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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-08-06 15:09:28 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文合集(8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)作文合集(8篇)

六一兒童節(jié)作文 篇1

五月三十一號(hào),為了慶祝六一,媽媽帶我去xx游玩,這趟旅行真艱辛,媽媽帶我坐錯(cuò)了兩次車(chē),第三次才坐對(duì)。

  到了同安還要再坐公交車(chē),等車(chē)加坐車(chē)足足一小時(shí),終于到了,一串串的'風(fēng)車(chē)在迎接我們。進(jìn)門(mén)后很多卡通人物在做汽球送給小朋友,我和小伙伴阿宇會(huì)合玩了很多項(xiàng)目,有小蜜蜂,毛毛蟲(chóng),海盜船,還去了水世界玩水,魔法屋,生命之光,秦陵歷險(xiǎn)都是以4D電影為背?讓我以為身臨其境,我和阿宇,大姨還玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯,媽媽不敢玩,杯子中間有一個(gè)黑色的轉(zhuǎn)盤(pán)可以控制速度,我們是轉(zhuǎn)的最快的,我也快暈了。

  逃出恐龍島,要從26米滑下來(lái),要1米4以上才能玩,我不能玩,媽媽也臨陣逃脫了,媽媽真膽。∠挛缥覀円丶伊,真是留連忘返呀!這是一個(gè)有意義的六一節(jié)!

六一兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽!

  都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的'[蟲(chóng)兒飛]了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂(lè)響起,大家輕輕唱了起來(lái):“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng),縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛癩砂。跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈。

六一兒童節(jié)作文 篇3

  兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,在這個(gè)日子我們可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起游園,參加個(gè)班舉行的活動(dòng),還可以收到許許多多的節(jié)日禮物,所有的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了,因?yàn)槲蚁氲竭^(guò)完這個(gè)六一兒童節(jié),再過(guò)一年我們就要升入初中了,那時(shí)便沒(méi)有了我們的節(jié)日,帶給我們?cè)S多開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起玩耍的日子。

  六一兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的'節(jié)日,當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了,就興奮了一宿,早上天蒙蒙亮我就醒來(lái)了,就連平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué),每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹,今天也一反常態(tài),竟自己起來(lái)了,真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)小學(xué)生作文--關(guān)于六一兒童節(jié)的作文400字4篇小學(xué)生作文--關(guān)于六一兒童節(jié)的作文400字4篇。六一兒童節(jié)的魅力真是無(wú)人能及。

  來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都紅光滿(mǎn)面,神采奕奕,都迫不及待地想開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯,要跨過(guò)五根凳子才是順利過(guò)關(guān)。輪到我了,我從容不迫地頂上水杯開(kāi)始小心翼翼地行走,已經(jīng)通過(guò)了第三根凳子了,快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張,因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過(guò)的,于是我更加小心。耶!終于通過(guò)了,我高興地大叫起來(lái)。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸,游戲開(kāi)始前我憋足了氣,漲紅了臉,終于把乒乓球給吸了起來(lái),快走到一半的時(shí)候我感覺(jué)快要斷氣了,只能加快腳步。在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分小學(xué)生作文--關(guān)于六一兒童節(jié)的作文400字4篇作文。

  六一兒童節(jié)真快樂(lè),使我們感受到了不一樣的童年。

六一兒童節(jié)作文 篇4

  今天,我蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校,只見(jiàn)天空格外的藍(lán),陽(yáng)光格外燦爛。紅旗和彩旗在微風(fēng)中飄揚(yáng),尤其是彩旗,顏色繁多,每?jī)蓚(gè)不同顏色交叉在一起,美麗極了。不知不覺(jué)中,我走進(jìn)了教室,只見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齻(gè)五個(gè)的在一起議論著,我也加入了他們的行列。

  沒(méi)一會(huì)兒,該看節(jié)目了,我們最喜歡的要數(shù)我班李世岳和王漢文的相聲了,演完這個(gè)節(jié)目時(shí),全班都拍手叫起好來(lái),有的同學(xué)還敲起了桌子。不光有上午絢麗多彩的節(jié)目,還有下午多姿多彩的游園活動(dòng)呢。

  下午,老師帶我們到了操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海,不時(shí)還會(huì)傳來(lái)陣陣歡呼聲。我們一共完了四個(gè)游戲,分別是:“三腿走、釣魚(yú)、夾彈球和擠氣球”讓我印象最深的.要數(shù)“三腿走”了,剛開(kāi)始,我和郭玉康走的速度不一,我快,他慢,只聽(tīng)“呯”的一聲,我倆摔倒了。我知道這是因?yàn)槲覀兊乃俣炔灰恢略斐傻模覀兣懒似饋?lái),又來(lái)了一次,這回,他快我也快,他慢我也慢,這樣,速度一樣了,就不會(huì)再摔倒了,我們成功的到達(dá)了終點(diǎn)。我們歡呼起來(lái),把這個(gè)喜訊告訴了老師。

  沒(méi)一會(huì)兒,該放學(xué)了,我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。

六一兒童節(jié)作文 篇5

  看了這個(gè)題目你一定會(huì)感到奇怪,兒童節(jié)應(yīng)該是最愉快的節(jié)日才對(duì)啊!嘿嘿!其實(shí)是因?yàn)槲覀儗W(xué)校里的同學(xué)在黨校里過(guò)兒童節(jié)時(shí)瘋狂“過(guò)度”,所以使它成為最瘋狂的節(jié)日啦!

  “六一”兒童節(jié)一大早,我來(lái)到校門(mén)口,一看,天哪!地上、樹(shù)上、門(mén)上、教學(xué)樓上,全是彩帶和泡沫,難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”?這也太瘋狂了!

  我提心吊膽地來(lái)到樓梯口,突然聽(tīng)到一個(gè)小同學(xué)對(duì)他的同學(xué)喊:“別上去!上面危險(xiǎn)!”嗯嗯?上面真的很危險(xiǎn)嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過(guò)最后一個(gè)臺(tái)階的那一剎,我就立馬呆若木雞,樓上白花花的'一片,就像剛剛下過(guò)一場(chǎng)暴雪一樣。

  我清醒過(guò)來(lái)后,就馬上走進(jìn)教室,沒(méi)想到教室里的同學(xué)更瘋狂,都把彩帶往別人身灑,我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。他們拿起彩帶,向我灑來(lái)。我一邊跑,一邊叫:“殺人啦!”,還一邊撿起地上的彩帶,向他們?nèi)尤。我靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)好辦法:把彩帶掃成一堆,再撿起來(lái)。(畫(huà)外音:你也這么瘋狂)嘿嘿!我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛!我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著,度過(guò)了瘋狂的一上午。

  今年的“六一”兒童節(jié),最瘋狂的節(jié)日。

  今天是“六一”,我們的最后一個(gè)“六一”。昨天,布置完班級(jí)后,和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級(jí)走廊時(shí),我想:這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了,可他們,還有六個(gè)歡快的“六一”。

六一兒童節(jié)作文 篇6

  “六一”節(jié)到了,她每年一次,這是全世界兒童的節(jié)日。是為了保護(hù)兒童,保衛(wèi)和平。我們和全世界的兒童一樣,渴望著和平,幸福?释莒o靜的讀書(shū),渴望健康的成長(zhǎng),渴望著祖國(guó)的昌盛和國(guó)家的安寧。四川的大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。全國(guó)人民一起和四川人民共同戰(zhàn)勝這自然的災(zāi)害。我也要加入他們當(dāng)中。這個(gè)“六一”不同平常,災(zāi)區(qū)的小朋友會(huì)怎么樣過(guò)呢?這牽掛著我的心?吹接泻芏嗟胤降男∨笥阎鲃(dòng)地拿出自己的壓歲錢(qián)捐給四川的小朋友。為他們買(mǎi)來(lái)新書(shū)包,文具和字典。他們的愛(ài)心深深地感染著我,我也要為四川的小朋友做點(diǎn)什么。同樣的藍(lán)天下,同樣的呼吸著空氣,我們今年的“六一”如何過(guò)呢?想一想災(zāi)區(qū)的小朋友吧!對(duì)于他們將會(huì)是一個(gè)難忘的“六一”啊!你們失去了親人,失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不要難過(guò),還有我們大家,我們是一家人再大的災(zāi)難我們一起去面對(duì)。你們是勇敢的'人,我相信有全國(guó)人民的支持與努力一定會(huì)把你們的家園建設(shè)得更好。再大的風(fēng)雨,有我們一起面對(duì)。你們的笑臉,就是我們最大的安慰。你們的快樂(lè),就是我們的期望。祝福你們,一定會(huì)有一個(gè)幸福的,快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)作文 篇7

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生涯即將結(jié)束。小學(xué)的那些人、那些事,都是那么令人難忘,令人回味,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都縈繞在我的腦際。

  六一,歡樂(lè)的海洋;六一,歡快的舞蹈;六一,兒童的盛宴!可這一切,如今要變成匆匆的溪水,一去不復(fù)返的光陰。

  時(shí)間過(guò)得飛快——六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,六個(gè)兒童節(jié)悄然無(wú)聲地飛去了,永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

  陪伴我六年的“六一”,你給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)啊!舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)小孩子盡情的唱著、跳著,無(wú)比的歡樂(lè)。看見(jiàn)了嗎?其中一個(gè),就是我。 那時(shí)是多么的歡樂(lè)啊!現(xiàn)在,大家都在滿(mǎn)懷激情的準(zhǔn)備著六一的節(jié)目,而我,卻有幾分惆悵。因?yàn),這是最后一個(gè)六一啊!

  陪伴我六年的“六一”,你讓我多么幸福啊!那次,我第一次上臺(tái)表演,很緊張,但是看著老師同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神,我終于有了信心,大膽地表演起來(lái),表演后,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,為我喝彩。那一刻,我是多么多么得幸福啊!可是“六一”,你卻要和我說(shuō)再見(jiàn)了。我舍不得你,更舍不得在一起生活了六年的老師與同學(xué)們啊!

  六年的.光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,學(xué)校的那棵梧桐樹(shù),更加枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別“六一兒童節(jié)”,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別母校,去一個(gè)新的學(xué)校。

  光陰似箭,日月如梭?墒俏叶嘞氚褧r(shí)間停留在這一刻。如果時(shí)間可以倒流,可以回到小時(shí)候,那該多好,多好……難忘啊,難忘“六一”,難忘這個(gè)對(duì)于我們兒童來(lái)說(shuō)既快樂(lè)而又神圣的日子,難忘在一起生活了六年的老師與同學(xué)們!

六一兒童節(jié)作文 篇8

  “叮鈴鈴……”一大早,被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛,準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。忽然,我想起了今天是我們小朋友的節(jié)日,一骨碌爬起來(lái)。伸懶腰,打哈欠,穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙,迎接這美好的一天――六一兒童節(jié)。

  爸爸媽媽說(shuō)了,今天可以自己安排時(shí)間。我想了想,準(zhǔn)備去找小伙伴玩。

  走出家門(mén),無(wú)意中瞥了一眼綠色的草叢,好像隱隱約約有一個(gè)東西――是五星飛碟?我左右瞧了瞧,沒(méi)人。便一頭鉆進(jìn)草叢中,眼前停著一輛華麗的馬車(chē)。

  這輛由四匹駿馬拉著的車(chē)子,只有天上才有的!我吃驚不小,瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說(shuō):“小婉君,你好!我是嫦娥,在天上閑著沒(méi)事才下凡,請(qǐng)你不要把這個(gè)秘密告訴別人哦!”聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的天籟之聲,我陶醉了,也納悶了:她怎么知道我是小婉君??她要干什么?哦,這還不簡(jiǎn)單,仙女嘛,什么都知道的。我爽快地答應(yīng)了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對(duì)我說(shuō):“小婉君,我想邀請(qǐng)你去我的廣寒宮游玩,可以嗎?”我驚訝地說(shuō):“‘可以嗎?’當(dāng)然可以!”“可是,為什么呢?”嫦娥姐姐嫵媚一笑道:“我覺(jué)得天上無(wú)聊,向玉帝請(qǐng)示后,來(lái)人間游山玩水,看到了這個(gè)美麗的地方。我用搜索器一搜索,打聽(tīng)到你樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、還是個(gè)小書(shū)迷,就想邀請(qǐng)你去廣寒宮游玩,作為今年六一兒童節(jié)對(duì)你的'獎(jiǎng)賞,讓你過(guò)一個(gè)不一樣的兒童節(jié)。不知你愿不愿意?”我高興得一蹦三尺高:“我當(dāng)然愿意了!”沒(méi)想到,連嫦娥都知道我,來(lái)邀請(qǐng)我去天上玩兒呢!我心花怒放,連忙跳上馬車(chē),隨著嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。

  駿馬馳騁,很快,我們到達(dá)了廣寒宮。這里真冷清!雖然豪華無(wú)比,但卻只有一棵桂花樹(shù),樹(shù)旁蹲著一只雪白的兔子,她就是玉兔吧!看著這一切,我的心也酸了大半截:嫦娥姐姐呀,如果你當(dāng)時(shí)不吃下那藥,怎會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)!

  只見(jiàn)那玉兔朝我們蹦來(lái),瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說(shuō):“小婉君,她是玉兔。玉兔,你帶小婉君去玩兒吧!”少女點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著拉起我的手,手指一揮,一座游樂(lè)場(chǎng)呈現(xiàn)在我們面前:

  呵!天上也現(xiàn)代化了呀!在人間沒(méi)玩夠,還來(lái)天上玩!玉兔牽著我的手,指著那一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的大型玩具說(shuō):“你想玩哪個(gè)就盡情地玩吧!”安全第一,我先玩?zhèn)保險(xiǎn)的吧!我坐上了“旋轉(zhuǎn)木馬”,沒(méi)想到,這比現(xiàn)代化還現(xiàn)代化,坐上去居然有四個(gè)按鈕――上、下、左、右,原來(lái)可以隨意搖擺!接著我又上了“海盜船”,進(jìn)行了一次有趣的海上“探險(xiǎn)”;最后玩了驚險(xiǎn)刺激的“過(guò)山車(chē)”……

  我們出了游樂(lè)場(chǎng)。嫦娥姐姐一揮手,我面前出現(xiàn)了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說(shuō):“小婉君,這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節(jié)我讓玉兔再去人間接你,咱們?cè)偻鎮(zhèn)夠!”我聽(tīng)后使勁兒點(diǎn)頭,伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐,玉兔送我回到了人間。這時(shí),已經(jīng)是中午了。我聽(tīng)到了爸爸在門(mén)口的呼喊聲:“小鈺,吃飯啦!”我戀戀不舍地告別了玉兔,還不忘叮囑一句:“明年的兒童節(jié)別忘了接我。 庇裢靡贿呅χc(diǎn)頭一邊朝我揮手。再見(jiàn)了廣寒宮,再見(jiàn)了嫦娥姐姐,再見(jiàn)了玉兔……

  媽媽的話(huà):這是女兒寫(xiě)的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞,展開(kāi)想象的翅膀,寫(xiě)出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請(qǐng)到廣寒宮去游玩,想象合理,行文歡暢,透過(guò)小作者這個(gè)“不一樣”、貌似愉快的兒童節(jié),但是讀后不能不令人深思:現(xiàn)在的孩子最缺少的是什么――是玩兒!在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天,過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒(méi)有了童年!我想:憧憬自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美好生活才是本文的寫(xiě)作目的,“還孩子們童年”是小作者發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊!

  我很喜歡笛子制作的精美信紙!謝謝!

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