(精華)詩歌的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌，以下是小編收集整理的詩歌的作文，歡迎閱讀與收藏。

詩歌的作文1

　　我們班準(zhǔn)備了很久很久的誦讀比賽終于來臨了，我既緊張又高興。緊張的是：我們會不會在這么多的同學(xué)、家長面前出丑。高興的是：我們可以穿上漂亮的衣服，為大家誦讀我們準(zhǔn)備已久的`詩歌了。

　　吃完中飯，我們迫不及待地?fù)Q上了準(zhǔn)備好的演出服詩歌朗誦比賽。女孩子們是一條白色的連衣裙，穿在身上就像一群輕盈的少女。男生內(nèi)穿一件白襯衫，外面有一件小背心，是黃色的，像寶石一樣一閃一閃的，還戴了一個黑色的領(lǐng)結(jié)。我看他們一個個真是英俊瀟灑。

　　我們在教室里又練了一遍，就去音樂廳了。表演前，我們把五角星都放在自己的位子上。正式開始比賽了，我們每個人的臉上都帶著微笑，精神抖擻地認(rèn)真誦讀了一遍《陋室銘》和《沁園春。長沙》。接著，402班、403班和404班也表演了精彩的節(jié)目。他們都有歌舞表演，也非常好看。這一下，心里就更緊張了。比賽結(jié)束了，我們心想：我們會不會誦讀的不好，是最后一名？

　　在老師和家長的評分下，我們班結(jié)果只得了編排獎。我們垂頭喪氣地回到了教室，心想：我們準(zhǔn)備了這么久，還花了那么多的精力

　　童老師課也不上地給我們排練，結(jié)果只得到了編排獎，等于這些都是白白浪費(fèi)的。心里有一種說不出的失落和委屈。好失望啊！但童老師卻說：“你們在我心里就是第一名！”家長們也說：“只要你們努力了，就行了。今天我們看見你們的表現(xiàn)了，都非常幫！”

　　我們聽了家長和童老師的安慰，心里好過了一些。明年我們要繼續(xù)努力。認(rèn)真對待每一次比賽，為我們小兔樂園爭光！

詩歌的作文2

　　與詩歌為伴，仿佛是行于高山之下、闊海之畔，拾一枚彎彎的海螺，聆聽山與海的歌唱。詩歌如月，朗照于我，有此為伴，夫復(fù)何求?

　　當(dāng)年明月初照我

　　“床前明月光，疑是地上霜�！敝赡鄣耐�聲咿咿呀呀地念著那穿越了千年時光的思念。有清風(fēng)明月陪伴，在奶奶的臂彎里，懵懂的我，與詩歌初識。鄉(xiāng)村夏夜，躺在屋頂?shù)臎鱿�上，睜開眼，群星璀璨，銀河蒼茫。又或明月高懸，風(fēng)清云動，周圍或明或暗，有煙籠修竹之景、月在清溪之美。星月在天，詩句縈繞耳畔�！靶�時不識月，呼作白玉盤”“海上生明月，天涯共此時”……奶奶會的詩不多，一遍又一遍地反復(fù)吟唱，在我幼小的心靈中烙下深深的印跡。跌跌撞撞地，我推開了詩歌之門。

　　再憶明月復(fù)幾何

　　初中時，家與學(xué)校不在一個城市。常常是室友們回家過周末，只有我一人默默地望著清涼的月。那時，詩歌就成了我的敬亭山。在那間小小的.宿舍里，我曾與李太白把酒言歡，豪邁之氣猶如大河之水般浩蕩;也曾向往孟夫子的鹿門去處，前人評孟夫子“氣象清遠(yuǎn)，心孤寂”，何其精妙;周美成的“佇聽寒聲，云深無雁影”，纏綿悱惻，哀而不傷，一字一句皆扣人心弦……贊賞海子“面朝大海，春暖花開”那向陽的人生姿態(tài)，也體會“有子七人，莫慰母心”那念及母親勞苦而自責(zé)的孝心……那些安靜的夜里，詩歌猶如明明之月朗照于我。萬籟俱寂時，我秉燭夜讀，穿梭于千百年間，與一個個不朽的靈魂傾心晤談。

　　今時明月愿可掇

　　“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。”在那黃沙彌漫的戰(zhàn)場上，短短十四字，猶如虎嘯龍吟般，唱出保家衛(wèi)國的最強(qiáng)音。李賀生平不得志，于是凝劍氣于筆鋒，紓解胸中不平之氣。這就是詩歌的魅力：或氣概豪縱，筆勢雄奇;或纏綿悱惻，抑郁幽微。詩歌創(chuàng)造了獨(dú)屬于我的藝術(shù)天地和精神世界——猶如大海般遼闊，猶如海鷗在大海上迎著朝陽翱翔般自由。我時常在海邊聆聽風(fēng)浪，那是絕妙的詞句在心中回響，在心中歌唱。

　　與詩歌為伴，仰之彌高，鉆之彌堅。路還遙遠(yuǎn)，但前途似海，來日方長。

　　與詩歌為伴，你我皆在路上。

詩歌的作文3

　　Life is like a dream, and I have come to this step of defining my ideal career. There is no doubt that the front of the dream is full of hardships, I have more fear and confusion, more helpless and disconsolate, but more is excited and yearning. I will carry my courage and my dreams, and I will explore the way ahead and not let you down.

　　To tell the truth, the idea of a “day of the first” has been accompanied by me to now, seems to be funny, but he guide me in front of, raised my yearning for multinational company President, enriched my imagination to the future.

　　President of multinational corporation! How easy it is to reach the goal! Moreover, this is the dream of countless people, like the rising sun of the sea, so beautiful, but so elusive.

　　With it, I can help my father pay off his old debts. With it, I can help my mother out of the busy years; With it, I can help myself remove the threat of the virus. With it, I can help my family out of the poverty. It is the father's “cephalospora”, it is the mother's sedative, it is my antibiotic, it is the home of the soul Dan. After that, my father stopped getting headaches for debt. After that, my mother stopped worrying about being busy. After that, I was no longer afraid of the virus; After that, the family no longer cries for pain.

　　Dad, mom, since I chose it, I will never give up, because in the future journey of life, its weight is more than that!

詩歌的作文4

　　還在回味著初秋的愜意，貪享著中秋的碩果，

　　不覺已到深秋。

　　就那么輕輕的，才一個轉(zhuǎn)身，就已滿樹葉落，

　　敲打我的敏感的心靈。

　　從踩在落葉上，發(fā)出的“吱吱嘎嘎”的聲音里，

　　窺視這個蕭瑟的季節(jié)，頓感很冷。

　　但還有幾片黃葉，仍倔強(qiáng)的停留在干去的枝頭，

　　瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢想。

　　溫順，從此后變?yōu)橐环N奢侈，

　　斑斕的色彩，也有悲壯變?yōu)槠嗬洹?/p>

　　涼如水的寒意，由指尖隨著血脈直抵胸口，

　　吞噬著身體里全部的`暖。

　　美女們不得已，把衣領(lǐng)豎起，

　　用僅有的薄衣裹嚴(yán)，漸顯干皺的皮膚。

　　唇卻如何藏起，只得任由深秋的風(fēng)，把它吹到干癟，

　　舌游過，一遍又一遍，最后勾勒出了一道暗紅的唇線來。

詩歌的作文5

　　我愛驕陽似火的夏天，也愛那果實(shí)累累的秋天，和那潔白如霜的冬天，但我更愛的是那陽光明媚的春天。

　　我愛那暖暖的春風(fēng)，他輕輕地拂過，休眠一個冬天的大地，欣欣然睜開了惺忪的睡眼，無數(shù)的生命蘇醒了過來，處處都呈現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的景象，處處都洋溢著清新自然的氣息，春風(fēng)吹醒了萬物，也舒展出了文人墨客的筆觸，這才有了諸如不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀，等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春這樣優(yōu)美的詩句。

　　盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意，但她融化了湖里的寒冰，脫掉了人們身上厚厚的毛衣，讓人們敞開胸懷去擁抱自然，感謝大自然。

　　我喜愛那軟綿綿的春雨，那春雨如細(xì)絲如縷一樣從空中飄落下來，天空，猶如掛上了珠簾，地上，騰起了白煙，河里，已經(jīng)泛開了紅暈，一切都是朦朦朧朧的，感覺很快樂。

　　我愛那鮮艷的春花，非常美麗，還散發(fā)著花香，一場春雨過后，各種各樣的鮮艷的花兒競相綻放，紅的，黃的，白的，橙的，藍(lán)的，綠的，紫的，青色的還有赤色的，把大地點(diǎn)綴的'光彩奪目，非常耀眼。

　　有的花兒一簇一簇，一團(tuán)一團(tuán)，有的散在草叢里，星星點(diǎn)點(diǎn)，他們歡笑著，盛開著，有的妖艷美麗，有的婀娜多姿，有的靜香襲人，每一種花都會有不同的特點(diǎn)，他們盡情的展示著自己。

　　在這個時候，各色各樣的蝴蝶向著花朵飛去，而成群的蜜蜂也飛來啦，好不熱鬧。

　　我最愛春天的雨和春天的風(fēng)，我喜愛春天的萬紫千紅，我喜愛春天柔波微浪，我喜愛春天的盎然生機(jī)，我喜愛春天的萬般希望，，我愛春天，也就愛上了這整個季節(jié)的一切，讓我們一起好好珍惜這美好的春季。

詩歌的作文6

　　生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。這天下午，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”語文綜合性學(xué)習(xí)活動展示。

　　我和張予諾是本次活動的主持人。經(jīng)過為時一個星期的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備后，展示在同學(xué)們的翹首盼望下，在我和張予諾的致辭中，緩緩拉開了序幕。

　　“首先有請李凱、袁一凡兩位同學(xué)為大家?guī)�來《再別康橋》。”在一片排山倒海的掌聲中，兩人自信滿滿地走上舞臺。這兩位男生非常用心地做了精美的背景和悠揚(yáng)的伴奏。隨著兩人抑揚(yáng)頓挫的朗誦：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕地招手，作別西邊的云彩……”幻燈片也一張一張地放映著，帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩的王國。我仿佛也慢慢體會到了詩人對康橋依依惜別的深情。兩位同學(xué)朗讀時采用輕緩的語調(diào)，清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，和諧自然，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的散板。撥動著聽眾的心弦。

　　“那么下面有請何雨欣，金舒妍，劉文靜三位帶來孟郊的《游子吟》，大家掌聲歡迎！”主持人說道。三位女孩使用吟唱的方式，她們將耳熟能詳?shù)?《游子吟》唱出了一番風(fēng)味來：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動聽，讓人沉醉其中。她們站得筆直，宛如一株株生機(jī)勃勃的小白楊。窗外陽光照進(jìn)來，像有一層光輝籠在她們的五官上，是她們的臉龐寶石般閃閃發(fā)光。

　　接下來的詩歌朗誦會，詩歌知識競賽，詩歌小話劇等都演得有聲有色，精彩紛呈。同學(xué)們一顆顆熱情洋溢的心都寫滿了對詩歌的摯愛。

　　輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的世界，我們暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，感受著心與心的交融與共鳴！

詩歌的作文7

　　靜靜的我走在街邊四周，

　　看著那漫天的飄雪，

　　一片一片的散落在大地上，

　　看著那晶瑩的雪花，

　　才想起了，

　　那，封塵的夢！

　　縱然雪色的美麗，逃脫不了現(xiàn)實(shí)的輪回，

　　那封塵的`夢，卻一次又一次的，

　　泯滅在美好的時空，

　　張揚(yáng)或低沉，

　　濃烈或平淡，

　　習(xí)慣于埋頭前行，

　　漸漸忘了，

　　最初的夢！

　　小鳥飛不過滄海，

　　曾以為是小鳥沒有飛過滄海的勇氣，

　　后來才發(fā)現(xiàn)，并不是小鳥飛不過去，

　　而是滄海的那一頭，

　　早已沒有了等待。

　　甘心情愿付出我的一切，

　　歡迎重回，夢的世界！

　　現(xiàn)實(shí)是什么�。�

　　那就是無奈的讓我們

　　變成活著的木偶，

　　偶爾，也擁有自己的思想，

　　最初的夢，

　　哪里去了？

詩歌的作文8

　　“親愛的同學(xué)們，大家期待已久的詩歌朗誦會正式開始！”隨著班長丹丹的一聲令下，我們興奮地鼓起掌來，那巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。最近，我們徜徉在詩歌的海洋里，拾到了不少“寶貝”，于是老師專門“借”我們一節(jié)課時間，來舉辦這個別開生面的詩歌朗誦會。

　　“首先，我們有請劉欣同學(xué)為我們帶來毛澤東的著名的詩歌《七律長征》�！薄芭九九尽保�一陣熱烈的掌聲中，劉欣挺直了背，像個驕傲的公主信心十足地上了臺�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難……”劉欣簡直就是個天生的金嗓子，她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂，紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現(xiàn)在我們的眼前。

　　“謝謝劉欣同學(xué)的朗誦，下面我們用熱烈的`掌聲有請龍宇同學(xué)為我們帶來他自創(chuàng)的詩歌——《豬先生》�！痹捯魟偮�，教室里像炸開了鍋一樣，各種各樣的笑聲瞬間爆發(fā)開來，都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。

　　“啊，親愛的豬先生，你的記性可真差！明明昨天才見了面，今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開心果“，只見他一邊字正腔圓地朗誦，一邊伸出手來揮舞，頭也像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)，真滑稽！我們都笑得合不攏嘴�！蔽业脑姼枥收b完畢，謝謝大家！“”啪啪啪“一陣?yán)坐Q般的掌聲……

　　詩歌朗誦會仍在繼續(xù)，歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……

詩歌的作文9

　　就在星期五的下午，我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下，終于取得了一個好成績。

　　剛到了五樓會議室，我的心就怦怦的跳了起來。一個，二個，三個，四個，五個，六個，……十個，終于到我啦！我的心里更加緊張了，到了臺上，我便開始朗誦了：我是你河邊上破舊的老水車，數(shù)百年來紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，我是干癟的稻穗；是失修的路基，是淤灘上的`駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩脖，——祖國啊，這句話要讀的很抒情，收嘴要慢。我是貧困，我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一，是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪，和想感恩的感覺。最后一句要讀的回味，收嘴更要慢。“謝謝！”這兩個字讓我的心里輕松了許多。到了座位，李長坤說：“我看見陳老師使勁的搖頭。”一會兒，我又看見金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去，這兩個情景，使我迷惑不解。到了發(fā)獎狀的時候啦！我的心里比上臺還要緊張，三等獎——沒有我，二等獎——也沒有我，正當(dāng)我要灰心的時候，有一個聲音大聲高喊了起來：“四＜4＞班鄒雯倩第一名！”頓時，我的心里歡呼了起來，我欣喜若狂，哎呀！我當(dāng)時的心情，都不知道用什么詞語來形容。

　　向第一名沖！這個理想已經(jīng)深深的刻進(jìn)了我的心里。

詩歌的作文10

　　春日游山

　　作者：溫天卓

　　冬將盡，朝陽映紅了山邊的云朵，春風(fēng)搖晃起枝頭的粉櫻，和著山茶的嫩綠，揣著春日的暖陽，恰巧飄落在我的身上。

　　踏山水，游走蜿蜒起伏的公路，眺望山巔的無涯，凝視百態(tài)的石林，穿過幽長的`小徑，我的步伐矯健輕快。

　　滿笑語，悠然自得的人們，嬉戲打鬧的孩童，春日與你游山，共賞這個春天。

詩歌的作文11

　　班里面熱鬧非凡……

　　同學(xué)們可都在準(zhǔn)備詩歌朗誦，我也不甘落后，不一會兒就和別人組成了組合，一遍遍地練習(xí)，我一次比一次更加的有感情，可總是怕上臺太緊張忘了詞。

　　我緊握著拳頭，手里面濕乎乎的，汗珠也一滴一滴的滑過臉頰，前面有好幾組可都是實(shí)力派，不但朗讀的聲情并茂，而且突發(fā)想象力加著動作，一看就能讓人哈哈大笑，這可是我們都沒有想到的，馬上就該我們組了，我的心跳開始加速，心都快跳到嗓子眼兒了，心里面揣著個小兔子，不停的亂撞，更懸著一塊大石頭遲遲不肯落地一樣，我們前面一組已經(jīng)朗讀好了，該我們組了，前面一個人已經(jīng)說好了，該我說了，我努力的在大腦查詢著，突然我一個字給讀錯了，剎那間我的.腦子都空白了，旁邊的人碰了碰我的手，為了不冷場，我只能硬著頭皮繼續(xù)朗讀下去，好不容易熬過去了，我的腸子都要悔青了，怎么辦呀，這可是全程錄像，這可太丟人了，可總算是讀完了，心里面那可大石頭也落地了。

　　后面幾組的表演就更是讓我贊嘆不已，我笑的可算是前俯后仰，肚子都給笑疼了，讓人韻味十足的古詩，被同學(xué)們演繹的“栩栩如生”，趣味十足，有趣味的兒童詩，同學(xué)們可算是費(fèi)了一大番的功夫，才能把兒童詩演繹的惟妙惟吧。最后我們把那一刻的美好時光都留在了合影上。

　　這可真是一場熱鬧非凡，讓人笑得肚子疼又讓人如此莊重的詩歌朗誦會。

詩歌的作文12

　　今天下午兩點(diǎn)鐘，我們來到學(xué)術(shù)報告廳，參加“閱讀經(jīng)典悅見童心”張執(zhí)浩作品賞讀會的活動。

　　張老師用一個簡短的視頻進(jìn)行了開場白后，活動就開始了。在主持人小瑞和1506班的小軒同學(xué)默契的配合下，不一會兒就進(jìn)入到了下一個環(huán)節(jié)：張老師對自己寫作心得的總結(jié)。

　　老師的語言幽默詼諧，猶如行云流水般暢快，比如他說：“寫詩呢，就是要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼，觀察身邊以及大自然的變化，這樣，萬物皆有可能變成寫作的素材。”再比如他說：“其實(shí)每個形容詞都會‘找’到我們，我最想被你們所擁有的詞‘天真’、‘純潔’找到，因?yàn)槟銈冃闹凶蠲篮玫臇|西便是它們。我最不喜歡被‘死亡’找到。因?yàn)槿绻�它找到了我，那我不就……哎，就算我不想被它找到，但終究會的，死亡一定會在將來的什么時候到來吧�！蹦憧�，是不是既淺顯易懂，而且又十分幽默有趣呢？所以我們從一開始就喜歡上了這位慈祥的老師。

　　接下來的時間是提問環(huán)節(jié)。說到這里，我還有點(diǎn)遺憾——為什么不在前一天就準(zhǔn)備好張老師的.資料，圍繞“詩歌”來提問呢？提問后還可以獲得一本由張老師親筆簽名和20xx年榮獲魯迅文學(xué)獎的著作《高原上的野花》。唉，真是可惜了，這可是一大筆“精神食糧”��！

　　第一位同學(xué)讀了老師的小詩《糖紙》，問到：“為什么要寫糖紙？是為了表達(dá)什么嗎？”張老師想了一會兒，便胸有成竹的娓娓道來：“因?yàn)榘。�在我們小時候，根本沒有糖吃，所以，每當(dāng)我們得到了一粒小糖果，便蠻興奮，吃完了還把那層透明有各種花紋的糖紙洗干凈，然后夾在課本里當(dāng)書簽用。嗯——想想那個時候也很幸福啊……”話沒說完，余音繚繞，張老師仿佛還沉浸在他小時候的那種生活，讓人無盡的回味。

　　講完這些，馬上就跳轉(zhuǎn)至“頻道1”，由湖北經(jīng)典音樂廣播的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員朗讀張執(zhí)浩老師的作品：《高原上的野花》。每一位老師朗讀完后，臺下都響起了熱烈的掌聲，尤其是主持人小瑞和1506班小軒同學(xué)互相配合，朗誦完《糖紙》片段后，我們這些觀眾的巴掌拍得更起勁了。

　　接下來是我們最期待的節(jié)目，就是咱們班畢語函、蘇欣悅、邵言和王老師的詩歌朗誦——《假如根莖能說話》。“假如根莖能說話，它會說，光明比黑暗好�！薄凹偃纭�…”朗誦結(jié)束時，臺下立刻響起了一陣陣久久不能平息的、雷鳴般的掌聲。

　　最后一個節(jié)目是1506班全體同學(xué)表演的朱自清《匆匆》。他們的表演天衣無縫，過程連貫、整齊劃一，那潮水般的掌聲仿佛要把屋頂掀翻。

　　不知不覺，時間飛快流逝，一會兒的功夫，兩個小時就過去了，我雖然沒有得到精美的書籍，也沒有跟張執(zhí)浩老師合影留念，但老師講解的那些寫詩的道理，從20xx年12月26日起，便會深深地鐫刻在我的心底。

詩歌的作文13

　　誦讀這個詞大家都非常熟悉，但是在誦讀和選書方面就不一定能懂了。古人在《弟子規(guī)》這本經(jīng)典中寫到“非圣書，摒勿視。蔽聰明，壞心志”。在誦讀時也有這樣的講究，“讀書法，有三道。心眼口，信皆要”。

　　我的青春就是從誦讀開始的。

　　在上一年級的時候，爸爸就明智的給我選擇了中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典《弟子規(guī)》，還給我找了一位教我誦讀的崔老師。當(dāng)我第一次到崔老師家的時候，崔老師一見面就先和藹可親的'像我們鞠了一個標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬。當(dāng)時我還小，只知道老師做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的輕輕彎了一下腰。我的第一堂誦讀課就這樣開始了。

　　在一個十多平米的小客廳里。崔老師領(lǐng)著我坐在一張桌子旁。她坐在我的對面。這是我第一次近距離的和崔老師接觸。她長著圓圓的臉蛋，細(xì)而黑的眉毛下有著一雙安詳、慈愛的眼睛，說起話來柔和、緩慢。我的心一下子就不緊張了。這時，崔老師說：“老師先給你講一下為什么要鞠躬，一是鞠躬是給自己鞠的------時刻提醒自己保持謙恭的心。二是鞠躬是給對方鞠的-------學(xué)會尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下來我們就開始學(xué)習(xí)誦讀。崔老師說：”誦讀有幾個要點(diǎn)。

　　1、要先洗手，目的是要保持書本的整潔。

　　2、要靜坐一會兒，目的是去除好動的毛病。

　　3、誦讀還要做到《弟子規(guī)》的“凡道字，重且舒。

　　勿急疾，勿模糊”。這句話的意思是告訴我們在誦讀的時候要口齒清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老師就一段一段的教我誦讀《弟子規(guī)》，直到讀熟為止。誦讀完后我的心里非常的清凈、安詳。這種清凈、安詳?shù)男囊恢卑殡S我到現(xiàn)在，雖然有的時候還會浮躁，但一想起崔老師的教誨。我的心就會很快平靜下來。

　　那時，崔老師還跟我講過，《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》，是由清朝康熙年間秀才李毓秀根據(jù)《論語-學(xué)而篇》第六條“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”所編寫的。后來經(jīng)過清朝賈存仁修訂改編，編成一千零八十字的《弟子規(guī)》。有道是“讀書百遍，其意自現(xiàn)“。只要我們用真誠、清凈的心來做事，來誦讀。就沒有不成功的事情。

　　就這樣，我少年時代就養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣。后來，由于離開了崔老師，誦讀的習(xí)慣就開始時斷時續(xù)了�，F(xiàn)在才感覺到特別后悔，后悔那時沒有抓緊時間好好學(xué)習(xí)。書到用時方恨少，我現(xiàn)在悔悟了，決心繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)誦讀。爭取讓經(jīng)典誦讀伴隨我的一生。

詩歌的作文14

　　星期五的下午，午讀課一下課，別的班同學(xué)都忙了起來。大家都在忙著20xx詩歌競賽的布置。只有我們班的同學(xué)游手好閑著，因?yàn)樵S老師沒叫我們布置，大概是在考驗(yàn)同學(xué)們自己布置的能力吧。同學(xué)們一看別的班同學(xué)都在熱火朝天的忙著，也不甘示弱地做起了準(zhǔn)備，陳澍做起了PPT，許老師也拿了一盒彩筆，在黑板上寫了“熱烈的詩歌競賽”我們在下面竊竊私語:許老師真是的，也不寫個空心字。我們班比賽的規(guī)則是：四人一小組，全都會背的.可以加分，不會背的不加分。

　　下午第一節(jié)課的鈴聲打響了，詩歌競賽在同學(xué)們的期待中開始了。主持人陳安琪和朱可一熱情的說：我們熱烈歡迎第一組同學(xué)上場。田欣、鄒宇童、錢鑫一和黃振自信的走上臺，朗誦了樹葉的香味，朗誦完，朱可一又抽了一首古詩讓這一組背，遺憾的是他們 不會，自然也就不能加分了。他們一下來就互相指責(zé)，直到老師批評他們影響別人了他們才安靜下來。

　　接下來，幾個小組都陸續(xù)朗誦過了。終于輪到我們第八小組了，我們這一組我是第一個說，可我一緊張，腦袋轟的一聲一片空白全忘了，周欣彤就幫我開了頭。本來周欣彤是說第二句的，但她幫我說了第一句，第二句也就換成我說了。可我更緊張了還是忘記了，只好和俞哲遠(yuǎn)一起說。真不好意思我給我們這一組拖了后腿。但最后由于其他同學(xué)的精彩表現(xiàn)，我們還是加了分。

　　陳澍她們組既做了PPT，朗誦的好，表演的又好，加的分自然也高，當(dāng)之無愧地獲得了冠軍。

　　這次比賽一共有三個組獲得了起航卡，他們分別是：陳澍組、陳安琪組和朱可一組。我們大家恭喜他們！

詩歌的作文15

　　縱觀昌瓊幾萬載，又有何事值得戀。各種人類成云煙，徹底消失不再現(xiàn)。功名利祿均消散，又有幾人人稱贊。更得眷戀是黎民百姓幾個美名傳。故而獨(dú)把昌瓊戀如何美名天下傳。細(xì)品人生獨(dú)悵惘錢財有何值得戀。細(xì)勸天下黎民員，嘻嘻品味己生緣。功名利祿如糞土，為民服務(wù)是關(guān)鍵。如若贏得萬民贊，才子佳人定會傳

　　暢想古英靈人生不過僅半年，古今長河暢游盡。又有幾個美名傳，的確昌瓊值得戀。帝王將相無數(shù)個，又有幾個被人贊。地主富豪樂逍遙，最后也是無聲驍。故而人生值得戀，怎樣存活值得曉。人生在世需思量，定要千古美名揚(yáng)。試想他日在云端，逍遙欣賞被贊篇。定會昌瓊樂開顏，魂牽夢繞云霧間。

　　勞動者光榮自古自有多人勤勞作，可惜未有一人留美名。好似昌瓊無數(shù)魂環(huán)繞，最值稱贊是黎民百姓。雖然自古生活在最低層，但當(dāng)涉獵紛擾世界舞臺中。故而有力奉勸天下人，敬愛人民是昌瓊?cè)A夏魂。人生在世多為民奮斗，或許千古之后贊靈魂。試想他日逍遙在昌瓊，得人紛贊定會樂魂靈。

　　人生有何值得戀縱觀昌瓊幾多年，又有幾個美名傳。無盡人兒均消散，蒼穹之上難再見。故而百年歲月實(shí)短暫，細(xì)細(xì)品味踏踏實(shí)實(shí)干。功名利祿如糞土，最終都會消散如云煙。一生為民多奮斗，定得萬民開心贊。試想千年萬載后，后世子孫定會贊。人生在世多奮斗，莫為功名利祿把惡名傳。細(xì)細(xì)品味纏纏綿綿。

　　縱觀昌瓊幾萬載，又有何事值得戀。各種人類成云煙，徹底消失不再現(xiàn)。功名利祿均消散，又有幾人人稱贊。更得眷戀是黎民百姓幾個美名傳。故而獨(dú)把昌瓊戀如何美名天下傳。細(xì)品人生獨(dú)悵惘錢財有何值得戀。細(xì)勸天下黎民員，嘻嘻品味己生緣。功名利祿如糞土，為民服務(wù)是關(guān)鍵。如若贏得萬民贊，才子佳人定會傳。

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