[熱]小學(xué)生作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　每一天爸爸媽媽都在計(jì)算支出，收入，忙得連喝口茶的時(shí)間都沒有，今年，我又長大了，我想，我都這么大了，也沒幫過父母什么，今天反正正好是月底，我就幫當(dāng)個(gè)臨時(shí)的小小理財(cái)家吧！

　　理財(cái)說說簡單，做起來可真不簡單。我們家是開店的，又有工廠，賬本特別多，項(xiàng)目也特別多，要先將店里的收入全部加起來，俗話說，開店哪有不欠帳的。我在翻賬本的時(shí)候還真發(fā)現(xiàn)了很多買了東西不給錢的人，看著這些數(shù)字，有大有小，計(jì)算起來也有不少的錢了，我真希望他們早點(diǎn)把帳還了，自個(gè)兒老賴賬心里多少還是有點(diǎn)不好受的。數(shù)字很多，個(gè)十百千萬，用計(jì)算機(jī)計(jì)算也是很麻煩的，一不小心，就會(huì)算錯(cuò)數(shù)字，按錯(cuò)鍵，這樣的'話可是要從頭再算一次的。剛開始還好，可是時(shí)間一久，我注意力就有些分散了，心情也沒有那么平靜了，現(xiàn)在我才明白，爸媽平時(shí)為何算個(gè)帳都會(huì)手忙腳亂了，看來有一顆清晰的頭腦是很重要的呀！

　　整整花了兩個(gè)小時(shí)，我才把店里的帳給算清楚了，好累��！不算不知道，一算嚇一跳。我才發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)月居然賺那么多，真是不可思議，不過，好像進(jìn)貨之類的開支也不少啊！我喝了口茶，休息了一下，頭腦清楚了很多，不過因?yàn)檫�是有點(diǎn)暈暈乎乎的，所以進(jìn)度還是很慢，不說了，繼續(xù)工作。接下來就要算工廠的賬本了，工廠的計(jì)算比較繁瑣，把收入加起來后還要扣除本錢和水電費(fèi)還有工人們的工資，計(jì)算好之后，工廠的收入還挺樂觀的。然后，我在父母的指導(dǎo)下將一個(gè)月的收入分成了兩部分，一部分用來日常生活消費(fèi)，一部分的錢存入銀行，慢慢累計(jì)起來。終于完成了，好累，不過我覺得自己又學(xué)會(huì)了一種技能，雖然現(xiàn)在用不到，但總是有用的，而且還為爸爸媽媽分擔(dān)了一點(diǎn)壓力，心里很自豪呢！

　　今天，我成為小小理財(cái)家，做了很多很多事，體驗(yàn)過之后才明白，父母平時(shí)有多少辛苦，平日里父母做的活在我們眼中看似簡單，其實(shí)做起來很困難，根本不是我們想象中那么容易的。我們一定要做好自己份內(nèi)的事，聽父母的話，有時(shí)間多和父母交談，并分擔(dān)他們的一些壓力，我相信，我們一定都能做到。

小學(xué)生作文 篇2

　　十分榮幸今天將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)略大自然的“杰作”——美麗的恩施大峽谷！

　　首先我代表恩施人民對(duì)您們的到來表示真誠的歡迎。恩施是一個(gè)神奇美麗的地方，是一個(gè)留連忘返的地方。恩施有得天獨(dú)厚的旅游資源稟賦，有自成體系的民族文化，有豐富多彩的旅游商品。八百里清江，八百里畫廊，如歌如詩，如夢如幻，疑是仙境降人間。

　　提醒游客：愛護(hù)景區(qū)內(nèi)植被，游覽途中請(qǐng)不要吸煙，垃圾請(qǐng)入池！

　　大家有沒有去過黃山和張家界？黃山是山中看谷，而大峽谷是谷中看山；黃山是花崗巖，張家界是石英砂巖，大峽谷卻是石灰?guī)r；黃山是侵入巖，張家界是機(jī)械沉積巖，大峽谷是化學(xué)沉積巖。三大景區(qū)，各具特色。

　　黃山以奇松、怪石著稱于世，張家界以天然盆景飲譽(yù)中華，那各位看了恩施大峽谷后一定會(huì)被它的大氣、震撼所折腰嘆服。

　　大峽谷主要景區(qū)集中在前山和后山。前山是2.1-2.5億年前形成的三迭紀(jì)地層，所以氣勢恢弘、棱角分明；后山是2.5-2.9億年前形成的二迭紀(jì)地層，景觀秀麗，形態(tài)圓潤。

　　大峽谷景區(qū)概括為：一段地縫，兩條河流，三大板塊，四大神奇，五大特色。

　　1、一段地縫

　　是指云龍河地縫�！暗乜p”現(xiàn)在已經(jīng)是地學(xué)界接受的一個(gè)“喀斯特地貌”術(shù)語，它是指非常狹窄且有相當(dāng)深度與長度的流水溝谷，形態(tài)上表現(xiàn)為地殼表面的一條深切“天然巖縫”。由于其形成、保存十分困難，“地縫”也就成了旅游的熱門景點(diǎn)。

　　一般的地縫是下面窄，上面寬，有的是上面窄，下面寬，而像云龍河地縫上下垂直基本一致斷面呈“U”字形的地縫極為罕見，目前世界上只發(fā)現(xiàn)羅馬尼亞有類似的地縫，所以它的稀缺性、獨(dú)特性可見一斑。

　　2、兩條河流

　　一條是從利川而來的雪照河，另一條是從奉節(jié)而來的云龍河。云龍河的水量大，雪照河的河道長，根據(jù)“唯遠(yuǎn)為源”的原則，將雪照河上游都亭山作為清江的正源。新近探察出云龍河上游的長度可能超過雪照河上游的`長度，對(duì)清江的源頭又有新論。

　　兩條河流給大家?guī)�來的禮物都不同凡響，雪照河帶來了世界第一杉、亞洲第一洞，云龍河帶來了世界罕見的天坑、地縫和暗河。

　　3、三大板塊

　　大峽谷共分為五個(gè)功能區(qū)，主界有三大板塊：一是朝東巖板塊，它是以探險(xiǎn)旅游為主；二是大山頂板塊，它是以休閑度假為主；三是七星寨板塊，它是以山水觀光為主。今天我們要去的就是七星寨板塊。

　　4、四大神奇

　　一是絕壁峰叢并存。二是暗河上的“熱云洞”。三是后山大山頂?shù)呐畠簳?huì)。四是兩個(gè)不同地質(zhì)年代的地縫。

　　5、五大特色

　　一是清江升白云。大峽谷由于有清江的凝聚，每逢雨過天晴升起的云海象一條騰飛的巨龍，蜿蜒曲折，延綿百里，形態(tài)豐潤，美不勝收。

　　二是絕壁環(huán)峰叢�？λ固氐孛惨话闱樾问怯薪^壁者無峰叢，有峰叢者無絕壁，大峽谷不僅兼而有之，而且面積大、品位高。有四面絕壁凌空者，有四面絕壁落陷者。其它地區(qū)多見單面絕壁、雙面絕壁，我們這里是三面絕壁和四面絕壁，目前象這么大規(guī)模的多面絕壁在世界上并不多見。

　　三是天橋連洞群。洞穴群落是大峽谷中又一特點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大峽谷沿線有大小洞穴200余個(gè)，最大的是利川騰龍洞。暗河上的“熱云洞”，一年四季仙云飄飄，有石壁相隔形成兩個(gè)洞口，一洞出熱風(fēng)，一洞出冷風(fēng)，冷熱交融，煙霧繚繞。更有天橋匹配，水天相諧、人物相映，宛如世外仙境。

　　四是地縫接飛瀑。地縫怪石遍布，五彩斑斕，古木蒼翠，碧流潺潺，尤其是地縫兩岸的數(shù)條飛瀑流泉，令人震撼而神怡。

　　五是暗河配天坑。恩施大峽谷的地下暗河全長50公里，為世界罕見。僅暗河之上的豎井就有108個(gè)，每逢冬季如同古代長城上升起的狼煙。

小學(xué)生作文 篇3

　　尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。

　　一弦明月掛在梢頭，迷茫的月色透過樹葉兒，灑在地上斑斑駁駁的，窄窄悠悠的小巷，長長的，青青的石板小路，一直延伸到城外的林間小路，有如飄動(dòng)著的少女的衣襟，拖著修長的影子。鉤起了我腦海中的魚，那就是“尊重”。

　　尋思著如何去尊重，才會(huì)被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上，有星星的`陪伴，似乎在告訴我答案。水中在蕩漾的清波，時(shí)不時(shí)將月亮變成波浪，倒影在水中。然而這個(gè)答案始終沒得出。

　　在別人危難之時(shí)伸手援助是尊重?朋友之間講文明的語言是尊重?我想：在別人道謝時(shí)的一聲“不用謝”是對(duì)他人的尊重，用文明輕快的語言對(duì)他人講話，是尊重。也許就是那樣，我所理解的尊重，在生活中終于有人告訴了我這個(gè)答案�！叭绾螌W(xué)會(huì)尊重他人和被他人尊重的答案”

　　依舊是月夜，我和爸爸在院中欣賞那一輪明月，我無意間問了這個(gè)問題，爸爸猶豫了，過了一會(huì)兒，他說：“尊重是每個(gè)人都必須有的，因?yàn)樵谶@世界上人和人之間的橋梁就是尊重，你應(yīng)該細(xì)細(xì)去體會(huì)，“尊重”是一個(gè)抽象的詞，它包含了生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，只要你去體會(huì)”。

　　爸爸的話是對(duì)的，他的一言一語都讓我銘記于心，尊重是一種無法用言語形容的東西，和愛一樣，爸爸的回答是對(duì)的“尊重”這個(gè)詞的最佳理解。

　　的確，尊重是建起友誼之橋的木頭，是打開心扉的鑰匙，是人與人之間溝通的前提。

小學(xué)生作文 篇4

　　周六，我正在書桌前，看著我新買的《漫畫Party》和《漫迷》。媽媽走過來，說：“怎么又在看這種無聊的書�！蔽铱谏蠜]敢說什么，我心里卻很不服氣。

　　“其實(shí)，漫畫根本不是無聊�！蔽矣珠_始思考“漫畫也是一種藝術(shù)，通過夸張的手法，結(jié)合生活或自己的想象而產(chǎn)生的一種藝術(shù)。這種美是簡單卻又復(fù)雜的美。簡單是說它的表面，通過簡單的線條而表達(dá)出來的意思。復(fù)雜則是說它的靈魂；在創(chuàng)作階段，作者通過簡單來表達(dá)出他的意思。寫學(xué)生不愿上課和翹課來表達(dá)現(xiàn)在學(xué)校對(duì)學(xué)生加負(fù)擔(dān)也表達(dá)主課老師占用附課卻說是為了升學(xué)率。所以，漫畫是一種通過學(xué)習(xí)夸張來描寫和表示自己對(duì)現(xiàn)時(shí)社會(huì)一種不滿的.通道�！蔽业淖蟀肽X回答說。“不對(duì)，不對(duì)�！蔽业挠野肽X說道�！皽厥翘撊A而又無用的東西。虛華是說，它華麗卻不能直接表達(dá)意思，讓猜想不透。無用是說它只能表示夸張意思，卻不能讓人去冷靜而又客觀的去思考。所以，漫畫在我眼里只是一種偽藝術(shù)�！�

　　聽了兩個(gè)大腦的話，我比較傾向于左半腦。為我們爭取看漫畫的權(quán)力吧，給我們孩子留點(diǎn)自己的空間吧。

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