八年級(jí)作文[匯編4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　從小學(xué)開(kāi)始，我們就同在一個(gè)屋檐下一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)、一起玩……

　　我和她是形影不離的好朋友。雖然我比她大，可她卻像一個(gè)大姐姐一樣處處讓著我，事事遷就著我。雖然我們關(guān)系很好，可有時(shí)也免不了爭(zhēng)吵，但每次爭(zhēng)吵她都讓著我，最終以我的勝利而告終。

　　學(xué)校又要舉行黑板報(bào)比賽了，我們班又要出新的黑板報(bào)。黑板報(bào)一直都是由四位女生出的，再這四位女生之中就包括了我和她。名義上她當(dāng)任總主編，而我負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)和繪畫(huà)，但每次我說(shuō)什么就是什么，她也決不反對(duì)。下課后我們開(kāi)始動(dòng)工，這時(shí)我不知怎地，突然對(duì)旁邊正在認(rèn)真畫(huà)邊框的她吼了一句：“不要你畫(huà)！”這一吼把旁邊的人和她都驚了，她用驚訝的眼光看著我，頗躊躇了一會(huì)兒，然后帶著滿肚子的`歉意輕聲地對(duì)我說(shuō)：“好吧，我不畫(huà)了。”于是她慢慢走會(huì)了座位。不一會(huì)兒，到了吃中飯的時(shí)間，我走到她身旁對(duì)她說(shuō)：“我走了”沒(méi)等她回答我就朝門外走去。

　　等我吃完午飯來(lái)到教室時(shí)，她已經(jīng)坐在她的位子上。正埋頭看書(shū)。我走到我的座位上，打開(kāi)桌子，一個(gè)漂亮的水晶小葫蘆立在里面，旁邊還有一張紙，我打開(kāi)紙一看：“對(duì)不起，我不知道你為什么那么生氣，而且還……”最后沒(méi)有署名，但我一眼就看出是她的字。又到了出黑板報(bào)的時(shí)間，我們又要“工作”了。我站在她的身旁偷偷拿出放在手心的葫蘆給她看，雖然我知道這是她送的但我還是問(wèn)了一句：“是你送的嗎？”“嗯”她回答�！爸x謝”我開(kāi)心地笑了。這時(shí)沉默了一中午的她也開(kāi)心地笑了起來(lái)。她指了指她戴在脖子上的那個(gè)一模一樣的葫蘆說(shuō)：“你一個(gè)，我一個(gè)。”于是我也將它戴了起來(lái)�；丶业穆飞衔依�著她來(lái)到了一個(gè)賣小玩藝的地方，我選了兩個(gè)一模一樣的“鞋子”，把一個(gè)遞給她說(shuō)：“你一個(gè)，我一個(gè)。”她看著我，我看著她，兩個(gè)人開(kāi)心地笑了……從此我倆的關(guān)系就更密切了。

　　好朋友是伴隨你一生的人。時(shí)間在變，人也在變，但一個(gè)好朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

八年級(jí)作文 篇2

　　藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，碧綠碧綠的草地，自由自在的小鳥(niǎo)，噢，還有一個(gè)小小的我！

　　常常一個(gè)人漫步在鄉(xiāng)間小路漫無(wú)目的的閑逛，在別人眼里，那是寂寞，是孤獨(dú)。而我卻不這么認(rèn)為。只要你細(xì)心品位，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)也是一種樂(lè)趣。

　　在鄉(xiāng)間小路上，沒(méi)有嘈雜的聲音，沒(méi)有人會(huì)打擾你的思緒。你可以一個(gè)人靜靜的會(huì)議昔日的溫馨；你可以一個(gè)人默默想你系念的人；你可以一個(gè)人做你覺(jué)得浪漫的白日夢(mèng)，你可以放聲歌唱：你可以盡情的笑，盡情的呼喊。

　　一個(gè)人，可以隨心所欲地放逐自己的`思想，在過(guò)去與未來(lái)之間闖蕩，半夜，突然來(lái)了靈感，可以“嗖”一下從床上跳起來(lái)，打開(kāi)電腦，敲下一串幸福而又神奇的字眼，可以開(kāi)起燈，刷刷地寫(xiě)篇作文。

　　這一切是多么安逸，多么自然，樂(lè)趣是藏在心里的，只要你抱著一顆快樂(lè)的心去仔細(xì)地尋找它。任何人都可以找到一份屬于自己的純潔與快樂(lè)，即使你是一個(gè)——孤單的孩子。

八年級(jí)作文 篇3

　　陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣。

　　——題記

　　花開(kāi)有時(shí)，花落無(wú)期，落地?cái)』ㄩg，找到曾流逝指尖間隙的時(shí)光。

　　春末，夏初，總是不經(jīng)意間踏上這條小路，似已成為一種習(xí)慣，無(wú)從否認(rèn)。蕭索動(dòng)氣的入口，站在樸實(shí)，真切的田地上眺望，一輪紅日掛在天際。陽(yáng)光軟軟的，罩在身上像是披上了一件暖衣，舉目眺望，不經(jīng)意間嗅到一陣香氣，淡淡的卻很醇厚，比撲鼻而來(lái)的香味多了一層朦朧、渺遠(yuǎn)的感覺(jué)。

　　獨(dú)自漫步在這條坎坎坷坷的泥土小路上，前段時(shí)間兩邊柳樹(shù)下那一層層的嫩芽轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)出了花朵，雖然稍縱即逝，卻絢麗多彩，各種顏色應(yīng)有盡有，盡顯花的嫵媚。

　　拐角處突然看見(jiàn)一簇勿忘我，淡淡的白色，不顯眼卻令我難忘……

　　那時(shí)有一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“我要走了！”

　　“為什么？”

　　“跟你說(shuō)過(guò)的，我不是本地的人，爸爸媽媽現(xiàn)在要帶我回去了！”

　　“那你什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)��？”

　　“看！”你突然指著拐角處的一簇花，輕輕地蹲下，問(wèn)我：“知道這是什么嗎？”我搖搖頭。

　　“笨蛋，這是勿忘我�。　�

　　“哦？勿忘我。原來(lái)這就是勿忘我啊！”

　　“對(duì)�。�，還記得我給你講的那個(gè)故事？有兩朵小花，從小就是好朋友，有一天，一朵小花病了，很嚴(yán)重，那天正好大風(fēng)，吹的另一朵小花東倒西歪，最后那朵生病的小花知道自己時(shí)間不長(zhǎng)了，過(guò)去用自己的身體保護(hù)住了另一只小花……這兩朵花的名字就叫勿忘我。她的.花語(yǔ)代表了永恒的記憶無(wú)論何時(shí)何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間，你是我最好的朋友，就讓我們用這些話來(lái)見(jiàn)證我們永恒的友誼吧！記好了，等到它們?cè)匍_(kāi)的時(shí)候，我會(huì)回來(lái)看你的……”

　　望著你信心滿滿的笑臉，我也不禁拉起你的手笑了。終究，你還是走了，去送你時(shí)，看著汽車漸行漸遠(yuǎn)，我卻沒(méi)有多么傷心，因?yàn)槟阄艺f(shuō)過(guò)“會(huì)回來(lái)看我的！”然而一年又一年輪回著，花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，已經(jīng)五個(gè)輪回了。每年花開(kāi)我都會(huì)來(lái)這等著，希望突然有一天能看見(jiàn)一個(gè)扎著雙馬尾的可愛(ài)的女孩叫著我的名字從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我相信遲早有這么一天，可能晚一些……

　　今年，花又開(kāi)了，勿忘我開(kāi)了，隨著我們的記憶開(kāi)了……

　　陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣……記憶中一棵紫色的根攜著成長(zhǎng)的余音，帶著時(shí)間的痕跡，渴望延伸出紫色的藤，藤簇?fù)碇�寂寞的心，掛著辛勞的汗水，長(zhǎng)出一串可人的紫色的葉，葉抱著堅(jiān)毅的恒心，背著滿腔的熱情，綻放出幾朵紫色的花……

八年級(jí)作文 篇4

　　說(shuō)到禮大家都能脫口而出，但是禮卻不能輕易做到。禮的范疇很廣，例如：吃飯時(shí)帶一雙筷子就叫有禮、購(gòu)物時(shí)帶一個(gè)袋子，不用一次性袋子就是有禮。

　　現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)什么叫做禮。我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，可是隨著人類科技的發(fā)展，我們的禮儀文化已經(jīng)逐漸衰落：老人摔倒在地，年輕人沒(méi)人扶，不敢扶，怕老人訛詐。老年人訛詐別人。這就是一個(gè)例子。類似這樣的事件還時(shí)有發(fā)生，可是為什么這樣的事情還時(shí)有發(fā)生呢？這就要檢討我們自己的思想和行為了。一個(gè)人如果沒(méi)有禮，這個(gè)人的'禮節(jié)禮貌也都隨之消失了。

　　禮儀對(duì)我們的日常生活極為重要，我們要時(shí)時(shí)刻刻的保持自己文明有禮。我們?cè)谌粘Ｉ�活要做到以下幾點(diǎn)：1、在公共場(chǎng)所注意自己的言行舉止2、看見(jiàn)別人遇到難題要樂(lè)于助人3、注意自己的著裝。只要做到以下幾點(diǎn)基本上就可以算是有禮的了。

　　我國(guó)的禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們作為中華兒女就要以文明的禮儀來(lái)招待他人。孔子說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”我們也要學(xué)子孔子對(duì)待他人的文明禮儀。

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