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誰是臥底作文優(yōu)秀
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的誰是臥底作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
誰是臥底作文優(yōu)秀1
今天下午，老師帶著我們?nèi)ド蠅粝胝n啦！我們來到了夢想教室，大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下：“請大家保持安靜，上課啦！今天我們玩?zhèn)�簡單點兒的益智游戲，名稱叫誰是臥底。”
老師給我們講了游戲規(guī)則，每個組各發(fā)了一張有多個圖片白紙，讓我們分一分。我們組合坐著撕，不過中途出了一點小問題，所以慢了一點兒。等我們所有人都把圖片撕好了，老師宣布：“誰是臥底開始啦！”
首先上場的是第一組。他們一個接一個地用一些詞語概括了他們紙上的內(nèi)容，他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個人的紙，的確，那個人就是臥底！
玩著玩著，就輪到我們組了。我們先站成了一排，接著用了一些詞語概括了紙上的'內(nèi)容，我的紙上是“包子”，我就說：“可以蒸的東西�！比缓螅搅瞬屡P底的時間，我們猜是周泫辰，結果猜對了！他就是臥底！
我覺得最有意思的是第五組的表現(xiàn)。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦！而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的，這太好笑了！哈哈哈……
通過這個游戲，我學會了在生活中要多動動腦，這樣才能使成績不斷提高，才能取得優(yōu)異的成績！
這個游戲真好玩，我們累并著快樂！
誰是臥底作文優(yōu)秀2
他！他！他是臥底��！快投他！”一陣陣吶喊聲從教室中傳了出來。咦？這是在做什么？原來，是我們班在玩誰是臥底的游戲。
老師簡單的向我們介紹了游戲規(guī)則，然后給我們每個人發(fā)了張小紙條，紙條上面寫著你要形容的詞語。
我看著面前的小紙條，內(nèi)心十分忐忑，小心翼翼地把紙條放在手掌心，輕輕地、慢慢地把它攤開，然后迅速地瞄了一眼詞語，立馬就把它塞進了抽屜里，環(huán)顧了一下四周，確定沒有人看見我的紙條，才松了一口氣。
我仔細聽著其他同學的描述，各種千奇百怪的形容詞，貫入耳中�！邦^上有冠”、“北京著名的東西”、“是一種吃的”、“有翅膀”、“有眼睛”……聽了這么多形容詞，我相信你一定猜不出來，這個東西竟然是烤雞！
這時，輪到我描述了，我絞盡腦汁，猶豫半天，遲疑道：“生前……會打鳴�！痹S多同學聽了以后，議論紛紛，都將矛頭指向了我，我頓時緊張了起來，生怕自己被冤死。這時，另一個女生又說道：“黃黃的.。”“就是她，老師，她就是臥底！”原本猶豫不決的同學們很快轉(zhuǎn)移矛頭，指向別人，大叫道。老師看了看她的紙條，面帶微笑地說：“臥底淘汰，你們獲勝了！”
“啊，我太難了！太不公平了�！迸P底同學查看了身份牌，嚷嚷道。于是這場比賽就在臥底的抱怨中結束了。
誰是臥底作文優(yōu)秀3
夜幕降臨的時候，一切都靜悄悄的，臥底就隱藏在我們身邊。
我們正在玩誰是臥底，就是快樂大本營上的那個游戲，我們七個人圍成一個半圈，一個人當裁判。
當裁判的那個人將紙條寫好，每個人抽一張，在交給裁判看，就開始描述剛才抽到的詞語。
第一次我抽到的是狗，我覺的臥底抽到的應該就是貓，我旁邊的同學最先開始描述。
“它是動物。”好籠統(tǒng)啊！什么線索都沒有。
我說: “它有很多顏色�！笔裁窗椎�'，黑的。黃的…… 其他幾個人說了一圈，都是貓和狗都有的共同特點，最后一個人說:“它有胡子�！�
第一輪我們隨便投了一個人，把她給冤死了，游戲繼續(xù)，第二輪再次描述的時候，最后一個同學說:“它會抓人。”
這句話就暴露了，貓會抓人，但是狗一般不會，只會上嘴咬人。
哈哈， 我們一下子就把臥底給抓住了。
第二次游戲的時候，我抽到了一張紙條上面寫著跑步，但是還有一個跳的半邊兆，我覺得我應該是臥底，其他人都是跳遠，因為只有一個臥底，她是寫錯了，發(fā)現(xiàn)沒有寫臥底，最后才把那個兆給擦掉了，我一直信心滿滿，其實臉上發(fā)紅，有兩個同學看到我這種情況，開始懷疑我，然后聯(lián)合其他人把我投出去，結果游戲繼續(xù)，我心里大吃一驚，我怎么不是臥底。
結果臥底另有其人，人家是散步，原來我搞了一個大烏龍，還好大家都不知道。
快樂的時光總是飛快的，很快天真的就黑了，我們只好各回各家，但是我覺得還是很好玩。
誰是臥底作文優(yōu)秀4
寒假我過得十分愉快，每一天既有時候開心，有時候會傷心，但我依然保持著每天高興的心情。這不，沒說完，樓下傳出一陣吵鬧的聲音，原來是正在玩誰是臥底這個益智也快樂的小游戲，我也趕緊湊了過去。
第一輪熱鬧地開始了。我們幾個互相都不知道誰是臥底還是誰是白板，每個人都有忐忑不安的心情。肖白鈴先說：“它是一種幼稚的玩具。”付安琪接著說：“是專門打怪獸的�！薄八且粋�動畫牌的東西�！蔽乙徊戮筒鲁隽宋沂桥P底，我是奧特蛋，而他們都是奧特曼，所以我盡量跟他們挨著邊。這一回，我們都指向肖白玲，但他不是臥底。在這一盤中，我便取得了句的'的勝利，我的心里也高興極了。
第四輪比賽便十分緊張，十分激烈。在我們幾個都經(jīng)過敗局后，每個人都不得輕松�！八且环N面食。”我謹慎地說，“很方便帶出去吃�！毙ぐ琢嵋彩朱`敏。最后，輪到付安琪了，他說：“一般只要一塊錢的早餐�！边@下，我和肖白玲一下子就辨別出了肖白玲是臥底。接著，我們又玩了許多盤，每玩一盤都帶著幾分緊張幾分開心。最后盤點局勝，我最終取得了勝利。
真真是一場緊張而又刺激的游戲啊！
誰是臥底作文優(yōu)秀5
今天最后一節(jié)課是班會課，我們要玩一個游戲是“誰是臥底”。
叮鈴鈴……上課鈴打響了，主持人走上講臺說我們玩的游戲是“誰是臥底”。現(xiàn)在開始了，突然中隊長又問了一個問題說：“你們玩過嗎？”坐在下面的同學異口同聲的說：“玩過！”好，那我們現(xiàn)在開始選人了，第一盤開始了，第一個是肖鑫，第二個是尹怡心，第三個是熊開宇，第四個是李可歆，第五個是我，我們這組的王佳欣看到胡鑫怡選的是我而不是她，她就很不開心的說：“憑什么不叫我去，而叫楊楚熙去，胡鑫怡你太不公平了�！遍_始了，胡鑫怡告訴我你不是臥底，但是你的名字叫火鍋，我開心極了，因為我不是臥底，我問了問肖鑫說：“你是臥底嗎？”肖鑫說：“我才不告訴你，可是從他的眼睛就知道他肯定是臥底。胡鑫怡說：“你們要說我給你們講了的詞的意思，我說的是用鍋子煮的`東西，李可歆說：“冬天常用的一種東西，尹怡心說的是用火燒的東西”，熊開宇說的是一個鍋子里放一些食品。
可肖鑫說的確是用水煮的東西，胡鑫怡說：“現(xiàn)在說誰是臥底了”，大家都指的是肖鑫，可唯一尹怡心說李可歆是臥底，后來胡鑫怡說：“恭喜你們答對了，臥底是肖鑫”，但是尹怡心錯了，但是肖鑫要表演個節(jié)目。正當肖鑫表演后，就下課了。
我們戀戀不舍地回到座位上，我真的還想再玩一次，如果下次班隊活動還是這個游戲就好了。
誰是臥底作文優(yōu)秀6
星期四的英語課上，老師帶領我們玩了一項游戲——誰是臥底呢？
老師先從班里的四小組中挑選出四位同學當警察，讓警察到教室外去，不讓他知道臥底是誰，再從班里選出一名臥底，讓同學們用英語大聲讀短文，臥底就要在這一群人里濫竽充數(shù)，不能發(fā)出聲音。警察然后進來找臥底，如果找不到，那這組就勝利了。
開始了，先是我們這一組玩。一位位同學都興高采烈地高高把手舉起，想當警察，我也不例外。這時，老師的.目光正好撞上了我，“你來當警察吧！”老師和藹可親地對我說。太好了！我當警察了，我激動地手舞足蹈。
隨著朗讀聲響起，我走進教室，按順序地走到每一位同學的桌子旁，用耳朵湊著聽。嗯，她讀得很賣力，應該不是，看看下一位。確定不是臥底后，我又來到下一位同學的桌子旁。“咦，王志幽怎么不讀呀？難不成他是臥底？”我心里充滿疑惑。短文讀完了，老師讓我說出臥底名字，我半信半疑地指著王志幽。教室里頓時炸開了鍋，笑聲接連不斷傳進了我的耳朵里。唉呀！原來找錯了，臥底不是他，我羞得滿臉通紅。
這一堂英語課，我雖然輸了，但我還是玩的不亦樂乎。
誰是臥底作文優(yōu)秀7
突然，“劍橋大學”傳出一陣驚訝的聲音：“不可思議，竟然是你！”想知道他們在干什么嗎？原來他們在玩最近流行的推理游戲———“誰是臥底”。
游戲規(guī)則是：主持人給每人發(fā)一張卡片，其中一人卡片上的內(nèi)容不一樣，他就是“臥底”，全部人發(fā)言完畢，進入投票環(huán)節(jié)，得票多者out，平票視無效。
開始游戲前，老師要求每位同學取一個外號，這可把有些同學難住了，在那冥思苦想，有些輕而易舉地取好了名字。有叫“大麥”的，有叫“小肉包”的`，有叫……而我叫“灌湯包”。
戰(zhàn)鼓馬上就要打響了，有玩過n次的老司機“爬山虎”，沒玩過的則有所畏懼，有的則說：“東風吹戰(zhàn)鼓擂，當今世界誰怕誰！”
戰(zhàn)鼓正式打響了，同學們紛紛把頭轉(zhuǎn)向后面。我看了一眼我的卡片是“蜜蜂”，我心里忐忑不安，想：我是不是臥底呢？“現(xiàn)在從左到右開始發(fā)言�！敝鞒秩苏f道�！八且环N昆蟲。”葫蘆絲淡定地說。“它有六只腳�！蹦爵~的臉上看不出什么神情。輪到我發(fā)言了，我肯定地說：“它們喜歡成群結隊�！�
投票開始了，全票投我，我被“秒殺”了，我這才發(fā)現(xiàn)，我是臥底……
雖然我被淘汰了，但這個游戲讓我玩得十分盡興！
誰是臥底作文優(yōu)秀8
這個周六的上午，作文課上老師帶我們玩了一個有趣的游戲——《誰是臥底》。
游戲開始啦！首先老師宣布了規(guī)則，然后給我們發(fā)牌。我們每個人拿到牌后，不約而同的看著對方。因為我們都想知道誰是那個臥底。
大家需要描述自己拿到的詞語。第一個便是丁伊，她認真地說：“一條長長的帶子”。下一個就是我啦，我激動地說：“它是白色的”。下一個是黃昊天，只見他不緊不慢地說：“黏黏的.”。下一個是盛鏡霖，他竟然直接大喊道：“我的詞語是膠帶！”緊接著我們班有名的淘氣包李斯桐也跟著喊道：“我的是空白，我的是空白！”老師急忙提醒我們不能直接說出自己的詞語。接下來的幾位同學都遵循規(guī)則，沒有直接說出自己的詞語。
下面到了緊張的時刻，投出臥底。票數(shù)最高的是丁伊，結果老師告訴我們，丁伊被冤死了。就這樣，第二輪，黃天昊被冤死。直到最后一輪我們都沒有找出臥底，最后臥底獲勝。原來這個臥底就是陸暢。
游戲結束了，我們興奮勁兒卻還沒有過，真想再來一次。
誰是臥底作文優(yōu)秀9
今天，我要介紹一個非常好玩的游戲，那就是——誰是臥底。
游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個小紙條，大家看自己的紙條時，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰是臥底。
這可是一個考驗智商的游戲。今天體育課我就和同學們一起玩了這個游戲，可好玩了！體育課自由活動的時候，班長提議玩“誰是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長就挑了五個同學，班長給我們一個小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學的紙條會是什么呢？
看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字�！睍酝f：“她經(jīng)常拿著尺子�！毙×罩е嵛岬卣f：“她非常嚴厲�！毙≈苷f：“她有點高�！蔽也孪�，他們描述的應該都是老師，可是到底是哪個老師呢？于是我靈機一閃，便說：“她是我們認識的`�！苯酉聛恚_始猜臥底了，我們都指向小周。結果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個臥底好像不太能藏哦！
大家覺得這個游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。
誰是臥底作文優(yōu)秀10
隨著上課鈴聲響起，班隊活動正式開始，中隊長胡鑫怡走上講臺說：“今天的班隊活動是《誰是臥底》�！�
同學們聽了，高興地歡呼起來。每個游戲都有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是這樣的：有一個裁判，還有5個人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的`人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。
游戲開始了！參加的同學有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。
鄧思蕊說：““是熱的�！毙荛_宇說：“煮熟了才可以吃的�！蓖瑢W們都叫著：“熊開宇是臥底�！辈门凶屗境鰜砘卮穑f是：“火鍋�！敝宦牭讲门姓f：“你被誤殺了�！苯又乱惠嗛_始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的�！崩羁伸дf：“可以用來吃飯的。”我一想，一定是李可歆，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底�！辈门幸慌姓媸撬�，大家發(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結束。
游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強了我們的觀察能力。真是太有趣了！
誰是臥底作文優(yōu)秀11
秋風習習，萬里無云的天空中，偶爾有一兩只小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個游戲，叫“誰是臥底”我們都很開心。
先說規(guī)則：每人抽一張紙條，不能讓別人看，看了之后要說一句話來形容你看到的內(nèi)容。游戲開始了，第一局、第二局轉(zhuǎn)眼間“飛過”，我們迎來了第三局。
開始了，我抽到了“豆?jié){”，一句、兩句、三句話說了出來，激烈的“戰(zhàn)爭”開始了。同學們逐漸被淘汰掉了，同學們有的愁眉苦臉，有的面帶微笑，有的托起腮幫凝神，疑神疑鬼的'。我在心中打量著，不知該說什么才能讓同學們信任我。我在心中默默地想：“我是不是臥底？我會不會被淘汰掉？”這些問題一直在我心中回轉(zhuǎn)。直到第三次，大家用手指著我，我心里的問題又出來了，大家好似也都在想：“你肯定是臥底�！本驮谶@一輪中，我被淘汰了。接著到了下一輪，我一直在仔細地聆聽著大家描述的話語，最后，那個臥底隱藏了下來。
真是有趣的一堂課啊！我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會到說話還需要那么謹慎，那么小心；第一次感受到說話需要絞盡腦汁，要想清楚后再講話。
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