成長(zhǎng)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都充滿了喜怒哀樂,每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事,都值得我們自己去慢慢回憶。兒時(shí),媽媽教我不能撒謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的孩子?捎幸患拢腋械轿艺娴淖鲥e(cuò)了。
那次,老師要選六個(gè)人去參加作文比賽,要求是在五天內(nèi)完成一篇作文,我被選中了。當(dāng)時(shí)我也是特別特別的興奮?墒牵芰苋瘴野l(fā)了高燒,躺在床上一動(dòng)都不想動(dòng),我那篇作文自然沒有寫成。只剩下了3天時(shí)間。到了周一人家都交了,就我沒交,我對(duì)老師說:“周六周日我發(fā)高燒了,所以沒有寫作文!崩蠋煷饝(yīng)讓我明天再交,到了周一的傍晚,我把作業(yè)寫完,毛筆字練好,就已經(jīng)8點(diǎn)多了。發(fā)燒剛好,媽媽讓我早點(diǎn)休息,我突然想起我還要寫作文。“算了!算了!反正還有2天,明天再說吧!”我自言自語(yǔ)道。到了周二的`早讀時(shí)間,我對(duì)老師說:“我忘寫了!薄澳悄忝魈毂仨毥簧蟻,不然來不及了,我還要幫你修改呢!蔽掖饝(yīng)了。周三,老師讓我把作文拿出來看一看。當(dāng)時(shí)我驚慌失措:昨天回家完全忘記了還要寫作文!為了不讓老師生氣,我編了個(gè)借口:“我寫了,而且媽媽也幫我看過修改過了,可我忘記帶過來了!”老師依然對(duì)我深信不疑:“那你就回家把作文謄到這張紙上,明天一早給我!”老師把參賽的作文紙給了我。周四到校拉開書包,我傻眼了:作文,我又忘了!老師讓同學(xué)幫忙來拿作文紙,無奈,我交了白卷!老師把我?guī)У搅宿k公室,狠狠地訓(xùn)了一頓,還給媽媽打了電話。媽媽知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“考試成績(jī)不好,這只是學(xué)習(xí)問題,努力一下還是有希望的。可是,騙了人就是品德問題。我希望我的孩子首先是一個(gè)品德高尚的人,當(dāng)然,品學(xué)兼優(yōu)就更好了!”我知道我錯(cuò)了,老師對(duì)不起,我發(fā)誓,以后再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
媽媽說:“成長(zhǎng)就像一列火車,時(shí)時(shí)刻刻承載著我們生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。”我懂了,我要正確駕駛這列火車,讓它永遠(yuǎn)不會(huì)偏離軌道!
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng),人人都要經(jīng)歷的過程。成長(zhǎng)路上有晴空,有烏云,有風(fēng)雨,當(dāng)然還有來之不易的絢爛的彩虹;成長(zhǎng)路上,有歡樂,有煩惱,有挫折,還有那經(jīng)歷曲折的收獲。在我喜怒哀樂時(shí),有你陪伴我會(huì)像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),笑得燦爛。
當(dāng)我滿懷信心走在成長(zhǎng)的道路上,有你與我手牽手沐浴陽(yáng)光,你和我一起分享生日的蛋糕,你和我一起在校園里玩耍,晴空下,飄蕩著我們銀鈴般的笑聲,閃耀著我們活潑的身影。是你讓我懂得了,陽(yáng)光,要與他人一起分享,我們才能得到真實(shí)的快樂與寶貴的友誼。
可是,調(diào)皮的烏云還是布滿了天空,我憂愁,我煩惱,卻有你,牽著我的手,鼓勵(lì)我:“不要怕,煩惱總會(huì)過去,就是有暴風(fēng)驟雨,我們也要一起面對(duì)!”我深受感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們還是牽著手,面對(duì)著成長(zhǎng)的煩惱,不會(huì)怨天尤人,而是自信地、樂觀地面對(duì)煩惱。烏云下,我們鎮(zhèn)定地、自信地等待暴風(fēng)雨的來襲……是你讓我懂得了烏云上有晴空,是你讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)煩惱。
可怕的暴風(fēng)雨還是來了,我們卻依然手牽手,坦然應(yīng)對(duì),我們知道,風(fēng)雨過后一定是彩虹,在我經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗(yàn)時(shí),你依然對(duì)我微笑:“堅(jiān)持!”于是我開始站起來,我要繼續(xù)與風(fēng)雨對(duì)抗!你告訴我,彩虹是多么燦爛繽紛,你告訴我,未來一定會(huì)幸福美好。是你讓我鍛煉了頑強(qiáng)的意志力,是你讓我明白了“苦盡甘來”的'含義。
經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,彩虹阿姨終于出來了,她笑著,笑得那么甜美,那么燦爛……
謝謝你,我的朋友!如果沒有你,我就像向日葵沒有陽(yáng)光的照耀,魚兒沒有了水的呵護(hù)。你帶給我的愛,是夏日的清風(fēng),冬日的暖陽(yáng)!
成長(zhǎng)中有你,我才會(huì)永遠(yuǎn)微笑!
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的成長(zhǎng)是一棵樹,在一次又一次的洗禮中,它萌芽著,繁茂著,挺立著,而又微微蕭瑟著。
小時(shí)的我一無所知,玩就是每天的任務(wù)。那時(shí)的老家是我的天堂,我時(shí)常跑去河邊捉小蟲,時(shí)常又跑進(jìn)田里“幫倒忙”。記得有天下雨,哥哥從后院的草堆里找到一只褐色的小鳥,奶奶說,別碰它,雨天里落下的鳥,便就飛不起來了,透過小鳥悲傷的眼神中,我仿佛覺得什么在拉動(dòng)著我的心。我倔強(qiáng)地留下了小鳥,并盡心喂養(yǎng)它。
怕是沒有經(jīng)驗(yàn)吧!不到幾天,鳥兒便永遠(yuǎn)地閉上了眼,我任憑著雨打濕衣衫,將小鳥埋在了后院中。
春雨中,那棵小樹開始萌芽,長(zhǎng)出了愛的嫩芽。
轉(zhuǎn)眼間,我上了初中,面對(duì)著眼前新的面孔,新的校園,一切的一切像一條無形的鎖鏈,悄然間鎖住了我的心,剛開學(xué)的幾個(gè)月,我開始學(xué)會(huì)隱藏——刻意地少言寡語(yǔ),刻意地改變衣著,刻意地去傾聽別人眼中的我,刻意地……我仿佛生活在了別人眼中,去執(zhí)意追求心中的“完美”。
一陣秋風(fēng)掠過,那小樹不穩(wěn)的`枝干搖動(dòng)著——蕭瑟而頹然。
終于等來了機(jī)會(huì)。那次校園評(píng)十佳,我竟破天荒地殺進(jìn)了決賽。決賽那天晚上,看著學(xué)個(gè)學(xué)姐們富有創(chuàng)意的演講,我一下子又沒了底氣,知道上臺(tái)前,我一直哆嗦著,可就在那上臺(tái)的剎那,我仿佛看見了老師的期望,大家的鼓勵(lì),那個(gè)背后一直支撐我的集體……我忽然堅(jiān)信我也可以講得很灑脫,很精彩。
“老師們,同學(xué)們!蔽曳怕暤难葜v,展現(xiàn)著自我。
夏的陽(yáng)光里,那成長(zhǎng)的樹有長(zhǎng)滿了自信的綠葉。
如今初二了,中考的腳步一天天地逼近,我漸漸學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自我,努力去學(xué)習(xí)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
于是,那樹上的枝條,更挺立了。
偶然的一個(gè)回首,才發(fā)現(xiàn)那成長(zhǎng)的樹更密了。我靜靜望著那樹,那樹上的愛心,喜悅,自信和幾份默然——總有一天,那樹會(huì)參天而立,帶著成長(zhǎng)的思緒與歡樂!
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