小學(xué)生作文匯編[4篇]
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文 篇1
一天晚上，我聽見一些聲音，穿上拖鞋，“吧嗒吧嗒”走到客廳，一聽，原來(lái)是鞋子們?cè)谠u(píng)誰(shuí)是“最佳服務(wù)獎(jiǎng)”的得主哩！
皮鞋說(shuō)：“我對(duì)主人用處最大！否則，他會(huì)把我擦得亮亮的嗎？” “你呀，就別自戀了！我的顏色各種各樣黑、白、藍(lán)、綠等等等等……我還會(huì)給女主人添加自信，我才是最棒的！”高跟鞋驕傲自滿地說(shuō)。 “主人能穿上你們?cè)诩依镒杂勺栽诘刈呗穯�？不能吧！這個(gè)榮譽(yù)還是讓給我吧！”拖鞋得意洋洋地說(shuō)。 “你們一個(gè)個(gè)都靠邊站吧！”球鞋不服氣地說(shuō)：“如果穿上你們跑步主人還不摔死！還是我最厲害吧！”
“哎，你們呀，誰(shuí)都不能跟我比！在寒冷的'冬天，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，在雪地中穿上我主人的腳就不會(huì)變成冰棍兒啦！”雪地靴講的頭頭是道。 “我，我，我才是得主！”大家爭(zhēng)論的喋喋不休。 我剛想去平息這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這是我又聽到了聲音。原來(lái)是年齡最老的布鞋發(fā)話了：“孩子們，你們有什么可吵的呢？ “布鞋爺爺，布鞋爺爺，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，到底誰(shuí)對(duì)主人最有用！”鞋子們蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。 “你們對(duì)主人都是有用的呀！”布鞋爺爺繼續(xù)將“少了誰(shuí)都不行呀！這樣吵有什么意義呢？”鞋子們聽了，慚愧不已，紛紛回到了自己的位子上。
我聽了，也安了心，回房睡覺去了。
小學(xué)生作文 篇2
季氣陰沉沉的，一如我的心情。
“唉_”我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣，又重新握起筆，漫不經(jīng)心地在草稿紙上涂畫著，心中卻不斷地涌起苦澀的潮水：這次月考準(zhǔn)備得極充分，但過(guò)程卻是不盡人意的。暫且不說(shuō)那些煩瑣的科目，就連我最擅長(zhǎng)的，也考得很不理想_甚至可以用“狼狽”來(lái)形容。
這段時(shí)間最煩心的事莫過(guò)于此了吧？我想，這次不要說(shuō)第一，就連前三名都難保了。想到這，我的心仿佛被禁錮在冰季雪地里，抑郁且冰涼。本來(lái)考試前很有信心，但幾堂考下來(lái)卻失望極了，這種強(qiáng)烈的反差更讓我難過(guò)。
我略一抬頭，仰望季空，仍是一片陰霾籠罩。我失落地?fù)u搖頭，準(zhǔn)備收回視線，卻忽然望見不遠(yuǎn)的銀杏樹上抽出了幾粒幼小的嫩芽，那樣富有生命力的'綠色，如同有力的錘子，重重地警醒著我。我以為自己看錯(cuò)了，這幾棵銀杏樹可是一年多都沒長(zhǎng)葉子啦！
我揉揉眼，沒錯(cuò)，是嫩芽！那小巧嬌嫩的芽，綠得那樣新鮮，那樣可愛，實(shí)在難以讓人相信是這幾棵光禿禿的銀杏樹長(zhǎng)出來(lái)的。那么，又是什么讓干枯而蒼老的它們?cè)杏瞿垩康哪兀课毅躲兜赝鴺�，有些出神�?/p>
“信念”這兩個(gè)字突然從我腦海中一閃而過(guò)。沒錯(cuò)，我相信是信念使銀杏樹長(zhǎng)出嫩芽。無(wú)論外界環(huán)境怎樣，無(wú)論經(jīng)受多少磨難與挫折，只要堅(jiān)定信念，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
想到這，我不禁倍受鼓舞。生活原本就不是一帆風(fēng)順的，只有堅(jiān)定信念，才能克服困難，迎戰(zhàn)挫折，邁過(guò)大風(fēng)大浪。如果被這么一點(diǎn)挫折打倒的話，理想從何談起呢？
不知不覺，我覺得季亮了好多。
小學(xué)生作文 篇3
20年以后，我已經(jīng)是一名著名的科學(xué)家了。一陣“叮叮�！钡穆曇舭盐页承�。我趕緊起床，洗嗽完畢之后，桌上已經(jīng)擺好了早餐。告訴你，這是我的機(jī)器人管家準(zhǔn)備的�？焖儆猛暝琰c(diǎn)后，我決定召集幾個(gè)老同學(xué)來(lái)家里玩。機(jī)器人管家很快就幫我撥通了電話。在他們來(lái)之前，我乘上了自己設(shè)計(jì)的水、陸、空三用小汽車直奔科技大樓，在這里，我可以查閱各種資料。9點(diǎn)鐘時(shí)我已經(jīng)回到住處準(zhǔn)備迎接老同學(xué)的到來(lái)。一陣門鈴聲響后，幾個(gè)人一擁而進(jìn)。管家及時(shí)安排他們坐下。并殷勤的在每個(gè)人面前擺上一分鐘自制果飲。閑談中得知楊華維已是知名律師，龔吟雪是科學(xué)家，羅琦是醫(yī)學(xué)專家，張浩致力于探險(xiǎn)，康家暢是天文學(xué)家。鄭聰和彭朝陽(yáng)都是計(jì)算機(jī)博士。他們都是事業(yè)成功者，我們彼此都為對(duì)方所取得的成就感到激動(dòng)和自豪。用過(guò)午餐后，稍事休息我提議去打乒乓球。大家一起乘坐著我的'水、陸、空三用小汽車來(lái)到我郊外的專用乒乓球室，機(jī)器人管家作了裁判。我們自由組合成三組：左源—張浩、龔吟雪—羅琦、康家暢—楊華維。決賽時(shí)由我對(duì)羅琦，經(jīng)過(guò)三輪惡斗后，我以微弱優(yōu)勢(shì)取勝�？粗鴿M頭大汗的我們，機(jī)器人管家已經(jīng)準(zhǔn)備好特制的“派酷”專用運(yùn)動(dòng)型飲料。這天下午天很熱，可是我們每個(gè)人臉上都寫滿了快樂和滿足。20年后的今天是多么美好呀！雖然它只是個(gè)夢(mèng)，但是懷揣著這個(gè)美好的夢(mèng)想，一定能激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)上進(jìn)。讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而不懈奮斗吧！
小學(xué)生作文 篇4
今天，爸爸從樓上拿下來(lái)了“一雙”神奇的“大眼睛”，原來(lái)，它就是望遠(yuǎn)鏡。
這個(gè)望遠(yuǎn)鏡可真帥氣：黑黑的“身體”， 紅色的“眼睛”，白色的花紋，我可喜歡它了！我立馬拿著它，迫不及待的跑上了窗臺(tái),我把望遠(yuǎn)鏡上的擋蓋拿掉，便開始了“望遠(yuǎn)鏡世界一日游”。我把望遠(yuǎn)鏡貼在眼前，呵，好模糊呀，我便立馬向爸爸反饋，爸爸笑著說(shuō)：“你看，這上面的大大的滾動(dòng)按鈕可以調(diào)節(jié)一下哦，可以把它變清楚呢�！蔽冶阍嚵艘幌�，果然變得很清楚，就連樹上的一片樹葉都看得清清楚楚，我還看到了一只可愛的小貓咪呢，太清楚啦！可是，這小小的望遠(yuǎn)鏡為什么會(huì)有那么大的.作用呢？我頓時(shí)疑惑不解，我便立刻跑到房間詢問(wèn)爸爸�！鞍职�，爸爸，這小小的望遠(yuǎn)鏡為什么有這么大的作用呢？”“因?yàn)橥h(yuǎn)鏡能放大遠(yuǎn)處許多物體的張角，使人眼能看清楚角距更小的細(xì)節(jié)呀。”
“哦，我明白了，原來(lái)是這么回事啊！”知道答案以后，我興高采烈，我不知道明天的事情會(huì)不會(huì)更有趣呢？
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