(實(shí)用)小學(xué)生作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
下午，天公公的臉色漸漸地陰沉了下來(lái)，上午還是晴空萬(wàn)里的，轉(zhuǎn)眼間天邊被染成了深紅色，露出猙獰的面目。這并沒(méi)有影響我的好心情，依然面帶微笑，像往日一樣昂首闊步地向奧數(shù)培訓(xùn)所走去。
“叮鈴鈴——”上課了，今天上的是“最值問(wèn)題”，大家做題做得一帆風(fēng)順，像老船長(zhǎng)在風(fēng)平浪靜的海面上行船，沒(méi)有遇到狂風(fēng)暴雨，也沒(méi)有撞上絆腳石。老師對(duì)我們感到十分意外，也很驚喜。
“好，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們先自己想一想這道題的解法！”老師的嘴角隱約閃過(guò)一絲神秘的笑容，眉毛向上揚(yáng)，眼睛瞇了瞇，似乎在說(shuō)：“看你們能不能把這道題也解出來(lái)�！�
我靜下心來(lái)，聚精會(huì)神地想著。這道題的難度很高，它像座巍峨的高山屹立在我們的'面前，上面滿(mǎn)是刺手的荊棘和堅(jiān)硬的石塊，等著不畏艱險(xiǎn)的挑戰(zhàn)者來(lái)攀登。我艱難地想著，大腦像進(jìn)水后生銹似的，一塊又一塊銹斑，我怎么也想不出來(lái)。我轉(zhuǎn)頭看了看身旁的同學(xué)，胡凱博眉頭皺成一團(tuán)，嘴里不停地嘀咕：“老師的套路比洞還深吶！怎么突然難了那么多！”李雪嬌則心平氣和，安靜地想著；吳政霄則手舞足蹈，眉飛色舞，看樣子，他已經(jīng)解出了答案。我感到了時(shí)間的緊迫，越著急，就越解不出答案�？粗絹�(lái)越多的人解出了答案，我告訴自己：放松浮躁的心，想出一個(gè)正確的答案。
我像電影中練功的人雙目緊閉，雙手十指相扣，上下移動(dòng)，做著深呼吸，好讓自己靜下心來(lái)�！盎h笆長(zhǎng)36米，靠墻圍，既然要使面積最大，則差要盡量小……”我想著想著，仿佛打開(kāi)了一個(gè)數(shù)字王國(guó)的世界，數(shù)字、符號(hào)、題目像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在我眼前閃爍著。我在當(dāng)中一動(dòng)不動(dòng)，飛快地將他們拆開(kāi)、組合、計(jì)算出來(lái)�！�162！”我心里肯定地想著。
“好了，有沒(méi)有同學(xué)做出來(lái)是144的，是的請(qǐng)舉高你們的手讓老師看見(jiàn)！”老師大聲說(shuō)道�！鞍�？144？不對(duì)��！難道是我算錯(cuò)了？不對(duì)，我還要先對(duì)一下我的思路！”我奇怪得快要驚呼出聲來(lái)，嘴巴張成了“O”字形。
沒(méi)想到同學(xué)們都高高地舉起來(lái)手，十幾雙小手聳立著，只剩下我一個(gè)人沒(méi)舉手。
大家都將詫異的目光投向了我，我感到無(wú)比的尷尬，但我堅(jiān)信我的答案是對(duì)的�！昂昧�，恭喜大部分同學(xué)——”大家屏息凝神，期待著，“你們都答錯(cuò)了！正確答案是162！接下來(lái)請(qǐng)唯一答對(duì)的同學(xué)為我們來(lái)解析！”
我大步向講臺(tái)走去，滿(mǎn)是驚喜和意外。
在人生的大起大落中，只有堅(jiān)持自己的正確主見(jiàn)，才能獲得最后的勝利！這是我在這件小事中受到的啟發(fā)。
小學(xué)生作文 篇2
春天到了，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一個(gè)個(gè)藍(lán)寶石，發(fā)出了藍(lán)色的光芒。
藍(lán)天下有一座美麗的公園，那里有許多風(fēng)景。湖水清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，映出了藍(lán)天、白云和綠色的柳樹(shù)，柳樹(shù)翹起了綠色的眉梢，桃樹(shù)開(kāi)出了粉色的花朵，許多人都在亭子里休息，橋上有來(lái)來(lái)往往的人在散步。
草地象一塊綠油油的毛毯，給大地媽媽鋪上了一塊毯子。
老人在湖邊的'鵝卵石小路上散步，青年人拿著照相機(jī)，挑選春天美麗的景象在拍照，想保存這美好的回憶。小朋友在草地上蹦呀，跳呀，開(kāi)心地做游戲。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳地唱著歌，小魚(yú)在水里和小蝦嬉戲，到處一片生機(jī)勃勃的景象！
啊！春天真是一幅美麗的圖畫(huà)呀！春天多么迷人，我愛(ài)這美麗的春天！
小學(xué)生作文 篇3
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿(mǎn)足的。今天，我就想感恩是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們既不會(huì)像贊揚(yáng)父母那樣用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句，也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！
我忘不了��！當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的'目光給我力量。我有困難時(shí)，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭�。最讓我難忘的是我們班級(jí)體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺(jué)和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神。那次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男子400米跑上，我們派出了我們班的“網(wǎng)球王子”邸越峰出戰(zhàn)。雖然邸越峰跑得比其他人快，但別人是后發(fā)力。在最后一百米時(shí)，有一個(gè)一直緊跟在邸越峰的人，突然發(fā)力，想超過(guò)邸越峰。我們其他沒(méi)有參加這個(gè)比賽，正坐在看臺(tái)上，給邸越峰加油助威的啦啦隊(duì)，在一旁緊張而整齊地喊道：“六一班加油！” “邸越峰！”在這一刻，我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)��！啊！我們贏了，我們真的贏了！在邸越峰的努力下，在全班人的加油下，我們?cè)谶@項(xiàng)比賽中取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿(mǎn)感激。我要感恩這個(gè)班集體，感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味；感恩拉拉隊(duì)，激動(dòng)地吼出了自己的最強(qiáng)音量。
我們相聚在六一班，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動(dòng)頑皮的，我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會(huì)記著同學(xué)你深情的雙眼，記著同學(xué)你會(huì)心的微笑。記著你們?cè)谖夜录艖n(yōu)傷的時(shí)候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情！就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語(yǔ)、鳥(niǎo)兒給樹(shù)林以清脆的啼聲。
我們同窗六年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了六個(gè)春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開(kāi)出芬芳的花朵。
同學(xué)們！為了我們彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重吧！我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔�？v使你我足跡天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)！我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)！
小學(xué)生作文 篇4
今天，是護(hù)蛋行動(dòng)的第2天，但我的蛋寶寶在我的精心照顧下，還是完好無(wú)損。有很多人都吸取了昨天的教訓(xùn)，不讓蛋寶寶光著身子來(lái)，特別是嚴(yán)宋爽帶了一個(gè)小小的背包，把蛋寶寶放在小背包里，安全極了！繆淋淋還帶了一個(gè)小籃子，和雞蛋差不多大。再把蛋寶寶放在里面，舒服極了！
但不幸的.是，我的同桌李驍?shù)摹袄钚↓垺彼榱耍@到底是什么原因呢？原來(lái)，早上晨會(huì)課的時(shí)候，李驍把蛋寶寶放在課桌上滾來(lái)滾去，只見(jiàn)蛋寶寶快要從桌上滾下去的時(shí)候，李驍急中生智，用手撲過(guò)去，想攔住它，可沒(méi)想到用力過(guò)猛，“啪”的一聲“李小龍”就這樣犧牲了。雞蛋還不時(shí)發(fā)出一陣陣難聞的味道。我想：可不能讓我的蛋寶寶碎了！
我們班有許多男生喜歡收養(yǎng)別人的蛋寶寶。明天是最后一天護(hù)蛋活動(dòng)，我希望自己的蛋寶寶不要被別人收養(yǎng)，或者犧牲。我會(huì)更加小心地照護(hù)我的蛋寶寶的。我相信在我的努力下我一定能成為護(hù)蛋大使。
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