亮點優(yōu)秀作文必備[11篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的亮點優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

亮點優(yōu)秀作文1

　　一篇優(yōu)秀作文無疑有使其成為優(yōu)秀的眾多因素，但是作為考場作文，我們還是可以用最簡單的方法，尋找出使它獲得優(yōu)秀的最直觀的規(guī)律，這就是優(yōu)秀作文要具備八個亮點：

　　亮點一：亮出題目

　　題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。

　　談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。

　　亮點二：亮出開頭

　　開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們?nèi)�為之琢磨。簡潔地引述材料，�?zhǔn)確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山……

　　例如20xx年作文：《忘憂草———人類的悲哀》的開頭：若世上真的'有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了“憂愁”這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運；沒有煩惱，何來李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的呻吟？……

　　亮點三：亮出語言

　　語言是文章的材料。準(zhǔn)確、得體、生動、形象的語言材料，才能構(gòu)建起漂亮的“高樓大廈”。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應(yīng)用，多種修辭手法的靈活使用……都是亮語言的好方法。

　　例如作文《月遠(yuǎn)，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。

　　亮點四：亮出層次

　　層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進(jìn)式、總分分、總分總……總之，你的文章，要有你的思路標(biāo)志——層次、段落。

　　亮點五：亮出材料

　　材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠(yuǎn)之。

　　例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風(fēng)流，有志者事竟成。

　　亮點六：亮出結(jié)尾

　　結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任：與題目呼應(yīng)，與觀點呼應(yīng)，與開頭呼應(yīng)……用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語……

　　例如20xx年作文《面對大海》的結(jié)尾：大海神秘嗎？大海美麗嗎？大海歡快嗎？我不知道。但我想，我會知道的。

　　亮點七：亮出標(biāo)點

　　標(biāo)點是文章的呼吸。標(biāo)點也是文章準(zhǔn)確表情達(dá)意的工具。不要只是“一點到底”，不要只會單純地使用逗號、句號。一篇文章應(yīng)該能夠準(zhǔn)確、靈活、生動地使用六七種標(biāo)點符號。

　　亮點八：亮出書寫

　　書寫是文章的服飾。盡最大的努力展示你的書寫水平：一要端正，二要清楚，三要美觀。

　　八個亮點，有的來自于平時的基礎(chǔ)和努力，有的可以考試前自我提醒，還有的可以考場急就。展示你的作文亮點吧，它是你獲得高分的基礎(chǔ)。

亮點優(yōu)秀作文2

　　生活中的亮點無處不在，它們就像一株株清香可人的花，綻放在城市的每一個角落——大街、小巷、商店……讓我們睜開那雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去找找它們吧！

　　鏡頭一：[小巷里]一只可憐的流浪貓正在垂頭喪氣地走著，一陣陣寒風(fēng)的來襲使它瑟瑟發(fā)抖。它那原本雪白的毛已經(jīng)變成了灰色，原本炯炯有神的眼睛也失去了神采。走過它身邊的人，都顧著著急地趕路，沒有注意到它。一會兒，一個年輕的媽媽牽著孩子的手走來了。當(dāng)孩子看見這只貓時，突然，她掙脫媽媽的手，跑到貓的身邊，輕輕地?fù)崦�著它的毛，心疼地說：“ 這只小貓真可憐！媽媽，它沒有主人，我們收養(yǎng)它吧，我要好好地愛護(hù)它！”“行！你真是媽媽善良的好寶貝！”孩子抱起小貓離開了。這個小女孩那么小，卻比大人多了一份善良、同情之心，真是難能可貴呀！

　　鏡頭二：[市中心]走著走著，我突然感到口渴，于是信步走進(jìn)麥當(dāng)勞餐廳。排隊的人好多呀，好不容易才輪到我了，一位服務(wù)員熱情地迎上來：“你好！小朋友，請問你需要什么？”“一杯橙汁�！薄昂玫�，請稍等�！彼凉M臉洋溢著燦爛的微笑， 轉(zhuǎn)身去拿。付好錢后，又以同樣的微笑伴隨著親切的`一聲“再見”目送我遠(yuǎn)去。身為服務(wù)行業(yè)中的一員，無論何時都全心全意地投入到工作中去，真是令人敬佩！

　　鏡頭三：[馬路邊]走出店門，我又融入到了熙熙攘攘的人群中。馬路邊的大街上，雖說有清潔工打掃，可形形色色的垃圾還是時不時地涌現(xiàn)出來。走在我前面的一個阿姨，雖然衣著樸素，看上去像個民工，但是她卻毫不猶豫地把地上的一張廣告紙撿了起來 ，扔進(jìn)了垃圾桶。她雖然不像城里阿姨們穿得漂亮，但是她的品行卻超過了她們，真是一個優(yōu)秀的新市民。

　　這天，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的亮點。其實，生活中不是缺少亮點，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

亮點優(yōu)秀作文3

　　一個建筑物有亮點，一幅畫有亮點，一篇故事有亮，我的校園也有一個亮點——內(nèi)天井。

　　內(nèi)天井最引人注目的就是佇立在花壇中央的桂花樹了，它的葉子是淡綠色的。秋天的時候，它開出來的花香極了，總能在我冥思苦想的時候，送來一絲希望；在我極度疲勞的時候，送來一絲清涼；在我傷心難過的時候，送來一絲慰問。

　　其次是魚池，在桂花樹的'右邊，魚池中有三座假山，大小不一，形態(tài)各異，假山上有許多洞，洞中長滿了青苔，碧綠碧綠的，好像碰一下就會滴出油來，池中的水有時候是綠的，有時候是藍(lán)的。綠的時候，像一塊無瑕的翡翠；藍(lán)的時候像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。在下雨的時候，池面上會散出一圈圈波紋，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，就像一首歡快的交響曲。

　　旁邊圍成一圈的冬青樹和山茶花我覺得是很好的點綴，特別是山茶花，花朵是玫瑰紅的，花瓣有四片大拇指指甲蓋那么大，嬌艷欲滴，像一只只玫瑰紅的蝴蝶停留在樹上；像一位美麗的姑娘在翩翩舞動；像天上的繁星那么多。讓人如癡如醉，留連忘返。

　　我最喜歡的就是石凳長廊了，石凳長廊圍繞在桂花樹上，我經(jīng)常坐在石凳上，吹著涼爽的風(fēng)，看著有趣的書，聞著桂花、山茶花的花香，時不時，咧開嘴，笑了。

　　�。∥覑畚业男�園，更愛我學(xué)校的內(nèi)天井。

亮點優(yōu)秀作文4

　　生活中的亮點在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點。

　　【小巷中】這是一個亮點出現(xiàn)的地方。“爸爸，為什么我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說為什么要去接啊？”“我知道了，老師說過應(yīng)該尊敬長輩。”“對，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會新風(fēng)尚”。

　　【街頭】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺在那里坐下了。一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的'手走過我的前面。突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會新風(fēng)尚”。

　　生活中的亮點不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會中，星星點點，照耀人心。

　　【商店中】坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。站在柜臺前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。我站在那里好久，終于想起，用照相機(jī)拍下了一張“永恒的笑”。

　　【回家路上】暮色漸濃，但太陽的余輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學(xué)回來莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。

　　那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…

亮點優(yōu)秀作文5

　　我常常想，什么是亮點呢？這似乎有點難找到答案。不過自從那次讓我記憶猶新的賞花后，我便明白了亮點的真諦，也知道了是什么使那個亮點如此地奪目。

　　那天，正是一場大暴雨之后的涼爽，空氣咸濕且清新，我乘著車，來到了賞花之處。雨后，人影稀少，一派寧靜。我看到一些花，便徑直走了過去，來一個近距離觀察。嗯，花兒們平時的高貴氣質(zhì)在此時似乎一下子泯滅了不少，看來這大雨是“罪魁禍?zhǔn)住卑　�幾朵高傲的玫瑰花被花蕊中的雨水壓得喘不過氣來；再看那杜鵑更是不行了，幾片花瓣零星散落在地面上，幾朵稍大點的杜鵑被折枝了一半，花蕊奄奄一息地朝著地面；還有牽�；ǖ摹按罄�叭”里面盈滿了雨水，它的頭忍不住傾斜了一半，雨水“噼叭噼叭”往下掉。

　　我感覺很無趣，處處枝折花落，毫無生機(jī)可言。我又四處張望，想看看有沒有什么不起眼的“亮點”在等著我發(fā)現(xiàn)。在一堆雜草中，幾朵小野花傲然挺立著，它們的`花瓣流倘著幾顆大大的、重重的水珠。它們不在乎這一切，水珠壓著，雜草罩著，它們那骨干的力量讓我想起了一句話：向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀，也要向著燈火閃爍的方向！小野花便是向著太陽，蓬勃著生命，勇敢追隨溫暖。

　　那雜草叢中的小野花為什么比那些外表光彩奪目、五彩繽紛的花兒們更加有折服力？為什么？是因為那百折不撓的精神使它脫穎而出。它們才是花中的亮點，是花中之王。

亮點優(yōu)秀作文6

　　疊泉飛瀑，綠潭清溪；山青水秀，鳥語花香；淡煙芳草地，微雨燕子斜人們常常沉醉于優(yōu)美的景物描寫中，或心馳神往，興奮不已，或徜徉其間，欲罷不能。滿分作文中就有許多精彩的景物描寫，或描寫逼真，可知可感；或抓住特征，精心描述，讓景隨情出，情因景生；或運用多種修辭手法，讓景物搖曳多姿。下面這些精彩的片段，就是滿分作文中的一串串耀眼的明珠，請認(rèn)真品味吧！

　　一、直接描寫型

　　1.秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

　　2.四周寧靜，只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的'天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖�。。ń�蘇淮安卷《夢中的和諧》）

　　3.滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風(fēng)拂過，叢葉舞動，剛勁之中又顯些柔娟�；▍哺叩湾e落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。（湖北宜昌卷《我的夢中小屋》）

　　4.秋高氣爽的季節(jié)里，遠(yuǎn)山是一片淺藍(lán)中的一縷悄無聲息的黛青。黃昏時分，一片朦朧的山體上方，鑲嵌的是一道神秘的金紫。冬晨，一夜雪花過后，遠(yuǎn)山是一道柔美的銀色曲線，是那樣的清遠(yuǎn)高潔。春光明媚中，遠(yuǎn)山充滿生機(jī)，若有若無的，在溫暖的春風(fēng)里曬太陽。如火的夏季里，它的影像似乎豐滿了許多，凝神細(xì)視，似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰。（山東臨沂卷《讀遠(yuǎn)山》）

　　5.風(fēng)徐徐，將泛著金絲的葉兒拂在一處。暮色將啟。粼粼的水波蕩漾開去，揉成一道道金邊，與延伸的青石小道渾然一體。（浙江寧波卷《溝通》）

　　6.煙波浩淼，水天相接，蔚藍(lán)色的海面上，白帆點點，波翻浪涌；幾只覓食的海鷗不時掠過海面，微風(fēng)中隱約傳來悅耳的鴿哨聲。海，遼闊深邃的大海以它磅礴的氣勢，喧囂著將層層海浪推向岸邊。沙灘，就像裸露著的少女的胴體，承受著海浪一次次輕柔的愛撫，每一次海潮退去，都留下一道道白色濕潤的吻痕。（廣西百色卷《迷人的海濱》）

亮點優(yōu)秀作文7

　　校園生活多姿多彩，酸甜苦辣、喜怒哀樂，樣樣具全。校園的趣事就像夜晚天空璀璨的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，有“悲傷”的星星，有“煩惱”的星星，還有“難忘”的星星。隨著年齡慢慢地增長，童年也漸漸遠(yuǎn)去。其中有一個耀眼的亮點在我的腦海中的揮之不去。

　　一天早上，同學(xué)都冒著寒風(fēng)趕到學(xué)校。上課前，同學(xué)們在教室里談天說地，說些有趣的事。

　　突然，我聽到身后傳來一聲嘔吐聲，回頭一看，原來是我們班的'學(xué)習(xí)尖子張偉同學(xué)在嘔吐。他把嘴張得大大的，手捂著肚子，地上是一堆堆嘔出來的臟物，滿臉是鼻涕和汗。嘔出來的臟物臭氣熏天，許多同學(xué)都捂著鼻子，向教室外跑。有的同學(xué)在旁看著張偉的狼狽樣，哈哈大笑。也有的同學(xué)生氣的說：“豈有此理，吐也不能吐在教室里，太臭了........”教室里笑聲罵聲埋怨聲充滿了教室，沒有一個人去關(guān)心張偉。

　　教室喧鬧了起來，我身為值勤員，但我卻猶豫不決：是制止同學(xué)，讓喧鬧的場面平靜下來，還是幫助張偉清理臟物呢？我看著那一堆堆的東西，我都快要吐了。就在這時候，我們班的“搗蛋鬼”李明來到了教室，我想他一定會嘲笑張偉的，在一旁哈哈大笑�？墒侵灰娎蠲髯哌M(jìn)教室，來到張偉面前，輕輕地拍著張偉的后背，關(guān)心地說：“沒事吧！”說著把張偉扶到座位上，讓張偉趴在桌上休息。自己跑出了教室，在教室外的一角找到一把掃帚,忍著臭氣，把臟物一點點的打掃干凈。接著，拿出了自己的熱水壺，遞給了張偉，讓張偉用自己的水。然后到醫(yī)療室里拿來藥片，關(guān)心地說：“張偉，把這藥吃了，你的病就會好點的�！睆垈ナ�分激動，說：“謝謝你！”在一旁看熱鬧的同學(xué)，說起了風(fēng)涼話，諷刺道：“表現(xiàn)再好，到最后還是差生的�！崩蠲鳑]有理睬他們，拿出了拖把，把地面拖干凈。

　　我為李明的行為感到不解的時候，猛然才發(fā)現(xiàn)老師已站在了背后。上課了，老師講到：“今天，我們班里做了一件好事，李明不顧臟，幫張偉打掃干凈教室，這不怕苦，不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。”我望了望李明，心中對自己說：從這件事，我倆的表現(xiàn)截然不同�！叭�人行，必有我?guī)��！边@句話說得很對，我應(yīng)該向李明學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　這件難忘的事永遠(yuǎn)刻在我的腦海，校園生活是我不可缺一的部分。

亮點優(yōu)秀作文8

　　我們的生命中，是數(shù)不清的瞬間，它短暫，渺小，甚至是不起眼的。但有時這一瞬間，卻就是一生的亮點，它所包含的，又何止是生命呢？那瞬間的亮點，照亮的是一個時代，一段歲月。亮點的光茫，像被定格一般，銘刻在歷史中。

　　可否記得那個瞬間，玄衣老人縱身而跳的瞬間？衣袖獵獵迎風(fēng)。眼神銳利，是對國家的堅定；嘴唇顫粟，是對亡國的悲痛；手指緊握，是對敵軍的`恨意；姿態(tài)眷戀，是對人民的懷念。

　　那一瞬間，深刻腦海，如鉆石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點，成為人們心中的不可忘卻。

　　忠誠，是屈原的亮點。

　　你曾想起那個瞬間？男子揮斧破山的一瞬間，也許你依然記得很久以前，他是個孤苦的少年，無親人照顧，無容身之處。而現(xiàn)在，他是一個頂天立地的男人，強(qiáng)大而無畏。他的身影，變得如此巨大，他的臂膀變得如此強(qiáng)壯有力，他的勇氣，就算是蒼天見了，都會畏懼。他頑強(qiáng)地成長，就算風(fēng)餐露宿，流離失所。豺狼虎豹沒有讓他退縮，饑餓疲勞，沒有讓他倒下，他對抗的是天，是神，而這些，卻只讓他更加努力。

　　那一瞬間的強(qiáng)大，你可否看見它背后的不屈，那如同鑲上金邊的背影，靜靜深印在心上，變成直到今天，世人都贊嘆的，沉香救母的傳奇。

　　不屈，是沉香的亮點。

　　沒有人會忘卻這樣的瞬間，他是世界科學(xué)巨匠，而他能控制的，只有兩只手指。醫(yī)生曾預(yù)言，他活不過20歲。人們曾猜測，他隨時都有可能死去，所有人以為，他會輸給命運。

　　而他，沒有，他堅定地活了下來，他堅定著自己的科學(xué)信念，寫出了偉大的《時間簡史》，他所打敗的，又何止是死神？

　　《時間簡史》發(fā)行的那一瞬間，人們看到的不是蜷縮在輪椅里的霍金，而是一個巨人。那一瞬間，他光芒四射，永難忘卻。

　　堅定，是霍金的亮點。

　　我們往往會銘記這些瞬間，因為我們看到了他們生命中的亮點，而這些亮點，會變成我們生命中收藏的“珍寶”，永不忘卻。

　　銘記瞬間，是因為，它們的亮點將照亮一生。

亮點優(yōu)秀作文9

　　亮點！？亮點是什么？是受人矚目的大明星？還是世人關(guān)注的新聞？或是諾貝爾獎的獲獎?wù)撸?/p>

　　不對，在我心目中“亮點”不是引人注目的人或是新聞，它是一個不折不扣的用來鼓勵的詞。聽到后面半句話也許你會驚訝，也許你會嘲笑，或者說你只是左耳進(jìn)，右耳出，但這只是你的看法。

　　夏季的星空總是那么漆黑，又是那么明亮。繁星就像發(fā)光的鉆石，閃亮，閃亮……在這美麗的夜空下，我和爸爸并排坐著，凝注著天空，許久沒有說話。

　　“恩……我下次會考好的，只是……”我打破了良久的沉默。就在幾天前，我考出了平生最差的成績，使爸爸、媽媽對我失去“信心”。

　　爸爸若有所思地看了看我指的`天空說：“這天空中的繁星很多呢！像人一樣�！�

　　我撓了撓頭，不明白爸爸的話。他接著說道：“現(xiàn)在的你就像繁星群中的一顆默默無聞，不起眼的小星星。如果年一希望受到人們的矚目，就應(yīng)該更加閃亮，要亮點，亮點，再亮點�！�

　　對爸爸的話，我懂，很明白……我似乎在無盡的黑暗中看見微弱的亮光，我知道那亮光會像太陽一樣充實我的心。

　　我更加努力了，電視看得少了，游戲玩的少了，小說看的少了。更多的事實使我成長的書，是鋪成星光大道的知識，是真實優(yōu)美的文章。我一直在心里想：要更加閃亮，要亮點，亮點，再亮點。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那顆不起眼的小星了，我變的閃亮了，可是還不夠，我要變的更加閃亮了，當(dāng)我迷惘時，只要看著那鉆石般的星，我便變的堅定。

　　要更加閃亮，要亮點，亮點，再亮點。我還可以更加閃亮……

亮點優(yōu)秀作文10

　　夏季的天空，總閃耀著點點星光。雖不是很多，但卻亮得讓人不敢忘卻。

　　家庭中的亮點來自于服務(wù)源源不斷的愛。每天清晨，總會看到桌上還冒著熱氣的早餐，雖然家里早已空無一人，但我卻也能體會到父母濃濃的愛�？墒乾F(xiàn)在的我，脾氣卻一天比一天壞。對于父母的愛也視而不見。偶爾父母叮囑我別睡太晚時，我也會像火山爆發(fā)那樣和他們大吵一架。直到有一天，做作業(yè)做到疲累的我想出去倒杯水喝。拿起水杯，回過頭卻發(fā)現(xiàn)父母房間的燈還亮著。我疑惑地抬頭看了看鐘，已經(jīng)九點半了！母親還在上班，父親怎么還沒睡呢？由于好奇心的作祟，我推開了虛掩的門。床上的父親頭歪向一邊，雙眼緊閉，一只手卻還握著遙控器，電視機(jī)的畫面在不斷變換著，卻發(fā)不出一丁點聲響......“爸爸....”我小聲啜泣起來。父親為了不影響我學(xué)習(xí)，才會看無聲電視；他想陪著我一起熬夜，卻累得睡了過去......

　　父母的愛照亮了我的生活，心中一片溫暖。

　　學(xué)校中的亮點來自于同學(xué)們點點滴滴的關(guān)懷。

　　初三的學(xué)生，幾乎每天都要經(jīng)受試卷的洗禮，好不容易盼來節(jié)體育課，迎來的卻是我最害怕的跳馬�！耙�，二，三，助跑——起跳！”看著同學(xué)們矯健的身姿，我自卑得恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。嗚.........怎么辦？到我了�。。�！“不要怕。來，我來給你示范一下，其實很簡單的！”XXX“唰”地從我面前經(jīng)過，輕巧地落在墊子上�？粗�她那么輕松就過了，我咬了咬牙，向馬沖了過去�！班亍�—”地一聲，我坐在了馬上�！皣W啦——”我被人拉過了馬�！巴�！丟臉?biāo)懒�！”“沒什么啦~只要你再跳高一點，就一定可以過的'！”“對�。∥乙惨恢边^不去呢~我們一起努力吧�！薄班牛∥視�的！”在同學(xué)們關(guān)切的話語中，我重拾了信心。就算過不去又怎樣？不是有句話說：只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　同學(xué)們的關(guān)懷照亮了我的生活，心中一片感動。

　　社會中的亮點來自于陌生人真誠無害的笑容。

　　這個洗手間的門怎么推不開��？我的白色大衣啊，再找不到水，她的臉上就會永遠(yuǎn)留下一塊黑色的大痣了！“使勁一點，再用力一點就可以推開了！”一個干凈的聲音從我背后響起。錯愕地回過頭，看到一抹真誠的微笑。當(dāng)我洗凈衣服出來時，卻再也沒看到那個擁有無害笑容的姐姐，我還沒來得及說謝謝呢！我低頭看著潔白的衣服，嘴角也止不住地上揚。

　　陌生人的微笑照亮了我的生活，心中一片明凈。

　　生活中有太多亮點，亦能一一細(xì)數(shù)。父母帶給我的溫暖，同學(xué)們帶給我的感動，陌生人帶給我的明凈....它們都升華成我的世界中的那些耀眼星光。只是，一年四季，它們都不會黯淡！

亮點優(yōu)秀作文11

　　也許你會問我：“你為什么總是笑呢？”我會爽快的回答你：“因為我很快樂！在我快樂的時候，我就會微笑，用微笑把我的快樂分給大家！”

　　也許你會問我：“你學(xué)習(xí)并不是很好，為什么在你學(xué)習(xí)不好的，你還是微笑呢？”我會干脆的回答你：“因為我很快樂，在我快樂的時候，我就會微笑，用微笑告訴大家：‘傷心著過一天是一天，高興著過一天也是一天。為什么不高興著過呢？’” 也許你會問我：“別人讓你幫他做事，但你又不愿意，那時你為什么還是會微笑呢？”我會立刻回答你：“因為我很快樂，在我快樂的時候，我就會微笑，用微笑暗示他：我愿意去做。因為，我們是朋友！

　　其實，生活中有很多地方可以找到快樂的源泉。微笑是快樂的`招牌，是快樂的標(biāo)志。讓快樂的微笑成為我們生活中的亮點讓我們用快樂的微笑面對每一天。

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