成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
音樂(lè)是一種美妙的曲子，聽(tīng)了之后能使人心曠神怡，幫人消除疲勞，讓人滿(mǎn)血復(fù)活。
我十分熱愛(ài)音樂(lè)，仿佛每一種音樂(lè)都有一個(gè)小精靈，每聽(tīng)一支曲子時(shí)，仿佛被小精靈們拉入了一個(gè)美麗、和平、輕快的世界里。讓人靜下心來(lái)，用心去感受著那每一個(gè)旋律，那么輕快，那么優(yōu)雅，一些煩惱也不翼而飛，甚至都我積分了時(shí)間的消停。
我發(fā)現(xiàn)，班級(jí)上像我這樣熱愛(ài)音樂(lè)的人也有不少，我和一些朋友經(jīng)常交流歌曲，好聽(tīng)的歌曲也不時(shí)會(huì)唱出來(lái)，感受著音樂(lè)的美妙。
在這個(gè)學(xué)期的一節(jié)班隊(duì)課上，讓我知道班上喜愛(ài)音樂(lè)的人不止有我知道的幾位，那一次，老師要選“十佳小歌手”的人選。于是那堂班隊(duì)課上就讓我們演唱歌曲，而還有一些人則兩人或三人組合上臺(tái)演唱。在那一節(jié)課中，我看到了許多人的'努力。我一但喜歡上了一首歌，就把歌詞抄在本子上，有時(shí)間的時(shí)候自己背一下歌詞，慢慢地日子久了就會(huì)背了。想必他們也是這樣過(guò)來(lái)的吧。
之后，老師每到中午吃飯的時(shí)候都會(huì)放幾首歌，好讓我們放松一下。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是音樂(lè)給我勇氣，讓我敢去面對(duì)困難，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是音樂(lè)給我力量，讓我跨過(guò)挫折，每當(dāng)我感到孤單時(shí)，是音樂(lè)給我陪伴，讓我不在孤單。是音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)音樂(lè)。
成長(zhǎng)作文 篇2
流星的永恒在于滑落天際的瞬間；飛蛾的永恒在于對(duì)生命的追求；駿馬的永恒在于奔騰凌空的瀟灑……而人生的永恒在于成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴感悟，將平凡變?yōu)閭ゴ�，將淡然變�(yōu)榫省?/p>
打開(kāi)塵封的相冊(cè)，感受久違的逝水年華，才發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)大”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此陌生卻又貼切。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚走路，從戴上紅領(lǐng)巾到成為共青團(tuán)員……心中總有一份莫名的觸動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大。也許每一天我都在長(zhǎng)大，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到成長(zhǎng)的真諦；也許每一天我都在長(zhǎng)大，卻沒(méi)有在成長(zhǎng)的驛站中有所收獲；也許每一天我都在長(zhǎng)大，卻沒(méi)有在成長(zhǎng)的路程中烙下印記……成千上萬(wàn)的人事將腦子塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。頓時(shí)，我茫然了，失落了……
我常想，自己只是一個(gè)在自己的生活圈子里努力扮好自己所飾演的角色的平凡的`人，在三點(diǎn)一線的生活中長(zhǎng)大，在自己的百花筒里擁有一些不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。雖與現(xiàn)實(shí)“風(fēng)馬牛不相及”，但依然一次次地在被思緒占據(jù)后沾沾自喜，從而將平凡的成長(zhǎng)過(guò)程演繹得如同滿(mǎn)天星裝飾后的玫瑰般美麗脫俗。
厚厚的日記本里充溢著澀澀的淚水味，挫折與失敗的情節(jié)早已將空間占據(jù)。生活的煩惱、學(xué)習(xí)的挫折早已在稚嫩的胸口上劃上深深的口子，那份錐心的刺痛已讓我力不從心……也許在成長(zhǎng)過(guò)程中本來(lái)就有“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂(yōu)愁、“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”的執(zhí)著、“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的勇敢……我們本該接受那樣的洗禮。然后我懂得了鳳凰涅般后的永生，苦盡甘來(lái)的甜，甜得透徹，甜得清新，甜得與眾不同……我找回了自我的快感，樹(shù)立起信念，承擔(dān)起挑戰(zhàn)自我的責(zé)任……那一剎那，我才知道快樂(lè)的真諦和幸福的含義不是空頭支票，更不是異想天開(kāi)，而是心中有一個(gè)夢(mèng)，并且超越自我，去實(shí)現(xiàn)它……
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。經(jīng)歷那些林林總總，豁然開(kāi)朗。生活是美麗的，笑容是真實(shí)的；不是苦惱太多，而是我們的胸襟不夠開(kāi)闊；不是幸福太少，而是我們不懂如何珍惜……長(zhǎng)大其實(shí)很美好，它讓我們有機(jī)會(huì)重溫一抹美麗心情、撫慰一顆疲憊的心、回首一段美麗的人生……
長(zhǎng)大是去面對(duì)什么，而不是逃避些什么；長(zhǎng)大是要選擇什么，而不是去放棄些什么；長(zhǎng)大是去承擔(dān)什么，而不是去懼怕些什么；長(zhǎng)大是要留戀什么，而不是抱怨些什么……這是我在成長(zhǎng)驛站中所得到的些許感悟，也是我對(duì)自己的要求。沐浴陽(yáng)光，感受成長(zhǎng)的禮物。是花季雨季讓我學(xué)會(huì)長(zhǎng)大；是挫折教會(huì)我學(xué)會(huì)堅(jiān)持；是無(wú)奈教我學(xué)會(huì)把握快樂(lè)……在失落中重拾信心，在無(wú)助中尋找新的希冀。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的每一瞬間也許不起眼，卻將畫(huà)面定格，達(dá)到生命的至高點(diǎn)，留下完美的驚嘆號(hào)。我想說(shuō)：“我能行！”我想說(shuō)：“感謝生活，我要擁抱屬于我的‘成長(zhǎng)’！”
成長(zhǎng)作文 篇3
從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我不知流了多少淚水，有激動(dòng)的，喜悅的，有傷心的。淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。她滋潤(rùn)著我的心靈，澎湃著我的熱情。在淚水中，我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那時(shí)的我特別要強(qiáng)，為了能取得好成績(jī)，那段時(shí)間，我一直努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一分一秒的`時(shí)間�？筛�(jìng)賽時(shí)，由于我太緊張，成績(jī)考的很不好。這對(duì)我的打擊非常大，我哭了整整一個(gè)下午，覺(jué)得太丟人了，同學(xué)們一定會(huì)笑話我的，我一下沒(méi)有了自信心。不管老師和媽媽怎么安慰我，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。一連好幾天，我的情緒都不好，做什么事都心不在焉，悶悶不樂(lè)。
直到有一天，我從書(shū)中看到這樣一段話：“你哭過(guò)，就會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得為什么哭？可以哭，但不要失去信心，只要堅(jiān)持不放棄，終會(huì)有一天你會(huì)笑的非常燦爛�！蔽彝蝗灰幌旅靼琢耍何也荒芡丝s，不能放棄，因?yàn)槲腋敢鈩e人看到我的笑容。從那以后，我又找回了自信心。還是像往常一樣，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真參加各種活動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，特別愛(ài)笑，有時(shí)還是會(huì)哭，但每一次流淚都成了我一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志。我的淚水在不斷激勵(lì)著我，使我不斷地茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)像一輛八駿馬車(chē)向前飛奔，當(dāng)我乘著它走過(guò)無(wú)畏、快樂(lè)的童年后，路旁逝去的風(fēng)光定格在了一張張照片中。當(dāng)我路過(guò)母校，看見(jiàn)一位位家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，自己悄悄長(zhǎng)大了。
站在家中的門(mén)框前，看見(jiàn)右手邊一道道陳舊的粉筆印，那是小時(shí)候和門(mén)框比高低時(shí)畫(huà)上去的，現(xiàn)在想想，兒時(shí)的我，真是天真啊。坐在床上，耳邊聽(tīng)著S·H·E的《不想長(zhǎng)大》，手中捧著相冊(cè)，窗外明媚的陽(yáng)光灑在照片上，往事涌上心頭。
拿這一張運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，領(lǐng)獎(jiǎng)的照片，快樂(lè)在小酒窩中洋溢著。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在男子一百米決賽中，擊敗各班強(qiáng)敵，拿到了冠軍，手中的筆記本，是我汗水的回報(bào)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大的我，不會(huì)再像小時(shí)候幼稚地拼盡全力，目標(biāo)只為了一個(gè)本子，現(xiàn)在的我，沖向終點(diǎn)的目的，更多的是想著班級(jí)的榮譽(yù)，個(gè)人利益被一顆日漸成熟的心放在了最后一位。
手中的相冊(cè)翻到了旅游時(shí)的照片，看見(jiàn)了曾經(jīng)那個(gè)擁有童真的我。泰山長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，讓人望而生畏，而小時(shí)候的我，為了一句玩笑：“山頂上有游樂(lè)場(chǎng)！”便義無(wú)反顧地沖了上去，然后埋怨大人們的謊話。現(xiàn)在的我，不久前有一次登上了泰山，感受到的.是“一覽眾山小”的神奇，我心為祖國(guó)擁有這樣的大好河山而自豪。
歲月的車(chē)輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，兩旁的風(fēng)景已成虛幻之物拋在了身后，即便前面的路會(huì)有迷惘，我也要奮力向前，想更好的遠(yuǎn)方跋涉。
人在馬車(chē)上的我，正值青春年少，充滿(mǎn)豪情壯志，我要用一顆成熟的心，繼續(xù)下一個(gè)行程。當(dāng)我來(lái)到人生的有一個(gè)驛站，驀然回首時(shí)，一定會(huì)欣慰，會(huì)為自己的成熟自豪。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15