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詩歌大賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-05 18:26:25 詩歌 我要投稿
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詩歌大賽活動(dòng)方案

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧,詩歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。還苦于找不到好的詩歌?下面是小編整理的詩歌大賽活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

詩歌大賽活動(dòng)方案

詩歌大賽活動(dòng)方案1

  一、比賽意義

  為了豐富同學(xué)們的精神生活,讓同學(xué)們深入了解中華文化,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

  二、比賽方法

  筆試測(cè)驗(yàn)

  每班必須派兩名代表,也可自行報(bào)名,各班限報(bào)五名

  按照年級(jí)、系列來進(jìn)行:先一年級(jí)、再二年級(jí),先第一系列,后第二系列,再第三系列

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  面向全校同學(xué)

  四、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)方法

  (按成績排名)

  一等獎(jiǎng):15名

  二等獎(jiǎng):20名

  三等獎(jiǎng):30名

  (暫定)

  五、報(bào)名時(shí)間:(再定)

  六、報(bào)名方式:

  1、向各團(tuán)支書報(bào)名

  2、到團(tuán)委辦公室報(bào)名

  七、參賽地點(diǎn):

  xxxx

  八、活動(dòng)單位:

  策劃主辦方:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

  九、比賽規(guī)則的說明

  (一)參賽者

  1、參賽者提起三分鐘進(jìn)賽場(chǎng),進(jìn)賽場(chǎng)后需保持賽場(chǎng)安靜和整潔,不可隨意動(dòng)賽場(chǎng)內(nèi)物品

  2、稿紙,草稿統(tǒng)一發(fā)放,筆自備

  3、參賽者有問題可舉手提問,請(qǐng)求解決,不可大聲喧嘩,以免影響其他參賽者

  4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂比賽進(jìn)程,取消參賽資格

  5、參賽者進(jìn)入考場(chǎng)請(qǐng)將手機(jī)關(guān)靜音;切忌用手機(jī)搜索相關(guān)資料

  6、參賽者不可中途離開考場(chǎng),除非已完成比賽,離場(chǎng)后不可再考場(chǎng)外逗留

  7、比賽過程中學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部成員會(huì)巡查紀(jì)律

  (二)評(píng)審

  1、學(xué)習(xí)部成員初審,學(xué)生會(huì)再審,最后蔣老師終審

  2、本次比賽絕對(duì)本著公開公平公正的性質(zhì)進(jìn)行

  十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題以及細(xì)節(jié)

  1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要維持活動(dòng)井然有序的`進(jìn)行,維持活動(dòng)秩序

  2、比賽的要求和注意事項(xiàng)要在比賽開始之前說明

  3、接待服務(wù)工作要細(xì)致到位

  4、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置要清晰了然

  5、活動(dòng)過程要互相配合團(tuán)結(jié)合作

  十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及主要參與者

  學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部所有成員

  參賽者

  各班學(xué)生

  十二、后期總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)

  1、比賽結(jié)束后,清潔賽場(chǎng)干凈,保證賽場(chǎng)物品不流失

  2、各個(gè)部門做好總結(jié),并建檔留作資料保存下來,望各部門干事接此通知后積極準(zhǔn)備,積極動(dòng)員身邊愛好寫作的朋友同學(xué)參加進(jìn)來,爭(zhēng)取把活動(dòng)辦好辦

  3、拍照做紀(jì)念留檔以備校刊資料

  十三、比賽需要的題目保密

詩歌大賽活動(dòng)方案2

  前言

  四月份,閃爍著青春的光芒,讓人張不開眼睛。青春,是一個(gè)渴望飛翔的時(shí)期,每一個(gè)人都想有一雙健全的翅膀,能夠搏擊長空,自由飛翔。穿梭于白云綠水間,F(xiàn)階段,我部將舉辦一場(chǎng)詩歌朗誦大賽來吟誦青春,歌頌青春。

  一、 活動(dòng)主題

  年輕的你,飛揚(yáng)的心

  二、 活動(dòng)目的

  1、 促進(jìn)本院學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展,提高舞臺(tái)素養(yǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急能力

  活躍校園文化氣氛,豐富大學(xué)生課余生活,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

  2、促進(jìn)外聯(lián)部在學(xué)生會(huì)的影響力,并在學(xué)生會(huì)得到一定的認(rèn)可。

  3、增加校企間的交流與合作,共同學(xué)習(xí),共同發(fā)展。

  4、擴(kuò)大公司在各高校影響,通過全面的宣傳,提高公司產(chǎn)品在高校的市場(chǎng)占有率。

  5、通過贊助相關(guān)活動(dòng)樹立企業(yè)形象,提高公司的社會(huì)效益。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  時(shí)間:大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

 。ㄒ唬┏踬悓⒂2022年4月舉行,由各系負(fù)責(zé)籌備和組織。經(jīng)過廣泛的初賽選拔后,各系將組建代表隊(duì)參加全院的復(fù)賽。

 。ǘ⿵(fù)賽。定于20xx年4月日舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

 。ㄈQ賽。定于20xx年4月日舉行,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。 地點(diǎn):學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

  四、主辦單位

  xxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部

  五、宣傳方式

  冠名權(quán)獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán),本次活動(dòng)可以由“××贊助商”等來命名。

  宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單,委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單。

  海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn),并可印上公司標(biāo)志物 (商家自行設(shè)計(jì)也可)。

  展板宣傳展板上可貼贊助商自身的.1-2張海報(bào)。

  橫幅宣傳在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅.為期2-4周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,懸掛在人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性。

  獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品由公司贊助,可印有公司宣傳圖案,向志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的徽章,加大宣傳力度。嘉賓 發(fā)言 貴公司可派代表過來參加我們的活動(dòng),并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言。

  陣列宣傳宣傳旗方陣。在學(xué)校主干道,主席臺(tái)等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。

  氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

  調(diào)查問卷活動(dòng)結(jié)束后,幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查(調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供)。

  六、活動(dòng)流程

  初賽由各系自定

  復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦

  決賽由三個(gè)部分組成

 。ㄒ唬┬蜗笳故竞 自我介紹 :選手自備服裝上場(chǎng),展示個(gè)人風(fēng)采,并做自我介紹,限時(shí)3分鐘。

  (二)朗誦:題目自定,主題健康,格調(diào)高雅,時(shí)代性與創(chuàng)新精神并蓄,可攜帶配樂光碟或電子文件。我將為大家朗誦一首我親自創(chuàng)作的詩歌,它以健康為主題,充滿了時(shí)代的氣息與創(chuàng)新的靈感。請(qǐng)大家欣賞:在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里,我們渴望擁有健康的身體和心靈。它們是我們生命中最寶貴的財(cái)富,讓我們追求幸福和成功的基石。從清晨的第一縷陽光,到夜晚微弱的星光閃爍。我們要珍惜每一個(gè)呼吸,感受生命的奇跡和美妙。忘卻繁忙的都市喧囂,找到內(nèi)心寧靜的小徑。沐浴在大自然的懷抱中,釋放壓力,重拾活力。運(yùn)動(dòng)使我們的身體強(qiáng)健,營養(yǎng)讓我們的皮膚煥發(fā)光彩。讓我們摒棄不健康的習(xí)慣,選擇愛護(hù)身體的正確方式。健康不僅屬于個(gè)人,更是社會(huì)進(jìn)步的重要指標(biāo)。讓我們共同努力,關(guān)愛彼此,創(chuàng)造一個(gè)充滿活力的未來。感謝大家聆聽這首詩歌,愿健康與創(chuàng)新精神常伴我們左右。讓我們用行動(dòng)去實(shí)踐,追求健康,擁抱美好未來!

 。ㄈ┘磁d朗誦:每一位選手進(jìn)行自選題目的即性朗誦

  六、活動(dòng)報(bào)名

 。ㄒ唬┏踬惛飨底孕薪M織報(bào)名

 。ǘ⿵(fù)賽由各系選出的人員參加。

 。ㄈQ賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

  七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  一等獎(jiǎng)1名,mp5一部+證書;

  二等獎(jiǎng)2名,自行車一輛+證書;

  三等獎(jiǎng)3名,精美詩歌集一本證書;

  優(yōu)秀獎(jiǎng)4名,優(yōu)質(zhì)鋼筆一支+證書;

  優(yōu)秀班級(jí)3個(gè)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

  八、活動(dòng)可能存在問題

  1.在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

  2.若光盤等出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

  3.其他緊急情況發(fā)生,由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

詩歌大賽活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長,名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的'愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。

  二、實(shí)施目標(biāo):

  1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

  2.通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。

  三、活動(dòng)主題:

  誦讀古詩詞,傳團(tuán)隊(duì)精神

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日10:00---11:30

  四、活動(dòng)場(chǎng)地:

  學(xué)校中院

  五、活動(dòng)組織

  1、活動(dòng)主持:Xx老師

  2、組織加分:Xx老師

  3、場(chǎng)外布置與安全管理:Xx老師

  4、邀請(qǐng)嘉賓:敖洪剛校長以及沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

  六、參賽對(duì)象:

  4-6年級(jí)每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。

  七、參賽內(nèi)容:

  節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

  八、參賽形式

  1、必答題:每人必答一首古詩,通過抽簽的形式,選取題目,答對(duì)一首加10分。(四年級(jí)必答題1-10號(hào),五年級(jí)必答題11—20號(hào),六年級(jí)必答題21--30號(hào))。

  2、合作題:每一組答兩個(gè)題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會(huì)的舉手,答對(duì)一題加20分。

  3、搶答題:共10個(gè)小題,讀完說“開始”后按搶答器,提前按的扣10分,答對(duì)的加20分,答錯(cuò)的扣10分。

  九、評(píng)獎(jiǎng)形式

  按小組合計(jì)得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名,每班男、女小組合計(jì)得分最高的獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),個(gè)人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

詩歌大賽活動(dòng)方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  中華文歷史源遠(yuǎn)流長,名篇佳做美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺養(yǎng)了一代又一代人,成為祖國文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦,不但能拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的愛好愛好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激起學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的.情操和審美情趣,全面進(jìn)步整體素質(zhì)。

  二、實(shí)施目標(biāo):

  1、建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑,并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

  2、通過對(duì)大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。

  三、活動(dòng)主題:

  朗誦古詩詞,傳團(tuán)隊(duì)精神

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月28日10:00———11:30

  四、活動(dòng)場(chǎng)地:

  學(xué)校中院

  五、活動(dòng)組織

  1、活動(dòng)主持:Xx老師

  2、組織加分:Xx老師

  3、場(chǎng)外布置與安全管理:Xx老師

  4、邀請(qǐng)佳賓:敖洪剛校長和沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

  六、參賽對(duì)象:

  4-6年級(jí)每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。

  七、參賽內(nèi)容:

  節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

  八、參賽情勢(shì)

  1、必:每人必答一首古詩,通過抽簽的情勢(shì),選取題目,答對(duì)一首加10分。(四年級(jí)必答題1—10號(hào),五年級(jí)必答題11—20號(hào),六年級(jí)必答題21——30號(hào))。

  2、合作題:每組答兩個(gè)題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會(huì)的舉手,答對(duì)一題加20分。

  3、搶答題:共10個(gè)小題,讀完說“開始”后按搶答器,提早按的扣10分,答對(duì)的加20分,答錯(cuò)的扣10分。

  九、評(píng)獎(jiǎng)情勢(shì)

  按小組合計(jì)得分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一位,每班男、女小組合計(jì)得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng),個(gè)人答題得分最高的取得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

詩歌大賽活動(dòng)方案5

  一、 目的和意義

  為了響應(yīng)學(xué)校的“校園文化”規(guī)劃,我們致力于推進(jìn)和營造一個(gè)和諧校園,以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富廣大師生的文化生活,并激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。通過詩歌的美麗與魅力,我們希望能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,激發(fā)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的熱情。在這個(gè)過程中,我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們體驗(yàn)到詩歌給人帶來的美妙感受。

  二、 比賽主題

  青春之美 祖國之美 抒發(fā)最真的情感

  三、舉辦單位

  求實(shí)高一語文組

  四、比賽時(shí)間安排

  1、 20xx年9月9日下午第四節(jié) 初賽各班選拔4人

  2、 20xx年9月20日下午第四節(jié) 復(fù)賽32強(qiáng)進(jìn)16強(qiáng)

  3、 20xx年9月22日下午第四節(jié) 決賽16強(qiáng)

  五、比賽地點(diǎn)

  1、 初賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

  2、 復(fù)賽 5樓化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

  3、 決賽 辦公樓前廣場(chǎng)

  六、比賽及作品要求

  1、參賽對(duì)象為求實(shí)高中高一全體學(xué)生。

  2、高一語文組宣傳組織報(bào)名,每班語文老師指導(dǎo)學(xué)生參加比賽,初賽每班推選4名學(xué)生。

  3、參賽詩歌體裁包括新詩和舊體詩,題材不限,要求內(nèi)容健康,格調(diào)不俗。

  4、鼓勵(lì)原創(chuàng)。

  5、比賽選手可使用背景音樂或背景動(dòng)畫。

  6、可以個(gè)人朗誦,也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。

  7、參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手交到5樓高一語文辦公室。

  8、參賽作品后面需附選手姓名、所在班級(jí)、配樂名稱。

  七、報(bào)名方式

  1、同學(xué)們請(qǐng)注意,各位同學(xué)需要將參加比賽的作品和相關(guān)音樂或背景動(dòng)畫上傳給趙老師。為了方便管理和組織,我們決定以班級(jí)為單位,各班的學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集并統(tǒng)一報(bào)到5樓語文辦公室。在報(bào)到時(shí),請(qǐng)記得攜帶好自己的作品和相關(guān)資料。為了公平起見,我們將采取抽簽的方式來確定參賽順序。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)務(wù)必按時(shí)完成提交,并按照規(guī)定地點(diǎn)和方式報(bào)到。謝謝大家的'配合!

  2、報(bào)名截止時(shí)間:20xx年9月8日

  八、比賽規(guī)則

  1、詩歌體裁不限。

  2、時(shí)間一分鐘以上,五分鐘以內(nèi)。

  3、語言規(guī)范。

  九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  設(shè)特、一、二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)3名,一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)8名。

  十、評(píng)分規(guī)則

  感情的把握非常到位,能真實(shí)地傳達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感。演講者的舉止莊重大方,精神飽滿。他們的姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情和眼神都能準(zhǔn)確、鮮明、自然地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情,同時(shí)還能渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。他們的表演不矯揉造作,也不夸張別扭,形象生動(dòng)直觀,給人留下深刻印象。

  普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字準(zhǔn)確、清晰,語言優(yōu)美、流暢,表達(dá)生動(dòng)、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏變化多樣,輕重緩急恰到好處,抑揚(yáng)頓挫與演講內(nèi)容相得益彰,令人愉悅、動(dòng)容,聽眾產(chǎn)生深深的情感共鳴。

  詩歌內(nèi)容積極健康向上。

  十一、比賽流程

  1、 主持 人開場(chǎng)導(dǎo)語,介紹7位評(píng)委老師,2位計(jì)分老師。

  2、宣布比賽規(guī)則

  3、比賽開始

  5、宣布比賽結(jié)果,頒獎(jiǎng)

  6、領(lǐng)導(dǎo)講話

  7、結(jié)束語

  十二、注意事項(xiàng)

  1、 比賽評(píng)委7人,評(píng)委入座前趙偉拓老師負(fù)責(zé)把評(píng)分表發(fā)給七位老師。

  2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有4位主持人,他們將從16名選手中選擇出4位參與者進(jìn)行表演。在抽簽確定順序后,主持人會(huì)按照作品的順序逐個(gè)介紹選手。同時(shí),朱麗霞老師負(fù)責(zé)為主持人提供串詞和服裝。

  3、 進(jìn)入決賽的選手于9月21日把音樂拷給趙潔老師。

  4、9月21日下午的第三節(jié)課,全體參加決賽的選手和主持人齊聚廣場(chǎng),進(jìn)行了一次精彩的走場(chǎng)活動(dòng)。作為高一語文組的老師,我們必須親自到場(chǎng)觀摩。趙偉拓老師負(fù)責(zé)指派學(xué)生們制作板報(bào),展示比賽的信息和選手們的風(fēng)采。朱麗霞老師則負(fù)責(zé)制定選手進(jìn)場(chǎng)的順序,確保整個(gè)走場(chǎng)流程有序而有趣。柳麗老師將對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),給予他們寶貴的建議和鼓勵(lì)。最后,趙潔老師負(fù)責(zé)為每位選手選擇適合的配樂,使他們?cè)谧邎?chǎng)時(shí)更加出色。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了選手們的自信心,也加深了他們對(duì)語文知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我們相信,在這樣的培養(yǎng)下,選手們會(huì)在決賽中取得優(yōu)異的成績!

  5、9月22日下午第三節(jié),決賽的所有選手和主持人齊聚廣場(chǎng)展開第二次走場(chǎng)。主持人們換上全新的服裝,男生穿著整齊的校服,女生則身著漂亮的裙子,并進(jìn)行了淡妝打扮。注意:AI生成的文本僅供參考,需要人工進(jìn)行適當(dāng)修改。

  6、 9月22日下午第四節(jié)比賽正式開始,趙偉拓老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備證書,統(tǒng)籌全常朱麗霞老師負(fù)責(zé)選手進(jìn)場(chǎng),柳麗老師負(fù)責(zé)拍照,趙潔老師負(fù)責(zé)音樂。

  7、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:元。

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