小學(xué)生作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過(guò)，放眼望去，只看見(jiàn)一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書(shū)聲，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹(shù)，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見(jiàn)證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴(yán)厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過(guò)老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。老師如同園丁，對(duì)每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無(wú)限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開(kāi)
花結(jié)果了，我們播下的種子又有什么理由不開(kāi)花結(jié)果呢？
思念我的.同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費(fèi)解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，那是幾個(gè)小腦袋在樹(shù)下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們?cè)诟惺苤鴮?duì)方燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的一面。旁邊的大樹(shù)嘩嘩作響，仿佛是在見(jiàn)證我們的友情。
畢業(yè)的門無(wú)可抗拒地打開(kāi)了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習(xí)生活。我真希望時(shí)間停下來(lái)，讓我們永遠(yuǎn)在一起，讓歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。
小學(xué)生作文 篇2
《從外星球來(lái)的孩子》是笑貓日記系列中的一本書(shū)，講述了在笑貓一家發(fā)生的故事。
虎皮貓生下的三只小貓中二丫和三寶都很有出息，只有胖頭還是沒(méi)有自己的特長(zhǎng)，球球老老鼠把笑貓和胖頭帶到了寵物特技學(xué)校，胖頭憑著自己的認(rèn)真和專注學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴。
胖頭在學(xué)鋼琴時(shí)發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)林里有一個(gè)奇怪的小男孩，仿佛是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子，一個(gè)患有自閉癥的孩子，他生活在自己的世界里，只有笑貓的笑可以引起他的興趣，胖頭努力的跟著笑貓學(xué)著如何笑，把這個(gè)外星球的孩子變成地球上的孩子，并發(fā)現(xiàn)了男孩的音樂(lè)才華。
通過(guò)這本書(shū)讓我看到胖頭的兩個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的地方：
第一胖頭學(xué)鋼琴：胖頭也許是最笨的、最沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的，他學(xué)習(xí)鋼琴的先天條件是最不好的.，但胖頭無(wú)論做什么都非常專注，他是學(xué)得最好的，進(jìn)步最快的。
第二幫助小男孩：胖頭有著一顆善良的心，用自己的熱心，幫助一個(gè)自閉癥孩子走出了自己的世界，成為一個(gè)正常的孩子，并成為一個(gè)音樂(lè)天才。
小學(xué)生作文 篇3
國(guó)慶節(jié)放假了，我和媽媽到街上逛街，國(guó)慶見(jiàn)聞--林紫強(qiáng)。街上人山人海、熱鬧非凡，剛走到文化宮，就看見(jiàn)那里圍著很多人，不時(shí)有鼓掌歡呼聲。我的好奇心上來(lái)了，拉著媽媽湊近去一看，喲！原來(lái)是一位耍猴的藝人在耍猴哩！一位滿臉土灰的老爺爺，身邊蹲著一只小猴和兩只大猴。小猴的.皮膚皺皺，兩個(gè)眼睛到處望，像一個(gè)活潑的小老頭。那只小猴非常機(jī)靈，躲在一邊吃香蕉，不時(shí)地左右看一下，似乎覺(jué)得有人跟它搶似的。
這時(shí)，老人發(fā)現(xiàn)了，厲聲斥道："小不點(diǎn)(老人這樣稱呼小猴)，上班不能吃東西，下班再吃，上交！"小猴腦瓜兒一轉(zhuǎn)，撓了撓后腦勺，撿了旁邊的粟子殼交了上去，老人不高興了，小猴才慢慢吞吞的站起來(lái)。極不情愿地交給了老人，滿臉沮喪，低著頭，耷拉著腦袋走開(kāi)了。惹得觀看者哈哈大笑。"休息時(shí)間到次為止，訓(xùn)練開(kāi)始！"老人一聲令下，三只猴兒連忙站起來(lái)，排好了隊(duì)，小的在前，大的在后。老人讓它們表演接球投籃。首先由穿衣服的"金剛"上場(chǎng)，金剛長(zhǎng)得很健壯，老人口哨一吹，把球拋向高空，跳起來(lái)一下子就接住了，"開(kāi)始投球。"老人又叫了。"金剛"不服氣了，嘴巴氣得一鼓一鼓的，好像在說(shuō)："憑什么我要聽(tīng)你的?我才不怕你呢！"于是踩著老人的背上，用球砸了老人的頭便把球投向老人。我想："金剛"不會(huì)要反抗吧?那即將要上演一場(chǎng)人猴大戰(zhàn)了。老人不會(huì)把它打一頓吧?
這下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命…果然，不出乎我所料，老人把"金剛"拉過(guò)來(lái)，狠狠地打了一下(其實(shí)是裝的，但我沒(méi)看出來(lái))，我嚇得趕緊閉上眼睛，"哈哈哈…"，"這猴太精了，真有趣。"咦，怎么回事?我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)老人打"金剛"一下，"金剛"用巴掌也還老人一下(也是裝的，但跟真的沒(méi)什么區(qū)別)，老人打三下，它也還三下。難怪呢，看他們那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。
后來(lái)，我們又看了"小猴收錢握手"、"小猴飛刀"、"大猴騎車"、"跳芭蕾舞"、"倒立行走"、"翻跟頭"…一直到耍猴人要回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了。我想：其實(shí)耍猴人和那三只猴朝夕相處，難分難舍，建立了濃厚的感情，所以他們配合默契，猴兒們樂(lè)于表演，表演得惟妙惟肖，那位老爺爺還真不容易。這一次國(guó)慶節(jié)真讓我大開(kāi)眼界，也終于親身體驗(yàn)了一次"猴趣"
小學(xué)生作文 篇4
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，總會(huì)有許多不如意的坎坷。盡管這樣，我也決不放棄，因?yàn)榇喝ザ瑏?lái)，生活在歷程中演繹，精彩的人生在夢(mèng)想中拼搏，夢(mèng)，值得向前。
我喜歡唱歌，有時(shí)候我常常在想，如果有一天，我也能像電視里的那些歌手一樣，有著自己輝煌的舞臺(tái)，唱著自己的歌，沉醉在那美妙的音符中，那該多好。這就是我的夢(mèng)，普普通通的一個(gè)夢(mèng)。
有人說(shuō)，生活就像一把有苦有樂(lè)，苦樂(lè)交織的吉他，自然會(huì)彈出或喜或悲的夢(mèng)。母親說(shuō)我成不了器，成天只會(huì)做夢(mèng)，同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我說(shuō)大話。也許他們說(shuō)的是真的.，但我不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱艞�，�?ài)迪生最后能成為偉大的發(fā)明家，不就是因?yàn)樗麍?zhí)著為夢(mèng)而奮斗嗎?做夢(mèng)又能怎樣，我所做的夢(mèng)是為自己的尊嚴(yán)，為自己的未來(lái)而爭(zhēng)取的。我只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著自己的夢(mèng)。別人看不見(jiàn)你的辛苦，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的目標(biāo)，這沒(méi)什么。但我要證明自己，即使過(guò)程很艱辛也要堅(jiān)持。為夢(mèng)出發(fā)，我相信最終會(huì)實(shí)現(xiàn)，證明自己其實(shí)是“千里馬”。
有人說(shuō)，夢(mèng)就是生活中的一座山，如果你翻越過(guò)去，那么你就勝利了。當(dāng)我勝利的那一刻，我一定要感謝自己，感謝我的語(yǔ)文老師，更要感謝不平凡的人生。
其實(shí)生活很普通，想要把那平凡的生活點(diǎn)綴得精彩，靠的不是別人，而是你那不平凡的夢(mèng)。為生活?yuàn)^斗，為夢(mèng)打拼，為不平凡的自己加油!
生活如夢(mèng)。
點(diǎn)評(píng)：
人，一生的生活就如一場(chǎng)夢(mèng)。不論好壞，都要好好的去生活，正如你努力去使你的夢(mèng)完美。 加油!為生活?yuàn)^斗，為夢(mèng)打拼，為不平凡的自己加油!文章很有說(shuō)服力，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾升華主題，耐人尋味。
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