小學生作文4篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
寒假到了，我想過一個快樂的寒假，所以我有一項寒假計劃，天天都要做，爸爸說了，三分讀書七分玩，我是這么做的。
早上，我自己在家寫作業(yè)，先寫語文數(shù)學英語的寒假作業(yè)本，我要認認真真的做，爭取的'假期陽光少年。做完了，看課外書做讀書筆記，然后休息一會，看看遠處的東西，站在陽臺上嘹望綠綠的大南山。接下來就是語文的周記了，我打開電腦，慢慢的想，慢慢地構思我的周記，想好一句寫一句，這樣周記就寫完了。
接著寫英語習網上的寒假作業(yè)，每天兩個，幾天就能寫完了。然后再讀單詞表，英語作業(yè)就寫完了。然后拉琴。
哈哈，我的作業(yè)終于寫完了。我要下去玩啦！我像小鳥一樣的自由自在的在小區(qū)玩，我要下去騎單車，刷刷刷，直沖過去，太爽了。一直爬坡，累的我氣喘吁吁的。像小鳥一樣的自由自在的在小區(qū)玩，我和小朋友一起快快樂樂的一起玩耍，我們還玩了鞭炮、槍戰(zhàn)、滑龍板、捉迷藏，一起開開心心的聊天等等游戲。每天都和小區(qū)的小朋友玩，他們雖然都是三小的，但是我們成了好朋友，我去他們家玩，他們來我們家玩。最開心的是我脖子上掛著家里的鑰匙，隨時可以邀請小朋友來我家玩，沒有大人在場，玩得更開心！
快樂假期，快樂讀書，快樂生活！
小學生作文 篇2
今天是初三，一家人去舅舅家拜年。舅舅家里有兩個孩子，年紀與我相仿。可是大人們非得在我們三個孩子中比來比去、比去比來。
最喜歡拿成績說事兒。我們就像報賬單一樣，把成績一一報上去。我最討厭的莫過于此——大人們居然由成績得出智商。難道三門主課分加起來正好250，智商莫非就是250啰！
飯桌上，大人們又開始拿成績說事。最先拿我開刀，舅舅問話了：“小妹呀，考的怎么樣呀？”原本想用句“搪塞”過去，可是舅媽卻不依不饒，非得打破砂鍋問到底。我只好竹筒倒豆子一滴不剩全“招”了。
盡管三個孩子中我依然是最好的`，可是讓姐姐和弟弟多尷尬呀！拜年的氣氛也沒了，熱鬧也沒了……唉……
小學生作文 篇3
在一座美麗的森林里，住著許多快樂的小動物。他們都是好朋友，天天在一起玩耍。
有一天，一名穿著講究，坐著金黃色南瓜馬車的漂亮女生來到了森林，她就是凱蒂貓。大家看到來了新鄰居，都興奮地圍了上來，但凱蒂貓誰也不搭理。因為整座森林里只有凱蒂貓擁有馬車，所以她很瞧不起大家。小貓咪咪想坐她的車子，凱蒂貓嫌棄地說：“你太臟了，不配坐我的.車�！毙『偠苟瓜胱能�，凱蒂貓也說：“你太狡猾了，會把我的車騙走的！”其他小動物想坐車，也被凱蒂貓一一拒絕了。
大家漸漸疏遠了凱蒂貓，一看到她，大家就躲開了。凱蒂貓門前的蒲公英對凱蒂貓說：“凱蒂貓，你實在太驕傲了，你一個朋友都沒有，有了困難誰來幫你呀！”凱蒂貓生氣地說：“我會有什么困難？不用你多管閑事！”蒲公英嘆口氣，就不說話了。有一天，凱蒂貓正得意地坐著她的馬車在家門前兜風，一不留神，馬車翻到了路邊的小溝里，凱蒂貓摔了個四腳朝天，疼得直叫喚。蒲公英見了，馬上放飛了一顆種子報信給大家。大家急忙趕來，把凱蒂貓和馬車抬出來，又關心地察看她的傷勢。凱蒂貓十分愧疚，覺得很對不住大家。這時，蒲公英語重心長地對凱蒂貓說：“你看，朋友是多么的重要�。 眲P蒂貓臉紅了，她馬上請小伙伴們一起著她的馬車去兜風，大家玩得非常開心，森林里飄蕩著他們快樂的笑聲。
凱蒂貓終于明白，誰都不能沒有朋友，好東西要和大家分享才是真正的快樂。
小學生作文 篇4
假如我有了那支馬良的神筆，我要做許多有益的事。
我要幫助那些貧困的小朋友，給他們畫個書包，畫個明亮的教室，讓他們在教室里讀書，讓他們學很多知識。我要幫助那些有殘疾的'人，我要給他畫雙眼睛，去觀察世界；給他們一雙手，讓他們去觸摸世界；給他們一雙腿，讓他們環(huán)游世界；假如我有了那支神筆，我要給乞丐畫個屋子，讓她在那間屋子里住下。
如果我真有了那支神筆，我真的要實現(xiàn)這些愿望！
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