大的哀傷一同揉進(jìn)我的身體乃至靈魂。
天空不斷有流星飛過，然后隕落，不知去何方，時(shí)光在逐漸增加它流動(dòng)的速度。我不再用哭來表達(dá)內(nèi)心的悲傷。所有美麗的幻想不再只是用表情畫出。生命的`底蘊(yùn)在不知不覺中深植于我的內(nèi)心，驀然回首，我已成長(zhǎng)起來。這些只不過是我痛惜、珍惜且愛惜的往事。
在思想轉(zhuǎn)不過彎的同時(shí)，我的成績(jī)也開始一點(diǎn)點(diǎn)下滑，尤其是數(shù)學(xué)，我怎么也聽不懂老師在說什么……
有友人的日子依舊平淡，我知道我原來的期望不高，我好想回頭，但事實(shí)命令我不可以。畢業(yè)了，來到外國(guó)語中學(xué)，班主任是個(gè)高高瘦瘦的人，挺像童年時(shí)鄰家的大姐姐，她說她不是老師，更愿成為我們的朋友。望著她，陌生的笑容里似乎閃動(dòng)著曙光……投降了，折服了。
不再發(fā)呆，不再像白紙，而是被生活的閱歷揉皺了的、說不清形狀的東西，它卻是白紙能投到更遠(yuǎn)的地方。
不再是那剛拱出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中嬌艷的花朵，意味著從此不再留戀雨后的七彩霓虹，而要腳踏實(shí)地地去奮斗。
長(zhǎng)大了，那成長(zhǎng)的足跡，已成歲月時(shí)光的軌跡。何必惆悵歲月流逝，有人說過，如果葉兒不萎落，明年就不會(huì)發(fā)出新芽。那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長(zhǎng)，交換下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長(zhǎng)年華，又何嘗不是如此？
望著夜幕降臨前的晚霞，于靜謐之中感受生活，我的脈搏與大自然合成了強(qiáng)有力的跳動(dòng)。我知道，這便是成長(zhǎng)！
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