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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-08-08 17:15:09 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字常用6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字常用6篇

小學(xué)生作文300字 篇1

  我的媽媽身材不高,戴一副眼睛,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),文文靜靜,不知道的人都認(rèn)為我媽媽是老師。

  我媽媽有個(gè)最大的特點(diǎn):變臉變的非?。這個(gè)變臉可不是四川的`變臉,是說(shuō)媽媽的態(tài)度變的很快。記得有一天晚上,我與媽媽正美滋滋的看電視,忽然,媽媽來(lái)了一句:“看什么電視,趕快刷牙洗臉?biāo)X(jué)!”

  有一天早上,我起床后與媽媽坐在床上玩,媽媽嘻笑后又來(lái)了一句:“笑什么笑,趕緊刷牙洗臉吃飯!”這樣的事情非常多,我都開(kāi)玩笑叫我媽媽變臉王。

  盡管媽媽這么嚴(yán)厲的批評(píng)我,我還是知道媽媽是為我好,我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽。

  媽媽也是非常疼愛(ài)我的,我7歲媽媽就送我學(xué)游泳,學(xué)會(huì)后也經(jīng)常帶我去游。今年暑假,媽媽又買(mǎi)了新的泳鏡給我,還每個(gè)周末帶我游,盡管媽媽自己不會(huì)游,還是喜歡陪我,看我游,游累了就與媽媽一起玩水底找鑰匙的游戲。

  我愛(ài)我您,媽媽。

小學(xué)生作文300字 篇2

  我即將離開(kāi)我的母校,六年的小學(xué)生活還歷歷在目,六個(gè)春夏秋冬,在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了,被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象,因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。一年級(jí),我們依依不舍的離開(kāi)父母,走進(jìn)這陌生的校園,帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,拿起嶄新的課本,上起了小學(xué)中的第一課;二年級(jí),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)博大精深的漢字,體會(huì)一個(gè)個(gè)字的含義;三年級(jí),我們變得獨(dú)立了,不需要大哥哥大姐姐的幫助,可以自己做些事了;四年級(jí),我們已學(xué)會(huì)查資料、查字典了,不用依靠拼音便能翻閱書(shū)籍;五年級(jí),我們成為了大哥哥大姐姐,每天都要幫助低年級(jí)的同學(xué)抬早餐、送早餐了;六年級(jí),我們即將畢業(yè),滿(mǎn)懷著對(duì)中學(xué)的憧憬與對(duì)小學(xué)的'不舍,如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定,只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……這六年,母校就是我的“家”,而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”,老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中,當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問(wèn)題;當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān),并安慰。

小學(xué)生作文300字 篇3

  我家是個(gè)“笑聲園”,各種笑聲都匯集在這里,讓我開(kāi)開(kāi)心心每一天。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)老爸。我的爸爸不像別人的爸爸總是一本正經(jīng)的樣子。不管是陪我玩,還是教訓(xùn)我的.時(shí)候,我的爸爸總是笑呵呵的,一點(diǎn)都不厲害。每天放學(xué)回家,我做完作業(yè)總要和爸爸玩上一會(huì)兒,有時(shí)大家下圍棋,有時(shí)大家打羽毛球,有時(shí)大家一起搭恐龍模型,爸爸在與我玩的同時(shí),還教會(huì)了我很多本領(lǐng)。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的媽媽。我的媽媽雖然工作很忙,但總會(huì)抽空陪我,給我講講故事,和我一起畫(huà)畫(huà)。媽媽還很幽默。記得有一次,我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè),被媽媽看見(jiàn)了,一聲驚叫:“不得了了,大家家將要出現(xiàn)一位大人物了!爸爸裝腔作勢(shì)地搭話:“誰(shuí)呀?”媽媽提高聲音說(shuō):“宰相劉羅鍋唄!”聽(tīng)了這句話,我先是一愣,隨即大家大家都哄堂大笑。笑聲過(guò)后,我趕緊挺胸收腹端正坐姿,繼續(xù)做作業(yè)。

  在爸爸媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)下,我快樂(lè)幸福地茁壯成長(zhǎng)。

  瞧,這就是大家幸福的一家人。

小學(xué)生作文300字 篇4

 作文二:我最喜歡的花

  人喜歡高傲的牡丹花,有人喜歡美麗的玫瑰花但我喜歡的卻是千姿百態(tài)的菊花。

  它的莖非常好看。又細(xì)又長(zhǎng)的莖,外面還長(zhǎng)著許多毛茸茸的細(xì)毛,就像給它穿了一件毛茸茸的外衣。它那翠綠色的色彩,在加上形態(tài),顯得更加不同了。菊花的葉子是橢圓形的,好似一把鋸齒,它的顏色不像月季花葉子的顏色,它的新葉和老葉都是一種顏色,那就是綠色。它還有一個(gè)地方不同,那就是它的葉子不是對(duì)生的,而是一片一片生長(zhǎng)出來(lái)的。他們大小不一,有的小如彈丸,有的大如手指。

  花的形狀是圓形的。顏色繁多,有的`是紅的,像火球,有的是黃色的,像太陽(yáng),紫的像漂亮的星空。開(kāi)放的菊花也千姿百態(tài),綻蕊怒放的菊花高高的挺住自己的身子,像是在向世人展示自己的美麗身姿。含苞欲放的菊花,像害羞的小姑娘不敢露面。當(dāng)它還是個(gè)花骨朵的時(shí)候,就像沉睡在自己的夢(mèng)中。我聞一聞菊花的香味,頓時(shí)心中沒(méi)有了任何雜念,靜靜地沉醉在了著香味中

  這就是我最喜歡的花菊花。

小學(xué)生作文300字 篇5

  今天,我們?nèi)M瑢W(xué)“開(kāi)”著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍來(lái)到植物園 。但來(lái)到“櫻花園”時(shí),我們?cè)缫选把傺僖幌ⅰ。你不知道吧,我們可是“翻山越嶺”才來(lái)到“櫻花園”的!三月,是百花爭(zhēng)艷的美好春光。那幾個(gè)小時(shí),有的是穿過(guò)“櫻花橋”,欣賞成千上萬(wàn)的“櫻花雨”。“櫻花橋”,仿佛半吊在高空中?諝庵校h滿(mǎn)了被風(fēng)吹來(lái)的櫻花瓣的.香甜。記起杜甫詩(shī)句:“黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼, !辈贿^(guò),不在是“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”,改成“植物園內(nèi)花滿(mǎn)地”了,哈哈!不過(guò)也要仔仔細(xì)細(xì)的觀察哦!正象每次一樣,緩緩地來(lái),卻匆匆地走。這一次,我看到了櫻花的“紅”。春光下去賞櫻花湖,往湖中心一看,怪了!碧綠的湖水變成粉白粉紅了。仔細(xì)一看,是花瓣兒,是櫻花最美的花瓣!我陶醉了!有同學(xué)在拍照呢!這一舉動(dòng)提醒了我,我趕忙拿出照相機(jī),拍下了這迷人的景色。吃飯后,我們要回去了,我拍了一張從遠(yuǎn)處看櫻花林的照片,可是有人走進(jìn)了我的鏡頭,拍迎春花那張也是,不過(guò)只有一、兩根頭發(fā),呵呵。今天,難忘的“櫻花節(jié)”!

小學(xué)生作文300字 篇6

  中國(guó)乒乓球經(jīng)常奪冠,可以說(shuō)中國(guó)人的運(yùn)動(dòng)能力并不差,為什么足球上不去?我想是因?yàn)橹袊?guó)足球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)狈w意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí),沒(méi)有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí),我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗,缺少團(tuán)結(jié)合作的`精神。

  冷靜下來(lái)想想,也不能全怪球員,現(xiàn)在又有多少人踢足球呢?聽(tīng)姑姑說(shuō),她的母校六中取得過(guò)全國(guó)足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在,迫于學(xué)習(xí)壓力,我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒(méi)有足球場(chǎng),更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)(尤其是集體項(xiàng)目),難以取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)是可以預(yù)見(jiàn)的。

  我認(rèn)為,“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高,就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生,一邊學(xué)習(xí),一邊訓(xùn)練。而在我國(guó),運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知,NBA的選秀,參加的球員都是大學(xué)生,文化水平?jīng)]的說(shuō)。再看我們的運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)闆](méi)有學(xué)習(xí)文化課,理解能力低下,換再好的教練也無(wú)濟(jì)于事。因此,倡導(dǎo)“校園足球”文化,建立“校園足球”機(jī)制很有必要。

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