答案的優(yōu)秀作文（熱）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的答案的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

答案的優(yōu)秀作文1

　　人生如一份需要作答的試卷，試卷的答案，需要自己去書寫，因每個(gè)人都有不同的人生目標(biāo)和追求，因每個(gè)人對人生中遇到的困難和挫折都有不同的態(tài)度，因每個(gè)人在人生中付出和努力都不相同，所以每個(gè)人的人生都有不同的答案。

　　縱觀古今，無論是偉人，還是文人墨客，都有不同的人生答案。

　　“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好的活的`人，群眾把他抬舉得很高，很高�！边@是臧克家對魯迅的評價(jià)。

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！保�表達(dá)了魯迅對敵人強(qiáng)烈的憎恨和對人民無限的熱愛，這就是他一生的革命追求，而鞠躬盡瘁就是魯迅人生的答案。

　　“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是詩仙李白的詩句，李白早年聰慧，15歲時(shí)已有詩賦多首，但他仕途不盡人意，經(jīng)安史之亂的李白與家人逃難，在這充滿挫折的人生道路上，李白依然吟詩作賦，在廣闊的山水之中，以博大的胸懷，吟頌出一篇篇膾炙人口的經(jīng)典詩文，這就是李白的人生答案。

　　“愿為市鞍馬，從此替爺征。”這是花木蘭的信念；“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸�！边@是花木蘭的勇敢無畏，木蘭身披戰(zhàn)袍，演繹著感古動(dòng)今的千古絕唱，“孝勇”二字就是花木蘭人生的答案。

　　不同的歷史人物做出了不同的人生答案，這源于他們對事物的不同認(rèn)知，走過歷史云煙，領(lǐng)略他們的人生答案，回首現(xiàn)實(shí)，我們要為自己尋找人生答案，如何樹立正確的人生目標(biāo)和人生追求；如何在困難和挫折中前行；如何努力進(jìn)取，都是我們有志少年要深入思考的主題，讓我們追，讓我們飛，讓我們奮勇拼搏，用五彩畫筆書寫出自己的人生答案。

答案的優(yōu)秀作文2

　　試卷上，我們填寫答案；生活中，我們又常常在尋求答案。打啊有正誤之分，有好壞之別。有些為了答案窮其一生的人，或許也會(huì)認(rèn)為獲取答案的過程遠(yuǎn)比答案本身更有價(jià)值。

　　答案有正誤之分，但有時(shí)他又沒有純粹的對錯(cuò)。就像人們對自然靈異事物的解釋，古代人認(rèn)為電閃雷鳴是天上雷公電母的“愛情的火花”，而現(xiàn)代人卻認(rèn)為是兩塊帶著電荷的暴怒的積雨云之間的“熱烈擁抱”；對于從腐草之中紛紛飛出的帶著柔和光芒的小精靈，古代人認(rèn)為他們是由腐草孕育而生，腐草是他們的母親。故而有了“腐草為螢”的說法；而現(xiàn)代人一舉推翻了這個(gè)理論。小精靈的母親根本不是一叢腐爛的草，只不過他們的母親把自己的尚未成年、不能發(fā)光孩子們暫放在了這里。人們只是看到了他們長大的那一瞬間，卻不知道那群小精靈只不過把他們的“母親”當(dāng)做了一個(gè)不收租金還包吃包住的旅館罷了。但是你又怎么能說古代人的答案是錯(cuò)的呢？那些“毫無道理”的言論，甚至仔細(xì)想來還讓人隱隱發(fā)笑的言論，凝結(jié)著古代人的哲思，那是他們對大自然的無限想象，里面蘊(yùn)含著他們浪漫瑰麗的思考。與現(xiàn)代人用冰冷的鐵器所作的答案相比，更具有溫暖的意味。

　　答案也有好壞之別。我曾經(jīng)看到過一本書，上面記錄了孩子們的單純與美好；也曾看到過像《厚黑學(xué)》、《人性的本質(zhì)》等這種記錄了成人世界間勾心斗角，爾虞我詐的社會(huì)陰暗面。兩本書所描繪的，所敘述的都是作者對人性的思考。只不過一個(gè)如初入春日的欣欣向榮之景，另一個(gè)卻是如同戰(zhàn)爭過后的荒蕪貧瘠之地。這兩種對人性的.思考所做出的答案沒有一個(gè)是錯(cuò)的，但就從弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)良好社會(huì)風(fēng)氣來說我們還是更需要更加“正能量”的觀點(diǎn)。

　　但獲取答案的過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比答案本身更加吸引人，同時(shí)也更有價(jià)值。哥白尼對日心說的探索，達(dá)爾文對進(jìn)化論的執(zhí)著，都讓他們贏得了不菲的名譽(yù)，“贏得生前身后名”。但在探索的過程，那令人屏息凝神的、心潮澎湃的期待答案的心情，是答案所遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。

　　其實(shí)，我的觀點(diǎn)也不一定就是答案。但在你思考的過程中，答案就在那里。

答案的優(yōu)秀作文3

　　在學(xué)校，我們在如同汪洋大海般的試題中尋找答案；在生活中，我們通過如蠶絲般的人際關(guān)系中尋找那份屬于生活的答案。答案如同磁鐵一般不斷吸引我們的心，但尋找答案的過程中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值的事物

　　“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，沖！沖！沖！”我一邊吶喊一邊如脫韁野馬般向樓下飛奔。猛踢一腳，似乎能夠釋放一天的疲倦與壓抑。我們在競勝中獲得歡樂。不知什么時(shí)候，我已深深的愛上這項(xiàng)世界第一大運(yùn)動(dòng)足球。

　　我一身臭汗興致勃勃沖回家，我所經(jīng)過的地方如蝗蟲過境般寸草不生，又一次開始今天的軟磨硬泡，“媽媽，就給我買一雙足球鞋吧！”我哀求道。“不行，我是絕不會(huì)給你買的`，做夢去吧�！蔽曳路饋G了魂，草草寫完作業(yè)后，拖著沉重的身體。突然間狂風(fēng)暴作，雷雨驟至，一道閃電照亮了我蒼白的臉，我默默回去睡覺，卻沒看到媽媽一抹神秘的笑。

　　半夜，我揉著惺忪的眼，正要出門，卻看到一束光，昏黃的燈光在電閃雷鳴中格外醒目。爸爸已經(jīng)睡著，媽媽卻坐在那里，時(shí)而露出微笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)又嘆了一口氣。我定睛一看，這不正是我朝思暮想的足球鞋嗎？我也在門前，呆住了。媽媽突然為自己拿了藥，揉一揉肩，繼續(xù)盯著手機(jī)，我狠打自己一下，發(fā)現(xiàn)不是夢，我頓時(shí)淚如泉涌。突然天空放晴皎潔的月光普照著我的心

　　幾天后我果不其然地?fù)Q上新的足球鞋。奔跑著。

　　現(xiàn)在，我明白母親為什么幾次不愿給我買，原來是為了給我一個(gè)驚喜，我找到了答案，并且在找答案的過程中發(fā)現(xiàn)了無私偉大的母愛。

答案的優(yōu)秀作文4

　　某年某日，那棵嫩綠細(xì)小的芽莖破土而出、顫顫巍巍地站立重生之際，我終于看見了那個(gè)屬于我的答案。

　　耀眼的金光射在紫色的磚瓦上，一片灼灼。偶爾的夏風(fēng)夾雜著蟬鳴飄入教室，敲擊著我的耳膜。本是一段美妙的樂曲，卻令煩躁的我更為煩躁不安。同樣剛邁入初中的校門，我因一時(shí)無法適應(yīng)而成績欠佳，她卻每每摘得班級、年級、學(xué)校的各種桂冠。每當(dāng)我用余光瞟見她嘴角傲然的弧度和驕傲的眼神，我總禁不住想起自己看到試卷上醒目的紅×?xí)r失魂落魄的樣子。

　　我不明白，為什么大家同樣是初一，她卻比別人優(yōu)秀這么多？我想求取答案，我想與她比肩，甚至更高一尺。

　　我進(jìn)行了各種猜想，最終，我開始全面復(fù)制她的生活作息，也總是想比她多做一點(diǎn)。于是，深夜成為了我的背景色，各種難題成為我的好伙伴。然而這些令我收獲的不是名列前茅和問鼎群雄，反倒是退居倒數(shù)，聽課狀態(tài)一日不如一日了。

　　那天我忽然看見學(xué)校的窗臺(tái)上擺了一盆小小的綠蘿——枝椏上的綠葉一片新嫩，似乎剛澆過水，晶瑩的露珠還掛在上面呢。仿佛是一顆顆透明的.珍珠正閃著璨然之光，可愛極了。

　　詢問后方知，原來是她新栽的。我的心里突然閃過一個(gè)想法：我學(xué)習(xí)成績比過不她，難道我養(yǎng)的植物還比不過嗎？于是，我的一盆綠蘿從此也被安置在了窗臺(tái)上。

　　閑睱間，我總托著腮，瞧著它的葉子一點(diǎn)點(diǎn)冒出來，細(xì)細(xì)摩挲著它葉脈上的紋路。我像一條涸澈的魚，對它的盼望，猶如對一泓汨汨不斷的清泉的盼望，盼望著她能快些長大，再高再壯些。我以揠苗助長的手段讓它成長，我每日為它澆大量的水，讓它展露在最灼熱的陽光下，只因我日益膨脹的念想。

　　事與愿違，幾個(gè)星期后，它漸漸失去了青翠的顏色，枝條不再能撐起了，它變得柔弱了，憔悴了。它總耷拉著頭，萎靡不振地盯著腳下的土壤，仿佛在進(jìn)行著無聲的控告。而一旁那株，早已亭亭玉立，蔥郁極了。愈發(fā)好看的葉子，猶如嬌俏的女子。

　　我忽然意識(shí)到了什么——

　　或許真正令她成功的，不是勉強(qiáng)自己熬夜或刷題，而是用平和的態(tài)度做好當(dāng)下。揠苗助長的我，又怎能趕上她呢？

　　看著眼前柔弱憔悴的綠蘿，我找到了答案。

　　那盆綠蘿還在我的窗臺(tái)上，它已重新長出了嫩綠的枝條，向著陽光，努力生長著……

答案的優(yōu)秀作文5

　　我的爺爺，是一個(gè)怪人。他不喜歡城市中舒適的生活，卻喜歡與土地打交道。為什么？長年我的心中都追求著答案。

　　爺爺有一頭灰白的短發(fā)，黑黝黝的臉上由于長年風(fēng)吹日曬而出現(xiàn)的老年斑，在他溝壑縱橫的臉上好似一片片湖泊，長年勞作使他手上布滿了老繭，背也駝了許多。爺爺不吸煙、不打麻將，只愛喝幾口小酒，按理說，他應(yīng)該會(huì)喜歡城市里清閑的生活。

　　后來，由于長期的勞作和飲食不規(guī)律，出現(xiàn)了高血壓等一系列的病。姑媽趁機(jī)將他接到上海，一來是為了治病，二來是讓爺爺放松放松，不要太勞累。

　　爺爺?shù)谝淮蔚酱蟪鞘�，忽然有些不知所措，入云的摩天大樓，交錯(cuò)的高速公路，不息的人群車流，讓他不知道自己身在何處。姑媽將他領(lǐng)到家中，看著精致的家具，干凈的地面，又是一陣迷糊。從醫(yī)院看完病回來，坐在沙發(fā)上發(fā)呆發(fā)了半天，也不知道要干什么，想看電視吧，表弟要做作業(yè)；想看報(bào)紙吧，眼睛早就花了；想幫忙干家務(wù)吧，地面干凈得都能反光；更不用說出去溜達(dá)了，天那么熱，外面連一個(gè)人影都沒有。爺爺只能在那小小的“監(jiān)獄”中“面壁思過”。結(jié)果，還不到一個(gè)星期，爺爺就匆匆?guī)е�藥回到了鄉(xiāng)下，以后再讓他去城里，他卻再也不去了。

　　我曾經(jīng)好奇的問爺爺：“城里那么好，你為什么不喜歡城里？”也許是姑媽在旁邊，爺爺什么也沒說，但目光中明顯透出一絲厭倦。

　　直到從上�；貋�，我驚訝的發(fā)現(xiàn)先回來的`爺爺眼中的厭倦早已消失，代替它的是一絲欣悅。屋前屋后的兩塊菜園被打理的井井有條。

　　爺爺站在門口，跟路過的村民開心的交談著，望著爺爺，我似乎找到了答案：不僅僅是農(nóng)村自由，而是因?yàn)闋敔數(shù)母�就在這兒，他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己的根在哪兒，他永遠(yuǎn)是屬于土地的。

　　我低下頭，看著腳下的土地，他們?nèi)绱似揭捉�人，我終于找到了答案。

答案的優(yōu)秀作文6

　　試卷上，我們填寫答案，生活中我們常常也在尋找答案，答案有正誤之分，有好壞之別，有時(shí)又不止一個(gè)，有些人，為了獲取答案，窮其一生。

　　去年暑假，我閑來無事，待在家里悶得慌，哥哥不在家，爸爸在工作，媽媽在出差，爺爺奶奶也都六十幾了，哪能陪我玩!“爺爺奶奶，我出去散會(huì)兒步!”我大聲地說道“小心車輛，過馬路注意安……”奶奶話音未落，我就如野馬脫韁似的，飛快地奔了出去。“啊!屋外的空氣就是新鮮�！蔽翼樦�小路一路往東逛了一遍，返來時(shí)有些口渴，就跑到家里偷偷摸摸地拿一張5元的紙幣，一溜煙到門口小店，小店這個(gè)老板人特好，和藹可親、平易近人，營業(yè)時(shí)，總是露出那潔白的八顆牙齒面對客人，我排了很長時(shí)間的`隊(duì)，這就是人流量大的原因了吧!

　　“老板，給我拿瓶蘇打水，哦，對了，要冰的�！薄敖o你，你的冰蘇打”�！爸x謝老板，給您錢�！崩习逭伊隋X給我，我就回家了。到家，看見一個(gè)熟悉的背影，老媽!她出差回來了。“媽媽你找啥呢?”我看見三個(gè)人正找東西，便好奇的問。“你看見一張五元紙幣了嗎?”“五元的，我剛拿走買水啦!”“什么?那是假幣!”“假的?”我立馬跑出門，拿了一張真五元，跑到半路，“不對，他那人流量那么大，不一定能發(fā)現(xiàn)呢”。我心想，我正準(zhǔn)備回家，這時(shí)，又有了一個(gè)念頭：不行，做人以誠為本。片刻后，我大步流星地邁向商店，向老板鞠了一個(gè)90度的躬，老板怔了一下，反應(yīng)過來說：“怎么了嗎?”“早上我買水的錢是假的。”“我知道呀!”老板把我扶起來說道。

　　我很吃驚，知道不叫住我嗎?“你是一個(gè)好孩子，以誠信為本�！薄拔腋�您換真的”，“不用了。”老板和藹地說，他說不要，我堅(jiān)持把錢給了他!

　　還給老板真錢，以誠待人，這就是我的答案。

答案的優(yōu)秀作文7

　　“答案就是答案”這種簡單的問題，在每個(gè)人的腦海都有著不同的答案，但是有些答案是錯(cuò)誤的，也有些答案是正確的。

　　這是我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)的，那天的課間，我正在操場上玩，突然，有幾個(gè)同學(xué)圍了過來，我走過去一看，原來是我們班的小張同學(xué)，只見她在一旁看著我，我問她：小張同學(xué)，你怎么在這里呢?小張同學(xué)說：“我在看別人的答案呢，就是不知道自己的答案�！蔽铱匆妱e人的答案是正確的。這個(gè)答案是錯(cuò)的。于是我問了小張同學(xué)，她也說不知道。我想：我的答案是錯(cuò)的。于是，我便問了小張同學(xué)，她也說不知道答案。這是我又問了小張同學(xué)，她也說不知道答案。我說：“我問你，我的答案是錯(cuò)的。”她也說不知道答案。這時(shí)候我的答案是錯(cuò)誤的。

　　我問了小張同學(xué)，小張同學(xué)說：“你為什么不知道答案呢?”“這是因?yàn)槟銢]有看別人對自己有多么的'看法。”我說，“你為什么不知道答案呢?”小張同學(xué)笑了笑說：“這是因?yàn)槲覜]有看清楚別人對自己的看法�！�

　　我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們對自己說的知識(shí)，不能學(xué)他們對自己的看法。因?yàn)槲乙灿凶约簩ψ约赫f的知識(shí)，如果是我學(xué)習(xí)別人對自己有多看法時(shí)，就不能學(xué)他們的對自己有多看法。

答案的優(yōu)秀作文8

　　從我上小學(xué)時(shí)，家里的魚缸里就養(yǎng)了三條小紅魚，它們?nèi)齻�(gè)一樣大，一樣的活潑可愛。

　　每天早上我都會(huì)給它們喂食后才去上學(xué)。它們就是我的成長伙伴。上個(gè)周二的早上，我像往常一樣起床就來看一眼我的伙伴們，可我剛走到魚缸前，就傻了眼！一條小紅魚在魚缸腳下已經(jīng)被晾成了魚干。我頓時(shí)急得大叫：“媽媽，我的魚怎么跳出來了！”媽媽聞聲趕來，把那個(gè)魚干從地板上摳起來，也十分不解。好好的魚怎么會(huì)自己從魚缸里跳出來呢？我傷心之余也很納悶兒。把可憐的.小魚埋在花盆里后，沒精打采地去了學(xué)校。

　　晚上回到家，看著魚缸里僅剩下的那兩條小紅魚，我心里仍然很難過。媽媽看出了我的心思，她來到我身邊，摸摸我的頭，問：“還在想你的魚呢？”我眼睛盯著魚缸認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我怎么也想不明白，好好的魚怎么突然會(huì)自己從魚缸里跳出來呢？媽媽說：“你為什么不查一下原因呢？”我來到電腦旁開始搜索，屏幕中的答案讓我恍然大悟。原因有許多種，根據(jù)我家的情況來看是魚缸沒有殺菌換水，水中的溶氧量過低，才造成了小魚的“自殺”行為。知道了答案，我把學(xué)到的養(yǎng)魚知識(shí)用到了生活中，每隔一段時(shí)間我會(huì)記錄給魚缸殺菌換水，又用零花錢給魚缸裝上了充氧泵，保持水中的溶氧量。

　　這件事讓我明白了，任何事發(fā)生以后都要勇于追尋答案，好事知道答案，以后可以做得更好；壞事知道答案，可以避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

答案的優(yōu)秀作文9

　　看見那個(gè)乞討者我到底要不要給他一枚硬幣呢？我心中一直得不到答案，直到那位阿姨的出現(xiàn)，

　　街上的風(fēng)像失去理智的瘋子一般，到處吹打著樹木，鉆進(jìn)人們的衣服里，不時(shí)還發(fā)出嗚鳴的叫聲�？赡苡窒氲竭@是個(gè)春天呢？

　　在車站旁，我看見一位趴在地上的乞討者。他穿著一件白襯衫，可是白襯衫早已變臭變爛甚至是泛黃了。他臟兮兮的'手上捧著一個(gè)破掉的陶瓷碗，里面是幾枚歷歷可數(shù)的硬幣�？匆娝�削瘦的臉龐，飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我開始同情他了。我從褲袋里左翻右找終于找到了一枚硬幣

　　可當(dāng)我準(zhǔn)備放在碗中的時(shí)候，我猶豫了我心中的那個(gè)正確答案被布遮住了

　　那塊布上面寫著：你真的要幫助他嗎？他很有可能是個(gè)騙子啊！我把硬幣放回了褲袋中，掏出冷冰而無溫度的手機(jī)，和其他人一樣低下頭玩，假裝沒有看見他

　　哐當(dāng)！一枚硬幣躍進(jìn)了乞討者的碗中這是一個(gè)阿姨心中的答案給他一枚硬幣。

　　這位阿姨剛從市場買完菜出來，她并沒有仔細(xì)端詳過那位乞討者，只是默默地走到他身邊，從口袋掏出一枚帶有溫度的硬幣，彎下她的腰，把硬幣輕輕地放入碗中。隨后，她便離開了，并沒有回頭。而乞討者看到那一枚閃閃發(fā)亮的硬幣便瞪大了他的眼睛，嘴角微微顫抖著說謝謝，身體也隨之晃動(dòng)了兩下，他無一處不流露著感激和感動(dòng)。

　　因?yàn)檫@位阿姨那顆熾熱的心，它把那塊布燃燒了。讓我不禁感到羞愧。

　　我看見正確答案了！

　　我立刻從褲袋里掏出剛放進(jìn)去的那枚硬幣，也學(xué)那個(gè)阿姨的動(dòng)作，變下腰把硬幣輕輕放入碗中，哐當(dāng)！這一聲仿佛是為我找到正確答案而慶祝的。

　　那一天，我從拒絕到羞愧最后到關(guān)愛，從錯(cuò)誤答案一步步走向正確答案，從懵懂無知逐漸走向成熟。

　　那個(gè)春天，我得到了一份最寶貴的正確答案。

答案的優(yōu)秀作文10

　　人生如戲，有的人生如同一部話劇絢麗多彩，有的人生如同一部木偶戲充滿不幸。到底怎樣的人生才是幸運(yùn)的？怎樣的人生才是幸福的？

　　若你走在路上，環(huán)顧四周，你覺得誰是幸福的？誰是不幸的？

　　若你柔聲詢問一位終日坐在地上的乞討者，也許他會(huì)說幸福是不用天天拿著碗向他人祈求施舍，是不用看著他人的白眼過著渾渾噩噩的日子，是不用看著他人穿著艷麗華貴的衣物而自己卻是一身補(bǔ)丁……也許——他覺得幸福還很遙遠(yuǎn)。

　　若你輕聲詢問一位背著書包匆忙上學(xué)的學(xué)生，幸福是什么？怎樣才算幸福？也許他會(huì)說——幸福是不用拿起書包急忙出門只為不遲到，是沒有繁忙的功課和寫不完的作業(yè)，是可以天天玩到盡興也不用擔(dān)心另一天的考試不會(huì)通過……也許——他覺得幸福還未來臨。

　　若你捫心自問：親愛的自己，你幸福嗎？你會(huì)如何回答？

　　幸�！�—是一個(gè)謎，若讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千種不同的答案。在我的眼中，幸福是不能用言語來描述的，它只能細(xì)細(xì)地慢慢地用心體會(huì)。幸福不是一些快樂的`堆積，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸�！�—在自己的心里，是一種暖暖的、甜甜的感覺，就如花香般沁人心脾。

　　其實(shí)——幸福很簡單。

　　幸福就是剛從跑道上停下來滿臉通紅時(shí)，有人問你還好嗎；坐在位置上捂著肚子臉色發(fā)白時(shí)，有人問你怎么了；見你不斷用舌頭觸碰唇瓣時(shí)，有人問你口渴嗎。幸福就是——時(shí)時(shí)刻刻有人在意你，關(guān)注你。

　　幸福就是在半夜氣溫驟然下降時(shí)，有人輕柔地為你增衣添被；在你把自己關(guān)在房中暗暗生氣時(shí)，有人溫聲細(xì)語地叫你吃飯洗澡；在你背上書包準(zhǔn)備出門時(shí)，有人叮囑你路上小心。幸福就是——每時(shí)每分有人想著你，念著你。

　　幸福就是當(dāng)我看不到你的時(shí)候，可以這么安慰自己：能這樣靜靜想你就已經(jīng)足夠了；幸福就是時(shí)刻牽掛你，系著你，即使你不在身邊；幸福就是不管外面的風(fēng)多大雨多猛，你都會(huì)知道——家里有一杯熱騰騰的姜茶正等著你。

　　不要抱怨幸福的遙遠(yuǎn)，不要抱怨幸福的缺席。

　　其實(shí)幸福就在我們的身邊，它，就悄無聲息地躲在你心里。

答案的優(yōu)秀作文11

　　物理老師抱著厚厚的一沓書走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，我們來看一下物理評價(jià)上的幾道錯(cuò)題。”老師清了清嗓子，“請大家看這道題，很多同學(xué)都寫的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明，線能傳遞聲音。這不是標(biāo)準(zhǔn)答案。標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)為固體。”線能傳遞聲音就代表所有固體都能傳遞聲音？我十分不解。

　　上了初二以后，新加進(jìn)了物理這門課程。教我們的老師姓潘。她是一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師，幾年來戰(zhàn)績優(yōu)秀。更可貴的是，她上課還會(huì)給我們補(bǔ)充一些歷史背景和與之相關(guān)的哲學(xué)知識(shí)。她啟發(fā)我們?nèi)ニ伎迹�不要為考試而學(xué)習(xí)。這樣的'一位與應(yīng)試教育“作對”的老師，竟然也說出了“標(biāo)準(zhǔn)答案”這個(gè)詞，我感到更不解了。

　　看過一則新聞，就說是某一年哪個(gè)市的中考還是高考閱讀題，文章作者竟然只得1分。于是有些“有心人”便開始作文章，說什么現(xiàn)代教育有多殘害人才啦，很多人才都被毀啦什么的。誠然，我承認(rèn)，應(yīng)試教育多少年來都沒有培養(yǎng)出過一個(gè)華人諾貝爾獎(jiǎng)，唯一的莫言還是一個(gè)學(xué)上的少的。但是，你沒有自己的夢想嗎？就因?yàn)檫@個(gè)，不念書了？這或許只是一個(gè)偷懶的理由罷。朗朗不也是被“虎爸”練就出來的么？但他兼顧夢想之時(shí)也應(yīng)對了中國的教育。于是，一代鋼琴大師站上歷史的舞臺(tái)。

　　陶淵明是隱士，很多人都敬佩他淡泊名利，潔身自好。但我卻更欣賞周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，并用自己的行動(dòng)去改變，感化你不愿看到的現(xiàn)象，不正像適應(yīng)淤泥并改變淤泥的蓮嗎？陶淵明，你仍然可以做你的彭澤縣令，歸隱，在我看來或許是一種逃避現(xiàn)實(shí)。你改變不了官場丑惡，但你卻可以用你的行動(dòng)，去改變身邊正在被官場腐蝕的小人物，讓人世間多一點(diǎn)美。即使東晉免不了滅亡的命運(yùn)，你依然可以鑄就身邊的世外桃源，給人生一個(gè)滿意的答案。

　　由此看來，物理潘老師在我心中的形象一下子高大了起來。她依舊堅(jiān)持她教會(huì)學(xué)生學(xué)“真”物理的夢想，卻也沒有因?yàn)樽约旱膲粝攵�偷懶不抓“�?yīng)試教育”，正是因?yàn)樗�既能面對現(xiàn)實(shí)，又能承載夢想，才給一屆又一屆的學(xué)生、家長一個(gè)完美的答案。

答案的優(yōu)秀作文12

　　有一次健身課的內(nèi)容是拳擊，我打了半場下來坐在場邊休息喝水。我問教練：“教練，你說我以后能當(dāng)教練嗎？”其實(shí)我并不是有此打算，無非是沒話找話問一句，這樣一來二去交流點(diǎn)什么能給自己爭取多一些時(shí)間休息，要知道這個(gè)教練可是健身房里著名的鐵血教練啊。

　　“你不能�！苯叹毧炊紱]看我，一邊喝水一邊說。

　　“為什么？”我很詫異。雖然我腰腹還沒練平坦，但也可以心比天高嘛！

　　“我從來沒想過我會(huì)當(dāng)教練。”他在我身邊坐下開始講故事，“我第一次接觸學(xué)拳擊是11歲，自己喜歡，打了幾年，教練說我可以打比賽了，我就去了。那時(shí)候比賽獲了一些獎(jiǎng)，身體也強(qiáng)壯了很多，慢慢開始接觸健身，自己練。練了一兩年，技術(shù)更加成熟了，進(jìn)步特別快，又參加了一些健美類的比賽。之后我的教練讓我?guī)兔ψ鲋�教，一段時(shí)間后，教練讓我去考健身教練的各種資格證。從11歲開始到我真正當(dāng)教練差不多10年吧，到現(xiàn)在也快30年了。我就是這么走上健身教練的路，從老家的訓(xùn)練館，一步步走到北京的健身房，慢慢這么走過來的�！�

　　教練是個(gè)鐵血但不善言辭的人，我明白了他的意思，其實(shí)就是“你要真的熱愛并努力，而不是從開始就想著要拿到怎樣的結(jié)果”。我突然想到，經(jīng)常有網(wǎng)友問我，該如何寫東西，寫什么樣的東西比較容易發(fā)表，或者發(fā)表文章寫書的途徑是什么？我回答不了，因?yàn)槲乙仓皇且恢睂�，沒想過什么結(jié)果。這么一類比，我便明白了教練的意思。

　　網(wǎng)上有個(gè)挺有名的健身類的文章，叫做“塑身300，時(shí)間是怎么樣劃過了我皮膚”，光看題目，就深有感觸。我記得第一天跟教練做體能測試的時(shí)候，各種數(shù)據(jù)差到臨界點(diǎn)，稍微動(dòng)一動(dòng)就累得氣喘吁吁。現(xiàn)在兩個(gè)半月過去了，雖然沒有一步到位成為健身達(dá)人，但明顯感覺腰腿有力，整個(gè)人都精神了。這一切是怎么得來的，我比誰都清楚，是每一個(gè)依舊晚2點(diǎn)睡但必須7點(diǎn)起的早晨，是睜著朦朧的睡眼在公交站邊買紅牛的瞬間，是深蹲訓(xùn)練從徒手到負(fù)重30KG的飛躍，是挑戰(zhàn)了很多我覺得根本做不到的動(dòng)作和重量。我已經(jīng)很多年沒有大汗淋漓，沒有買過運(yùn)動(dòng)服，沒有穿過運(yùn)動(dòng)鞋，甚至都忘記了汗臭的味道。昨天下拳擊課教練給我解手上的繃帶的時(shí)候說：“連繃帶都濕透了�！苯∩磉@種事，時(shí)光是最好的答案。

　　我曾看到過這樣一段話：“如果從一開始就選擇可以自我實(shí)現(xiàn)的工作，并對所鐘愛的工作全心投入，只要公司體制完善，機(jī)制健康，加薪晉職這些物質(zhì)和精神的收獲，便變成了隨之而來的副產(chǎn)品。” 對這種人，我一直都特別敬佩，也特別尊重，他們有一種韌勁，低頭努力，剩下的交給時(shí)光。

　　考琳·麥卡洛：諦聽“荊棘鳥”的歌

　　不幸的童年

　　美國作家海明威曾說：“一個(gè)作家最好的早期訓(xùn)練是不快樂的童年�！笨剂铡�麥卡洛的童年就充滿了不幸。

　　1937年6月1日，考琳·麥卡洛出生于澳大利亞新南威爾士州西部的威靈頓，12歲移居美國前，與家人過著不斷遷徙、極為貧困的生活。父親曾是優(yōu)秀的英國越野跑比賽冠軍，后來以農(nóng)業(yè)工人的身份從愛爾蘭來到澳洲，淪為砍甘蔗的流動(dòng)工，脾氣火爆;母親則性格冷漠，不喜言談。他們夫妻關(guān)系并不和睦，充斥著爭吵和欺騙。后來，父親去世時(shí)，他們才知道父親在外面至少有兩個(gè)情人。“我的父母彼此都討厭對方。”麥卡洛在接受英國《泰晤士報(bào)》的一次采訪時(shí)回憶道，“我的父親是個(gè)徹頭徹尾的混蛋，母親也不太明智。但他們始終不離婚——這真是個(gè)大問題�！被蛟S，正是受到父母不幸婚姻的影響，麥卡洛在其作品中有意無意地描寫了一個(gè)又一個(gè)愛情悲劇。而父親在澳大利亞經(jīng)濟(jì)蕭條的日子里，帶家人顛沛流離、四處謀生的親身經(jīng)歷，使麥卡洛對愛爾蘭后裔的苦難遭遇有更深切的體會(huì)，這些在她的作品里多次呈現(xiàn)。

　　麥卡洛自幼好學(xué)，嗜書如命，5歲就開始寫詩、講故事、學(xué)畫畫，然而，在不幸的家庭中長大的她也面臨著巨大壓力。分歧頗多的父母在對待麥卡洛求學(xué)這件事上的意見卻是空前一致——他們都希望她不要上學(xué)，早點(diǎn)兒成為家里的勞動(dòng)力。父親還曾譏諷她“又胖又丑”，“永遠(yuǎn)嫁不出去”，“只能做個(gè)洗衣工”。

　　幸好，麥卡洛還有個(gè)弟弟卡爾，兩人感情很好。每每被父母責(zé)罵時(shí)，他們就相互慰藉，無聊時(shí)，彼此講故事消磨時(shí)光。但是，卡爾在25歲時(shí)溺水身亡。時(shí)隔幾十年，麥卡洛說自己依然悲痛得無法提筆來回憶弟弟。

　　大器晚成的作家

　　麥卡洛最初并沒有想當(dāng)作家，她本科是在悉尼大學(xué)攻讀醫(yī)學(xué)，因?qū)λ幵磉^敏不得不放棄醫(yī)生這份職業(yè)，轉(zhuǎn)而研究神經(jīng)生理學(xué)，并在耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)系研究實(shí)驗(yàn)室工作。也正是在那時(shí)，她開始萌生寫作的愿望：“我二三十歲時(shí)突然在腦海中看到了自己70歲時(shí)的樣子：住在寒冷逼仄的小房間，房間里只有冷水和60瓦燈泡，而我還是個(gè)嫁不出去的老姑娘。”

　　這畫面刺激了麥卡洛，她開始利用業(yè)余時(shí)間嘗試寫作。1974年，她的第一部長篇作品《提姆》在美國出版，這本羅曼史小說很快被拍成電影，使她一夜之間名利雙收，在文學(xué)道路上正式邁出了第一步。1977年，麥卡洛在構(gòu)思4年、進(jìn)行大量調(diào)查工作后的嘔心瀝血之作《荊棘鳥》出版。該書被歐美評論家譽(yù)為“繼《飄》之后最成功的家世小說和愛情傳奇”，不僅在美國迅速走紅，成為十大暢銷書之一，而且被翻譯成20多種文字在世界各地出版，成為“國際暢銷小說”。這一年，麥卡洛正值“不惑之年”。

　　若單就走上文壇的年齡而言，麥卡洛可謂“大器晚成”，但誰也不能否認(rèn)，文學(xué)創(chuàng)作的火種在她很小時(shí)就已經(jīng)播下，這是她無論如何也“不愿意摒棄的東西”。

　　抗?fàn)幟�運(yùn)的“荊棘鳥”

　　回憶考琳·麥卡洛及其作品，大多數(shù)人首先想到的依然是《荊棘鳥》，并對那個(gè)著名的開頭念念不忘：“有一個(gè)傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽。從離開巢窩的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償才歇息下來。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長、最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時(shí)刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取……”

　　作為女性作家，麥卡洛對女性情感及心理活動(dòng)有著深刻的感悟。她在《荊棘鳥》中以細(xì)膩的筆觸描繪了眾多女性形象，她們?nèi)缤�一顆顆晶瑩閃亮的珍珠，使這部小說熠熠生輝。克利里家族三代人中的四位女性——祖母菲奧娜、姑母瑪麗·卡森、母親梅吉和女兒朱絲婷的個(gè)性和人生道路各不相同，但是，在共同的女性命運(yùn)面前，她們表現(xiàn)得自尊而勇敢、叛逆而堅(jiān)韌。在澳大利亞這個(gè)曾經(jīng)以男性為主宰的社會(huì)，為了追求自身的解放與發(fā)展，以不同的方式大膽突破種種束縛，哪怕要付出像“荊棘鳥”一樣在痛苦中歌唱著死去的代價(jià)。

　　追尋自我的“移民者”

　　“文學(xué)離不開土地�！弊鳛橐幻�年幼就移居美國、年過四旬才回歸故土的澳大利亞作家，考琳·麥卡洛有著濃厚的“本土情結(jié)”和“愛爾蘭民族情結(jié)”，她既對愛爾蘭悠久的文化傳統(tǒng)深感自豪，又為愛爾蘭長久以來遭受的殖民統(tǒng)治及其給愛爾蘭人民帶來的`痛苦深感遺憾。因此，她筆下的多部小說都是以殖民主義為時(shí)代背景。不過，對殖民主義的痛斥和鞭笞并不是麥卡洛的最終目的，因?yàn)樵谒�看來，“被拋棄”的移民者在身份上的無處歸依和模棱兩可，才是殖民主義帶來的最大惡果，于是，對身份的追尋和確認(rèn)成為其作品的真正用意所在。

　　不知是有意還是巧合，麥卡洛前后創(chuàng)作的3部以澳洲移民者為主體的小說，恰好對應(yīng)了3個(gè)不同的歷史時(shí)期，涵蓋了3種不同的移民身份：《摩根的旅程》里的故事發(fā)生于1775年至1793年，講述的是以“摩根”為代表的澳大利亞第一代移民，因生活所迫成為流放犯后對家園救贖性皈依的追尋;《呼喚》里的故事發(fā)生于1872年至1900年，主要講述了以金羅斯為代表的英裔移民對重建“理想家園”的追尋;《荊棘鳥》里的故事發(fā)生于1915年至1969年，講述的是以克利里家族為代表的愛爾蘭裔移民對自我身份及家園的探尋。從整體上看，3部小說是對英帝國在澳洲殖民史的一番梳理。

　　可以想見，長期移民在外的麥卡洛在創(chuàng)作這些小說時(shí)，有著怎樣的身份認(rèn)同感與代入感。她筆下那些富有詩意且兼具蒼涼悲壯之美的環(huán)境，那些荒蠻廣漠，那些時(shí)而發(fā)生的熱帶風(fēng)暴和草原火災(zāi)，不僅使讀者體會(huì)到濃濃的澳大利亞風(fēng)情，更使她在陌生世界漫長的闖蕩中，回到原本熟悉的文化環(huán)境，延續(xù)自己的本土身份。

　　戲路不同，努力相當(dāng)

　　日本著名演員高倉健在銀幕上一直給觀眾留下鐵血硬漢的印象。在拍攝電影《追捕》時(shí)，扮演橫路進(jìn)二的演員田中邦衛(wèi)對導(dǎo)演埋怨說：“我一直只能扮演猥瑣、丑陋、癟三的形象，這不公平�！�

　　導(dǎo)演對田中邦衛(wèi)說道：“這樣吧，你倆換個(gè)角色，你來演警察官杜丘，看看效果如何�！�

　　田中邦衛(wèi)欣喜地穿上杜丘的皮夾克，騎著馬，握著槍。他這一形象一出現(xiàn)，立刻就像一個(gè)鬼鬼祟祟的逃兵，笑得劇組人員前仰后合。他沮喪地脫下皮夾克，嘆氣道：“看來我只適合演反派的角色了�！�

　　導(dǎo)演拍了拍他的肩膀，說道：“你們只是戲路不同，但努力相當(dāng)�！�

　　這句話，給了田中邦衛(wèi)一個(gè)很大的啟示。從此，他專演極具個(gè)性化的配角，而且將這一類角色演得爐火純青，成為一名炙手可熱的演員。

　　你責(zé)怪一個(gè)人的審美是沒有意義的

　　時(shí)隔多年，再一次來到清華西階，感覺跟過去已經(jīng)完全不一樣了。15年前，我在這里學(xué)過信號(hào)與系統(tǒng)專業(yè)。當(dāng)時(shí)我無論如何也想不到，多年后自己會(huì)在這里談?wù)撘魳贰?/p>

　　有人說，如果在清華讀書不用考試的話，很多人愿意在這兒生活一輩子。我能夠理解這種對校園的美好感覺。成為歌手之后，也有人問清華對我音樂創(chuàng)作的影響。我想了想，說：“如果不來這所學(xué)校，我可能不會(huì)做一個(gè)歌手�！鼻∏∈沁@樣一所理工科院校，當(dāng)它的人文氣息出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)特別吸引人。

　　1996年，我在清華北門的民房里住了一個(gè)夏天，遇到了一些流浪詩人和畫家。他們的說話方式、生活方式和作品，讓我發(fā)現(xiàn)原來還有另一種思維方式存在，這對我很有吸引力。也是從那時(shí)起，我有了創(chuàng)作的沖動(dòng)。

　　上中學(xué)的時(shí)候，我很不喜歡語文，但1996年我突然發(fā)現(xiàn)，我只是不喜歡曾經(jīng)學(xué)的那些文章而已。我喜歡看《凡·高傳》《麥田里的守望者》，后來還喜歡看博爾赫斯的書。我寫過一首歌叫《風(fēng)吹麥浪》，其實(shí)寫的就是這一階段的記憶。

　　在大學(xué)里你也會(huì)遇到情感上的掙扎，在清華戀愛又很特殊。隔壁北大的女同學(xué)很驕傲，我們也很驕傲，所以我們就不去北大找女朋友。后來在創(chuàng)作中我也寫了很多幻想。孤獨(dú)導(dǎo)致幻想，幻想導(dǎo)致創(chuàng)作，這是這么多年來都沒有變過的一個(gè)道理。

　　我有個(gè)學(xué)長也寫歌。有一天他把我叫到面前，說：“李健，你不能再這樣下去了。你老唱譚詠麟這些人的作品，你為什么不去唱更有深度的呢？”他建議我應(yīng)該唱羅大佑和甲殼蟲的歌。我說：“我聽過他們唱歌，但我覺得他們的唱功不行�！�

　　當(dāng)時(shí)我對音樂的理解很多都只停留在技巧上。后來我真正去聽學(xué)長所說的這些音樂，的確為我打開了另一扇窗。

　　其實(shí)我在音樂上的成長經(jīng)歷特別能夠反映當(dāng)今樂壇的發(fā)展趨勢，我也是從港臺(tái)歌曲聽起。港臺(tái)歌曲最簡單、最直接，跟人身體上的感覺最接近。說得專業(yè)一點(diǎn)，所有流行歌曲的速度基本是每分鐘80到90，跟你的心跳是一樣的，包括最流行的周杰倫的《雙截棍》。

　　我第一次聽甲殼蟲的《Yesterday》的時(shí)候，是很失望的，我覺得唱歌怎么能連顫音都沒有呢？但那個(gè)學(xué)長跟我說完之后，隔了一段時(shí)間，我再聽《Yesterday》時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。羅大佑和甲殼蟲告訴我，音樂最重要的是簡單和真誠。

　　后來我又開始聽古典音樂，而我最初對古典音樂是敬而遠(yuǎn)之的。當(dāng)時(shí)我們很多同學(xué)愿意聽肖邦、舒曼，包括更深一些的斯特拉文斯基，我總覺得他們是在附庸風(fēng)雅。但真正有一天，當(dāng)你開始學(xué)習(xí)音樂，當(dāng)你聽得多了的時(shí)候，你才能夠真正欣賞古典音樂。到今天為止，我每天聽的音樂有一半以上是古典音樂。它是所有音樂的源泉，是海洋，所有的音樂類型都和它有關(guān)。比如說甲殼蟲，他們只不過是用吉他來演繹古典音樂。我當(dāng)歌手之后也開始疑惑：為什么有那么好聽的音樂，很多人卻不聽？但現(xiàn)在想一想，我也是那樣過來的。

　　音樂就像人一樣，有一個(gè)成長期。你責(zé)怪一個(gè)人的審美是沒有意義的。因?yàn)橄裎疫@樣在音樂上花費(fèi)這么多精力的人只是少數(shù)。作為一個(gè)歌手，你既要考慮公司的利益，又要有一點(diǎn)堅(jiān)持，就是希望你的音樂能引領(lǐng)大眾，有一天他們能欣賞并喜歡你的音樂。

　　我八年前寫的《傳奇》，是一首特別不起眼的歌，但今天恰恰成為KTV里很多人點(diǎn)唱的歌。我覺得這可能就是堅(jiān)持的結(jié)果。大學(xué)里我經(jīng)常問同學(xué)：“你聽我的這個(gè)旋律怎么樣？”同學(xué)心情好的時(shí)候會(huì)說：“還行，還挺好。”心情不好的時(shí)候就問：“李健，你寫這些有什么用啊？”當(dāng)時(shí)我也很迷惘：我天天寫這些有什么用？

　　我是一個(gè)容易敏感、也能很快把不好的情緒忘掉的人。我當(dāng)時(shí)是因?yàn)闊釔�。你做的很多事情在�?dāng)時(shí)看來也許沒用，但它一定在慢慢培養(yǎng)你。我覺得音樂是彌漫的，很隨機(jī)的，但它也很公正。比如說在我新唱片的一首歌里，有兩段旋律是十幾年前創(chuàng)作的。它就像有生命的精靈一樣，潛伏在某個(gè)角落，在你需要的時(shí)候，它可能就會(huì)出現(xiàn)、成長，然后幫助你。

　　真正好的作品應(yīng)該是平實(shí)的、樸素的。今天我們有R&B，有Hip-Hop，但在我眼里只有那些簡單的、真誠的、能夠感動(dòng)你的，才算得上是好的音樂。音樂特別像建筑，到最后就是“Less is more”。

　　當(dāng)大家都抱怨的時(shí)候，你只有去更努力、更認(rèn)真地做音樂，才會(huì)贏得真正的尊敬，也會(huì)贏得你所謂的市場。

　　你在穿山越嶺的另一邊

　　你是風(fēng)光，風(fēng)光不及你

　　高一剛開始，我?guī)缀跏呛腿�校女生一樣被簡旭迷住了眼。同樣是新生菜烏，只有他鶴立雞群，舉手投足的瀟灑勁兒，高年級的男生們都無法匹敵。英俊的容貌，還有不可忽視的優(yōu)越家境，很難不讓人一見鐘情，再見傾心。只是沒想到，一不小心的“傾心”，一直“傾”到了現(xiàn)在。

　　高一快結(jié)束，我跟他才說上第一句話。

　　那天他沒戴胸牌，而我們的高中有個(gè)變態(tài)的規(guī)定：每天是要憑牌子出入的。

　　正巧我是那天的值周生，簡旭靠近大門兩米開外我就注意到他了，一直和他保持兩米跟蹤距離的我，報(bào)警器立馬在腦袋上嘀嘀嘀響起來。他是發(fā)現(xiàn)我在看他嗎？我馬上拿冊子捂住了半張臉，眼睛卻還舍不得從他身上移開。

　　“嘿，美女。借下胸牌咯。”簡旭居然叫我美女，還朝我笑。

　　我一下就蒙了，迷魂湯一樣掏出自己的胸牌，飛快地塞在簡旭手上。簡旭一向飛揚(yáng)跋扈，拿著我的胸牌像往常一樣用蔑視臉混過了保安的視線。

　　早上第一節(jié)課，我的大腦就在不�；胤胖�前的畫面，猛地聽見下課有人喊我名字，我一轉(zhuǎn)頭看見簡旭倚在后門，感覺要美夢成真。他修長的手指夾著我的胸牌，眉目含笑：“顏清和？”

　　我詞窮，回應(yīng)了一個(gè)傻了吧唧的笑。

　　簡旭把胸牌遞給我，輕輕地說了聲謝謝咯。這聲輕快的語氣詞，簡直激起了我的母愛光環(huán)。

　　走廊上不少人投來了好奇的眼光，等我沾沾自喜地坐在座位上，看到正面朝上的胸牌，立刻又蔫了。照片里這張臉，簡直不忍直視，拍照片那天頭發(fā)沒洗，臉?biāo)�腫了，自己都不好意思再聲稱是嬰兒肥。

　　你太笨不懂我的示好

　　轉(zhuǎn)眼高一到了文理分科的時(shí)候，我借著去老師那里搬作業(yè)的機(jī)會(huì)，翻了上千份意愿表，找到了簡旭的。

　　這輩子顏清和這個(gè)倒霉蛋大概值遇到兩件幸運(yùn)的事，一得以喜歡簡旭，二班主任是年級主任。前者因?yàn)樗�是他，后者讓我有了竄改意愿，和簡旭去一個(gè)班的可能。

　　我重重地畫掉自己的歷史政治方向，照抄上簡旭選的物理化學(xué)。沒想到在那個(gè)高一結(jié)束的暑假，我和簡旭的關(guān)系突飛猛進(jìn)，當(dāng)然也只進(jìn)展到普通朋友這種。

　　我的號(hào)碼太靠后插個(gè)隊(duì)可好

　　高二我沒有如愿以償和簡旭分到一個(gè)班，但是我確實(shí)是選了物理化學(xué)沒錯(cuò)。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在籃球場的看臺(tái)，旁邊擺著物理書，卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。離籃球場近的地方，站了一排女生�；ㄖφ姓沟�，裙子一個(gè)比一個(gè)短，像一群職業(yè)拉拉隊(duì)選手。她們的聲音飄在初秋的風(fēng)里，聽起來軟綿綿的。

　　“簡旭好帥哦！”

　　“簡旭加油！”

　　明明只是打籃球玩玩，可是她們的表現(xiàn)跟簡旭要去參加NBA全明星賽一樣。

　　我用目光清點(diǎn)了下場邊的人數(shù)，估算著自己排名靠前靠后，想想挺難過的。

　　低頭一沮喪間就沒有注意到簡旭什么時(shí)候已經(jīng)坐到了我的身邊。他拿起我喝了一半的礦泉水，抬頭猛灌了幾口。

　　其實(shí)我是盤算了一會(huì)兒間接接吻這回事兒的，但是我臉紅心跳地忽略了，簡旭也忽略了。

　　“顏清和，晚上陪我去和施茵分手�！�

　　“哎？”我跟吞了蒼蠅似的，一時(shí)反應(yīng)不過來。

　　“她出軌了。”簡旭的表情有瞬間的低迷。

　　“你也不是女朋友一大把？”我脫口而出，隨后心虛地瞄了他兩眼怕他生氣。

　　簡旭頗新奇地看著我，“哦，顏清和你對我有看法？說來聽聽�！�

　　我豁出去，望著天，目光放空，“其實(shí)我覺得你啊，就像是在買菜，一堆蘿卜青菜等著你挑，有生命的話說不定還會(huì)迫不及待躍上你的手�？墒悄阗I一堆回去，只是為了搭配一樣主菜�！�

　　簡旭沉思片刻，“蘿卜青菜也可以成為主菜啊�！�

　　我沖他笑。在他和施茵的緊要關(guān)頭做了件很乘人之危的事。

　　我湊過去，在他的臉上飛快地親了一下。

　　他裝作不知那便無人知

　　“顏清和你膽子不小啊，以后可別這么干了，會(huì)嫁不出去的�！彼�的眼神躲閃，笑起來并沒有先牽動(dòng)左邊嘴角，我立馬就明白了。于是我賭氣地起身拍拍土，“嫁不出去就嫁不出去�！�

　　那天賭氣走開之后我刻意躲著簡旭，但是這其實(shí)沒什么必要的，我不躲他他也不會(huì)來找我。

　　課余時(shí)間豎著耳朵從別人那里聽來八卦，沒我陪著，他還是和施茵分了手，施茵哭了好幾天，一向文靜的她揚(yáng)言饒不了那個(gè)背后搗亂的小三。

　　他用背影告訴我不必追

　　和簡旭混熟以后，他經(jīng)常帶著我和他的朋友玩。

　　我是簡旭樂顛顛的跟屁蟲一只、可能太執(zhí)著，別人都以為我們出雙入對了。

　　施茵跟我的班主任告了狀。

　　站在辦公室里，我望著自己的腳尖，緊張地絞著手指。

　　“顏清和，施茵說你和5班的簡旭談戀愛是真的嗎？”

　　我在心里掂量了很久，想承認(rèn)但是估計(jì)自己沒資格承認(rèn)吧，于是我沒有說話。

　　班主任見此更加語重心長，“老師一直覺得你是個(gè)好孩子，就算是鬼迷心竅吧，該停止的就該適可而止了。馬上要升高三了，這個(gè)關(guān)頭可不能分心啊�！�

　　暗戀是一種禮貌

　　周延要出國的消息，來得有點(diǎn)突然。

　　那是兵荒馬亂的高三，我和大多數(shù)人一樣，整天頂著黑眼圈，埋頭于題海戰(zhàn)術(shù)。有天課間，我正被一道數(shù)學(xué)題弄得心煩意亂，卻突然聽到同桌說，周延下個(gè)禮拜要去美國。

　　她說這句話的時(shí)候，像說明天要月考一樣平常，我卻趴在桌上，難以抑制地哭了起來。同桌以為我壓力過大，實(shí)際上，是因?yàn)橹苎印?/p>

　　周延并非多耀眼的男生，只不過他在我的眼里，一切都剛剛好。從眉毛到鼻眼，從發(fā)型到身高，全都好看得恰到好處，也可愛得恰到好處。少一分乏味，多一分膩味。

　　不過很可惜，我和周延來自不同的世界。

　　誰說年少的喜歡可以單純到不理會(huì)世俗？周延家底殷實(shí)，父母都是高知，他從小看到的世界就比我的廣闊。這些，讓我在他面前捉襟見肘，只能將那份喜歡藏在心底。即便同班兩年，我和周延幾乎沒有過任何交流。

　　那時(shí)，只要能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著周延，再枯燥的學(xué)習(xí)生活，也是活潑潑，亮堂堂的模樣。而現(xiàn)在，他前往地球的另一端，我很難控制住心底的悲傷。

　　閨蜜安慰我說，沒關(guān)系，你可以像《初戀這件小事》里的小水那樣，在接下來的日子奮發(fā)圖強(qiáng)，努力讓自己變得更好，然后在最好的時(shí)光和周延重逢。

　　閨蜜卻忘了，生活不是電影。很多的久別重逢，都只不過是物是人非。所以，即便閨蜜將未來說成了一朵花，我還是難過了很長一段時(shí)間，緩不過神來。

　　周延去了美國后，有一天，我看到他在班上的qq群里說，好懷念小城桂花糕的味道。有同學(xué)打趣他說：活該，誰讓你非要漂洋過海？周延也不惱，在群里留了個(gè)地址，附上一句話和一個(gè)可愛的表情：改天誰有空，給我寄塊桂花糕唄。

　　我毫不猶豫地拿起紙筆，在草稿紙上，記下了那個(gè)地址。當(dāng)時(shí)的我只有一個(gè)念頭：無論如何，要讓周延吃上桂花糕，緩解他的鄉(xiāng)愁。

　　關(guān)于怎樣才能將東西寄到地球另一端，我一無所知。為了不被家里人懷疑，我只好去找旁人打聽。弄明白費(fèi)用及流程后，我有些沮喪。因?yàn)橐�想給周延寄桂花糕，我至少得攢夠四百塊。

　　四百塊對于那時(shí)的我來說，是個(gè)巨大的數(shù)字。除了父母給的零花錢，我還偷偷幫校外那家文具店拉生意，總算湊夠了所有的費(fèi)用。去郵局那天，猶豫了很久很久，我還是沒有用自己的真實(shí)姓名。

　　一個(gè)禮拜之后，終于看到周延在群里說：哈哈，沒想到，真有人給我寄桂花糕呢，只是xx是誰？我們班好像沒這個(gè)人吧？

　　這話剛說完，馬上有人起哄說，肯定是暗戀你的唄。一群人七嘴八舌議論開來。后來，我看到周延說：雖然不知道你是誰，還是非常謝謝你。

　　我隱身在群里，心里既高興又失落。高興的是，我終于滿足了周延的愿望。失落的是，即便是那樣的時(shí)刻，我也沒勇氣承認(rèn)，寄桂花糕的那個(gè)人是我。

　　很多年后，我和周延終于在聚會(huì)上重逢。即便我很努力，也還是沒有優(yōu)秀到足夠和他相匹配。有些東西，與生俱來，并不是努力就能改變其中的格局。就像有些距離，永遠(yuǎn)難以逾越。所以，我和周延之間永遠(yuǎn)隔著時(shí)差，他的白天是我的黑夜。

　　自始至終，周延都不知道，我就是那個(gè)花三百塊錢，給他寄一百塊錢桂花糕的，傻傻暗戀他的女孩。我在他的記憶里，只不過是舊時(shí)光里一個(gè)平凡的女同學(xué)，僅此而已。

　　有人在歌詞里寫：暗戀是一種禮貌，暗地里蓋一座城堡。當(dāng)你喜歡的那個(gè)人，你永遠(yuǎn)不可能靠近的時(shí)候，不如就將那份小小的喜歡，打包封存，藏在舊時(shí)光里。對于你喜歡的那個(gè)人來說，這是一種禮貌。不打擾，是我們最初的溫柔。

答案的優(yōu)秀作文13

　　花兒的答案是美麗嬌艷，樹的答案是長情地陪伴每年來此歇腳的鳥兒，云的答案是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。我們在一刻不停地奔波著，急切、渴望想要找到那個(gè)屬于我們自己的答案。未曾知曉，其實(shí)沒有答案也是一種美好的答案。

　　孩童時(shí)期，我們總在探尋新鮮事物，發(fā)現(xiàn)了什么自己不知道的東西，就會(huì)問大人：這是什么？那是什么？似乎很多大人都不會(huì)在意一個(gè)乳臭未干的小孩的問題，又有時(shí)會(huì)戲謔地回答：“你是我從垃圾堆里撿來的�！钡戎T如此類的答案。隨著時(shí)間的推移，漸漸地，這些保留著我們稚氣的問題就存放在甜甜的糖罐中了。

　　好好地長大，我們已成了現(xiàn)在的少年。每一科的難度愈增愈大，有時(shí)推算一道題，手中拿的筆在紙上飛舞，逐漸寫滿了好幾張草稿紙，結(jié)果得出的答案竟是：無解。“少年不知愁滋味”，其實(shí)是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在遇到的困難，在以后成為大人的我們，又或者是已經(jīng)成為大人的眼中，我們所遇到的困難對于他們的來說，算是九牛一毛了。但是，我們都是在為尋找那個(gè)答案而奔波。

　　某時(shí)某刻，我們身處教室奮筆疾書、揮灑屬于青春的汗水，與伙伴一同努力、一同進(jìn)步。可是為什么是都在努力，而我總是會(huì)失利、在徘徊呢？我們其實(shí)往往不能依靠我們自己，得出一個(gè)準(zhǔn)確、分析到位的答案。只不過，我看見了室友的挑燈夜讀，我看見了同學(xué)在老師講課時(shí)專注而又真切的眼神、那種求知若渴的期望，我看見了早起在操場上的同級在大聲晨誦……我似乎看見了，我似乎領(lǐng)會(huì)到了：那個(gè)答案。于是我便開始著手去做，我便開始思考，還有些成效。原來呀，那答案在無形中就到來了。

　　我有時(shí)也在想，如果到了某一天，我身邊的人漸漸地離開，親人、恩師、伙伴……甚至到了某一天連我自己也不會(huì)存在了。離別這個(gè)話題總是讓人傷感，我依賴著愛，我依賴著他們?yōu)槲矣脨墼诂F(xiàn)實(shí)生活中編織的一個(gè)又一個(gè)夢，我依賴著他們的愛才能在陽光下茁壯成長。離開了他們，我還是個(gè)完整的.人嗎？愛的每一滴、每一點(diǎn)都是那樣的珍重，無時(shí)無刻使笑容帶著幸福。今后的那天會(huì)在何時(shí)何地到來？我沒有答案。不過還好，現(xiàn)在親人健在，就是現(xiàn)在更加值得珍惜。

　　即使行走在月球上，也會(huì)失意。不過，我會(huì)在一次次失意后仍然選擇遠(yuǎn)方，行走我的那條路，去尋找到那個(gè)我已經(jīng)知道根本沒有答案的答案。比起答案，也許更重要的是追求答案的那個(gè)過程吧。

答案的優(yōu)秀作文14

　　在我們身邊有許多不道德的事，比如校園欺凌的、比如故意破壞公共財(cái)物的、比如不遵守社會(huì)規(guī)則的……

　　我在前一兩個(gè)星期看見：有一個(gè)先生，他正在人行道上走著。旁邊有個(gè)掃地阿姨把地掃干凈了，準(zhǔn)備到其它地方去掃地。那個(gè)先生把吃完的'瓜子殼、橘子皮都扔在地上。那個(gè)掃地阿姨看見了，就走過來把它掃進(jìn)了垃圾桶。那個(gè)阿姨還說了先生，不能亂扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶。那個(gè)先生聽得不耐煩了，他向那個(gè)掃地阿姨說了一些臟話，就走了。那個(gè)先生的行為太不道德了，其實(shí)答案就在這里。

　　其實(shí)做一個(gè)有道德的人呢，并不難。在我們身邊，不需要表現(xiàn)得驚天動(dòng)地，我們只需要做一些小事。比如：在公交車上給老奶奶讓個(gè)座位，不在公共場合下吸煙、大聲喧嘩、不講臟話，在校園里不能打架，不隨地亂扔垃圾，扶盲人過馬路……這些都表現(xiàn)了你的道德品質(zhì)。

　　大家都知道，我們都經(jīng)常給山里貧困人捐衣服、捐玩具、捐生活用品、捐書本、捐點(diǎn)零花錢給他們用，這都表現(xiàn)了我們的道德，都是需要我們的愛心，這些都是答案。

　　還有，我們大家也要尊重長輩，要愛自己的爸爸媽媽。平時(shí)在家?guī)桶职执繁场�幫媽媽洗碗、幫奶奶掃地，幫爺爺拖地，這些都是道德和品質(zhì)的體現(xiàn)，這些就是答案。

　　我們大家要有道德和品質(zhì)，更重要還要有愛心，這些都可以在生活中找到答案。

答案的優(yōu)秀作文15

　　幸福是什么?

　　我想，幸福是在你傷心難過流淚的時(shí)候，有人安撫著你；

　　幸福是在你遇到困難的時(shí)候，有人伸出援手幫助你；

　　幸福是那些小時(shí)候你覺得很煩而現(xiàn)在卻覺得很溫暖的媽媽的嘮叨；

　　幸福是看到爆發(fā)后無數(shù)白衣天使為了人民而毅然奔赴前線的感動(dòng)；

　　幸福是……

　　那夜，很深，很暖。

　　在那個(gè)準(zhǔn)備參加畢業(yè)考的夏天，我每天都有山一般的作業(yè)。除了完成作業(yè)還要抽空出來做題，所以每晚都會(huì)熬到很晚。有時(shí)望向窗外，只有黑色一片，連發(fā)著微光的月亮也快下班了。那夜，我做完最后一道題，揉了揉疲憊的'眼睛和酸痛的手腕，這時(shí)，門被輕輕地推開�！白龊美�！”只見媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶進(jìn)來了。她邊小心翼翼地把牛奶遞給我，邊輕聲地說:“祺，累了吧？快把牛奶趁熱喝了，洗漱完趕緊去睡覺了�！北�子里的牛奶暖暖的，我的心也暖暖的�！芭秾α�，記得天氣預(yù)報(bào)說明天會(huì)下雨，要帶把傘�！弊詮奈业膶W(xué)業(yè)繁忙起來，母親就每晚陪著我刷題。我?guī)状蝿袼�早點(diǎn)睡，她總是說:“我想多陪陪你�！蹦赣H輕描淡寫的一句話，更讓我深深地體會(huì)到了幸福。

　　有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)一直處于“瓶頸期”，于是爸爸就一直輔導(dǎo)著我，每一次他都會(huì)拿著筆在草稿本上一遍又一遍地演算，并尋思著哪種思路解題我更容易聽懂。每次經(jīng)過爸爸的點(diǎn)撥，我總會(huì)覺得豁然開朗——是那種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜。橙黃色的日光燈下映著一大一小的背影，讓人不由得想起朱自清筆下“買橘子的父親”。后來我長大了，爸爸也解不了那么深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題了。于是，每次哥哥周末回家，我總是像抓住救命稻草一樣向哥哥請教，而哥哥也總是很細(xì)心地給我講解，不厭其煩地，一步步地引導(dǎo)我解題。這，也是幸福。

　　親愛的朋友，當(dāng)你早晨沐浴著和煦的陽光，吃著媽媽親手做的熱乎的早餐，聽著家人似乎很煩瑣的嘮叨，你有沒有感到，這就是幸福?是的，這就是幸福。也許平平淡淡就是真吧!

　　幸福是什么?我想我已經(jīng)知道答案了。

【答案的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

答案優(yōu)秀作文（精選）09-06

答案優(yōu)秀作文[精選]08-24

答案優(yōu)秀作文07-03

答案的優(yōu)秀作文08-05

（優(yōu)）答案優(yōu)秀作文08-24

【優(yōu)】答案優(yōu)秀作文05-09

（熱）答案的優(yōu)秀作文08-05

答案優(yōu)秀作文（精華）12-30

答案優(yōu)秀作文（合集）09-23

答案優(yōu)秀作文【優(yōu)】08-24