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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-08-06 08:19:19 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文[合集]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文[合集]

成長(zhǎng)的作文 篇1

  說(shuō)起我們的煩心事,許多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為我們小孩兒的童年都是無(wú)憂無(wú)慮的。但其實(shí)并不是這樣的,小孩兒也有許多的煩心事,就比如說(shuō)我,我有個(gè)妹妹,在我妹妹出生前,我活的像一個(gè)自由自在地小公主,但我妹妹出生后,原本爸媽給我的愛全都給我妹了。事事都不關(guān)心我了。

  有一次,我要去上英語(yǔ)課,我本來(lái)提前了四十五分鐘準(zhǔn)備去,但是我媽就是因?yàn)槲颐玫氖虑檫t了十五分鐘。我想"算了吧,沒關(guān)系,爸爸送我去也就十分鐘"但事實(shí)上我媽送了我,花了半個(gè)小時(shí)!已經(jīng)正正好好遲到了。然后我就像瘋了似的拼了命地往前沖。但下一刻,悲劇發(fā)生了。

  我因?yàn)榕艿锰保幌伦雍莺莸刈驳共AчT上了,又一下重重地摔倒在地上了,我猛然地發(fā)現(xiàn)我流了許多血。我的第一反應(yīng)就是回頭就去找我媽的車,可沒想到就在這短短幾秒內(nèi),就連我媽車子的影子都不見了!我頓時(shí)就覺得非常生氣委屈,幾分惱怒再加上腦袋就像爆炸了一樣地疼痛,和我舌頭上的大傷口不停的流血。鮮紅的血染上了雪白的衣服上。我嘩——的一下著急的哭了起來(lái),我一個(gè)勁兒的找手機(jī)給我媽打電話。我正給我媽打著電話,打通了后我吼著跟我媽嚷到過(guò)來(lái)接我,但我媽是這么回答我的"你說(shuō)什么?你大聲點(diǎn)!我聽不見!”我媽有氣無(wú)力地說(shuō)。什么?我都要崩潰了!我都已將跟她吼了起來(lái),打居然還說(shuō)聽不見!然后我又再一次對(duì)她吼了起來(lái),才看見她的車慢慢悠悠地不緊不慢地開來(lái)過(guò)來(lái)。

  過(guò)了會(huì)兒我看她停到附近的車站旁邊。我沖了過(guò)去,還幻想著媽媽還會(huì)安慰安慰我。但沒想到的是,她上來(lái)就打了我一巴掌!我想。什么?我冤!我干什么了我?為什么要打我?我受傷了為什么不問問我怎么回事,而是打了我一巴掌!

  我實(shí)在是冤。∥覌尳械"你哭什么哭!剛才你在電話里說(shuō)什么啊?我一個(gè)字都沒聽懂!你這個(gè)人就是有一大毛病,就是說(shuō)話根本就聽不清楚!"她兇巴巴地沖我喊道。什么?我舌頭流血都流成這樣,腫都腫成這樣了,我說(shuō)話能說(shuō)清楚嗎?我心里就像扎了根又粗又長(zhǎng)的'針,狠狠地扎了上去。我和我的心都在哭泣。

  我一回到家就非常生我媽的氣,又非常難過(guò)。所以說(shuō)小孩兒的童年不一定是無(wú)憂無(wú)慮的。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  其實(shí)一開始,我并不是人群中的閃光點(diǎn),直到小學(xué)四年級(jí)被選拔為鼓號(hào)隊(duì)指揮,各種榮譽(yù)便接踵而至——從指揮到代言人,從領(lǐng)操員到升旗手,受到同學(xué)們的矚目,得到老師的信任,可也就是這樣,他人形形色色的評(píng)論也就隨之而來(lái)了。

  還記得那是小學(xué)的廣播操隊(duì)隊(duì)員選拔,我和我的“戰(zhàn)友”——同班的領(lǐng)操員兼升旗手“胡蘿卜”一同參加了。訓(xùn)練了一陣子后,我們面臨的便是淘汰賽了。評(píng)委是我們熟悉的'一些體育老師。領(lǐng)操經(jīng)驗(yàn)不夠多的我明顯信心不足,但是平時(shí)卻十分努力訓(xùn)練;而“胡蘿卜”則信心滿滿,經(jīng)驗(yàn)充足,這也是令我十分羨慕不已的。淘汰賽時(shí),我雖然內(nèi)心緊張,但是依然一絲不茍地完成了動(dòng)作,順利晉級(jí)!疤}卜”就么那么幸運(yùn)了,她被淘汰了。我本想去安慰安慰她,可看見她已經(jīng)背著書包走了。昔日經(jīng)驗(yàn)充足的戰(zhàn)友沒能同我一般順利晉級(jí),我心里突然很不是滋味。

  第二天來(lái)到學(xué)校,我看見“胡蘿卜”拉著班里一群女孩在神神秘秘地說(shuō)點(diǎn)什么。見到我來(lái),她們一哄而散。我也沒多想,直徑走向座位。不久,好朋友甜甜拉著我到樓下小亭,悄悄對(duì)我說(shuō):“‘蘿卜’說(shuō)昨天的競(jìng)選她被淘汰了,你晉級(jí)了,原因是老師和你熟,看重你……怎么回事?”“什么啊,憑什么這么說(shuō)我,我晉級(jí)了就說(shuō)老師看重我,怎么不說(shuō)別人。也許是她沒發(fā)揮好呢!”我一肚子的委屈。現(xiàn)在回想起來(lái),自己實(shí)在是太沖動(dòng)和幼稚了;氐郊遥移炔患按馗鷭寢尩钩隽恕翱嗨,不料,媽媽沒在預(yù)想中站在我這邊,而是笑笑,對(duì)我說(shuō):“孩子,人都是在他人的評(píng)論中長(zhǎng)大的啊,就如同你生下來(lái)就有人評(píng)價(jià)你的長(zhǎng)相、健康狀況,別人怎么說(shuō)都是別人的事,自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好了!甭牭綃寢尩倪@番話后,我內(nèi)心猶如“撥開烏云見太陽(yáng)”。沒錯(cuò),走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!

  就這么到了初中,老天好像在故意考驗(yàn)我,于是把事情又完完整整地降落在我身上。我和同桌同是語(yǔ)文課代表,我的擔(dān)任時(shí)間比她短。由于看見她不大喜歡幫老師做事,于是我主動(dòng)挑起了班級(jí)多項(xiàng)事物。沒想到,同桌卻在背后和別的同學(xué)說(shuō)起我的壞話了了——“愛搶事情做”“搶了她在老師心中的分量”。聽到好朋友轉(zhuǎn)述的這番話時(shí),我差點(diǎn)又沖動(dòng)起來(lái):“我又好心干壞事了?”這時(shí),媽媽的話語(yǔ)在幾年后的現(xiàn)在又清晰地回響在我耳畔:“孩子,誰(shuí)不是在他人的評(píng)論中成長(zhǎng)的……”我對(duì)好朋友微微一笑:“沒事,我相信她有一天會(huì)理解我的!惫,同桌后來(lái)漸漸明白了我那份寬容為班級(jí)效力的心,我們和好如初。

  我就是這么在他人的評(píng)論中成長(zhǎng)的。我懂得了要有一顆寬廣、豁達(dá)的心去面對(duì)任何事物,這樣才能讓他人理解自己。我想,我更深刻的理解了“經(jīng)得起贊美,就經(jīng)得起詆毀”這句話的含義。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng),也許是一種非常輕松的事吧!但是,你所認(rèn)為的成長(zhǎng)僅僅是年齡上的數(shù)字變大,身體變重、變強(qiáng)壯。但是,成長(zhǎng)其實(shí)遠(yuǎn)不及這些,心智的成熟比身體的成熟重要許多。只有身心都在成熟,才能算得上成長(zhǎng)吧?

  小時(shí)候的我們,牙牙學(xué)語(yǔ),天真無(wú)邪。好像沒有任何煩惱一般,無(wú)憂無(wú)慮?偸窍矚g連拖帶拉地把自己的小椅搬到院子里,拿著童話書本,悠閑地坐在小椅上,看著四面的圍墻,沒有被禁錮的感覺。翻開書本,也不認(rèn)得多少字,僅僅是看著一幅畫,就可以樂上半天。有時(shí),僅比我大點(diǎn)兒的表哥回來(lái)逗逗我。那時(shí)的他,也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。天空是藍(lán)的,那時(shí)純凈、澄澈的顏色,飽含著我們的美好記憶;太陽(yáng)是紅的,那時(shí)熱烈的顏色,那時(shí)青春的顏色,那時(shí)奮斗的顏色......看著書本,望著天空,生命也變得更加多姿多彩起來(lái)。

  似乎聽到我的一位同學(xué)說(shuō)過(guò):“小時(shí)候的我們,哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后的我們,笑著笑著就哭了!币苍S,這就是成長(zhǎng)的表現(xiàn)吧。成長(zhǎng)會(huì)使很多東西改變甚至遺忘。

  邁入校園后,功課變得多了,閑暇時(shí)間被壓縮的似乎很少了。但我總有時(shí)間休息,只是效率高了吧。到了周末,必要的和不必要的.作業(yè)都做完后,我愛到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會(huì)兒。也許心中有的雜念,也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰,但是我還是喜歡這樣。這時(shí)帶的書不是兒時(shí)幼稚的童話了,逐漸變成了成熟的名著經(jīng)典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉(zhuǎn)向,而夏天喧鬧的夜晚,能拿著經(jīng)典在樓頂獨(dú)自一人借著月光,不是一件很愜意的事情嗎?有時(shí),表哥會(huì)拿著一本詩(shī)選,一本題集上樓來(lái)陪伴我。他也不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年了,他們的學(xué)習(xí)同我們一樣,亦是緊張的。我在閱讀,他在做題。眼睛累了,眺望遠(yuǎn)方,凝望明月;手臂累了,伸個(gè)懶腰;雙腿麻了,踱踱步,走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來(lái)。這是學(xué)校所不具有的。但是我們成長(zhǎng)了,逐漸會(huì)變得低沉,變得會(huì)看透事物的本質(zhì)。

  人總是會(huì)成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)的過(guò)程,我們常常陶醉于其中。其實(shí)成長(zhǎng)不可怕,在失去了童真的同時(shí),我們還可以收獲許多其它想要的事物。

  走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大......

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